山东德州市夏津县渡口驿乡中学2026-2027学年八年级上学期语文10月阶段学情自测

2026-2027学年第一学期10月月考试题 八年级语文 考试时间：120分钟满分：150分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 好 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（41分) 2026年5月24日，酒泉卫星发射中心观礼点，来自全国各地的人们屏息等待一一神舟二十三号载人 飞船的点火指令即将下达。23时08分，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭在酒 泉卫星发射中心点火发射。神舟二十三号载人飞船发射取得圆满成功。 神舟二十三号载人飞船飞行乘组由朱杨柱、张志远、黎家盈三人组成。此次飞行任务是进入空间站应 用与发展阶段的第7次载人飞行。中国航天步履不停、勇毅笃行，在浩(hàn) 星河间，不断描摹 出航天事业阔步跃升的壮美画卷。 2026年，是中国航天事业创建70周年，也是中国工农红军长征胜利90周年。回望当年，红军战士用双脚 丈量山河，足迹(juan) 刻成不朽史诗口如今，航天人向着星辰大海逐梦远征，将“长征路”延 伸至无垠宇宙。 1.根据拼音写出相应的汉字。(2分) 浩(hàn) juan) 刻 2.给文中的加点字选择正确的读音。(2分) 照 屏息(A.bing B.ping) 搭载(A.Zǎ1B.Zà1) 3.文中方框内应填入的标点符号，最恰当的一项是()(3分) : A B.: C.… D.; 4.语段中画线句有语病，请你修改。（2分) 5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A.战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐不可当。 B.阅读经典的文学作品，需要积累语言，深入理解，这种寻章摘句的方法值得提倡。 女 C.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 D.妈妈语重心长地给我讲沉迷于网络的害处。 6.下列关于“消息”的表述不正确的一项是()(3分) A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，最大特点是时效性强和真实客观。 B.消息的表达方式主要是叙述、描写为主，有时兼有议论、抒情。 八年级语文试题 C.消息的结构有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体必不可少。 D.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 7.下列文学文化常识表述有误的一项是()(3分) A.《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理 名著，并具有较高的文学价值。 B.陶弘景，字通明，自号华阳隐居，丹阳秣陵人，南朝齐梁时思想家，当时人称“山中宰相”。 C.“康乐”指南朝宋山水诗人谢征。他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公。 D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。与其父苏洵、其弟苏辙同属“唐宋八大家”。 8.根据下面对话所提供的信息，写一则消息发表在学校微信公众号上。要求：结构完整，包含标题、导语、 主体等，100字左右，信息不要遗漏。(6分) 小语：小文，昨天下午学校学术厅里可精彩激烈了，你去看了吗？ 小文：你说的是我校的东坡诗词大赛吗？我看了，那真是精彩至极！ 小语：现在有件事情难住我了，“校园灵动社”让我写一则消息来介绍昨天的大赛盛况，我怕写不好。 小文：不要担心，我给你一份资料，你可以参考信息，按照消息格式写，不难的。 第一届校园东坡诗词大赛 时间 9月15日下午14点开始，18点闭幕 地点 学校学术厅 选手 25名选手参与角逐 (1) 一鸣惊人（用苏轼诗词进行1分钟自我介绍）。 流程 (2)采用对句、看图猜诗句、飞花令三种形式进行抢答，累积加分。 (3)学校书记宣读获奖名单并为获奖者颁奖。 尾声 在《念奴娇·赤壁怀古》的乐曲中，选手合影留念，比赛结束。 9.下列对《红星照耀中国》的理解，有误的一项是()(3分) A《红星照耀中国》，原名《西行漫记》，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者是美国记者 埃德加·斯诺，他是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。 B.1936年，斯诺带着好奇和种种疑问，冒着生命危险，进入陕北，采访了众多共产党领袖和红军将领， 并搜集到了大量关于长征的第一手资料。 C.全书以作者的采访内容为线索，以第一人称展开叙述，缓缓揭开了中国红军的神秘面纱，探求了中国革 命发生的背景和发展的原因。 D.“这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我 招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’他是用英语讲的！”这个人是朱德。 10.阅读下面材料，完成后面的题目(8分) 【甲】率领红军先锋部队的是指挥员」 ,他曾在四川一个军阀的军队里当过军官。他熟悉这 个部落民族…而且能够说几句彝族话。…他在彝族的总首领面前同他一起饮了新杀的一只鸡的血，他 们按照部落传统方式，歃血为盟，结为兄弟。 第1页，共4页 【乙】传说 用一把菜刀在湖南建立了一个苏区…他就率领村里的几个人袭击收税的，用他 自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他 的第一支农民军。 (1)以上两个文段选自《红星照耀中国》，书名的含义 是」 文段中的两个革 命者依次是 。(4分) (②)信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列人物中任选一个，仿照示例，结合《红星照耀中国》中的具 体情节，说说你从他身上汲取到什么样的精神力量。(4分) A.毛泽东B.朱德 示例：周恩来为了保住苏维埃，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终 “冲破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的是他面对困难从不低头的斗争精神。 11.小雯根据八年级上册语文课本里古代文人们的出行轨迹，分别帮他们整理出了朋友圈文案，请你根据所 学补充完整。(6分) 崔颜见睛日下仅阳的原野树木清 晰可见鹦鸡洲草木茂盛，发期友 苏轼看到月光澄澈、竹影斑驳的怡人夜 黄 圈：睛川历历汉阳树。 色，发朋友圈：庭下如积水空明， 6 蓝竹柏岁也 楼 (《黄鹤楼》) (《记承天寺夜游》) 州 王绩在傍晚时分遥望山野， 发朋友圈：树树皆秋色。 王维见奇特的塞外风 e 光画面开姻、意境雄 李白行船出游见群山远去，江水奔流， 浑，发朋友图： (《野望》) 发朋友圈⑤ 3 ④ 江入大荒流。 (《渡荆门送别》) (《使至塞上》 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥】 二、阅读与鉴赏。（49分) 阅读古诗，完成相关题目。(7分) 【甲】使至塞上 【乙】首秋轮台 八年级语文试题 (唐)岑参 .: 异域阴山外，孤城雪海边。 秋来唯有雁，夏尽不闻蝉。 雨拂毡墙湿，风摇毳幕②羶。 .! 轮台万里地，无事历三年。 【注释】①首秋：初秋。②毳(cui)幕：毡帐。③羶(shān)：同“膻”，羊等牲畜的腥臊气。 学 12.下面对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A两诗的“雁”各有深意，甲诗借“雁”传达漂泊无定的内心感受，乙诗借“雁”表达思乡之情。 B.甲诗首联“单车欲问边”写诗人轻车简从，要前往边境慰问将士，“属国”点明诗人的使者身份。 C.乙诗的最后两句从地点、时间两个方面来写，上句写了戍边时间之长，下句写了边塞地点之远。 D.甲诗的颈联描绘了塞外奇特壮丽的风光：乙诗首联描绘了初秋时节阴山外、雪海边萧瑟艰苦的环境。 ※ 13.学校即将举办诗歌朗诵大赛，小万想朗诵《首秋轮台》这首诗，他挑选出以下古风名曲作为备选配乐， 请你帮他挑选一首与《首秋轮台》感情基调最为契合的配乐，并说明理由。(4分) A.《阳春白雪》，清新明快，节奏活泼。 如 B.《凉州曲》，声调悲凉，苍劲沉郁。 ※ C.《平沙落雁》，静美舒缓，优美动听。 D.《春江花月夜》，委婉质朴，旋律流畅。 选择 ,理由是 ※ .: 阅读下面的文言文，完成题目。(14分) ※ O 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， ※ 猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ※ ※ (陶弘景《答谢中书书》) 斟 ※ 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒①妙用真人祠②。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入雪汉， 山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐®，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤 丽奇峭，宜为仙真所托。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散 ※ 亦可异也。 (节选自陆游《入蜀记》，有改动) 【注】①谒：拜见。②祠：祭祀祖宗或先贤的庙堂。③太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。④翳： 掩蔽物，此处指云烟雾气 14.下列句子中，加点词语意思相同的一项是()(3分) K 女 A.未复有能与其奇者/皆无此奇 B.自康乐以来/自非亭午夜分 C.实是欲界之仙都/解衣欲睡 D.未复有能与其奇者/念无与为乐者 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (2)峰峦上入霄汉，山脚直插江中。 第2页，共4页 .: : 16.请给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）(3分) : 惟【A】神女峰【B】上有白云数片【C】如鸾鹤【D】翔舞徘徊【E】久之【F】不散【G】亦可异也 17.【甲】【乙】两文都写到了山峰，运用了哪些相同的写作手法？请结合原文进行分析。(4分) 阅读下面的材料，完成下面小题。(11分) 【材料一】2026年1月，一场属于全国青少年的冰雪狂欢一“奔跑吧·少年”全国青少年冬季阳光 数 体育大会在新疆乌鲁木齐火热上演。大会由八大部委联合主办，吸引了全国34个代表团的八百多名青少年 参与。它不仅仅是一场比赛，更是一个融合了运动、文化和教育的青春舞台。 大会吉祥物以“雪山之王”雪豹为设计原型。它头戴护目镜，脚踩滑雪板，围着富有新疆特色的艾德 莱斯围巾，完美融合了冰雪运动的动感与地域文化，象征着青少年如雪豹般的朝气与坚韧。 活动设置充满巧思：不仅有花样滑冰等五项普及性比赛，更设计了雪地拔河、冰上龙舟等趣味项目， 淡化名次，强调“乐享冰雪”。开闭幕式由青少年自己主导表演，融合新疆文化与冰雪元素。此外，大会 还组织了参观新疆维吾尔自治区成立70周年成就展、向英雄纪念碑献花等主题教育活动，让青少年在运动 中强健体魄，在参与中收获成长。 3 【材料二】“每天运动60分钟以上！”“每周进行3~5次耐力练习！”这些清晰的要求，来自国家 体育总局颁布的《儿童青少年科学健身20条》。它就像一份为青少年量身定制的“运动处方”。它用简洁 易懂的语言，告诉青少年和家长们该如何科学、安全、有效地锻炼。 素质类型 核心作用 训练频率/时长 练习方法举例 增强心肺功能，强化肌肉耐力，提升专注 35次/周 快走、慢跑、游泳、跳绳，循 耐力 度， 缓解焦虑和压力。 30~50分钟/次 序渐进增加强度。 提高肌肉力量，强健骨骼，促进心脏健康 2~3次/周 深蹲、俯卧撑、平板支撑、仰 力量 预防运动损伤。 30分钟/次 卧卷腹，注重全身锻炼。 提高快速移动能力、动作频率、身体协调 2~3次/周 30米冲刺跑、折返跑、“抓 速度 性。 2030分钟/次 尾巴”和“接力赛”等活动。 提高关节灵活性，强化身体平衡性与协调 35次/周 静态拉伸，如肩部环绕、腿部 柔韧 性， 预防运动损伤。 10~20分钟/次 拉伸，保持15~30秒。 2~5次/周 单脚站立、闭目平衡、走平衡 平衡 提高运动感知能力， 提升协调能力。 15~30分钟/次 木、 瑜伽等。 提高反应能力、动作速度及神经肌肉适应 2~3次/周 “变向跑”“躲闪球游戏”等 灵敏 能力。 1020分钟/次 需要快速变向的活动。 全面发展：青少年六大核心身体素质指南 【材料三】面对青少年体质健康的共同挑战，国家出手了！2025年底，国家体育总局等六部门联合发 布了一份重要的文件一《青少年科学健身普及和运动千预三年行动计划(2026-2028年)》（以下简称 《计划》)。这份《计划》目标明确：到2028年，要让我国青少年的科学健身意识更强、运动技能更棒、 体育锻炼习惯更好。它的核心是实施六大行动28项具体举措，是一个系统性的“国家行动框架”。 八年级语文试题 专家指出，这份《计划》的最大亮点是“普及”与“干预”双轮驱动。它不仅要广泛宣传“为什么要 动”“怎么科学地动”，还要针对近视、肥胖、脊柱问题、焦虑不安等身体和心理的健康问题，提供精准 的“运动千预”方案。这意味着，未来的青少年体育将更科学、更个性化。多部门联合发布，也标志着青 少年健康促进工作从“各管一摊”转向了“协同作战”，学校、家庭、社区将形成更大的合力，共同守护 青少年的身心健康。 更重要的是，体育承载着深厚的育人功能。像全国青少年冬季阳光体育大会中融入的爱国主义救育、 文化展示，在各类青少年体育交流活动中促进的民族团结与国际友谊，都是生动的课堂。体育能教会孩子 们规则意识、拼搏精神和集体荣誉感。当“健康第一”的理念深入人心，当运动成为青少年的生活方式， 我们培养出的将是体魄强健、人格健全、充满活力的新一代。 (以上材料综合摘编自《中国体育报》，2026.1) 18.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A材料一中，体育大会的吉祥物设计、活动项目及主题教育活动，体现了运动、文化与教育相融合的特色。 B.材料二中的“素质指南”，既明确了各类素质培养所需的训练频率与时长，又提供了具体的练习方法， 帮助青少年科学锻炼。 C.材料三表明，《计划》的核心目标在于增强青少年的科学健身意识并提升其运动技能水平，以适应竞技 体育的需要。 D.综合三则材料可以看出，开展青少年体育活动不仅可以强身健体，还对培养规则意识、集体荣誉感等有 积极作用。 19.体育不仅能促进青少年的身心健康，还承载着深厚的育人功能。“奔跑吧·少年”全国青少年冬季阳光 体育大会能否体现这样的理念？请根据材料简要说明理由。(4分) 20.体育课上，小秦发现自己长跑耐力不足，且在体操的平衡性方面欠佳。请你结合材料二，为他设计一个 家庭练习计划。(4分) 阅读下面文字，回答问题。(17分) 富春山不着急 ①富春江上，舟行，慢慢。 ②这是江南最初的样子，温润清远，摇篮一样，把你搅在怀里。山水在轻轻地哼唱，用它的绵延，它 的清澈，它时常跳跃出的灵动。紧张久了的心，在这里，一下子松下来。那个瞬间你会暗暗惊叹：富春山， 从来都是不着急的！ ③这里的山很松软，它们高低有度，有平缓柔和的曲线。水也是安静的，急流猛浪也有，但终究会归 于平和，映出山色、云朵和树的姿态。南朝骈文大家吴均曾发出这样的感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心： 经纶世务者，窥谷忘反。”那些被世俗价值驱动一心向上的人，那些不甘为人后拼命向前的人，那些一腔 热血却在现实中屡屡碰壁的人，那些为怀才不遇委屈不平的人，眼睛落到了富春山上，就都安静了起来。 ④到严子陵钓台，时间会再往前一些。那是东汉，一个被皇帝几次征召去做官的高士，一心要在富春 江边做个钓鱼翁，也确实就这样过了一生。如果说因为“经纶世务”不顺利退到富春江还是一种被动的“不 着急”，那像严子陵这样，机遇送到家门口也不动心，就得有超常的定力了。 第3页，共4页 ⑤时间又过了一千多年。那是公元1347年的某一天，富春江畔行来了一个道士模样的老头，他是黄公 望。他也是不着急的。在画《富春山居图》的时候，他已经七十八岁了。在这之前，他读书、做官，遭遇 过牢狱之灾，游历过名山大川。走到富春江这一带，眼睛再也挪不开，兴之所至，就提起笔，开始画。一 画便是三四年。 ⑥其间，黄公望大多数时间并未画画，而是游荡在富春江的山水间，对着山石草木，整天整月地发呆。 据说富春山中有块石头叫“雨淋岩”，就是黄公望不顾风雨发呆的地方。公元1350年，他在《富春山居图》 的初稿上写了题跋，感叹这幅画“成就之难”。这一年，他已经八十一岁了。这之后，又是三四年，他画 完了《富春山居图》，也给自己的生命画上了一个悠长圆满的句点。 ⑦又是几百年过去了。富春山已经成了人人向往的景点。人们慕名而来，想在行船中见到《富春山居 图》中的画景，想在黄公望的“小洞天”感触画家的气脉，想让清流婉转的富春江抚平自己的焦虑。 ⑧有人找到了，尽兴而归；也有人怀着巨大的期待而来，却在真实的风景前感到困惑和失望：黄公望 画的真的是眼前这些山吗？为什么我觉得这景没有那么美？ ⑨面对这些失望和质疑，富春山从来都不解释。这是快节奏的时代，人们怀着明确的目标而来，即便 身处山水，心也难得安静。像黄公望那样，一块石头都能看几个月的人，太少了。那又解释什么呢？ ⑩后来是富春山的一个游客回答了这个问题。黄公望画的不是眼前的山水，而是心中的理想。这个人 叫王柳云，一个五十多岁的中年女人。因为“清洁工画家”的身份被媒体报道。她最喜欢的画家是黄公望， 最喜欢的画就是《富春山居图》。 ①白天，她是写字楼里的清洁工；晚上和休息日，她是画家，在颜料和画布里创造自己的世界。她说， 在遇到绘画之前，她在生活中一直被贬低，被斥责，让她的心受到重重伤害，再也无法接纳别人。直到后 来，她发现，在画画的时候，她可以把这些糟糕的过往全部抛开，心里想的只是山坡的颜色、花瓣的形状、 人物的姿态。这些想法很难被周围人理解，但在那个更加广阔的艺术世界里，黄公望好像一直在鼓励着她。 ②那些真正热爱、有耐心的人，无所谓时间和年龄，无所谓财富和境遇。即使不在富春江畔，也能在 心里为自己创造出一所静谧永恒的“富春山居”。 (选自《读者》，有删改) 21.文中讲述了三位到过富春山的人物故事，请简要概括。(3分) 22.结合语境，按要求赏析下列句子。（6分) (1)山水在轻轻地哼唱，用它的绵延，它的清澈，它时常跳跃出的灵动。（从修辞手法的角度赏析句子) (2)那是东汉，一个被皇帝几次征召去做官的高士，一心要在富春江边做个钓鱼翁，也确实就这样过了一 生。（赏析加点词语） 23.文中第③段引用南朝骈文大家吴均的诗文有何作用？(4分) 24.为“富春山”推荐最佳代言人，小语认为黄公望最适合，请结合富春山水的特点和黄公望人物形象谈谈 理由。(4分) 八年级语文试题 三、作文(60分) .! .· .· 25.阅读下面材料，任选一题作文。 O “山川之美，古来共谈。”从三峡的耸峙高山、奔涌江流，到富春江的奇山异水；从大漠的长河落日， 到承天寺的澄澈月色…大自然创造了丰富而又美丽的世界。即使不远行，你或许也曾为社区的一处美景 驻足，也曾因校园的某处景观流连…大自然中的景色虽美，但相信你笔下的风景更美！ 题目一：请以“触动心灵的风景”为题作文，描绘大自然的风景，抒发真挚情感。 数 舒 题目二：在你的人生旅途中，是否也有一些人或事值得你珍藏，成了你生命中最美的“风景”？上面 的文字引发了你怎样的回忆和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②表达意图明确，内容具体充实：③600字左右；④文中请回避与你有 关的人名、校名、地名。 ..·.… .…….… .…… .:.:.:: 第4顷，共4项 ····· .· :