阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年五年级上册数学北师大版

阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年五年级上册数学（北师大版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在直角三角形ABC中，如图∠A＝30°，且∠1＝∠2，则∠3等于（    ）。 A．30° B．60° C．70° D．80° 2．用计算器计算18.7－（3.9＋8.3）时，奇思发现计算器没有括号键，他还可以输入算式（    ）进行计算。 A．18.7－3.9－8.3 B．18.7＋3.9＋8.3 C．18.7－3.9＋8.3 D．18.7＋3.9－8.3 3．0.301用分数表示为（    ）。 A． B． C． D． 4．劳动课上，小明准备把一根12厘米长的吸管剪成3段，围成三角形，如果第一次在3厘米处剪了一刀，那么第二次可以（    ）。 A．在A处剪 B．在B处剪 C．在C处剪 D．在D处剪 5．下列说法中，正确的有（    ）个。 ①0是正数。 ②正方形的周长和边长成正比例。 ③正六边形的内角和是720°。 ④商场促销中的“买三送一”实际就是“打八折”。 A．1 B．2 C．3 D．4 6．下面各数中，与其他数大小不相等的数是（   ）。 A．55.80 B．550.8 C．55.800 D．55.8000 7．如下图，把一根12cm长的绳子剪成三段，围成一个三角形。如果第一刀剪在M处，那么第二刀剪在（    ）处，剪成的三段绳子一定能围成三角形。 A．① B．② C．③ D．④ 8．以下运用了“转化”思想方法的有（    ）。 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 二、填空题 9．0.036里面有36个( )分之一。 10．红领巾是少先队员的标志，已知它的一个底角是30°，它的顶角的度数是( )°，按角分类它属于( )三角形。强强的红领巾底边长100厘米，腰长60厘米，这条红领巾的周长是( )厘米。 11．用0、2、3、8和小数点组成大于8的三位小数，要求每个数字在每个小数中只能出现一次，符合条件的小数中最大的是( )，最小的是( )。 12．找规律填数。 (1)1.5，11.5，21.5，_________，_________。 (2)19.8，18.6，17.4，_________，_________。 (3)1.2，2.4，4.8，_________，_________。 13．被减数是7，比减数多4.2，差是( )；两个数的和是16.2，如果一个加数增加5.2，另一个加数减少6.4，这时的和是( )。 14．把三角形的三条边都扩大到原来的2倍，则它现在的内角和是( )°。 15．同学们用3、5、8和小数点进行组数游戏，可以组成的没有重复数字的一位小数有( )。 16．解决问题时，如果要把物品装进箱子里，判断箱子够不够用，通常要把物品的体积或数量往______估；如果要判断带的钱够不够买东西，通常要把商品的价格往______估。 三、判断题 17．0.17里面有17个。( ) 18．人民英雄纪念碑高37米9分米，写成小数是37.9米。( ) 19．一瓶饮料6.88元，两个8表示的意义不同。( ) 20．等边三角形的每一个内角都是60°，它也是一个锐角三角形。( ) 21．0.5和0.6之间的小数有无数个。( ) 22．2厘米、2厘米、5厘米的三根小棒可以围成一个等腰三角形。( ) 23．近似数5.20和5.2表示的意义相同。( ) 四、计算题 24．直接写得数。 0.8×100＝        5.23×1000＝        0.69÷0.3＝        4×10＝ 1.5×1000＝        4.8÷0.4＝        5.2÷4＝        0.16÷0.4＝ 25．列竖式计算下面各题，带“*”的要验算。 12.5＋3.79＝                         *36.08－4.52＝ 26．脱式计算。                                                         五、作图题 27．本学期，我们学习了三角形的相关知识，知道三角形的内角和是。 (1)利用三角形内角和的知识，我们可以把任意一个四边形分成( )个三角形，所以四边形的内角和是( )。 (2)利用分一分的方法，先在图中画一画，再计算出七边形的内角和。 六、解答题 28．如图1，∠1、∠2、∠3、∠4是四边形的四个内角。现将四边形的四条边分别延长，形成了∠5、∠6、∠7、∠8四个角，这四个角叫四边形的外角，如图2。 （1）图1中∠1、∠2、∠3、∠4四个内角的和是（    ）°。 （2）不测量，你能推理得出∠5、∠6、∠7、∠8这四个外角的和是几度吗？请写出你的思考过程。 29．妈妈的提货卡里还剩100元，买了2袋柚子和一盒巧克力，剩下的钱够买一小盒鸡蛋吗？够买一大盒鸡蛋吗？ 商品 柚子 巧克力 鸡蛋（小盒） 鸡蛋（大盒） 价格 30.5元/袋 19.2元/盒 10.3元/盒 21.8元/盒 30．聪聪腿长约0.65米，他说自己一步能走1.5米（如图），请用三角形三边关系说一说他说得对不对？ 31．中秋节到来之际，聪聪想用自己的500元零花钱买一些特产（如图）寄给外地的哥哥。500元够买这些特产吗？下面是聪聪的估算过程。 （1）你认为聪聪的估算合理吗？为什么？ （2）如果让你来估算，你会怎样估算？请写出你的估算过程。 32．快过年了，明明想做4个中国结来装饰自己的房间。做一个中国结需要3.8分米的彩带，小朋友帮明明算算他至少需要准备多少分米的彩带？ 小华用小数加法计算，请补全。 轩轩将分米转化为厘米，使用竖式计算，请补全。 乐乐根据小数的意义计算，请补全。3.8表示38个0.1，38×4＝（    ），表示（    ）个0.1，也就是（    ），所以3.8×4＝（    ）。 答：至少需要准备（    ）分米的彩带。 33． (1)买一本练习本和一本笔记本共用去多少元？ (2)一盒彩色笔比一本笔记本贵多少元？ 34．小宇带50元钱去买两样运动器材。跳绳19.80元，篮球28.50元。小宇带的钱够吗？写出思考过程。 35．一块三角形玻璃配件破损需更换。已知其中两条边的长度都是2dm，这两边所夹的内角是50°。 (1)另两个内角的度数分别是多少？ (2)请说明第三条边的长度可能是5dm吗？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-3单元）（综合训练）-2026-2027学年五年级上册数学（北师大版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B A D C B B C D 1．B 【分析】直角三角形中最大的角为直角，也就是90°，三角形的内角和为180°；用180°减去90°再减去∠A的度数，可以计算出∠1和∠2的度数和，因为∠1＝∠2，那么再除以2就可以计算出∠2的度数，最后用180°减去90°再减去∠2的度数，可以计算出∠3的度数；据此解答。 【详解】根据分析： （180°－90°－30°）÷2 ＝60°÷2 ＝30° 180°－90°－30°＝60° 所以∠3等于60°。 故答案为：B 2．A 【分析】由于计算器没有括号键，那么就得考虑用去除括号后的算式替代有括号的算式，根据减法的性质：从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。用字母表示为：a－b－c＝a－（b＋c）；据此进行去除括号；然后对比选项；据此可解此题。 【详解】由分析可知，18.7－（3.9＋8.3）根据减法性质去除括号为：18.7－3.9－8.3； 故答案为：A 3．D 【分析】小数化分数：先把小数写成分数，原来有几位小数就在1后面写几个0作为分母，原来的小数去掉小数点作为分子，能约分的要约分，据此解答。 【详解】分析可知，0.301用分数表示为。 故答案为：D 【点睛】掌握小数和分数互相转化的方法是解答题目的关键。 4．C 【分析】我们已经先剪出了一段3厘米的吸管，剩下的两段总长度是12－3＝9厘米。三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此逐项分析解答。 【详解】A．A在5厘米处，三段为3、2、7，3＋2＜7，不能围成三角形。 B．B在6厘米处，三段为3、3、6，3＋3＝6，也不能围成三角形。 C．C在8厘米处，三段为3、5、4，任意两边和都大于第三边，可以围成三角形。 D．D在10厘米处，三段为3、7、2，2＋3＜7，不能围成三角形。 5．B 【分析】①0是正数和负数的分界点，0既不是正数也不是负数； ②正方形周长＝边长×4。比值或商一定的两个量成正比例关系； ③多边形的内角和＝（边数－2）×180°； ④“买三送一”说明买三个得四个。将3除以4，可求出折扣。百分之几十几对应几几折。 【详解】①0不是正数，原说法错误； ②正方形周长÷边长＝4，所以正方形的周长和边长成正比例。原说法正确； ③（6－2）×180° ＝4×180° ＝720° 所以，正六边形的内角和是720°。原说法正确； ④3÷4＝75%＝七五折 所以“买三送一”实际是“打七五折”。原说法错误。 所以，正确的说法有2个。 故答案为：B 6．B 【分析】小数的性质：小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变；据此解答。 【详解】A.55.80，根据小数的性质，在其末尾去掉一个0后为55.8，小数的大小不变，即； B.550.8，0不在小数的末尾，去掉0后，小数的大小会发生改变； C.55.800，根据小数的性质，在其末尾去掉两个0后为55.8，小数的大小不变，即； D.55.8000，根据小数的性质，在其末尾去掉三个0后为55.8，小数的大小不变，即。 故答案为：B 7．C 【分析】根据题意，要使三段绳子能围成三角形，必须满足任意两段之和大于第三段。把一根12厘米长的绳子剪成三段，围成一个三角形。题图中“M”不是整根绳子的正中点，而当第一刀剪在M处后，只有再在标号③处剪，所得的三段长度才都符合“两边之和大于第三边”的条件，从而一定能够围成三角形。选择正确的答案即可。 【详解】根据分析可知： A．如果第二刀剪在①处，则两边之和是M往左的绳子的长度，小于第三边，因此不能围成三角形。 B．如果第二刀剪在②处，则两边之和是M往左的绳子的长度，小于第三边，因此不能围成三角形。 C．如果第二刀剪在③处，则两边之和是③往左的绳子的长度，大于第三边；或者两边之和是M往右的绳子的长度，也大于第三边；因此能围成三角形。 D．如果第二刀剪在④处，M往左的绳子和④往右的绳子长度之和，等于中间的绳子长度，不能围成三角形。 故答案为：C 8．D 【分析】①已知三角形的内角和是180°，梯形可以分成两个三角形，所以梯形的内角和是180°×2＝360°。 ②把平行四边形沿高剪下一个小直角三角形，然后平移到右边，把平行四边形转化成长方形。这两个图形的面积相等，平行四边形的底和长方形的长相等，平行四边形的高和长方形的宽相等，因为长方形的面积＝长×宽，所以平行四边形的面积＝底×高。 ③小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算方法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果小数的位数不够，需要在前面补0占位。 ④除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按除数是整数的小数除法进行计算。 【详解】①求梯形的内角和转化成求两个三角形的内角和，运用了“转化”思想； ②求平行四边形的面积转化成求长方形的面积，运用了“转化”思想； ③计算2.6×0.8时，转化成26×8，把小数乘法转化成整数乘法，运用了“转化”思想； ④计算5.1÷0.3时，转化成51÷3，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，运用了“转化”思想。 综上所述运用了“转化”思想方法的有①②③④。 故答案为：D 9．千 【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01；三位小数的计数单位是0.001，据此解答。 【详解】0.036里面有36个千分之一。 【点睛】本题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。 10． 120 钝角 220 【分析】红领巾是等腰三角形。根据三角形内角和为180°，等腰三角形两个底角相等，两腰相等，用180°－30°×2即可求出顶角的度数；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此判断是什么三角形即可。三角形的周长等于三条边相加之和。 【详解】180°－30°×2 ＝180°－60° ＝120° 100＋60＋60 ＝160＋60 ＝220（厘米） 红领巾是少先队员的标志，已知它的一个底角是30°，它的顶角的度数是120°，按角分类它属于钝角三角形。强强的红领巾底边长100厘米，腰长60厘米，这条红领巾的周长是220厘米。 11． 8.320 8.023 【分析】根据题意，已知用0、2、3、8和小数点组成大于8的三位小数，要求每个数字在每个小数中只能出现一次，这个三位小数要大于8，所以整数部分只能是8；最大的小数部分需将剩余的3个数按从大到小排序，最小的小数部分需将剩余的3个数按从小到大排序。所以符合条件的最大的数是8.320，最小的数是8.023，以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 用0、2、3、8和小数点组成大于8的三位小数，要求每个数字在每个小数中只能出现一次，符合条件的小数中最大的是8.320，最小的是8.023。 12．(1) 31.5 41.5 (2) 16.2 15 (3) 9.6 19.2 【分析】（1）仔细观察数据可知，1.5＋10＝11.5，11.5＋10＝21.5，即后一个数等于前一个数加10。 （2）仔细观察数据可知，19.8－18.6＝1.2，18.6－17.4＝1.2，即后一个数等于前一个数减1.2。 （3）仔细观察数据可知，1.2×2＝2.4，2.4×2＝4.8，即后一个数等于前一个数乘2。 【详解】（1）21.5＋10＝31.5，31.5＋10＝41.5 1.5，11.5，21.5，31.5，41.5。 （2）17.4－1.2＝16.2，16.2－1.2＝15。 19.8，18.6，17.4，16.2，15。 （3）4.8×2＝9.6，9.6×2＝19.2 1.2，2.4，4.8，9.6，19.2。 13． 4.2 15 【分析】（1）根据“被减数－减数＝差”可知，被减数比减数多4.2，那么差就是4.2。 （2）根据“加数＋加数＝和”以及和的变化规律可知，加数增加几，和就增加几；加数减少几，和就减少几；据此解答。 【详解】（1）被减数是7，比减数多4.2，差是4.2。 （2）16.2＋5.2－6.4 ＝21.4－6.4 ＝15 这时的和是15。 【点睛】本题考查加减法中各部分的关系、和的变化规律的应用以及小数加减法的计算。 14．180 【分析】三角形内角和是固定规律，无论三角形边长放大或缩小，形状只是等比例变大变小，内角和永远不变，始终是180°。 边长扩大2倍只改变三角形大小，不改变每个内角的度数。 【详解】把三角形的三条边都扩大到原来的2倍，则它现在的内角和是180°。 15．35.8；53.8；38.5；83.5；58.3；85.3 【分析】先确定小数部分的一位数字，将整数部分的两位数字交换位置即可得到两个不同的数；接下来写出所有的一位小数，即可解答本题。注意：按顺序写，保证不重复，不遗漏。 【详解】先确定小数部分的一位数字8，然后将整数部分的两位数字交换位置：35.8、53.8，再确定小数部分的一位数字5，然后将整数部分的两位数字交换位置：38.5、83.5，依次确定小数部分的一位数字3，然后将整数部分的两位数字交换位置：58.3、85.3。 同学们用3、5、8和小数点进行组数游戏，可以组成的没有重复数字的一位小数有35.8、53.8、38.5、83.5、58.3、85.3。 16． 大 大 【分析】用估算法解决够不够的问题时一般把所需要的量往大估算。 【详解】如果把物品的体积/数量往大估之后，箱子还能装下，那实际更小的物品体积/数量肯定能装下，所以要往大估； 如果把商品价格往大估之后，总花费还不超过带的钱，那实际更低的总花费肯定够付，所以也要往大估。 17．√ 【分析】判断该陈述是否正确，需依据小数的意义。0.17是一个两位小数，表示17个百分之一。表示百分之一，因此17个等于，即0.17。该陈述符合小数与分数的基本关系，故正确。 【详解】根据小数的组成，0.17的百分位数字为7，表示7个百分之一；十分位数字为1，表示1个十分之一。1个十分之一等于10个百分之一，因此0.17表示10个百分之一与7个百分之一的和，即17个百分之一。表示百分之一，故0.17由17个组成。陈述正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】把1米平均分成10份，每一份是0.1米也就是1分米，所以9分米用小数表示是0.9米。据此可知37米9分米用小数如何表示。 【详解】根据上述分析可得： 9分米＝0.9米，37米9分米＝37.9米。 所以人民英雄纪念碑高37米9分米，写成小数是37.9米，原题说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】6.88元，左边的8在十分位上表示8个0.1元，即8角，右边的8在百分位上，表示8个0.01元，即8分，所以两个8表示的意义不同，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，左边的8表示8角，右边的8表示8分，两个8表示的意义不同，原说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对小数的数位、计数单位知识的掌握和灵活运用。 20．√ 【分析】等边三角形的三条边相等，三个角相等。根据三角形的内角和为180°可知，每一个内角都是180°÷3＝60°。根据三个角都是锐角的三角形是锐角三角形可知，等边三角形也是锐角三角形。据此判断。 【详解】由分析得： 180°÷3＝60° 则等边三角形的每一个内角都是60°，每个角都是锐角，则它也是一个锐角三角形。 故答案为：√ 【点睛】本题考查等边三角形的特性和三角形的内角和定理，需熟练掌握。 21．√ 【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大…… 0.5和0.6之间的两位小数有0.51、0.52、0.53……0.58、0.59，0.5和0.6之间的三位小数有0.501、0.502、0.503……0.598、0.599，0.5和0.6之间还有四位小数、五位小数、六位小数…… 【详解】因为没有明确小数的位数，所以0.5和0.6之间的小数有无数个。 故答案为：√ 22．× 【分析】等腰三角形中两条腰相等，三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边，据此解答即可。 【详解】2＋2＝4 4＜5 所以2厘米、2厘米、5厘米的三根小棒不可以围成一个等腰三角形，原说法错误。 故答案为：× 23．× 【分析】根据小数的性质，虽然小数末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，但计数单位会发生改变。近似数末尾的“0”表示精确度，不能随意去掉，因此位数不同的近似数意义不同。 【详解】近似数和的大小相等，但的计数单位是；的计数单位是。因为它们的计数单位不同，表示的意义不相同。 故答案为：× 24．80；5230；2.3；40 1500；12；1.3；0.4 【详解】略 25．16.29；31.56 【分析】在进行小数加减法运算时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置点上小数点。 减法用差＋减数＝被减数的方法验算。 【详解】12.5＋3.79＝16.29 *36.08－4.52＝31.56                      验算 26．15.2；8.1 39.2；11.9 0.65；780 【分析】（1）先算除法，再算加法； （2）利用加法交换律，先算5.01与4.99的和，再算减法； （3）利用乘法分配律进行简便计算； （4）先算乘法，再算减法； （5）利用乘法分配律进行简便计算； （6）利用除法的性质进行简便计算。 【详解】 27．(1) (2) ； 【分析】（1）连接四边形的一条对角线，可以将任意一个四边形分成个三角形。三角形的内角和是。（2）先从七边形一个顶点出发，将七边形分成个三角形。再计算七边形的内角和。 【详解】（1）根据分析可知：任意一个四边形可以分成个三角形 四边形的内角和：。 （2）图略 七边形的内角和： 答：七边形的内角和是。 28．（1）360 （2）360°； 因为∠1＋∠5＝180°，∠2＋∠6＝180°，∠3＋∠7＝180°，∠4＋∠8＝180°。 所以，∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋∠6＋∠7＋∠8＝180°×4＝720°。 又因为∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°，所以∠5＋∠6＋∠7＋∠8＝720°－360°＝360° 【分析】 （1）如图，可以将四边形分成两个三角形。三角形的内角和是180°，用180°乘2就是四边形的内角和。 （2）∠1与∠5成一个平角，即∠1＋∠5＝180°，同理∠2＋∠6＝180°，∠3＋∠7＝180°，∠4＋∠8＝180°。由此可知∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋∠6＋∠7＋∠8＝180°×4＝720°，又因为∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°，所以用720°减去360°解答即可。 【详解】（1）180°×2＝360° 所以，图1中∠1、∠2、∠3、∠4四个内角的和是360° （2）因为∠1＋∠5＝180°，∠2＋∠6＝180°，∠3＋∠7＝180°，∠4＋∠8＝180°。 所以，∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋∠5＋∠6＋∠7＋∠8＝180°×4＝720°。 又因为∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝360°，所以∠5＋∠6＋∠7＋∠8＝720°－360°＝360° 答：这四个外角的和是360°。 29．够买一小盒鸡蛋；不够买一大盒鸡蛋 【分析】先根据“总价＝单价×数量”求出买2袋柚子所需的钱数，加上1盒巧克力的价钱，算出总花费，再用100元减去总花费得到剩余的钱，将剩余的钱数分别和小盒、大盒鸡蛋的价格比较大小，判断钱够不够。 【详解】30.5×2＋19.2 ＝61＋19.2 ＝80.2（元）     100－80.2＝19.8（元） 19.8＞10.3，所以够买一小盒鸡蛋； 19.8＜21.8，所以不够买一大盒鸡蛋。 答：剩下的钱够买一小盒鸡蛋，不够买一大盒鸡蛋。 30．两条腿长度加起来是0.65＋0.65＝1.3 米，1.3米＜1.5米，不符合“两边之和大于第三边”的三角形三边关系，因此他不可能一步走1.5米，所以聪聪说的不对。 【分析】把聪聪的两条腿和步长看作三角形的三条边，因为三角形三边关系为任意两边之和大于第三边，所以先计算两条腿长度之和，将两腿长度之和与声称的步长比较，判断是否符合三角形三边关系。 【详解】略 31．（1）不合理，因为聪聪把所有商品的单价都估小了，最后估得的总价是490元，仅比500元少10元，而3盒光饼少估的钱数就比10元多，所以不合理。 （2）22.8≈23 50.8≈51 64.8≈65 5×23＋4×51＋3×65＝514（元） 514＞500，所以500元不够买这些特产。 【分析】（1）估算的数值尽量接近实际的单价，这样估算的总价才会更准确，为了确保钱足够，通常可以把商品单价往大了估算； （2）不能把所有物品的单价均估小，尽可能把商品的价格往大了估算。 【详解】（1）不合理，理由略。 （2）22.8≈23 50.8≈51 64.8≈65 5×23＋4×51＋3×65 ＝115＋204＋195 ＝319＋195 ＝514（元） 514＞500，所以500元不够买这些特产。 32．     152；152；15.2；15.2； 15.2 【分析】几个相同加数的和用乘法计算，1分米＝10厘米。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几，以此类推。 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一等，分别写作0.1、0.01、0.001等，相邻两个计数单位之间的进率是10。 3.8是一位小数，它的计数单位是0.1，表示38个0.1。 【详解】 则3.8＋3.8＋3.8＋3.8＝15.2 3.8×10＝38（厘米） 38×4＝152（厘米） 152÷10＝15.2（分米），则3.8×4＝15.2（分米） 3.8表示38个0.1，38×4＝152，表示152个0.1，也就是15.2，所以3.8×4＝15.2。 即至少需要准备15.2分米的彩带。 33．(1)6.8元 (2)12.6元 【分析】（1）求两样物品一共花多少钱，用加法计算，把练习本单价与笔记本单价相加即可。 （2）求一个物品比另一个贵多少，用减法计算，用彩色笔价格减去笔记本价格。 【详解】（1）0.95＋5.85＝6.8（元） 答：共用去6.8元。 （2）18.45－5.85＝12.6（元） 答：一盒彩色笔比一本笔记本贵12.6元。 34． 够；思考过程：买跳绳和篮球两样运动器材的总价钱是48.3元，小于小宇带的钱数50元，所以小宇带的钱够。 【分析】先计算购买跳绳和篮球一共需要多少钱，然后将计算出的总钱数与小宇带的50元进行比较。如果总钱数小于或等于50元，说明钱够；如果总钱数大于50元，说明钱不够。 【详解】（元） 答：小宇带的钱够。 35．(1)另外两个内角的度数都是65° (2)第三条边的长度不可能是5分米 【分析】（1）这个三角形有两条边长度都是2dm，是等腰三角形，等腰三角形两个底角大小相等。 三角形内角和是180°，已知的50°是两条相等边的夹角，也就是顶角，可以求出两个底角的和，两个底角相等，再除以2，求出两个角； （2）三角形的三边规则：任意两边的长度加起来，一定比第三条边长，据此判断是否符合。 【详解】（1）两个底角的和：180°－50°＝130° 因为两个底角相等，所以每个底角是130°÷2＝65°； 答：两个内角的度数都是65°。 （2）2＋2＝4（分米） 4＜5 答：第三条边的长度不可能是5分米。理由：这个三角形已知两条边都是2分米，这两条边的和比5分米小，不符合三角形的三边要求。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $