Unit 2 School life（尖子生手册）-【通成学典·拔尖特训】2026-2027学年八年级上册英语（译林版·新教材）

Unit 2 School life 词汇 Welcome to the unit~Reading much more rain更多雨水 During the rainy season,there's much 教材 more rain in Bangladesh than in many other parts of the world..在雨季，孟加 原文 拉国的降雨量远超世界上许多其他 地区。 (教材P21) 解析much为程度副词，修饰比较级more, 强调程度(“.…得多”)；more是many much的比较级，此处修饰不可数名词rain。 例[2025徐州中考改编]It's about ten times faster than 5G,making chatting, gaming and downloading videos much (smooth). 点拨：句意：它比5G快约10倍，使聊天、玩 游戏和下载视频更加流畅。“make+宾语十 形容词”表示“使…变得…”，much修 饰比较级，smooth的比较级是smoother。 答案：smoother other adj.其他的 During the rainy season,there's much 教材 more rain in Bangladesh than in many other parts of the world.在雨季，孟加 原文 拉国的降雨量远超世界上许多其他 地区。 (教材P21) 解析other,形容词，意为“别的，其他的”。 辨析 词汇 意思 用法 other 别的，其他的 加名词 (两者)另一个； 加名词（指两者， the other 剩下的 可不加) others 另一些（泛指） 不加名词 the others 剩下所有的 不加名词 精讲 例[2024兴安盟、呼伦贝尔中考改编]1 think you will enjoy helping (other)in need. 点拨：句意：我想你会喜欢帮助其他有需要 的人。空格后无名词，应填others表示“其 他的人”。 答案：others a good way to …的好方法 What a good way to get the children 教材 learning！真是一个让孩子们开始学习 原文 的好办法！ (教材P21) 解析a good way to do sth.意为“做某事的 好方法”，todo作后置定语，修饰way。 拓展way相关短语 in one'sway阻碍某人的路 on the way(to)..在去…途中 by the way顺便说一下（用于转换话题） in a way/in some ways在某种程度上 get in the way阻碍，妨碍 in this/that way用这种/那种方式 all the way一直，自始至终 no way不可能，没门（口语中表拒绝） lose one'sway迷路 例[2025扬州中考]He wouldn't allow bad moods to get when he was doing his job. A.on the way B.in the way C.along the way D.by the way 点拨：句意：他在工作时不会让坏情绪妨碍 自己。on the way在路上；in the way阻 碍，妨碍；along the way沿途；by the way 顺便说一下。 答案：B 英语（译林版）八年级上 get sb.doing sth. 让某人开始做某事 教材 What a good way to get the children learning！真是一个让孩子们开始学习 原文 的好办法！ (教材P21) 解析get sb.doing sth.意为“使某人开始做 某事/让某人一直做某事”。 辨析 get sb.doing sth.使某人 动作已经开始，侧 开始并持续做某事 重“进入状态” get sb.to do sth.说服 动作尚未发生，侧 让某人去做某事 重“劝说、指令” How can we get the students to speak English in class? 我们怎样才能让学生在课堂上说英语呢？ The manager got the employees working on the new project immediately. 经理让员工们立刻投入到新项目的工作中。 different adj.不同的 教材 We go to different classrooms for 原文 different lessons.我们不同的课去不 同的教室。 (教材P22) 解析different,形容词，意为“不同的”。 We tried different ways to solve these problems. 我们尝试了不同的方法来解决这些问题。 拓展 be different from与…不同 different adj. different kinds of不同种类的 不同的 in different ways用不同的方式 make a difference 有影响；起作用 difference n. the difference between A and B 不同 A和B之间的差别 8 It's amazing to see that our stories can make a difference. 看到我们的故事能够产生影响，真是令人 惊叹。 look forward to 期待 教材 ..but I am looking forward to having ag0.…但是我期待试一试。 原文 (教材P22) 解析look forward to意为“期待”，to为介 词，后接名词、代词或动名词。 I look forward to hearing from you. 我期待你的来信。 链接to作介词的动词短语 pay attention to doing sth.注意做某事 devote oneself to doing sth.致力于做某事 be used to doing sth..习惯于做某事 stick to doing sth.坚持做某事 例[2025内蒙古中考改编]Let's keep in touch.Looking forward to (meet) you soon. 点拨：考查固定短语look forward to doing sth.的用法，这里的to是介词，而不是不定 式符号，所以后面不能直接跟动词原形，需 要跟动名词作宾语，因此meet要变为动名 词meeting。 答案：meeting plenty rom.大量 We get plenty of hands-on experience 教材 from these programmes.从这些课程 原文 中我们获得了大量动手经验。 (教材P23) 解析plenty,代词，意为“大量”，后面不接名 词，本身在句中作主语或宾语。plenty of意 为“大量的；充足的”，后接可数名词复数或 不可数名词。 aware adi.意识到，知道 In this way,we are more aware of the 教材 importance of a healthy diet. 原文 这样，我们就更了解健康饮食的重要性。 (教材P23) 解析be aware of意为“意识到；了解”，后接 名词、代词或动名词，强调对某事的认知 状态。 Are you aware of the danger? 你意识到危险了吗？ 链接 aware adj.意识到，知道 awareness n.意识 Our school will teach students sports safety rules to raise their awareness. 我校将教导学生体育安全规则来提升他 们的（安全）意识。 Grammar~Further study 后缀-ish、-ian、-ese和-n 解析在英语中，后缀-ish、-ian、-ese和-n常 被用于从国家名等派生而来表示国籍或语 言的词汇。 例词 后 用法和含义 国家的(adj.)/ 缀 国家(n.) 语言(n.) 可加在部分国家 Sweden Swedish -ish 名后，表示相应 Spain Spanish 的国籍或语言 可加在以a或辅 音结尾的国家名 Canada Canadian an 后，表示相应的 Italy Italian 国籍或语言 可加在部分国家 China Chinese ese 名后，表示相应 Vietnam Vietnamese 的国籍或语言 Unit 2 School life 续表 可加在以a结尾 America American 的国家名后，表 0 India Indian 示相应的国籍或 Russia Russian 语言 borrow vt.借；借用 We often need to borrow books from the library or search online to finish 教材 our homework.我们经常需要从图书馆 原文 借书或上网搜索来完成作业。 (教材P29) 解析borrow,动词，意为“借；借用”。 May I borrow your pen? 我可以借你的笔吗？ 辨析 从某处（人）借到（借人），常用 borrow “borrow..from..” 把某物借给某人（借出），常用lend lend sth.to sb./lend sb.sth. 例[2024宿迁中考改编]When a task is beyond your ability,you can choose to strength from those around you. A.buy B.stop C.carry D.borrow 点拨：句意：当一项任务超出你的能力时，你 可以选择向周围的人借用力量。borrow sth.from sb.意为“从某人那里借某物”。 答案：D boring adj.没趣的，令人厌倦的 教材 My days are never boring with so many friends.有这么多朋友相伴，我的 原文 日子从不无聊。 (教材P31) 解析boring,形容词，意为“令人无聊的，乏 味的”。 She found her job boring. 她觉得她的工作很无聊。 9 英语（译林版）八年级上 辨析 be/get bored with sth.意为 bored “对某物感到厌倦”。一般用 无聊的；厌倦的 于说明人对某事物的感受 boring 般用于修饰令人感到无聊 令人厌倦（烦）的； 或乏味的人或事物 没趣的 一言辨异 We all got bored with the boring speech. 我们都对这个无聊的演讲感到厌烦。 suggest vt.建议 I would like to suggest that our school 教材should provide more ping-pong tables. 原文我想要建议我们学校提供更多乒兵 球桌。 (教材P32) 解析suggest,动词，意为“建议，提议”，后面 可接that从句，还可以接名词、代词和动 词-ing形式作宾语。 I suggest a walk after dinner. 我建议晚餐后散步。 I suggest taking a break. 我建议休息一下。 >I suggest that you don't get involved. 我建议你不要介入。 拓展) suggest.建议 give a suggestion to (sb. 给（某人）一个建议 make a suggestion on suggestion 提出一个关于…的建议 n.建议 take one's suggestion 采纳某人的建议 She gave me a useful suggestion on how to learn English. 她给了我一个关于如何学英语的实用建议。 0 例[2025无锡中考]AndI you should try the colour therapy.Colours have amazing power. A.support B.suggest C.imagine D.introduce 点拨：句意：我建议你应该试试色彩疗法。 颜色有惊人的力量。根据you should try the colour therapy可知，建议试试色彩疗法，此 处为提出建议。 答案：B 辨析 suggestion 可数名词 a suggestion advice 不可数名词 a piece of advice provide vt.提供 I would like to suggest that our school 教材 should provide more ping-pong tables. 原文 我想要建议我们学校提供更多乒乓 球桌。 (教材P32) 解析provide,动词，意为“提供，供应”。 The school provides us with books. 学校给我们提供书本。 辨析 offer sb.sth. offer offer sth.to sb. 主动提出， 给某人某物 自愿给予 offer to do sth.主动提出做 某事 give sb.sth. give -give sth.to sb. 给，交给 给某人某物 provide sb.with sth. provide -provide sth.for sb. 提供 给某人提供某物 句式 what引导感叹句 教材 What a good way to get the children learning！真是一个让孩子们开始学习 原文 的好办法！ (教材P21) 解析 What a/an adj.+ 可数名词单数(+主+谓)川 What+ad.+不可数名词/ what 可数名词复数(+主+谓)川 引导的感叹句 What+名词！ What a lovely bird (it is)! (它是)多么可爱的一只鸟啊！ What bad weather (it is)! 天气真差啊！ ,What fun！多么有趣啊！ 链接 how How+ad./ad.+主语+谓语 引导的感叹句 How tall the tree is! 这棵树真高啊！ How carefully Tom writes! 汤姆写得多么认真啊！ 例[2025宿迁中考]一Sun Yingsha won the women's singles final at the World Table Tennis Championships in Doha on May25,2025. exciting the news is！ A.What an B.What C.How an D.How 点拨：句意：孙颖莎在2025年5月25 日多哈世界乒乓球锦标赛中赢得了女单决 Unit 2 School life 突破 赛。 这消息多么令人激动啊！答句符 合“How十形容词十主语+谓语！”的结构， 因此用How引导。 答案：D so that引导目的状语从句 Moreover,we need more computers 教材 in the library so that it is easier for us to search online..此外，我们需要在图 原文 书馆增设更多电脑，以便我们能更容易 在网上搜索。 (教材P32) 解析so that意为“为了，以便”，引导目的状 语从句，相当于in order that。.从句的谓语 常含有may、might、.can、could、should、 would等情态动词。 拓展so that、in order that引导的目的状语 从句可以跟“in order(not)to十动词原形” “s0as(not)to十动词原形”互换。 He got up early in order to catch the first bus. -He got up early in order that he could catch the first bus. 他起得（很）早，以便赶上首班公共汽车。 例[2025绥化中考]Nowadays more and more people take exercise every day they can have healthier bodies. A.such that B.in order to C.so that 点拨：句意：如今，越来越多的人每天锻炼身 体，这样他们才能拥有更健康的身体。用so that引导目的状语从句。 答案：C 11 英语（译林版）八年级上 语法归纳 一、数量的比较 名词类型 修饰词 可数名词复数 few、fewer、fewest;many、more、most 不可数名词 little、less、least;much、more、most He has more free time than I do. 例[2025达州中考]一If people 他的空余时间比我多。 drive cars,there will be air >She drinks less tea than coffee. pollution. 她喝茶不如喝咖啡多。 -I think so.I hope our environment will Tom is in fewer clubs than Jack. be better and better. 汤姆参加的俱乐部比杰克少。 A.fewer;less B.less;fewer >She can sing the fewest songs in our class. C.more;less 我们班里她会唱的歌最少。 点拨：句意：如果开车的人更少，空气污染就 He finishes the least homework of us 会更少。people为集体名词，不能用less修 three. 饰，根据答句可知，是减少空气污染。 我们三个人中他完成的家庭作业最少。 答案：A 二、“as..as”的用法 结构 意义 A..十as+原级十as十B A与B一样… A..十not+so/as+原级+as十B A不如B… A..十倍数十as十原级十as+B A是B的…倍 He is as tall as his mother. No.At least,not yours. 他和他妈妈一样高。 A.as big as B.big than My apple is not so/as big as yours. C.as bigger than D.bigger as 我的苹果没有你的那么大。 点拨：句意： 你们学校有大食堂吗？ Our school is twice as large as theirs. 没有。至少没有你们的大。“not as.. 我们的学校是他们的两倍大。 as”意为“不如…那么…”，中间加形容 例[2025昆明模拟]一Do you have a big 词或副词原级，其他选项结构错误。 canteen in your school? 答案：A 12