第三单元自测练习卷-2026-2027学年语文三年级上册统编版

2026-2027学年统编版三年级语文上册第三单元单元测试卷 满分：100分 时间：60分钟 第1部分 积累与运用（50分） 一、看拼音，写词语。（10分） zhǔn bèi　　 qiáng bì　　 bào fēng　 　zhī zhū　 　piào liang （　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　） chī bǎo　　 shài gān　 　dòng kǒu　 　lǚ xíng　　 kǎn chái （　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　） 二、给加点字选择正确读音，打“√”。（4分） 1. 孵蛋（fū fú）　　偶尔（ǒu óu） 2. 压根（yà yā）　　萝卜（bo bǔ） 3. 发愁（chóu cóu）　　模仿（mó mú） 4. 中弹（zhòng zhōng）　　讨厌（tǎo tǔ） 三、比一比，再组词。（4分） 准（　　　　）　　壁（　　　　）　　晒（　　　　）　　洞（　　　　） 堆（　　　　）　　璧（　　　　）　　洒（　　　　）　　桐（　　　　） 四、补全词语，再选词填空。（6分） （　　）（　　）累累　 　（　　）嚼（　　）咽 百（　　）百（　　）　　 四（　　）八（　　） 1. 他讲故事特别精彩，故事里的猎人射箭________，从来不会失手。 2. 小鸡________地啄着地上的米粒，吃得十分香甜。 五、选择题（每题2分，共10分） 1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 压根（yā） 发愁（chóu） B. 处罚（chǔ） 压根（yà） C. 模仿（mú） 偶尔（ǒu） D. 中弹（zhōng） 晾晒（shài） 2. 关于预测，下面说法错误的是（ ） A. 可以根据插图预测后面的故事 B. 预测之后不能更改想法 C. 可以结合生活经验进行预测 D. 可以依据文章题目预测情节 3. 《总也倒不了的老屋》里，老屋帮助的小动物依次是（ ） A. 小猫、老母鸡、小蜘蛛 B. 老母鸡、小猫、小蜘蛛 C. 小蜘蛛、小猫、老母鸡 D. 小猫、小蜘蛛、老母鸡 4. 胡萝卜先生的长胡子没有帮到下面哪一个人（ ） A. 放风筝的小男孩 B. 晾尿布的鸟太太 C. 跳绳的小姑娘 D. 戴眼镜的大叔 5. 《不会叫的狗》中，小狗先后向谁学习叫声（ ） A. 公鸡、杜鹃 B. 母牛、公鸡 C. 杜鹃、老牛 D. 小猫、公鸡 六、按要求完成句子练习。（每题2分，共10分） 1. 老屋把暴风雨挡住了。（改为“被”字句） ________________________________________________ 2. 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句） ________________________________________________ 3. 老屋站在路边。（扩句，至少两处） ________________________________________________ 4. 胡萝卜先生的胡子很长。（改为感叹句） ________________________________________________ 5. 听了这个童话故事，受到很大的启发。（修改病句） ________________________________________________ 七、根据课文内容填空。（每空1分，共6分） 1. 《总也倒不了的老屋》一文中，小猫想要老屋帮它________，老母鸡想在老屋里________。 2. 胡萝卜先生漏刮的一根胡子，因为沾到了________，所以越长越长。 3. 《不会叫的狗》里，小狗先跟着________学叫，引来狐狸的嘲笑，后来又向________学叫，差点被猎人打中。 4. 读书预测的时候，可以依据题目、插图、________进行故事预测。 第二部分 阅读理解（20分） （一）课内阅读（10分） 总也倒不了的老屋（选段） 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 1. 小蜘蛛来找老屋做什么？（2分） ________________________________________________ 2. 老屋为什么愿意继续站着不倒？（2分） ________________________________________________ 3. 小蜘蛛用什么方式陪伴老屋？（2分） ________________________________________________ 4. 读完选段，请你预测：小蜘蛛之后还会继续讲故事吗？说一说你的理由。（2分） ________________________________________________ 5. 老屋身上有着怎样美好的品质？（2分） ________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 乐于助人的小松鼠 森林里有一间小小的树洞，住着热心的小松鼠。一天傍晚，大风呼呼地刮着。小兔子敲开树洞的门。 “小松鼠，外面风太大，我找不到回家的路，可以在你这里歇一晚吗？”小兔子小声问道。 小松鼠爽快地答应了，拿出软软的干草铺成小床给小兔子。 半夜，又传来轻轻的敲门声，是小刺猬。他出门采集野果，被大风拦住了去路。小松鼠也热情收留了他。 第二天清晨，风停了。小兔子和小刺猬告别小松鼠，临走时送给小松鼠一束香香的野花。 小松鼠看着鲜花，心里暖暖的，帮助别人原来是一件快乐的事情。 1. 短文一共有几个小动物？分别是谁？（2分） ________________________________________________ 2. 小兔子为什么要到小松鼠家里借住？（2分） ________________________________________________ 3. 小刺猬遇到了什么麻烦？（2分） ________________________________________________ 4. 小兔子、小刺猬临走的时候送给小松鼠什么礼物？（2分） ________________________________________________ 5. 读了短文，你明白了什么道理？（2分） ________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：我来编童话 提示：从下面角色里面选至少两个，发挥想象，编一个有趣的童话故事。 角色：啄木鸟、玫瑰花、小河、小熊 要求：想象合理，语句通顺，故事完整，不少于200字。 参考答案 第1部分 积累与运用 一、看拼音，写词语 准备 墙壁 暴风 蜘蛛 漂亮 吃饱 晒干 洞口 旅行 砍柴 二、选择正确读音 1. fū√ ǒu√ 2. yà√ bo√ 3. chóu√ mó√ 4. zhòng√ tǎo√ 三、形近字组词 准备 墙壁 晾晒 洞口 土堆 璧玉 洒水 梧桐 四、补全词语 果实累累 细嚼慢咽 百发百中 四面八方 1. 百发百中 2. 细嚼慢咽 五、选择题 1.B 2.B 3.A 4.D 5.A 六、句子练习 1. 暴风雨被老屋挡住了。 2. 小蜘蛛织了网。 3. 破旧的老屋静静地站在郊外的路边。 4. 胡萝卜先生的胡子可真长啊！ 5. 听了这个童话故事，我受到很大的启发。 七、课文内容填空 1. 安心避雨 安心孵蛋 2. 果酱 3. 公鸡 杜鹃 4. 文章前文内容 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 小蜘蛛想在老屋的屋檐织网捉虫子，请求老屋不要倒下。 2. 老屋想听小蜘蛛讲故事，愿意继续陪伴小蜘蛛。 3. 小蜘蛛一直给老屋讲故事。 4. 示例：会继续讲故事。理由：小蜘蛛的故事一直没有讲完，老屋很喜欢听故事。 5. 善良、乐于助人，有爱心。 （二）课外阅读 1. 三个；小松鼠、小兔子、小刺猬。 2. 外面大风很大，小兔子找不到回家的路。 3. 出门采野果，被大风拦住去路，没法回家。 4. 一束香香的野花。 5. 帮助别人，自己也会收获快乐，要做一个乐于助人的人。 第三部分 习作范文 啄木鸟和玫瑰花 小河边，长着一株娇艳的玫瑰花。她每天对着水面欣赏自己，觉得自己是最美的花儿。 一天，一只啄木鸟飞过来，落在旁边的树干上。玫瑰花连忙喊住他：“啄木鸟，你黑黑的羽毛一点都不好看，不要停在我旁边！”啄木鸟温和地说：“我虽然不好看，但是我可以给大树治病。”说完就飞去给大树捉虫子了。 过了几天，玫瑰花的根部生了小虫，叶子慢慢蔫了。啄木鸟看见了，主动过来帮她除掉害虫。玫瑰花红着脸，不好意思地向啄木鸟道歉。 从此玫瑰花再也不骄傲了，她明白了：外表美丽不算什么，能帮助别人才最可贵。 学科网（北京）股份有限公司 $