内容正文:
人教版七年级数学上册
1.2.2 数轴
目
录
知识梳理
01
课后练习
02
01
知识梳理
知识点一 认识数轴
1.规定了原点、___________和___________的直线叫作数轴.
原点将数轴(原点除外)分成两部分,其中正方向一侧的部分叫作数轴的正半轴;另一侧的部分叫作数轴的___________.
正方向
单位长度
负半轴
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•练习1 关于数轴,下列说法最准确的是( ).
A.一条直线
B.有原点、正方向的一条直线
C.有单位长度的一条直线
D.规定了原点、正方向和单位长度的直线
D
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易错警示 画数轴时,不要忽略“单位长度统一”,不要遗漏“正方向”,不要混淆“原点”,否则会导致数轴要素不全.
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知识点二 数轴上的点与有理数之间的关系
2.有理数可以用___________上的点表示.
数轴
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【解】如图所示.
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知识点三 数轴上两点间的距离
•练习3 在数轴上表示数-1的点与表示数2 028 的点之间相隔( ).
A.2 027个单位长度
B.2 028个单位长度
C.2 029个单位长度
D.2 030个单位长度
C
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02
课后练习
基础巩固
B
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B
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3.通常数轴上原点及负半轴上的点表示的数是( ).
A.正数 B.负数
C.非正数 D.非负数
C
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4.下列说法不正确的是( ).
A.所有的有理数都可以用数轴上的点表示
B.数轴上的原点表示0
C.在数轴上表示数-3的点与表示数+1的点的距离是3个单位长度
D.数轴上表示数-4的点在数轴的负半轴上且距离原点4个单位长度
C
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5.如图,在数轴上,手掌遮挡的点表示的数可能是( ).
A.0.5 B.-0.5
C.-1.5 D.-2.5
B
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6.一只蚂蚁从数轴上一点A出发,爬了7个单位长度到了原点,则点A所表示的数是________.
±7
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7.邮递员骑摩托车从邮局出发,先向南骑行4 km到达A村,继续向南骑行2 km到达B村,然后向北骑行11 km到达C村,最后骑到邮局.
(1)以邮局为原点,以向北方向为正方向,用0.5 cm表示1 km,画出数轴,并在该数轴上表示出A,B,C三个村庄位置的点.
【解】A,B,C三个村庄的位置在数轴上表示如图所示:
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(2)C村距离邮局多远?
【解】从数轴上可以看出C村距离邮局5 km.
(3)若摩托车的耗油量为0.02 L/km,则邮递员的摩托车共耗油多少升?
【解】(4+2+11+5)×0.02=0.44(L),所以邮递员的摩托车共耗油0.44 L.
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8.A,B,C为同一条数轴上的三点,其中点A,C表示的数分别是2和3,且线段AB=5,则点B与点C的距离是( ).
A.4 B.-6
C.4或-6 D.4或6
能力达标
D
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9.如图,正六边形ABCDEF(每条边长相等、每个角相等)在数轴上的位置如图所示,点E,F对应的数分别为-3,-1.现将正六边形ABCDEF绕着顶点顺时针在数轴上连续翻转,翻转1次后,点A所对应的数为1,像这样连续翻转后数轴上2 027这个数所对应的点是( ).
A.点C B.点D
C.点E D.点F
D
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10.(教材P11练习T4变式)点A在数轴(向右为正方向)上先向左移动3个单位长度,再向右移动1个单位长度到达点B的位置,已知点B与原点的距离是6个单位长度,则点A表示的数为________.
8或-4
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11.已知在纸面上有一数轴(如图所示).
(1)操作一:折叠纸面,使表示数1的点与表示数-1的点重合,则此时表示数4的点与表示数________的点重合.
-4
挑战创新
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(2)操作二:折叠纸面,使表示数6的点与表示数-2的点重合,完成下列问题:
①表示数9的点与表示数________的点重合.
②若这样折叠后,数轴上的A,B两点也重合,且A,B两点之间的距离为10(点A在点B的左侧),A,B两点所表示的数分别是多少?
【答案】点A表示的数是-3,点B表示的数是7.
-5
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完成课本对应的习题
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感
观
看
谢
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