安徽滁州市第六中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学情自测化学试题

方以 九年级化学10月学情自测卷 考试范围：第一、二单元满分40分 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中 1.下列中华传统工艺品的制作过程中，主要原料发生了化学变化的是( 只有1个符合题意) ) A. 烧制青花瓷B.编织中国结C.雕刻石狮子D.裁剪纸窗花 2. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是 ( A. 洁净的空气是纯净物 B.空气中稀有气体的体积分数大于二氧化碳 稀有气体含量少，没有利用价值 D.氧气有可燃性，可用作燃料 C. 3. 规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是( 倾倒液体 B 家 加热液体 振荡试管 4.2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民 共和国海洋环境保护法》，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2024年1 月1日起施行。下列做法不符合绿色化学理念的是( 垃圾分类投放，并露天焚烧 A. 植树造林，营造绿水青山 B. C. 使用可降解塑料，减少白色污染 D. 绿色出行，积极践行低碳生活 5.高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要涉及的实验图标的是( A.护目镜 B.热烫 C.用电 D.洗手 6.下列化学反应既是氧化反应又是化合反应的是( A.镁+氧气燃)氧化镁 B.二氧化碳+碳高温)一氧化碳 C.碳酸氢钠磁)碳酸钠+二氧化碳+水D.丙烷+氧气燃)二氧化碳+水 7.准确记录实验现象是分析推理的前提。下列有关实验现象的描述正确的是 A.木炭在空气中燃烧，发出白光 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳 D. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 8. 劳动创造价值，下列家庭劳动不涉及缓慢氧化的是( A. 用厨余垃圾堆肥 B.用天然气烧开水 C.用糯米酿制米酒 D.用牛奶制酸奶 9. 质量相等、浓度相同的两份过氧化氢溶液A和B,其中A加入少量的二氧化 锰，B不作处理，则放出氧气的质量与反应时间关系的图像正确的是( ↑氧气质量 ↑氧气质量 ↑氧气质量 ↑氧气质量 A. A B B 0 反应时间 反应时间 反应时间 0 反应时间可 10.某同学进行如图的“泥土蜡烛”创新实验。实验过程中加热金属盖，石蜡由 固态变成液态，当石蜡沸腾后，用燃着的木条接近土壤上方，产生黄色火焰；实 验结束后土壤未损耗，金属盖中石蜡减少。下列说法不正确的是( 土壤 石蜡 金属盖 A.土壤上方燃烧的原理是石蜡蒸气在燃烧 B. 黄色火焰分三层，内层温度最高 C. 石蜡由固态变为液态发生物理变化 D.D.泥土中有较多孔隙，能形成毛细管输送蜡烛蒸气 11.在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自 己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射” 的现象。造成此实验失败的原因不可能是( A.收集到的氧气太少或纯度太低 B.铁丝生锈 C.集气瓶底部没有铺一层细沙 D.铁丝的一端没有系火柴梗 12.智能手机APP采集数据可用于“测定空气中氧气的含量”实验。实验装置如 下图所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，观察并记录智能手机气压计和数字温 度计的数值变化，记录如下。下列说法正确的是( 压强pkPa 1150 1100 1092☐ 密闭保 1050 鲜盆 100 950 989.0 半盖的 900 850 玻璃月 800 烧杯 750 700 足量 102030405060708090100110120130140150 时s 红 图1 图2 A.红磷属于混合物 B.曲线a→b说明红磷燃烧放出气体 C.装置内温度，c点与a点相同D.红磷燃烧能耗尽保鲜盒内的氧气 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.某实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用质量监测仪检测某市空气 质量，并记录数据如下表所示： 主要污染物含量/（μg·m-3) 日期 空气质量指空气质量指数级 可吸入颗二氧化二 氧化 氧化数 别 粒物 喻 硫 碳 9月16日 76 67 84 700 83 二级 9月17日 21 12 14 700 20 一级 (1)表中未列出二氧化碳，原因是 (2)空气质量指数越大，空气质量状况越 (填“好”或“差”)。 (3)已知该市9月16日晚下了一夜雨，比较这两天的空气质量日报，发现含量变 化最小的物质是 。 据此猜测该物质具有的一条物理性质是 (4)为了使空气清新、天空更蓝，下列改善空气质量的措施正确的有 (填字 母)。 A.推广使用新能源B.加强企业排污管理 C.雾霾天气，实施私家车限行措施 14. 请结合下列实验装置图回答问题。 (1)仪器①的名称是 (2)若用高锰酸钾制取氧气，还应对A装置做出的改进是 写出该反应 的文字表达式 (3)若实验室采用装置C代替装置B制取氧气，优点是 (4)将收集的氧气倒入装置F的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复 燃，说明氧气具有的性质是 (写一个即可)。 15.我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的 地球。 (1)下列过程中，能产生氧气的有 (填字母序号，下同)，属于缓慢氧化 的有 A.煤炭燃烧 B.植物光合作用 C.人的呼吸 (2)如图是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图： 氮气 降温到 空气 液态升温至 -200C 空气-196C 液氧升漫是氧 ①分离液态空气制氧气的过程主要发生 (填“物理”或“化学”)变化。 ②能利用上述方法分离氧气和氮气的依据空气中液氧和液氮的 不同，将液 态空气升温最先逸出的物质主要是 (填物质的化学符号)。 ③这样制得的“工业液氧”属于（填“纯净物”或“混合物”） 16.“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）发热的原理是铁粉和氧气、水发生反应放热。 用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，广口瓶容积为270mL,实验装置如图 所示。实验后量筒中水的体积为55mL,实验前量筒中水的体积为100mL,参与 反应的水的体积忽略不计。 温度计 弹簧夹 暖宝宝贴 20mL水ca (1)写出课本实验中红磷燃烧的现象 红磷在空气中燃烧的文字表达 式为 (2)(2)根据题干信息，铁的锈蚀属于 变化（填“物理”或“化学”。 (3)与红磷燃烧法相比，此实验测空气中氧气含量的优点有 注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 (4)本次实验测得空气中氧气的体积分数为 (计算过程省略)。 (5)下列实验操作会导致测得的氧气含量偏低的是 (填序号)。 A.铁粉不足 B.未等温度恢复至室温后就打开弹簧夹 C.装置漏气 D.实验前弹簧夹未夹紧 17.甲同学用排水法收集氧气，预先在集气瓶内装了20%的水，待收集完成后集 气瓶内的气体中氧气的体积分数是多少？（集气瓶的总体积是100L)九年级化学10月学情自测卷 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 2 3 4 5 6 7 10 11 12 A B D B A D B y B C 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(5分) (1) 二氧化碳不属于空气污染物 (2) 差 (3) co CO难溶于水 (4) ABC 14.(6分) （1) 酒精灯 加热 (2) 试管口塞一团棉花、高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (3)便于控制反应速率 (4) 密度比空气的大或能支持燃烧 15.(6分) (1) B (2)①物理 ② 沸点 N2 ③ 混合物■ 16.(6分) 点燃 (1) 产生大量白烟，放热 红磷+氧气 >五氧化二磷 （2)化学 (3)更环保或无污染 一、实验结果更准确或误差更小 注意：若答对以下小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。 (4) 18% (5)ABC 17.(5分) 解：水的体积：100mL×20%=20mL 集气瓶中原空气体积：100mL-20mL=80mL 所求氧气的体积分数： 20mL+80mL×21 100mL 6×100%=36.8% 答：所求氧气的体积分数为36.8%