第一单元 泥味与火烧 大单元教学设计-2026-2027学年初中美术九年级上册全册课件+教案+大单元教学设计（人美版）

人美全国九年级上册第一单元单元教学设计 执教学校： 授课人： 年级：九年级上册 单元课题 《“泥味”与“火烧”》 艺术实践类型 欣赏·评述、造型·表现 教材版本 人美版（全国）新教材 课时数 共3课时 大 观 念 一把土、一捧水，经火淬炼而成陶器、瓷器。从马家窑彩陶到宋代五大名窑，从青花梅瓶到十二月花卉杯，中国陶瓷是泥与火的艺术，也是中华文明的名片。 基本问题 陶器与瓷器在原料、温度、釉色上有何不同？五大名窑与青花瓷各有何特点？怎样把陶瓷纹样与器型运用于现代设计？ 小 问 题 1.新石器时代陶器有哪些器型与纹样？怎样做陶器修复与丝巾设计？ 2.宋五大名窑与元明清青花瓷各有何艺术特点？软陶青花瓷如何制作？ 3.茶文化如何影响茶杯造型？怎样设计一款兼具传统与现代的盖碗？ 单元设计思路 1.教材分析： 本单元是人美版（全国）九年级上册第一单元，含欣赏与造型表现。 性质与特征： 三课由陶到瓷再到茶器； 名作经典：涡纹四系彩陶罐、萧何月下追韩信梅瓶、各种釉彩大瓶、十二月花卉杯； 动手丰富：陶器修复、软陶浮雕、盖碗设计。 2.学情分析： 知识基础：八年级学过国画书法，对陶瓷有耳闻； 认知能力：九年级学生能理解工艺与文化； 学习特点：对彩陶、青花、茶杯兴趣浓厚。 3.总体教学思路： 1.识陶：器型、纹样、修复； 2.赏瓷：五大名窑、青花、瓷母； 3.品茶器：杯型、盖碗； 4.做设计：丝巾、软陶、盖碗。 真实性学习任务： 1.做“小小文物修复师”：陶片修复； 2.做“小小陶艺家”：软陶青花； 3.做“茶具设计师”：设计盖碗。 教学策略： 1.名作赏析：国博、故宫藏品； 2.比较教学：陶vs瓷、名窑比较； 3.分步示范：软陶浮雕、盖碗图； 4.文化贯穿：丝绸之路。 评价机制： 1.过程性评价（50%）：观察、练习； 2.作品评价（30%）：丝巾、软陶、盖碗图； 3.知识评价（20%）：陶瓷史。 国家课标 对照新课标第三学段（7—9年级）课程目标： 审美感知：感受彩陶、名窑、青花、茶器之美； 艺术表现：能做软陶浮雕、设计盖碗； 创意实践：从陶瓷提取纹样做现代设计； 文化理解：理解陶瓷是中华文明的重要名片。 单元目标 知识与技能（审美感知、艺术表现） 知道陶与瓷区别、五大名窑、青花； 会做软陶青花浮雕； 能设计一款盖碗。 过程与方法（创意实践） 在欣赏—比较—制作—设计中学习； 从文物提取元素再创作。 情感、态度和价值观（文化理解） 热爱陶瓷艺术； 为中国瓷器走向世界自豪。 2.素养目标 审美感知 能感受彩陶、名窑、青花、茶器之美。 艺术表现 能做软陶青花浮雕、设计盖碗。 创意实践 能从陶瓷提取纹样做丝巾、盖碗设计。 文化理解 理解陶瓷作为中华文明名片的意义。 单元任务 课时 任务 主要环节 第1课时 抟土成器 彩陶纹样与修复 1.导入：看红陶鬶、蛋壳黑陶杯； 2.任务一：赏析“彩陶之王”涡纹四系彩陶罐； 3.认识六类陶器：汲、炊、饮、食、盛贮、杂器； 4.任务二：学几何/动物/植物/人物纹与单独/适合/二方/四方连续； 5.探索实践：学陶器修复四步；从彩陶提取元素设计丝巾。 第2课时 匠心制瓷 五大名窑与青花 1.导入：看元青花萧何月下追韩信梅瓶； 2.对比陶与瓷：原料、温度、釉、胎质； 3.任务一：学宋五大名窑——汝官哥钧定； 4.看青花器型与“图必有意、意必吉祥”；看各种釉彩大瓶“瓷母”； 5.探索实践：用蓝、白、灰绿软陶做青花瓷瓶浮雕画。 第3课时 杯中乾坤 茶杯与盖碗设计 1.导入：看宋徽宗《文会图》点茶场景； 2.赏析康熙款五彩十二月花卉杯（一杯一花一诗）； 3.任务一：认识压手杯、茶盏、高足杯、盖碗、钟形杯、方斗杯； 4.看玉、漆、玻璃等不同材质盖碗； 5.探索实践：从材质、功能、造型、图案、色彩设计一款盖碗。 单元作业 单元作业 单元作业内容 单元作业要求 基础作业 填一张陶与瓷对比表。 原料温度釉面对比清楚。 提升作业 完成课堂软陶青花浮雕。 青花发色自然。 拓展作业 设计一款盖碗并写设计说明。 传统与现代结合。 单元评价方案 评价维度 具体指标 评价方式 陶瓷知识 能说五大名窑与青花 课堂问答 纹样提取 丝巾设计元素准确 丝巾作品 设计表现 盖碗设计有文化 设计图 单元资源 （一）素材资源 涡纹四系彩陶罐、人面鱼纹彩陶盆、蛋壳黑陶高柄杯、红陶鬶； 萧何月下追韩信梅瓶、各种釉彩大瓶、青花各式瓶； 康熙五彩十二月花卉杯、各式杯盏、《文会图》。 （二）技术资源 教具：软陶、画框、蓝白灰绿软陶泥； 多媒体：陶瓷纪录片； 工具：课件。 （三）环境资源 本地博物馆陶瓷厅； 美术教室“陶艺角”。 （四）资源使用目的 文物建立审美高度；软陶让工艺可感；设计让传统活在当下。 板书设计 第1课 抟土成器 第2课 匠心制瓷 第3课 杯中乾坤 彩陶 纹样四式 修复·丝巾 汝官哥钧定 青花 软陶浮雕 一杯一花一诗 六种杯型 盖碗设计 单元总结 本单元我们走进“泥味与火烧”：从马家窑的彩陶涡纹，到宋五大名窑的天青与开片，再到康熙十二月花卉杯的一杯一花；又用软陶做了自己的青花瓷，画了自己的盖碗。一把土、一捧水、一窑火，烧出了中华文明的千年温度。 学科网（北京）股份有限公司 $