1.1《阳光牵着我的手》（课件）-2026-2027学年四年级上册音乐人音版（简谱）

沐浴阳光 茁壮成长 感受四季的太阳 春 （柔和) 夏（火热） 一年四季的太阳给人什么不同的感受？ 秋（充实） 冬（温暖） 感受太阳的一天 早晨的太阳 有活力 中午的太阳 灿烂 傍晚的太阳 有故事 阳光 着 牵 我的 手 初听歌曲 仔细聆听歌曲，说一说 歌曲的情绪和速度是怎样的? 充满活力地 稍快 复听歌曲 再次聆听歌曲，说一说歌曲可以 分为几个部分？演唱形式是什么？ 在情绪上有什么不同？ 分析歌曲 A B 领唱、齐唱 合唱 生动活泼、表现了孩子们在党的阳光下幸福成长的欢乐心情。 与第一乐段形成鲜明的对比，在高音区唱出“阳光，阳光”情绪热情而又奔放。 阳光牵着我的手 学唱歌曲 跳跃，富有弹性 的声音演唱。 注意歌曲力度表现！ 学唱歌曲 自学歌词 第二段 注意力度变化哦！ mf f 学唱第二乐段 下声部 学唱歌曲 完整演唱 阳光牵着我的手 拓展延伸 你知道歌曲中的 “太阳”“小窗口” “家门口”指的是什么吗？ “太阳”指的是共产党， 把“阳光”比作党的关怀和温暖， “小窗口”“家门口”指的是我们的心。 歌曲深层表达‌了少年儿童对党的热爱和永远跟党走的坚定信念。 课堂小结 这首歌的歌词十分精炼，含义深刻，表现了少年儿童热情乐观的精神风貌和坚定信念。 让我们在党的领导下，坚定信念，永远跟党走。 null 73873.68 76146.555 $