《蜜蜂过江》（课件）-2026-2027学年人音版（简谱）音乐四年级上册

小蜜蜂游戏 全体围成一个圆圈，左手竖起大拇指，右手掌心朝下，轻轻盖在左边同学的大拇指上方老师喊：小蜜蜂 → 全体齐声回应：嗡嗡嗡。听到【抓】字，才能行动！ ✅ 右手：快速去抓下方左边同学的大拇指 ✅ 左手大拇指：立刻往上躲开，别被抓到 大拇指被抓住：本轮“中招”，接受小惩罚（学蜜蜂飞、学蜜蜂叫、简单律动） 成功躲开，同时抓到别人：本轮获胜 猜一猜：这些小蜜蜂在干什么？ 新课导入 《纳西一奇》，这部交响音诗由当代中国作曲家朱践耳完成于1984年春。同年在第十一届“上海之春”由上海交响乐团首演，黄贻钧指挥。这部作品以云南纳西族的口弦音乐为基本素材。纳西族民间音乐中小巧玲珑的口弦，更是别具一格，为诸奇中之又一奇。于是这部作品便以此而取名。 《蜜蜂过江》选自《纳西一奇》的第三乐章，是一首轻快诙谐的曲子。作者用弦乐和木管快速轻盈的密集音符，嗡嗡得奏出蜜蜂主题。 歌曲介绍 新课探究 这首曲子速度、节奏是怎样的？听出是什么感觉？ 初听 速度快、节奏细碎喧闹 新课探究 新课探究 聆听主题一 随音乐画旋律线 四十六分音符代表小蜜蜂，音符越多，小蜜蜂就越多 新课探究 聆听主题一 随音乐画旋律线 主题一： 新课探究 聆听主题二 新课探究 完整聆听 合作扮演“大江”和“蜜蜂”，随音乐表现“蜜蜂过江”的情景。 《蜜蜂过江》 主题一表现成群蜜蜂，主题二刻画江水，动静交织描绘蜜蜂飞越江河的鲜活画面。 一组：用手部摆动等肢体动作，表现蜜蜂聚集、列队、疾飞、远去的动态。 二组：用沙锤模拟蜜蜂振翅声 三组：木鱼敲击平稳节奏，为主题段落、发展段落进行简单伴奏。 分工合作 拓展欣赏 拓展欣赏 《蜜蜂过江》西洋管弦乐合奏急促热闹，音乐的快慢、疏密可以塑造不同景物。 课堂小结 null 415944.0 Lavf57.0.100 Coded by New Bilibili Transcoder v2.1 Lavf57.71.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder r0.2.61(gap_fixed:False) $