第二单元练习题 2026-2027学年统编版语文七年级上册

2026—2027学年第一学期七年级语文第二单元自测试题命题双向细目表 考试范围：统编版（2024修订版）语文七年级上册第二单元　满分：100分　考试时间：100分钟 题号 题型 考查内容（考点） 分值 能力层级 难易度 预计难度系数 试题来源 1 选择题 字音（第二单元重点字词） 2 识记 易 0.85 改编 2 选择题 字形（第二单元重点字词） 2 识记 易 0.82 改编 3 选择题 成语运用 2 理解·运用 中 0.70 原创 4 选择题 病句辨析 2 运用 中 0.72 原创 5 填空题 名句默写（《世说新语》二则） 6 识记·理解 易 0.80 改编（依教材） 6 填空题 文学常识（第二单元作家作品） 4 识记 易 0.85 原创 7 简答题 综合性学习（感恩父母） 4 综合·运用 中 0.72 原创 8 填空题 文言词语理解（《世说新语》二则） 4 识记·理解 易 0.78 改编 9 翻译题 文言句子翻译 6 理解 中 0.65 改编 10 填空题 文言词语理解（课外《王戎不取道旁李》） 4 识记·理解 易 0.75 改编 11 翻译题 文言句子翻译 3 理解 中 0.68 改编 12 简答题 人物形象分析与启示 3 分析·鉴赏 中 0.60 原创 13 简答题 文章内容概括（《散步》） 4 分析综合 易—中 0.72 改编 14 简答题 词语赏析（炼字） 5 鉴赏 中 0.62 原创 15 简答题 句子深层含义理解 5 理解·鉴赏 中 0.60 原创 16 简答题 选文内容概括（《背影》） 4 分析综合 中 0.68 原创 17 简答题 词语赏析（人物描写） 4 鉴赏 中 0.62 原创 18 简答题 情感变化分析（两次流泪） 3 分析·鉴赏 中—难 0.58 原创 19 简答题 主题拓展理解（联系课内） 3 综合·运用 难 0.52 原创 20 写作题 半命题记叙文写作 30 综合 难 0.68 原创 说明： 1.原创试题13题（第3、4、6、7、9、12、14、15、16、17、18、19、20题），占全部20小题的65%，高于“不低于总题数20%”的原创要求；其余7题依教材内容改编命制，不照搬网络现成试题。 2.难度配比（按分值）：易约16分、中约51分、难约33分（含作文30分），全卷预计难度系数约0.68；大题内部由易到难排列，符合分层设题要求。 3.能力层级：识记→理解→分析综合→鉴赏→表达运用，由低到高梯度分布；同考点不重复考查，同一大题不设置相同类型的相似题。 4.考查内容以统编版（2024修订版）七年级上册第二单元教材为纲：课内试题严格限定在教材范围；课外文言选文《王戎不取道旁李》为浅易文言短文，控制难度，属能力迁移，不超纲。 1 学科网（北京）股份有限公司 $2026一2027学年第一学期七年级语文第二单元自测试题答题卡 (满分100分，考试时间100分钟) 班级： 姓名： 考号： 一、 选择题（请用2B铅笔将正确选项涂黑） 1.[AB] [C]D] 2.[A]B I ICI IDI 3.[A[B][C][D] 4.[A[B][C]ID] 5.古诗文默写(6分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 6.文学常识积累（4分) (1) (1分) (2) (3分) 7.综合性学习（4分) (1) (2分) (2) (2分) 1 8一9.文言文阅读（10分) 8.(1) (2) (3) (4) (4分) 9.(1) (3分) (2) (3分) 10.解释加点词语(4分) (1) (2) (3) (4) 11.翻译句子（3分) 12.(3分) 13.(4分) 14.(5分) 2 15.(5分) 16.(4分) 17.(4分) 18.(3分) 19.(3分) 20.作文（30分)题目：温暖我的 (不少于500字，请写在下方方格内) 3 4 2026—2027学年第一学期七年级语文第二单元自测试题 （统编版·七年级上册第二单元） （满分100分，考试时间100分钟） 注意事项： 1.本试卷共四大题，20小题，满分100分，考试时间100分钟。 2.答题前，请将班级、姓名、考号填写在答题卡规定的位置。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案一律写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、积累与运用（22分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（　　）（2分） A.瘫痪（tān）　憔悴（qiáo）　诀别（jué） B.捶打（chuí）　絮叨（xù）　分歧（qǐ） C.粼粼（lín）　匿笑（nì）　荫蔽（yìn） D.菡萏（hàn dàn）　攲斜（jī）　淡雅（yǎ） 2.下列词语中没有错别字的一项是（　　）（2分） A.沉寂　淡雅　各得其所　喜出望外 B.信服　取决　波光鳞鳞　絮絮叨叨 C.委曲　祷告　水波粼粼　翻来复去 D.分歧　荫蔽　烂漫　决别 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　）（2分） A.得知母亲病重的消息，他忧心忡忡，茶饭不思。 B.课堂上，老师讲得津津有味，同学们听得聚精会神。 C.他做事总是自作主张，从不听取别人的意见，真是各得其所。 D.望着父亲蹒跚的背影，他心头一颤，不禁潸然泪下。 4.下列句子中没有语病的一项是（　　）（2分） A.通过学习《秋天的怀念》，使我深受感动。 B.这次活动能否成功，取决于同学们是否积极参加。 C.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理。 D.母亲那欣慰的笑容，让我非常感到温暖。 5.古诗文默写。（6分，每空1分，有错别字该空不得分） （1）白雪纷纷何所似？____________。（《咏雪》） （2）____________，未若柳絮因风起。（《咏雪》） （3）过中不至，____________，去后乃至。（《陈太丘与友期行》） （4）日中不至，则是无信；____________，则是无礼。（《陈太丘与友期行》） （5）友人惭，____________。元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》） （6）非人哉！与人期行，____________。（《陈太丘与友期行》） 6.文学常识积累。（4分） （1）《秋天的怀念》的作者是______。（1分） （2）《金色花》的作者是______（国籍）诗人______；《荷叶·母亲》的作者是______。（3分） 7.综合性学习。（4分） 班级准备开展以“感恩父母”为主题的班会活动，请你参与。 （1）请你为班会设计两个活动环节。（2分） （2）请写一句你最想对父母说的话，表达你的感恩之情。（2分） 二、古诗文阅读（20分） （一）阅读下面的文言文，完成8—9题。（10分） 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 8.解释下列加点词语在文中的意思。（4分） （1）俄而雪骤　骤：____________ （2）未若柳絮因风起　因：____________ （3）与友期行　期：____________ （4）相委而去　委：____________ 9.用现代汉语翻译下面的句子。（6分） （1）未若柳絮因风起。（3分） （2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成10—12题。（10分） 《王戎不取道旁李》 《世说新语》 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 （选自《世说新语·雅量》） 10.解释下列加点词语在文中的意思。（4分） （1）尝与诸小儿游　尝：____________ （2）诸儿竞走取之　走：____________ （3）唯戎不动　唯：____________ （4）取之，信然　信然：____________ 11.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 树在道边而多子，此必苦李。 12.王戎是个怎样的孩子？这个故事给了你怎样的启示？（3分） 三、现代文阅读（28分） （一）阅读下面的文章，完成13—15题。（14分） 散步（节选） 莫怀戚 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“走不过去的地方，就是哪里去呢。”我说：“正因为如此，才应该多走走。”母亲信服地点点头，便去拿外套。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 13.用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分） 14.赏析加点词语的表达效果。（5分） “我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字。 15.“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话有什么深刻含义？（5分） （二）阅读下面的文章，完成16—19题。（14分） 背影（节选） 朱自清 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 16.用简洁的语言概括选文的主要内容。（4分） 17.赏析加点词语的表达效果。（4分） “蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”。 18.文中两次写到“我”流泪，请分析两次流泪的原因有何不同。（3分） 19.结合本文和课文《散步》，说说你对“亲情”的理解。（3分） 四、写作（30分） 20.阅读下面的文字，按要求作文。（30分） 亲情是一缕阳光，温暖你寒冷的心田；亲情是一杯清茶，滋润你干渴的喉咙。母亲的一句叮嘱，父亲的一次接送，老师的一个眼神，朋友的一声问候……总有一些人、一些事，温暖着我们的岁月。 请以“温暖我的____”为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：①先把题目补充完整； ②写清楚“温暖”你的人或事，表达真情实感； ③叙事清楚，详略得当，可适当运用描写、抒情等表达方式； ④文中不得出现真实的人名、校名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年第一学期七年级语文第二单元自测试题参考答案与评分标准 一、积累与运用（22分） 1.（2分）A（B项“分歧”应读qí；C项“荫蔽”应读yīn；D项“攲斜”应读qī。） 2.（2分）A（B项“鳞鳞”应为“粼粼”；C项“委曲”应为“委屈”，“复”应为“覆”；D项“决别”应为“诀别”。） 3.（2分）C（“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的安置，用在这里不符合语境。） 4.（2分）B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项否定不当，删去“不再”；D项语序不当，“非常感到温暖”应改为“感到非常温暖”。） 5.（6分，每空1分，有错别字该空不得分） （1）撒盐空中差可拟（每空1分） （2）兄女曰（每空1分） （3）太丘舍去（每空1分） （4）对子骂父（每空1分） （5）下车引之（每空1分） （6）相委而去（每空1分） 6.（4分） （1）史铁生 （2）印度；泰戈尔；冰心 7.（4分） （1）示例：①“听爸爸妈妈讲那过去的事情”——听父母讲述他们的青春故事；②“爱的告白”——说出最想对父母说的一句话；③“孝心行动”——为父母做一件力所能及的事。（写出两个即可） （2）示例：爸爸妈妈，谢谢你们十四年的养育之恩。你们的白发，是我成长路上最温暖的灯。（情真意切即可） 二、古诗文阅读（20分） 8.（4分，每词1分） （1）急 （2）趁、乘 （3）约定 （4）丢下、舍弃 9.（6分） （1）不如（比作）柳絮趁着风飘起。（3分） （2）友人感到惭愧，下车来拉元方。元方走进家门，头也不回。（3分） 10.（4分，每词1分） （1）曾经 （2）跑 （3）只有 （4）的确如此 11.（3分） 李树长在道路旁边却结了很多果子，这一定是苦李。（3分） 12.（3分）王戎是一个善于观察、善于思考、遇事冷静、不盲目跟从的孩子（2分）。启示：生活中我们要善于观察、勤于思考，学会独立判断，不人云亦云（1分）。 三、现代文阅读（28分） 13.（4分）文章记叙了一家祖孙三代在初春的田野上散步，因走大路还是走小路产生分歧，最终母亲顺从“我”的意见走小路，一家人温馨前行的故事（4分）。（意思对即可） 14.（5分）“熬”字生动形象地写出了母亲在严冬中经受的艰难与痛苦（2分），表现了她顽强的生命力（1分），也流露出“我”对母亲身体健康的担忧和欣慰之情（2分）。 15.（5分）“我”背的是母亲，妻子背的是儿子，母亲代表老一辈，儿子代表下一代（2分）。一家三代人构成一个“世界”，表达了“我”和妻子作为中年人所肩负的责任——既要赡养老人，又要抚养孩子（2分），同时也体现了家庭的温馨与亲情的可贵（1分）。 16.（4分）父亲不顾年老体衰、行动不便，穿过铁道爬上月台为“我”买橘子，“我”望着父亲的背影两次落泪（4分）。（意思对即可） 17.（4分）“蹒跚”形象地写出了父亲走路缓慢、摇摆不稳的样子（2分），突出父亲年事已高、身体肥胖、行动不便的特点（1分），反衬出父亲为“我”买橘子的艰难和对“我”深沉的爱（1分）。 18.（3分）第一次流泪是因为看到父亲爬月台买橘子的艰难背影，为父亲的爱而感动（1.5分）；第二次流泪是因为父亲的背影混入人群、再也找不着了，想到父亲即将远行，感到离别的伤感与不舍（1.5分）。 19.（3分）示例：亲情是无声的付出与包容。正如《背影》中父亲不顾艰难为儿子买橘子，《散步》中母亲顺从“我”的选择，亲情体现在平凡生活的点滴细节中（2分）。我们要学会感受亲情、珍惜亲情，并用自己的行动回报亲人（1分）。（言之有理即可） 四、写作（30分） 20.作文评分标准（30分） 类别 分值区间 评分标准 一类文 27—30分 切题，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言生动，书写工整 二类文 22—26分 切题，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺 三类文 16—21分 基本切题，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺 四类文 10—15分 偏离题意，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语病较多 五类文 0—9分 完全离题，或抄袭套作，或字数严重不足 评分说明： ①缺题目扣2分； ②每少50字扣1分； ③错别字每2个扣1分（重复不计），扣满3分为止； ④卷面潦草酌情扣1—3分。 1 学科网（北京）股份有限公司 $