第三单元自测题2026-2027学年统编版语文三年级上册

部编版三年语文上册第三单元自测题 一、基础知识乐园（34 分） 1. 看拼音，规范书写词语（10 分） zhǔn bèi bào fēng qiáng bì zhī zhū piào liang （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） shài gān mǔ jī ān xīn yīn cǐ páng biān （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打 “√”（4 分） （1） 老屋答应帮小猫避（bì pì）雨，准备等小猫睡好再倒（dǎo dào）下。 （2）小蜘蛛织好网，扒（bā pá）在墙壁上，耐心等待飞虫撞（zhuàng chuàng）上来。 3. 辨字组词（8分） 准（ ） 壁（ ） 晒（ ） 蛛（ ） 谁（ ） 璧（ ） 洒（ ） 珠（ ） 4. 补充词语，并选词填空（10 分） （ ）风（ ）雨 摇摇（ ）（ ） 四（ ）八（ ） （ ）（ ）斑斓 （ ）（ ）夺目 翩翩（ ）（ ） （1） 百年老屋历经岁月洗礼，看起来__________，随时可能坍塌。 （2） 一场__________突然来袭，路边的小树被吹得东倒西歪。 （3） 春天花园里百花盛开，色彩__________，吸引了许多蝴蝶__________。 5. 选择下列句子中加点词语的正确意思，填序号（2 分） 【漂亮】①好看、美观 ②出色、优秀 （1） 小蜘蛛织了一张漂亮的大网。（ ） （2） 这件事你做得真漂亮！（ ） 二、句子训练营（13分） 1. 根据提示语位置，补全标点（5 分） （1） 老屋说□再见！好了，我到了倒下的时候了□ （2） □等等，老屋！□小猫轻轻叫道□请再站一个晚上吧□ （3） □好吧□老屋慢吞吞地说□我就再站一个晚上□ 2. 句式转换，不改变句意（4 分） （1）小蜘蛛把破旧的屋子打扫干净了。（改为 “被” 字句） （2）老屋帮助了别人，难道不值得我们学习吗？（改为陈述句） 3.修改病句（用修改符号在原句修改）（4 分） （1） 雨天里，发现老屋的墙壁破了一个洞。 （2） 小蜘蛛陆续每天都在织网捉虫。 三、课内积累与运用（9 分） 1. 《总也倒不了的老屋》中，老屋一共三次准备倒下，分别帮助了______、 、 ，最后一直没有倒下。（3 分） 2. 判断对错，对的打 “√”，错的打 “×”（4 分） （1） 预测故事内容只能根据课文题目猜测，不能结合插图和生活经验。（ ） （2）老屋善良、乐于助人，默默守护着弱小的小动物。（ ） （3）小蜘蛛织网捉虫，还给老屋讲故事，陪伴老屋。（ ） （4）读完故事，我们可以预测老屋以后一定会彻底倒下。（ ） 3. 语文园地积累：与人善言， ；伤人以言， 。（2分） 四、课内外阅读理解（24 分） （一）课内阅读《总也倒不了的老屋》（11 分） 老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！” 老屋自言自语着，准备往旁边倒去。 “等等，老屋！” 一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 1. 照样子，写词语（基础）（2 分） 很久很久（ABAB 式）：__________ __________ 2. 从选段中找出描写老屋破旧的句子，用 “____” 画出来（2 分） 3. 小猫请求老屋不要倒下的原因是____________________（2 分） 4. 读选段，预测一下：第二天早上，老屋会倒下吗？为什么？（2 分） 1. 从老屋的做法中，你体会到老屋怎样的品质？（3 分） （二）课外阅读《乐于助人的小树》（13 分） 山坡上有一棵小小的树，它长得不算高大，却特别善良。 夏天，烈日炎炎，小蚂蚁满头大汗地赶路。小树撑开嫩绿的枝叶，为小蚂蚁挡住刺眼的阳光，让它在树荫下歇凉。小蚂蚁连连道谢，小树笑着说：“不用谢，能帮助你我很快乐。” 秋天，秋风阵阵，小鸟找不到温暖的落脚处。小树晃动枝条，留住柔软的落叶，给小鸟搭了一个温暖的小窝。小鸟叽叽喳喳，陪着小树聊天唱歌。 冬天，雪花飘飘，小瓢虫冻得瑟瑟发抖。小树收拢枝叶，护住小小的瓢虫，帮它抵御寒风。 一年又一年，小树慢慢长大，它帮助了无数小动物，成为了山坡上最受欢迎的小树。 1. 给加点字注音（2 分） 遮（ ）挡 御（ ）寒 2. 短文一共有____个自然段，主要写了____________________的故事（2 分） 3. 小树分别在夏、秋、冬天帮助了_______、 、 （3分） 4. 读短文预测：春天来了，小树会帮助谁？做些什么？（3 分） 5.读完短文，你明白了什么道理？（3 分） 五、习作天地 题目：续写故事《老屋的新故事》 温馨提示： 1. 结合本单元预测阅读方法，续写《总也倒不了的老屋》，想一想：小蜘蛛离开后，老屋又遇到了谁？发生了什么温暖的小故事？ 2. 发挥想象，语句通顺，书写工整，不少于 250 字。 3. 紧扣老屋善良、乐于助人的特点，故事完整、情节合理。 参考答案： 一、基础知识乐园 1.看拼音写词语 （准备）（暴风）（墙壁）（蜘蛛）（漂亮） （晒干）（母鸡）（安心）（因此）（旁边） 2.选择正确读音，打√ （1）避（bì √ pì）雨 再倒（dǎo √ dào）下 （2）扒（bā √ pá）在 撞（zhuàng √ chuàng）上来 3.辨字组词（答案不唯一，合理即可） 准（准备） 壁（墙壁） 晒（晒太阳） 蛛（蜘蛛） 谁（是谁） 璧（玉璧） 洒（洒水） 珠（珍珠） 4.补充词语，并选词填空 狂风暴雨 摇摇晃晃 四面八方 五彩斑斓 光彩夺目 翩翩起舞 （1）摇摇晃晃 （2）狂风暴雨 （3）斑斓，翩翩起舞 5.词语选义 （1）① （2）② 二、句子训练营 1.（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” （2）“等等，老屋！”小猫轻轻叫道，“请再站一个晚上吧。” （3）“好吧，”老屋慢吞吞地说，“我就再站一个晚上。” 2.（1）改为 “被” 字句：破旧的屋子被小蜘蛛打扫干净了。 （2）改为陈述句：老屋帮助了别人，值得我们学习。 3.修改病句（1）雨天里，【增添主语，如：我】发现老屋的墙壁破了一个洞。 （2）小蜘蛛每天都在织网捉虫。（删掉 “陆续”） 三、课内积累与运用 《总也倒不了的老屋》老屋帮助了：小猫、老母鸡、小蜘蛛 判断对错（1）× （2）√ （3）√ （4）× 名言填空 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 四、课内外阅读理解 （一）课内阅读《总也倒不了的老屋》 ABAB 式词语 示例：研究研究、打扫打扫（也可：商量商量、检查检查） 画句子老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 小猫请求老屋的原因今天晚上有暴风雨，小猫找不到一个安心睡觉的地方。（意思相近即可） 预测作答 示例：不会。因为老屋心地善良，后面还会有小动物来寻求老屋的帮助。（预测合理，理由通顺就得分） 体会品质体会到老屋善良、乐于助人、有爱心，愿意帮助弱小的小动物。（意思对即可） （二）课外阅读《乐于助人的小树》 给加点字注音 遮（zhē）挡 御（yù）寒 自然段 + 主要内容 短文一共有 5 个自然段，主要写了 善良的小树热心帮助各种小动物 的故事（意思对即可）。 小树帮助的小动物小蚂蚁、小鸟、小瓢虫 预测想象 示例：春天来了，小树长出嫩绿的新叶子，会给小蜜蜂提供花朵采蜜，给飞来的小燕子提供休息落脚的地方。（想象合乎情理、语句通顺即可） 明白的道理 示例：帮助别人，自己也会收获快乐；我们要做善良、乐于助人的人。（主旨正确即可） 学科网（北京）股份有限公司 $