第二单元 物体的运动（期中专项训练）科学四年级上学期（苏教版·新教材）

第二单元 《物体的运动》 （期中专项练习） 科学 四年级上学期（苏教版·新教材） 考点1：运动与位置 第一部分：知识回归 【核心考察内容】 1.物体之间或同一物体各部分之间相对位置随时间变化的运动叫作机械运动，机械运动是最基本的运动形式。 2.判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体（参照物）的位置有没有发生变化：位置有变化，物体是运动的；位置没有变化，物体是静止的。 3.判断物体是否运动时，先选择参照物，并假设参照物是不动或静止的。以电梯为参照物，乘电梯的人没有运动；以电梯外的人或物为参照物，乘电梯的人在运动。以大地或路边的树木为参照物，行驶汽车里的乘客是运动的；以行驶的汽车为参照物，该汽车里的乘客是静止的。 4.世界上没有绝对不动的物体，只有相对静止的物体；参照物改变，对物体运动状态的描述也有可能改变。研究地面上物体的运动，一般以地面为参照物。 5.运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述。一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向描述方位；在没有指向标的地图上，利用“上北、下南、左西、右东”来判断方向。 考点2：不同的运动 【核心考察内容】 1.运动物体通过的路径叫作运动轨迹，把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。2.按运动轨迹的不同，可将运动分为直线运动和曲线运动：运动轨迹是直线的运动叫直线运动，如随电梯上升的人的运动、苹果落地的运动；运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动，如风车的转动、铅球的斜抛运动。 3.物体的运动形式多种多样，常见的运动形式有平动、摆动、振动、转动、滚动等。平动（平移）：物体平行移动，如汽车的前进或后退；摆动：物体以一个基点或枢轴点摇摆，如秋千的运动、钟摆的运动；振动：物体的全部或一部分在中心位置附近做往复运动，如钢尺被拨动时的振动；转动：物体以一个点为中心或以一条直线为轴，沿圆形轨迹运动，如旋转的陀螺的运动、绕圈推磨的毛驴的运动；滚动：平动与转动的复合运动，在围绕中心转动的同时物体整体平动，如车轮在地面上滚动。 4.有一些物体的运动包含了两种及以上的运动形式，这样的运动被称为复合运动，如飞起来的竹蜻蜓，一边转动一边向上平动。 5.同一物体不同部分的运动形式可能不同，同一物体可以有多种运动形式。 考点3：运动的快慢 【核心考察内容】 1.比较物体运动快慢的方法：通过测量物体通过相同路程所用的时间来比较，用的时间越少，运动得越快；通过测量物体运动相同时间所通过的路程来比较，通过的路程越长，运动得越快。2.通常用速度描述物体运动的快慢，速度等于物体在单位时间内通过的路程，单位时间内通过的路程越长，速度越大。利用物体运动的时间和通过的路程，能计算出速度的大小：速度＝路程÷时间。3.速度的常用单位有米/秒、千米/时。 4.同一种物体，运动时速度越大，冲击力也越大。运动的物体具有能量，速度越大，能量越大，因此不能从楼梯上快速跑下来，也不能高空抛物。高空抛物时物体越接近地面速度越快、能量越大，容易对地面的人或物造成伤害，甚至会威胁生命安全；高空抛物不仅事关社会公德，更是一条不能逾越的法律红线。 5.不同物体的运动速度：小学生约5千米/时、自行车15千米/时、台风中心30千米/时、海豚55千米/时、沙尘暴80千米/时、猎豹90千米/时、“复兴号”列车350千米/时、民航飞机800千米/时，声音在空气中的传播速度约为340米/秒，光在空气中的传播速度达3亿米/秒。6.有些物体看似不动，其实一直在缓慢地运动，如太阳、月球的运动，指甲的生长等，可以间隔较长时间并借助参照物来判断它们是否运动。探究测量走路速度发现，一般走路速度在1.1米/秒左右。 第二部分：巩固训练 第二单元《物体的运动》 巩固训练题 一、填空题。 1.判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的______有没有发生变化。 2.判断物体运动时，我们通常把被选作标准的另一个物体称为______。 3.按运动轨迹分类，物体的运动可分为______运动和______运动。 4.物体的运动形式多种多样，常见的运动形式有平动、摆动、______、转动和滚动等。 5.物体运动的快慢可以用______来描述，速度等于物体在______内通过的路程。 6.汽车在行驶时，以路边的树木为参照物，汽车是______的；以车上的乘客为参照物，汽车是______的。 7.速度的计算公式是______。 8.运动的物体具有能量，物体运动的速度越大，它具有的能量越______。 二、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”） 1.机械运动是最基本的运动形式。（　　） 2.判断物体是否运动时，我们假设选定的参照物是静止的。（　　） 3.以行驶的汽车为参照物，车上的司机是运动的。（　　） 4.过山车的运动属于直线运动。（　　） 5.世界上没有绝对不动的物体，只有相对静止的物体。（　　） 6.摆动是指物体以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动。（　　） 7.速度的单位只有米/秒一种。（　　） 8.相同的路程，用的时间越短，运动得越快。（　　） 9.竹蜻蜓向上飞时，只包含一种运动形式。（　　） 10.高空抛物很危险，因为物体下落时速度越来越快，能量越来越大。（　　） 三、选择题（把正确答案的字母填在括号里） 1.下列物体相对于地面是静止的是（　　）。 A.飞行中的小鸟　　　B.路边的路灯　　　C.行驶的汽车 2.判断物体运动和静止时，被选作标准的另一个物体称为（　　）。 A.参照物　　　B.运动物体　　　C.测量工具 3.下列物体的运动属于直线运动的是（　　）。 A.转动的风车　　　B.苹果从树上落下　　　C.荡秋千 4.下列物体的运动形式属于滚动的是（　　）。 A.行驶的车轮　　　B.摆动的钟摆　　　C.振动的钢尺 5.比较物体运动快慢时，下列说法正确的是（　　）。 A.相同路程比时间，用时越短，运动越快 B.相同路程比时间，用时越长，运动越快 C.只要路程长，运动就一定快 6.下列单位中，属于速度单位的是（　　）。 A.米/秒　　　B.秒　　　C.米 7.下课了，同学们在走廊里，下列做法安全的是（　　）。 A.追逐打闹　　　B.快速奔跑　　　C.靠右慢慢走 8.以行驶的汽车为参照物，路边的树木是（　　）。 A.运动的　　　B.静止的　　　C.无法判断 9.竹蜻蜓飞起来时一边转动一边上升，它的运动属于（　　）。 A.单一运动　　　B.复合运动　　　C.相对运动 10.下列物体的运动属于曲线运动的是（　　）。 A.垂直上升的电梯　　　B.风车的转动　　　C.笔直行驶的火车 四、连线题（请把运动物体与它主要的运动形式用线连起来） 运动物体 连线 运动形式（类型） 钟摆 转动和平动（复合运动） 旋转的陀螺 滚动 被拨动的钢尺 转动 行驶的车轮 摆动 向前行驶的汽车 平动 飞起的竹蜻蜓 振动 五、实验探究题 （一）小明乘电梯 小明乘电梯从一楼到五楼。请你根据所学的知识回答下面的问题。 1.（填空题）以电梯为参照物，小明是______的。 2.（填空题）以电梯外的大楼为参照物，小明是______的。 3.判断一个物体是否在运动，主要看它（　　）。 A.形状有没有发生变化　　　B.相对于参照物的位置有没有发生变化　　　C.颜色有没有发生变化 4.（填空题）电梯上升时，电梯的运动轨迹是一条______线。 5.（判断题）以电梯为参照物，电梯外的大楼在向下运动。（　　） 6.小明站在电梯里不动，电梯上升时，小明的运动形式是（　　）。 A.平动　　　B.摆动　　　C.滚动 7.（填空题）研究地面上物体的运动，一般以______为参照物。 8.（判断题）世界上没有绝对不动的物体，只有相对静止的物体。（　　） 9.电梯上升时，站在电梯里的小明相对于地面（　　）。 A.静止不动　　　B.在上升　　　C.在下降 10. 下列说法正确的是（　　）。 A. 以电梯为参照物，小明在上升 B. 以地面为参照物，电梯外的大楼在上升 C. 以电梯为参照物，地面在向下运动 （二）测量走路速度 小华和小丽在操场上测量自己走路的速度，他们准备了皮尺和秒表。 1.（填空题）测量走路的路程需要用______，测量走路的时间需要用______。 2.两人都用正常步伐走5米，小华用了4秒，小丽用了5秒，走得快的是（　　）。 A.小华　　　B.小丽　　　C.无法判断 3.（填空题）小华走5米用了4秒，小华走路的速度是______米/秒。 4.（填空题）速度＝______÷______。 5.（填空题）小丽用正常步伐走5秒，走了5米，小丽走路的速度是______米/秒。 6.（判断题）不同的人走路的速度可能不一样。（　　） 7.下列单位中，属于速度单位的是（　　）。 A.米/秒　　　B.秒　　　C.千米 8.（填空题）通过测量发现，一般人的走路速度约为______米/秒。 9.（判断题）测量时多测量几次，取平均值，结果会更准确。（　　） 10.运动的物体具有能量，下列做法不安全的是（　　）。 A.上下楼梯靠右慢慢走　　　B.下楼梯时快速奔跑　　　C.在操场上慢慢走 第二部分：巩固训练 第二单元《物体的运动》提升训练题 一、填空题。 1.把物体运动的路径用线和箭头画出来，画出的就是物体的______。 2.描述运动物体在某个时刻的位置，需要说清楚物体相对于另一个物体的______和______。 3.世界上没有绝对不动的物体，只有______的物体。 4.物体由于运动而具有的能量叫______。 5.用电子秒表计时时，先按______键开始计时，再按一次______键停止计时。 6.一辆汽车行驶800千米用了10小时，这辆汽车的速度是______千米/时。 7.在没有指向标的地图上，我们一般利用“上北、下南、______、右东”来判断方向。 8.锯木头时，锯子的运动属于______运动。 二、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”） 1.以太阳为参照物，地球是运动的。（　　） 2.转动和摆动都属于曲线运动。（　　） 3.汽车行驶时，车身做平动，车轮做滚动。（　　） 4.雷雨天总是先看到闪电、后听到雷声，说明光比声音传播得快。（　　） 5.判断物体是否运动时，选择的参照物必须是真正静止的物体。（　　） 6.用相同的时间跑步，跑的路程越长，速度越大。（　　） 7.同一物体不同部分的运动形式可能不同。（　　） 8.物体的运动速度越小，具有的动能越大。（　　） 9.速度的计算公式是“路程×时间”。（　　） 10.描述物体的位置时，只需要说清楚方向，不需要说清楚距离。（　　） 三、选择题（把正确答案的字母填在括号里） 1.小明坐在行驶的汽车里，以路边的树为参照物，小明是（　　）。 A.运动的　　　B.静止的　　　C.无法判断 2.下列物体的运动属于曲线运动的是（　　）。 A.垂直上升的电梯　　　B.玩过山车　　　C.传送带上的纸箱 3.下列物体的运动形式属于转动（旋转）的是（　　）。 A.钟摆　　　B.旋转的陀螺　　　C.被拨动的钢尺 4.民航飞机的飞行速度约为800千米/时，“复兴号”列车的速度约为350千米/时，下列说法正确的是（　　）。 A.飞机比列车快　　　B.列车比飞机快　　　C.无法比较 5.小明和小丽同时跑5秒，小明跑了20米，小丽跑了18米，跑得快的是（　　）。 A.小明　　　B.小丽　　　C.一样快 6.汽车的速度是60千米/时，表示这辆汽车（　　）。 A.1小时行驶60千米　　　B.1分钟行驶60千米　　　C.1秒行驶60千米 7.声音在空气中的传播速度约为340米/秒，光在空气中的传播速度约为（　　）。 A.340米/秒　　　B.3亿米/秒　　　C.350千米/时 8.以地面为参照物，下列物体处于运动状态的是（　　）。 A.路边的路灯　　　B.行驶的汽车　　　C.教学楼 9.下列物体中，具有的动能最大的是（　　）。 A.静止的汽车　　　B.缓慢行走的行人　　　C.高速飞行的子弹 10.以太阳为参照物，地球上的房子是（　　）。 A.静止的　　　B.运动的　　　C.无法判断 四、连线题（请判断下列物体的运动轨迹是直线运动还是曲线运动，用线连起来） 运动物体 连线 运动形式（类型） 景区观光电梯 直线运动 往下滑的小朋友 锯木头的锯子 过山车 曲线运动 转动的溜溜球 钟摆 五、实验探究题 （一）探究动能与速度的关系 小明用斜面、小车和木块做实验，研究运动物体的能量与速度的关系。 1.（填空题）实验时，让小车从斜坡______滑下，是为了改变小车撞击木块时的速度。 2.（填空题）小车从斜坡高处滑下，撞击木块后，木块被撞得______。 3.（填空题）小车从斜坡低处滑下，撞击木块后，木块被撞得______。 4.（填空题）木块被撞得远，说明小车的速度______，具有的动能______。 5.（判断题）实验中，是通过比较木块被撞后滑行的距离来判断小车动能大小的。（　　） 6.每次实验重复3次，目的是（　　）。 A.让实验结果更准确　　　B.让小车速度更大　　　C.让木块被撞得更远 7.（填空题）物体由于运动而具有的能量叫______。 8.下列现象能说明“运动的物体具有能量”的是（　　）。 A.飞出的子弹击穿木板　　　B.静止的皮球放在地上　　　C.太阳发出光芒 9.（填空题）实验结论：物体运动的速度越大，动能越______。 10.（填空题）高速公路上为什么要限速？因为汽车速度越大，动能越______，发生碰撞时造成的危害越______。 （二）运动会赛跑成绩分析。 学校举行200米赛跑，四名同学的成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小红 小丽 成绩 40秒 45秒 42秒 38秒 1.（填空题）四名同学跑的路程都是______米。 2.（填空题）相同路程比时间，跑得最快的是______。 3.（填空题）小明的速度是______米/秒。 4.根据上表，下列说法正确的是（　　）。 A.小明用时最短　　　B.小丽用时最短，跑得最快　　　C.四人的速度一样大 5.（判断题）小刚用时最长，他跑得最慢。（　　） 6.速度的常用单位是（　　）。 A.米/秒　　　B.秒　　　C.米 7.（填空题）200米赛跑时，运动员在直线跑道上的运动轨迹是______。 8.（判断题）小红比小刚跑得快。（　　） 9.（填空题）如果两个人跑的路程不同，要比较他们谁跑得快，需要分别计算出各自的______。 10.下列说法正确的是（　　）。 A.小明比小丽跑得快　　　B.小丽比小红跑得快　　　C.小刚比小明跑得快 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 《物体的运动》 （期中专项练习） 科学 四年级上学期（苏教版·新教材） 第二部分：巩固训练 第二单元《物体的运动》 巩固训练题 一、填空题。 1.判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的______有没有发生变化。 【答案】位置 【解析】判断物体是否运动，就看它相对于参照物的位置有没有发生变化：位置有变化，物体是运动的；位置没有变化，物体是静止的。 2.判断物体运动时，我们通常把被选作标准的另一个物体称为______。 【答案】参照物 【解析】判断物体是否运动时，先选择参照物，被选作标准的另一个物体就叫参照物，并假设参照物是不动或静止的。 3.按运动轨迹分类，物体的运动可分为______运动和______运动。 【答案】直线；曲线 【解析】按运动轨迹的不同，可将运动分为直线运动和曲线运动：轨迹是直线的叫直线运动，轨迹是曲线的叫曲线运动。 4.物体的运动形式多种多样，常见的运动形式有平动、摆动、______、转动和滚动等。 【答案】振动 【解析】常见的运动形式有平动、摆动、振动、转动、滚动等，题目已给出四种，缺少的是“振动”。 5.物体运动的快慢可以用______来描述，速度等于物体在______内通过的路程。 【答案】速度；单位时间 【解析】通常用速度描述物体运动的快慢，速度等于物体在单位时间内通过的路程。 6.汽车在行驶时，以路边的树木为参照物，汽车是______的；以车上的乘客为参照物，汽车是______的。 【答案】运动；静止 【解析】参照物不同，对物体运动状态的描述也可能不同。以树木为参照物，汽车位置在变化，是运动的；以车上乘客为参照物，汽车位置不变，是静止的。 7.速度的计算公式是______。 【答案】速度＝路程÷时间 【解析】速度等于物体在单位时间内通过的路程，所以速度＝路程÷时间。 8.运动的物体具有能量，物体运动的速度越大，它具有的能量越______。 【答案】大 【解析】运动的物体具有能量，速度越大，能量越大。 二、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”） 1.机械运动是最基本的运动形式。（　　） 【答案】√ 【解析】机械运动是最基本的运动形式，这是本单元的重要结论。 2.判断物体是否运动时，我们假设选定的参照物是静止的。（　　） 【答案】√ 【解析】判断物体是否运动时，先选择参照物，并假设参照物是不动或静止的，再比较位置是否变化。 3.以行驶的汽车为参照物，车上的司机是运动的。（　　） 【答案】× 【解析】司机相对于行驶的汽车位置没有变化，所以以汽车为参照物，司机是静止的。 4.过山车的运动属于直线运动。（　　） 【答案】× 【解析】过山车沿弯曲的轨道运动，运动轨迹是曲线，属于曲线运动。 5.世界上没有绝对不动的物体，只有相对静止的物体。（　　） 【答案】√ 【解析】世界上没有绝对不动的物体，只有相对静止的物体；参照物改变，对运动状态的描述也可能改变。 6.摆动是指物体以一个基点或枢轴点摇摆，如钟摆的运动。（　　） 【答案】√ 【解析】摆动是指物体以一个基点或枢轴点摇摆，如秋千的运动、钟摆的运动。 7.速度的单位只有米/秒一种。（　　） 【答案】× 【解析】速度的常用单位有米/秒、千米/时等，不止一种。 8.相同的路程，用的时间越短，运动得越快。（　　） 【答案】√ 【解析】相同路程比时间，用的时间越少，运动得越快。 9.竹蜻蜓向上飞时，只包含一种运动形式。（　　） 【答案】× 【解析】竹蜻蜓向上飞时一边转动一边向上平动，包含转动和平动两种运动形式，属于复合运动。 10.高空抛物很危险，因为物体下落时速度越来越快，能量越来越大。（　　） 【答案】√ 【解析】物体下落时越接近地面速度越快、能量越大，容易对地面的人或物造成伤害，所以高空抛物很危险。 三、选择题（把正确答案的字母填在括号里） 1.下列物体相对于地面是静止的是（　　）。 A.飞行中的小鸟　　　B.路边的路灯　　　C.行驶的汽车 【答案】B（路边的路灯） 【解析】路灯相对于地面的位置没有变化，是静止的；飞行的小鸟、行驶的汽车相对地面位置在变化，是运动的。 2.判断物体运动和静止时，被选作标准的另一个物体称为（　　）。 A.参照物　　　B.运动物体　　　C.测量工具 【答案】A（参照物） 【解析】判断物体运动和静止时，被选作标准的另一个物体称为参照物。 3.下列物体的运动属于直线运动的是（　　）。 A.转动的风车　　　B.苹果从树上落下　　　C.荡秋千 【答案】B（苹果从树上落下） 【解析】苹果从树上落下，运动轨迹是直线，属于直线运动；转动的风车、荡秋千的运动轨迹是曲线。 4.下列物体的运动形式属于滚动的是（　　）。 A.行驶的车轮　　　B.摆动的钟摆　　　C.振动的钢尺 【答案】A（行驶的车轮） 【解析】行驶的车轮在绕轴转动的同时整体向前移动，属于滚动；摆动的钟摆是摆动，振动的钢尺是振动。 5.比较物体运动快慢时，下列说法正确的是（　　）。 A.相同路程比时间，用时越短，运动越快 B.相同路程比时间，用时越长，运动越快 C.只要路程长，运动就一定快 【答案】A（相同路程比时间，用时越短，运动越快） 【解析】相同路程比时间，用时越短运动越快；B说反了；C中路程长但时间不确定，运动不一定快。 6.下列单位中，属于速度单位的是（　　）。 A.米/秒　　　B.秒　　　C.米 【答案】A（米/秒） 【解析】米/秒是速度单位；秒是时间单位，米是长度单位。 7.下课了，同学们在走廊里，下列做法安全的是（　　）。 A.追逐打闹　　　B.快速奔跑　　　C.靠右慢慢走 【答案】C（靠右慢慢走） 【解析】走廊里追逐打闹、快速奔跑容易撞伤他人或自己，靠右慢慢走最安全；运动的物体速度越大能量越大，越危险。 8.以行驶的汽车为参照物，路边的树木是（　　）。 A.运动的　　　B.静止的　　　C.无法判断 【答案】A（运动的） 【解析】以行驶的汽车为参照物，路边的树木相对汽车位置不断变化，所以是运动的。 9.竹蜻蜓飞起来时一边转动一边上升，它的运动属于（　　）。 A.单一运动　　　B.复合运动　　　C.相对运动 【答案】B（复合运动） 【解析】竹蜻蜓一边转动一边上升，包含转动和平动两种及以上运动形式，属于复合运动。 10.下列物体的运动属于曲线运动的是（　　）。 A.垂直上升的电梯　　　B.风车的转动　　　C.笔直行驶的火车 【答案】B（风车的转动） 【解析】风车转动沿圆形轨迹运动，属于曲线运动；垂直上升的电梯、笔直行驶的火车轨迹是直线。 四、连线题（请把运动物体与它主要的运动形式用线连起来） 运动物体 连线 运动形式（类型） 钟摆 转动和平动（复合运动） 旋转的陀螺 滚动 被拨动的钢尺 转动 行驶的车轮 摆动 向前行驶的汽车 平动 飞起的竹蜻蜓 振动 【答案】钟摆—摆动；旋转的陀螺—转动；被拨动的钢尺—振动；行驶的车轮—滚动；向前行驶的汽车—平动；飞起的竹蜻蜓—转动和平动（复合运动） 【解析】钟摆以一个基点摇摆是摆动；陀螺绕中心旋转是转动；钢尺在中心位置附近往复运动是振动；车轮边转边前进是滚动；汽车整体平行移动是平动；竹蜻蜓一边转动一边上升，是转动和平动的复合运动。 五、实验探究题 （一）小明乘电梯 小明乘电梯从一楼到五楼。请你根据所学的知识回答下面的问题。 1.（填空题）以电梯为参照物，小明是______的。 【答案】静止 【解析】小明和电梯一起上升，以电梯为参照物，小明的位置没有变化，所以是静止的。 2.（填空题）以电梯外的大楼为参照物，小明是______的。 【答案】运动 【解析】以电梯外的大楼为参照物，小明随电梯上升，位置在变化，所以是运动的。 3.判断一个物体是否在运动，主要看它（　　）。 A.形状有没有发生变化　　　B.相对于参照物的位置有没有发生变化　　　C.颜色有没有发生变化 【答案】B（相对于参照物的位置有没有发生变化） 【解析】判断物体是否在运动，主要看它相对于参照物的位置有没有发生变化，与形状、颜色无关。 4.（填空题）电梯上升时，电梯的运动轨迹是一条______线。 【答案】直 【解析】电梯竖直上升，运动轨迹是一条直线，属于直线运动。 5.（判断题）以电梯为参照物，电梯外的大楼在向下运动。（　　） 【答案】√ 【解析】以电梯为参照物，电梯外的大楼相对电梯的位置不断向下变化，所以在向下运动。 6.小明站在电梯里不动，电梯上升时，小明的运动形式是（　　）。 A.平动　　　B.摆动　　　C.滚动 【答案】A（平动） 【解析】电梯上升是整体平行移动，小明随电梯一起上升，运动形式是平动。 7.（填空题）研究地面上物体的运动，一般以______为参照物。 【答案】地面 【解析】研究地面上物体的运动，一般以地面为参照物。 8.（判断题）世界上没有绝对不动的物体，只有相对静止的物体。（　　） 【答案】√ 【解析】世界上没有绝对不动的物体，只有相对静止的物体，这是判断运动与静止的基本认识。 9.电梯上升时，站在电梯里的小明相对于地面（　　）。 A.静止不动　　　B.在上升　　　C.在下降 【答案】B（在上升） 【解析】电梯上升时，小明相对地面的位置不断升高，所以小明相对于地面是在上升。 10. 下列说法正确的是（　　）。 A. 以电梯为参照物，小明在上升 B. 以地面为参照物，电梯外的大楼在上升 C. 以电梯为参照物，地面在向下运动 【答案】C（以电梯为参照物，地面在向下运动） 【解析】A：小明和电梯相对位置不变，以电梯为参照物，小明静止，A 错误。 B：大楼固定在地面，以地面为参照物，大楼静止，B 错误。 C：电梯向上运动，地面相对于电梯的位置不断向下改变，以电梯为参照物，地面向下运动，C 正确。 （二）测量走路速度 小华和小丽在操场上测量自己走路的速度，他们准备了皮尺和秒表。 1.（填空题）测量走路的路程需要用______，测量走路的时间需要用______。 【答案】皮尺；秒表 【解析】测量路程用皮尺，测量时间用秒表。 2.两人都用正常步伐走5米，小华用了4秒，小丽用了5秒，走得快的是（　　）。 A.小华　　　B.小丽　　　C.无法判断 【答案】A（小华） 【解析】两人走的路程相同（都是5米），相同路程比时间，小华用时4秒比小丽5秒短，所以小华走得快。 3.（填空题）小华走5米用了4秒，小华走路的速度是______米/秒。 【答案】1.25 【解析】速度＝路程÷时间＝5÷4＝1.25米/秒。 4.（填空题）速度＝______÷______。 【答案】路程；时间 【解析】速度＝路程÷时间。 5.（填空题）小丽用正常步伐走5秒，走了5米，小丽走路的速度是______米/秒。 【答案】1 【解析】速度＝路程÷时间＝5÷5＝1米/秒。 6.（判断题）不同的人走路的速度可能不一样。（　　） 【答案】√ 【解析】不同的人走路速度可能不一样，一般走路速度在1.1米/秒左右。 7.下列单位中，属于速度单位的是（　　）。 A.米/秒　　　B.秒　　　C.千米 【答案】A（米/秒） 【解析】米/秒是速度单位；秒是时间单位，千米是长度单位。 8.（填空题）通过测量发现，一般人的走路速度约为______米/秒。 【答案】1.1 【解析】探究测量发现，一般人的走路速度在1.1米/秒左右。 9.（判断题）测量时多测量几次，取平均值，结果会更准确。（　　） 【答案】√ 【解析】多测量几次取平均值，可以减小误差，结果更准确。 10.运动的物体具有能量，下列做法不安全的是（　　）。 A.上下楼梯靠右慢慢走　　　B.下楼梯时快速奔跑　　　C.在操场上慢慢走 【答案】B（下楼梯时快速奔跑） 【解析】下楼梯时快速奔跑，速度大、能量大，容易摔倒受伤，不安全；靠右慢慢走、在操场上慢慢走是安全做法。 第二部分：巩固训练 第二单元《物体的运动》提升训练题 一、填空题。 1.把物体运动的路径用线和箭头画出来，画出的就是物体的______。 【答案】运动轨迹 【解析】把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹，这就是运动轨迹。 2.描述运动物体在某个时刻的位置，需要说清楚物体相对于另一个物体的______和______。 【答案】方向；距离 【解析】描述运动物体在某个时刻的位置，需要说清楚它相对于另一个物体的方向和距离。 3.世界上没有绝对不动的物体，只有______的物体。 【答案】相对静止 【解析】世界上没有绝对不动的物体，只有相对静止的物体。 4.物体由于运动而具有的能量叫______。 【答案】动能 【解析】物体由于运动而具有的能量叫动能。 5.用电子秒表计时时，先按______键开始计时，再按一次______键停止计时。 【答案】开始；停止 【解析】用电子秒表计时时，先按开始键开始计时，再按一次停止键停止计时。 6.一辆汽车行驶800千米用了10小时，这辆汽车的速度是______千米/时。 【答案】80 【解析】速度＝路程÷时间＝800÷10＝80千米/时。 7.在没有指向标的地图上，我们一般利用“上北、下南、______、右东”来判断方向。 【答案】左西 【解析】在没有指向标的地图上，利用“上北、下南、左西、右东”来判断方向。 8.锯木头时，锯子的运动属于______运动。 【答案】振动 【解析】锯木头时，锯子来回运动，在中心位置附近做往复运动，属于振动。 二、判断题（正确的画“√”，错误的画“×”） 1.以太阳为参照物，地球是运动的。（　　） 【答案】√ 【解析】地球绕太阳公转，以太阳为参照物，地球的位置在变化，是运动的。 2.转动和摆动都属于曲线运动。（　　） 【答案】√ 【解析】转动沿圆形轨迹运动，摆动的轨迹是弧线，都属于曲线运动。 3.汽车行驶时，车身做平动，车轮做滚动。（　　） 【答案】√ 【解析】汽车行驶时，车身整体平行移动做平动，车轮边绕轴转动边前进做滚动。 4.雷雨天总是先看到闪电、后听到雷声，说明光比声音传播得快。（　　） 【答案】√ 【解析】光在空气中的传播速度约3亿米/秒，声音约340米/秒，光比声音快得多，所以先看到闪电后听到雷声。 5.判断物体是否运动时，选择的参照物必须是真正静止的物体。（　　） 【答案】× 【解析】参照物可以任意选择，判断时假设它是静止的即可，不要求它真正静止。 6.用相同的时间跑步，跑的路程越长，速度越大。（　　） 【答案】√ 【解析】相同时间比路程，通过的路程越长，速度越大。 7.同一物体不同部分的运动形式可能不同。（　　） 【答案】√ 【解析】同一物体不同部分的运动形式可能不同，同一物体可以有多种运动形式。 8.物体的运动速度越小，具有的动能越大。（　　） 【答案】× 【解析】运动速度越小，具有的动能越小；速度越大，动能越大。 9.速度的计算公式是“路程×时间”。（　　） 【答案】× 【解析】速度的计算公式是路程÷时间，不是路程×时间。 10.描述物体的位置时，只需要说清楚方向，不需要说清楚距离。（　　） 【答案】× 【解析】描述物体的位置，需要说清楚方向和距离两个方面，缺一不可。 三、选择题（把正确答案的字母填在括号里） 1.小明坐在行驶的汽车里，以路边的树为参照物，小明是（　　）。 A.运动的　　　B.静止的　　　C.无法判断 【答案】A（运动的） 【解析】以路边的树为参照物，小明随汽车行驶，位置不断变化，是运动的。 2.下列物体的运动属于曲线运动的是（　　）。 A.垂直上升的电梯　　　B.玩过山车　　　C.传送带上的纸箱 【答案】B（玩过山车） 【解析】玩过山车沿弯曲轨道运动，属于曲线运动；垂直上升的电梯、传送带上的纸箱轨迹是直线。 3.下列物体的运动形式属于转动（旋转）的是（　　）。 A.钟摆　　　B.旋转的陀螺　　　C.被拨动的钢尺 【答案】B（旋转的陀螺） 【解析】旋转的陀螺绕中心旋转，属于转动；钟摆是摆动，被拨动的钢尺是振动。 4.民航飞机的飞行速度约为800千米/时，“复兴号”列车的速度约为350千米/时，下列说法正确的是（　　）。 A.飞机比列车快　　　B.列车比飞机快　　　C.无法比较 【答案】A（飞机比列车快） 【解析】800千米/时＞350千米/时，民航飞机比“复兴号”列车快。 5.小明和小丽同时跑5秒，小明跑了20米，小丽跑了18米，跑得快的是（　　）。 A.小明　　　B.小丽　　　C.一样快 【答案】A（小明） 【解析】相同时间比路程，小明跑20米比小丽18米长，所以小明跑得快。 6.汽车的速度是60千米/时，表示这辆汽车（　　）。 A.1小时行驶60千米　　　B.1分钟行驶60千米　　　C.1秒行驶60千米 【答案】A（1小时行驶60千米） 【解析】60千米/时表示汽车1小时行驶60千米，即单位时间（1小时）内通过的路程。 7.声音在空气中的传播速度约为340米/秒，光在空气中的传播速度约为（　　）。 A.340米/秒　　　B.3亿米/秒　　　C.350千米/时 【答案】B（3亿米/秒） 【解析】光在空气中的传播速度约3亿米/秒，远大于声音的速度。 8.以地面为参照物，下列物体处于运动状态的是（　　）。 A.路边的路灯　　　B.行驶的汽车　　　C.教学楼 【答案】B（行驶的汽车） 【解析】行驶的汽车相对地面位置在变化，处于运动状态；路边的路灯、教学楼相对地面静止。 9.下列物体中，具有的动能最大的是（　　）。 A.静止的汽车　　　B.缓慢行走的行人　　　C.高速飞行的子弹 【答案】C（高速飞行的子弹） 【解析】速度越大动能越大，高速飞行的子弹速度最大，动能最大；静止的汽车没有动能，行人速度小动能小。 10.以太阳为参照物，地球上的房子是（　　）。 A.静止的　　　B.运动的　　　C.无法判断 【答案】B（运动的） 【解析】地球绕太阳公转，房子随地球一起运动，以太阳为参照物，房子的位置在变化，是运动的。 四、连线题（请判断下列物体的运动轨迹是直线运动还是曲线运动，用线连起来） 运动物体 连线 运动形式（类型） 景区观光电梯 直线运动 往下滑的小朋友 锯木头的锯子 过山车 曲线运动 转动的溜溜球 钟摆 【答案】景区观光电梯—直线运动；往下滑的小朋友—直线运动；锯木头的锯子—直线运动；过山车—曲线运动；转动的溜溜球—曲线运动；钟摆—曲线运动 【解析】观光电梯竖直升降、小朋友沿滑梯下滑、锯子来回运动，运动轨迹都是直线；过山车沿弯曲轨道运动、溜溜球绕绳转动、钟摆来回摆动，运动轨迹都是曲线。 五、实验探究题 （一）探究动能与速度的关系 小明用斜面、小车和木块做实验，研究运动物体的能量与速度的关系。 1.（填空题）实验时，让小车从斜坡______滑下，是为了改变小车撞击木块时的速度。 【答案】不同高度（高处） 【解析】让小车从斜坡不同高度滑下，滑到坡底时的速度不同，从而改变小车撞击木块时的速度。 2.（填空题）小车从斜坡高处滑下，撞击木块后，木块被撞得______。 【答案】远 【解析】小车从高处滑下速度大、动能大，撞击后木块被撞得远。 3.（填空题）小车从斜坡低处滑下，撞击木块后，木块被撞得______。 【答案】近 【解析】小车从低处滑下速度小、动能小，撞击后木块被撞得近。 4.（填空题）木块被撞得远，说明小车的速度______，具有的动能______。 【答案】大；大 【解析】木块被撞得远，说明小车的速度大，具有的动能大。 5.（判断题）实验中，是通过比较木块被撞后滑行的距离来判断小车动能大小的。（　　） 【答案】√ 【解析】实验中通过比较木块被撞后滑行的距离来判断小车动能大小，这是常用的转换法。 6.每次实验重复3次，目的是（　　）。 A.让实验结果更准确　　　B.让小车速度更大　　　C.让木块被撞得更远 【答案】A（让实验结果更准确） 【解析】重复实验多次，可以减少偶然误差，让实验结果更准确。 7.（填空题）物体由于运动而具有的能量叫______。 【答案】动能 【解析】物体由于运动而具有的能量叫动能。 8.下列现象能说明“运动的物体具有能量”的是（　　）。 A.飞出的子弹击穿木板　　　B.静止的皮球放在地上　　　C.太阳发出光芒 【答案】A（飞出的子弹击穿木板） 【解析】飞出的子弹能击穿木板，说明运动的物体具有能量；静止的皮球没有运动，太阳发光与物体运动无关。 9.（填空题）实验结论：物体运动的速度越大，动能越______。 【答案】大 【解析】实验结论：物体运动的速度越大，动能越大。 10.（填空题）高速公路上为什么要限速？因为汽车速度越大，动能越______，发生碰撞时造成的危害越______。 【答案】大；大 【解析】汽车速度越大，动能越大，发生碰撞时造成的危害越大，所以高速公路上要限速。 （二）运动会赛跑成绩分析。 学校举行200米赛跑，四名同学的成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小红 小丽 成绩 40秒 45秒 42秒 38秒 1.（填空题）四名同学跑的路程都是______米。 【答案】200 【解析】四名同学参加的都是200米赛跑，跑的路程都是200米。 2.（填空题）相同路程比时间，跑得最快的是______。 【答案】小丽 【解析】相同路程比时间，小丽用时38秒最短，跑得最快。 3.（填空题）小明的速度是______米/秒。 【答案】5 【解析】速度＝路程÷时间＝200÷40＝5米/秒。 4.根据上表，下列说法正确的是（　　）。 A.小明用时最短　　　B.小丽用时最短，跑得最快　　　C.四人的速度一样大 【答案】B（小丽用时最短，跑得最快） 【解析】小丽用时38秒最短，跑得最快；A错：用时最短的是小丽不是小明；C错：四人的速度不一样。 5.（判断题）小刚用时最长，他跑得最慢。（　　） 【答案】√ 【解析】小刚用时45秒最长，相同路程比时间，用时越长跑得越慢。 6.速度的常用单位是（　　）。 A.米/秒　　　B.秒　　　C.米 【答案】A（米/秒） 【解析】速度的常用单位有米/秒、千米/时，米/秒是速度单位；秒是时间单位，米是长度单位。 7.（填空题）200米赛跑时，运动员在直线跑道上的运动轨迹是______。 【答案】直线 【解析】运动员在直线跑道上跑200米，运动轨迹是直线，属于直线运动。 8.（判断题）小红比小刚跑得快。（　　） 【答案】√ 【解析】小红用时42秒，小刚用时45秒，相同路程比时间，小红用时短，跑得快。 9.（填空题）如果两个人跑的路程不同，要比较他们谁跑得快，需要分别计算出各自的______。 【答案】速度 【解析】路程不同时，要比较快慢，需要分别计算出各自的速度再进行比较。 10.下列说法正确的是（　　）。 A.小明比小丽跑得快　　　B.小丽比小红跑得快　　　C.小刚比小明跑得快 【答案】B（小丽比小红跑得快） 【解析】A错：小明40秒比小丽38秒慢；B对：小丽38秒比小红42秒快；C错：小刚45秒比小明40秒慢。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $