1.3 声音的特性与应用 同步导练 2026-2027学年浙教版科学八年级上册

第1章对环境的察觉 1.3 声音的特性与应用 第1课时声音的特性 精讲·吃透教材 例题 关于声现象，下列说法正确的是( ) A.在公共场所交谈要轻声是指要控制声音的音调 B.弹奏吉他时按压弦的不同位置是为了改变声音的响度 C.人们能辨别不同乐器发出的声音是因为它们的音色不同 D.超声波不是由物体振动产生的 解析：公共场所交谈要轻声是要控制声音的响度，故 A 错误。弹奏吉他时按压弦的不同位置是为了改变声音的音调，故B错误。超声波也是由物体振动产生的，故D错误。 答案：C 精练分层进阶 A组 1.电视机都有一个调节音量的遥控器，所谓调节音量实质就是改变声音的( ) A.频率 B.响度 C.音色 D.音调 2.“闻其声而知其人”的意思是对熟悉的人，听到他的说话声就知道他是谁了。判断的主要依据是( ) A.音调 B.音色 C.响度 D.声速 3.在端午赛龙舟活动中，随着发令枪响，龙舟在湖上飞驰，岸边的观众欢呼雀跃，鼓手有节奏地擂鼓，锣声此起彼伏。关于活动中的声现象，下列说法错误的是( ) A.观众听到的锣鼓声，是通过空气传播的 B.观众能分辨锣声和鼓声，是因为它们有不同的音色 C.根据鼓声节奏调整划桨速度，说明声音能传递信息 D.发令枪的声音尖锐刺耳，是因为该声音的响度很大 4.将一把钢尺的一端压紧在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验是用来探究( ) A.声音能否在固体中传播 B.音色与发声体的哪些因素有关 C.声音的响度与声源的振幅的关系 D.声音的音调与声源的振动频率的关系 5.小漫制作了一个哨子，在筷子顶端缠一些棉花，做成一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，如图所示。 (1)这哨声是由管内的 振动产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的 (填“音调”“响度”或“音色”)。 (2)图①②③的活塞分别在管中不同位置，用嘴吹管的上端能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三个音(音调逐渐升高),则do(1)这个音与图 位置对应。 B组 6.在吉他音乐活动中，同学们观察琴弦的发声情况，探究琴弦发声的音调与哪些因素有关，于是组装了如图乙所示的实验装置。一块厚木板上有 A、B两个楔支撑着琴弦，其中 A 楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢质琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂个数不同、规格相同的重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在 A、B间产生振动，并用仪器测出发声频率，实验记录如表所示。 次序 长度L/m 重物个数/个 频率f/ Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 (1)分析表格中的数据，第 次实验中琴弦发声的音调最高。 (2)分析1、2两次实验数据，可得到的实验结论为 。 (3)当表格中的空格数据为 时，可用2、3两次实验来研究琴弦发声的音调和弦的松紧程度的关系。 第 2 课时声的利用 噪声 精讲·吃透教材 要点声的利用 1.音乐厅中常采用消除回声的设计，使听众获得更好的听觉感受。 2.利用声呐系统，人们可以测量海洋的深度，绘制海底地形图。渔船还可以利用声呐系统获得鱼群的信息。 3.利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体 内部是否有病变的准确信息，确诊病情，然后采取相应的治疗措 施。超声波仪器也可用来检查孕妇腹中胎儿的发育情况。 4.发生地震、台风、核爆炸等情况时，即使在几千千米以外，使用灵敏的声学仪器也能接收到它们产生的次声波。通过处理这些信息，可以确定声源的方位和强度等。 例1 关于声的利用，下列说法正确的是 ( ) A.倒车雷达是利用次声波来测量车与障碍物的距离的 B.蝙蝠靠超声波发现昆虫 C.地震、海啸、火山喷发等自然灾害往往会伴随超声波的产生 D.“B超”诊断病情是利用声波能传递能量 解析倒车雷达是利用超声波来测量车与障碍物的距离的，利用了超声波能传递信息，故A 错误。地震、海啸、火山喷发等自然灾害往往会伴随次声波的产生，故C错误。“B超”诊断病情是利用声波能传递信息，故D 错误。 答案 B 要点2 噪声及其控制 1.噪声：从环境保护的角度来看，凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是噪声。如夜晚时，悦耳的歌声对于睡觉的人来说是噪声。 2.学校、居民住宅区的环境噪声，白天不能超过55 dB，夜间不能超过45 dB。 3.噪声的控制：控制噪声一般从控制噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声入耳三个方面考虑。 例2 在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。下列方法与这种控制噪声的方法相同的是 ( ) A.在摩托车上安装消声器 B.在道路旁设置隔声板 C.工人戴防噪声耳罩 D.上课时关闭教室的门窗 解析在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志，这是在声源处控制噪声。在摩托车上安装消声器，是在声源处控制噪声，故A符合题意。 答案 A 精练分层进阶 A组 1.控制噪声是城市环保建设主要项目之一。下列措施中，不能减弱噪声的是( ) A.城区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放 C.在城市街道两旁多种植树木花草 D.在汽车的排气管上装消声器 2.以下四个措施：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣笛；③在嘈杂的车间中工作需要戴耳罩；④高速路经过村庄路段两侧设置隔音板。其中属于阻断噪声传播的是( ) A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 3.定向声波武器是一种远距离声波设备，它可以发出高达150 dB的高能声波。使用时将该设备对准目标，集中施放高分贝警告音，使目标听到后感到极度不适、头痛甚至休克，从而失去对抗能力。对此描述，下列说法正确的是( ) A.定向声波武器施放的是超声波 B.分贝是声音频率的单位 C.该例子说明声波具有能量 D.距离远近不影响武器的效果 4.超声波加湿器通电工作时，其雾化片每秒进行 次高频率振动，将水抛离水面雾化成大量直径为1~5μm的超微粒子，吹散到空气中使空气湿润，改变空气的湿度。 (1)该加湿器的振动频率是 Hz，加湿器工作时主要利用了声波可以传递 (填“信息”或“能量”)的性质。 (2)将同一音叉三次发出的声音信号输入设置相同的示波器中，示波器展现的波形如图所示，其中 两个波形图的音调相同， 两个波形图的振幅相同。 B组 5.超声诊断仪是一种利用超声波对人体进行非侵入性检查和诊断的医学设备，超声波是一种高频声波，它可以穿透人体组织，与组织内的不同介质发生反射或传输，形成不同的回声信号。下列仪器中，与其原理相同的是( ) A.蝙蝠夜间捕食 B. X射线诊断仪 C.听诊器 D.红外线体温计 6.小科购买了某品牌的降噪耳机，佩戴耳机且未闭合开关时，能够透过耳机听见外界的噪声，但比未佩戴耳机时响度小。启动降噪功能后，外界的噪声瞬间“消失”。小科对此感到好奇，查找相关资料获得以下信息。 ①一列噪声声波a 遇到与它相反的反向声波b时会互相“抵消”，如图甲所示。 ②降噪耳机内部含有降噪芯片和吸声材料，该芯片工作原理如图乙所示。 噪声声波a 请根据以上信息，结合降噪耳机的原理和听觉形成过程解释降噪耳机防治噪声污染的原理。 第1课时 声音的特性 1. B 2. B 3. D 4. D 5.(1)空气柱 音调(2)② 6.(1)1(2)琴弦发声的音调随振动部分长度的增大而降低(合理均可) (3)0.8 第2课时 声的利用 噪声 1. B 2. A 3. C 4.(1)1.7×10⁶ 能量 (2)甲、乙 甲、丙 5. A 6.降噪耳机内部的吸声材料可以吸收部分噪声；内部的降噪芯片可以产生与噪声声波相反的反向声波，二者互相“抵消”，振动减弱。通过这两种方式，降噪耳机可以防治噪声污染。 学科网（北京）股份有限公司 $