第一单元_多彩民艺 大单元教学设计-2026-2027学年小学美术三年级上册全册课件+教案+大单元教学设计（人美版）

单元课题 多彩民艺 艺术实践类型 造型·表现、欣赏·评述、设计·应用 教材版本 人美版新教材 共3课时 大观念 / 民间美术是劳动人民智慧的结晶，承载着中华民族的文化基因。通过欣赏民俗美术、尝试剪纸和泥塑，学生能够感受民间艺术的质朴与热烈，理解民间美术与节日、生活的紧密联系，增强对中华优秀传统文化的认同与热爱。 基本问题 / 民间美术作品为什么如此鲜艳热闹？剪纸和泥塑里藏着哪些劳动人民的心愿？我们怎样用民间美术的语言表达祝福？ 小问题1 / 民间美术作品有哪些种类和共同特点？它们和节日民俗有什么关系？ 小问题2 / 怎样用一把剪刀剪出一幅有趣的剪纸作品？ 小问题3 / 怎样用泥塑的方法捏制一件充满童趣的民间小玩意？ 单元设计思路 / 【教材分析】本单元包含“民俗的艺趣”“剪出的风采”“泥土的馈赠”三课。第一课欣赏风筝、年画、兔儿爷、鱼灯等民间美术作品，认识民间美术的种类和造型色彩特点；第二课学习剪纸基本方法，剪刻简单图案；第三课用泥塑方法制作民间趣味小玩意。三课由“欣赏→剪纸→泥塑”递进，涵盖欣赏与多种造型表现。 【学情分析】三年级学生8-9岁，观察能力和动手能力都有提升，对民间美术充满好奇。他们在生活中见过窗花、年画等，但对其文化内涵了解不深。此阶段学生开始有一定的目的性创作，适合学习剪纸、泥塑等有技法要求的工艺。教学中要结合节日民俗，让学生理解民间美术“图必有意，意必吉祥”的特点。 【总体教学思路】以“民艺嘉年华”为核心情境。第一课逛“民俗艺趣馆”，欣赏民间美术；第二课开设“剪纸工作坊”，剪刻作品；第三课办“泥塑小集市”，展示泥塑作品。三课串联成一场民间艺术体验之旅。 【真实性学习任务】举办“多彩民艺展”——学生把剪纸和泥塑作品布置成小型展览，配上吉祥寓意卡片，在班级“民艺小集”上向同学介绍每件作品的美好寓意，体验民间美术的祝福文化。 【教学策略】直观教学法，实物和图片展示民间美术；对比教学法，比较民间美术与文人美术的不同；分步示范法，教师示范剪纸折剪和泥塑捏塑步骤；情境教学法，营造民艺集市氛围。 【评价机制】关注学生对民间美术特点的理解、剪纸和泥塑技法的掌握以及文化寓意的表达。自评、互评、师评结合，重视对传统文化的理解。 国家课标 / 根据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第二学段（3-5年级）要求：学生应能运用线条、形状、色彩等进行创作；能欣赏民间美术作品，感受其文化内涵；能运用泥塑、剪纸等方法进行造型表现。本单元侧重文化理解与艺术表现，引导学生感受民间美术之美，传承中华优秀传统文化。 单元目标 / 【知识与技能】认识民间美术的主要种类（年画、剪纸、泥塑、风筝等）；学习剪纸折剪基本方法和泥塑捏塑基本技法；能用剪纸和泥塑完成一件作品。 【过程与方法】通过欣赏、比较，归纳民间美术的造型色彩特点；通过模仿、创作，掌握剪纸和泥塑基本技法。 【情感态度价值观】感受民间美术的质朴与热烈，体会劳动人民的智慧；增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 【素养目标】审美感知——能感受民间美术鲜艳、热烈、吉祥的形式美；艺术表现——能用剪纸和泥塑表现民间题材；创意实践——能结合吉祥寓意进行创作；文化理解——理解民间美术与民俗生活、传统文化的紧密联系。 单元任务 / 单元核心任务：举办“多彩民艺展”。具体任务包括：（1）欣赏民间美术作品，归纳其造型色彩特点；（2）剪刻一幅寓意吉祥的剪纸；（3）捏制一件泥塑小玩意。最终将作品配上寓意说明布置展览。 单元作业 / 1. 民艺发现：和家长一起寻找家中或老照片里的民间美术品，说说它的用途。 2. 剪纸练习：回家用红纸剪一幅简单的窗花，贴在窗户上。 3. 泥塑构思：想一想要捏什么民间小玩意，下节课带来构思草图。 单元评价方案 / 采用“民艺小传人”星级评价。（1）认知星——能说出民间美术的特点；（2）技法星——剪纸或泥塑技法基本掌握；（3）文化星——作品有吉祥寓意。三颗星为“民艺小传人”，两颗为“民艺小能手”，一颗为“民艺新朋友”。 单元资源 / 【素材资源】大红纸、剪刀、刻刀、胶棒；黏土或橡皮泥；年画、风筝、兔儿爷、面人等民间美术高清图和实物；剪图样稿。 【技术资源】多媒体播放民间工艺制作视频；实物投影展示剪纸步骤。 【环境资源】教室布置成“民艺集市”；展示墙悬挂剪纸；展台摆放泥塑。 【资源使用目的】实物和图片让学生直观感受民间美术；分步示范降低技法难度；展览让学生理解民间美术的祝福文化。 板书设计 / 多彩民艺 一、民俗的艺趣 · 种类：年画、剪纸、风筝、泥塑 · 特点：鲜艳、热闹、吉祥 二、剪出的风采 · 技法：折、画、剪、刻 · 关键词：对称、寓意 三、泥土的馈赠 · 技法：揉、捏、搓、粘 · 关键词：童趣、质朴 ★ 图必有意，意必吉祥 单元总结 / 本单元以“多彩民艺”为主题，三课带领学生走进民间美术的世界。从欣赏民俗美术到亲手剪纸、泥塑，学生不仅掌握了基本技法，更理解了民间美术“图必有意，意必吉祥”的文化内涵。多彩民艺展让学生在创作和展示中，感受劳动人民的智慧，增强了对中华优秀传统文化的认同与热爱。 学科网（北京）股份有限公司 $