内容正文:
第23讲 近代中国的国家社会治理、
经济生活与文化交流
一起来复习
1
课堂问题
1.如何认识民国时期不同政府的政治统治?中国共产党在根据地进行的
制度探索的主要表现及评价是什么?晚清主要变法运动的内容及影响是
什么?
2.晚清到民国选官制度发生了怎样的变化?你如何认识晚清至民国外交
的近代化?近代中国关税变化的原因及影响是什么?
3.近代中国的工业和商业经营方式分别发生了怎样的变化?带来了怎样
的社会影响?近代中国的城市化和交通事业发展的特点及影响是什么?
4.如何看待近代中国西学东渐的历程、特点及影响?近代中国中西方文
化交流的主要表现及发展规律是什么?
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2
知识点一 近代中国的国家社会治理
一、近代中国的政治制度
1.民国时期的政治制度
(1)南京临时政府时期
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3
资产阶级共和制度诞生 1912年1月1日,_________
_____正式成立
颁布《中
华民国临
时约法》 目的 防止袁世凯独裁,维护民主共和
原则 主权在民、平等自由、三权分立、责任内阁
意义 是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质
的重要文件,具有反对君主专制制度的进步意义
南京临时
政府
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4
民国初期的政党、社团有300多个,如统一党、共和党、统一共和党、
共和建设讨论会、中国社会党等。这说明民国初期出现了什么现象?
提示:众多政党建立,进行政党政治的尝试。
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民国建立后,中国对民主政治的探索,尤其是革命派对民主共和制度的维
护,是近年来高考命题的重要视角。(2)北洋军阀时期
政党政
治尝试 开始 辛亥革命后,各类政党、社团纷纷建立并展开激烈竞争
转折 1913年,“__________”发生和二次革命被镇压
失败 袁世凯下令解散国民党和国会
帝制之
路失败 ①袁世凯复辟帝制失败。
②袁世凯死后,出现军阀混战、军阀割据局面
宋教仁案
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(3)南京国民政府时期#1.3
训政 开始 1928年
实质 剥夺人民权利的一党专政
宪政 实施 1948年召开“国民大会”,建立总统府
评价 国民党政权作为大地主、大资产阶级的代表,企图为其独
裁统治披上“宪政”的外衣,最终崩溃
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【释·核心概念】“军政”“训政”和“宪政”
①军政:由军队暂时管理国家,作为训政预备期,进行民主启蒙、机构建
设之类的工作。
②训政:指孙中山提出的建立“民国”程序的第二阶段。施行约法,由政府
派出经过训练、考试合格的人员,到各县筹备地方自治,并对人民进行使
用民权和承担义务的训练。凡一省之内全部的县已实行自治,就可结束训
政,开始宪政阶段。
③宪政:就是宪法政治,是指依据宪法的民主设计而形成的社会政治治理
状况,是“民治”和“宪治”的结合与统一。
透过现象看本质是唯物史观的基本要求之一,南京国民政府
先后推行的“训政”与“宪政”便是透视民主与专制的极好素材。#1.3.3
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2.中国共产党在根据地和解放区的制度探索
(1)革命根据地的苏维埃政权
①建立:1931年11月,__________________临时中央政府正式成立。
②性质:创建人民革命政权的尝试。
中华苏维埃共和国
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(2)抗日根据地的民主政权
建立边区政府 目的 适应__________________的需要
措施 设立边区政府;设置各级参议会,边区政府委
员由边区参议会选举产生
实行“三三”制 内容 在各级政权机关的工作人员组成上,共产党员
只占三分之一
意义 进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线,加强
了抗日民族政权的建设
抗日民族统一战线
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(3)解放区的人民政权
设置行政区 内容 行政区设人民政府或军政委员会,各自管辖若干
省级及以下行政单位
意义 巩固新兴的人民政权,为新中国的政权建设奠定
了坚实基础
发表《____
__________
______》 内容 指出要“建立工人阶级领导的以工农联盟为基础
的人民民主专政的国家”
意义 为建立人民共和国奠定了理论基础
论
人民民主
专政
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思考《陕甘宁边区施政纲领》的实施有何意义?
提示:有利于调节各抗日阶级的利益,巩固抗日民族统一战线,获得人民
的支持和拥护。
根据社会主要矛盾的变化而采用不同的政权形式,体现了中国共产党策略的
灵活性和斗争的务实性,这成为近年来高考命题的重要视角。
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3.近代的变法运动
戊戌变法 背景 甲午战后,民族危机加深;维新派宣传维新思想
概况 1898年6—9月,光绪帝在政治、经济、军事、文
化、教育等领域实行变法
结果 触犯了守旧势力的利益,慈禧太后发动政变,废
除了大部分变法措施
影响 对封建思想文化进行了抨击,起到__________的
作用,促进了中国人民的觉醒
清末新政 内容 1901年初实行,改革教育、派遣留学生、编练新
军、振兴商务、奖励实业等
思想启蒙
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清末新政 评价 客观上促进了__________________的发展,但清
政府并未摆脱内外困境,很快革命爆发
民国时期的改革 内容 涉及政治、经济(币制改革)、教育(学校不拜
孔子、不读四书五经)等
结果 因政局动荡,国家始终未能实现实质上的统一,
改革大多失败
中国民族资本主义
续表
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思考戊戌变法失败的原因是什么?
提示:触犯了封建顽固势力的利益,遭到他们的激烈反对,最终慈禧太后
发动戊戌政变,变法失败。
【教考衔接】戊戌变法和清末新政作为晚清政府的两大自救运动,其最终
结果无一例外全部失败,其失败的主客观因素、客观上对中国早期现代化
的推动,成为近年来高考命题的重要视角。
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二、近代中国的选官制度与对外交往
1.晚清的选官制度
科举制
度变化 变革 戊戌变法时,加设经济特科;废八股,改试策论
废除 1905年,清政府正式废除科举制
选官制
度改革 学堂选官制度 1904年,清政府颁布《______________》,统一
全国学制,学堂选官制度正式设立
留学毕业生选
官制度 1904年规定,每年举行一次归国留学生考试,根
据考试等次分赐出身并分配相应官职
奏定学堂章程
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2.民国时期的选官制度
南京临时政府时期 依据孙中山的文官考试思想,以考试制度为主,国
家建立考试院,主管人才的选拔和应用
北洋政府时期 采取考试和甄别两种形式,1913年初颁布《文官考
试法草案》等法案,标志着文官考试制度的建立
南京国民政府时期 1929年制定《公务员任用条例》和《考试法》;
1933年颁布《公务员任用法》
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3.近代中国的外交与税收
(1)近代外交
晚清政府 从“宗藩体制”外交到“__________”外交
南京临时政府 对帝国主义列强抱有幻想,但外交不断近代化
北洋政府 在列强咄咄逼人的外交攻势下,艰难维护民族利益
南京国民政府 前期发起__________运动,部分收回国家主权;后期
出卖国家主权,换取美国支持内战
条约体制
改订新约
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(2)关税与个人所得税
关税 ①鸦片战争后,中国开始丧失____________,海关大权
长期把持在外国人手中。
②1927年南京国民政府宣告关税自主,并公布国定《进
口税暂行条例》。
③1928年,国民政府发表“改订新约”的对外宣言,关税
自主为其主要内容之一
个人所得税 ①1914年北洋政府制定了包括征收个人所得税的条例,
个人所得税制度起步。
②1936年国民政府公布了所得税暂行条例,随之开始征
收个人所得税
关税自主权
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袁世凯奏折中提出了什么新政措施?这一措施有何历史意义?
提示:措施:废除科举制,建立新式学堂。
意义:选拔有用人才,普及教育,开启民智。
【教考衔接】晚清时期的近代教育改革和外交的嬗变,体现了近代社会的
艰难转型,是近年来高考命题的重要视角。
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知识点二 近代中国的经济生活
一、近代中国工业与商业经营方式的变化
1.工厂制度引入中国
(1)洋务企业:19世纪中后期,洋务派创办了江南机器制造总局、福州
船政局等一系列近代企业,引进了西方的工厂制度,进行机器大生产。
(2)民族工业:张謇、范旭东等一批民族资本家主张__________,开办
工厂并借鉴西方工厂的管理经验,中国民族工业初步发展起来。
2.商业经营方式的变化:出现了近代银行、股份制企业、股票、证券机构、
大型百货公司等。
实业救国
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二、近代中国的城市化
城市化
起步 鸦片战争后,近代化性质的工商业城市陆续出现、发展、壮
大,吸引了大量乡村人口进城,开启了近代中国城市化的进程
城市基础
设施 发展很不平衡,多在通商口岸;城市基础设施建设水平有限;
煤气、自来水、电力、公路、电报、电话等事业逐渐发展起来
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“清末上海街道的煤气路灯”,你对此现象有何认识?
提示:中国近代城市开启了基础设施的建设,但主要集中在像通商口岸之
类的经济相对发达的城市,而且水平有限,发展也不平衡。
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三、近代中国交通的发展
铁路交通 ①1881年,__________是中国人修筑的第一条实用铁路。
②1909年詹天佑主持修建的__________,是中国人自行设计和
施工的第一条铁路干线
水路交通 ①19世纪60年代中期,“黄鹄号”试航成功,揭开了中国近代造
船工业的序幕。
②1872年,官督商办____________的成立是中国近代航运史上
的里程碑
唐胥铁路
京张铁路
轮船招商局
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交通与社
会变迁 ①1897年创办的大清邮政官局,是近代中国国家邮政的开端,
其业务范围包括收寄信函、明信片、包裹和办理汇兑等。
②电报、电话也在晚清时传入中国
续表
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四、西医在中国的传播
鸦片战争后:出现了西式医院、西医院校,并引入了西方卫生措施,中国
的公共卫生事业初步发展起来。
近代中国工厂制度的引进、商业经营方式的变化、城市化的不平衡发展、
近代交通的发展等所产生的社会影响,充分体现了中国近代社会新旧并
呈、多元发展的特征。
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知识点三 近代中国的文化交流
一、中华文化在近代的发展历程
鸦片战争后 向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的
潮流
新文化运动时期 抨击封建思想,科学与民主成为中华文化追求的价值
目标
五四运动以后 马克思主义在中国得到广泛传播,马克思主义与中国
实际相结合,推动了中华文化的进步
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二、近代中国移民、商贸活动与文化传播
1.华工与美洲、大洋洲的开发
背景 19世纪初,__________受到限制,殖民者不得不寻找新的廉价劳
动力
概况 开始 19世纪中叶,清政府被迫允许列强在中国招募华工出
国,形成苦力贸易
美国 华工是美国加利福尼亚金矿和中央太平洋铁路工地等
繁重劳动场所的主要劳动力
澳大利亚 19世纪中叶,大量华工来到澳大利亚开采金矿
影响 在各地形成了一个个唐人街,保留和传播着中华文化,促进了美
洲和大洋洲经济、文化的发展
黑奴贸易
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2.商品流动与文化交流(茶的外传)
(1)最初,中国茶主要在中国周边传播。16世纪以后,广泛传播到欧洲、
美洲、非洲和大洋洲等地区。
(2)影响:中俄之间形成“__________”;荷兰许多富裕家庭都设有专门
的“茶室”;日本形成了“日本茶道”;英国形成了“________”。
万里茶道
下午茶
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三、近代中国文化事业的发展
1.新式学堂的出现:洋务运动时期,创办了近代中国第一批新式学堂。
2.大学教育的发展#2
北京
大学 ①京师大学堂是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,
又是国家最高教育行政机关,是中国教育近代化的标志。
②1912年,改名为“北京大学”。北京大学是新文化运动的中心
和学术研究的重镇。
清华
大学 ①1911年“清华学堂”→1912年“清华学校”→1928年“国立清华
大学”。
②清华大学延聘国内外著名学者执教,迅速发展成为全国高水
平的大学
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3.留学教育发展:1872—1875年,清政府派学生赴美留学;新文化运动时
期,留法勤工俭学运动兴起。
4.图书馆:1909年,清政府开始筹建京师图书馆;1916年起,凡在内务部
立案的出版图书均交京师图书馆收藏。
5.博物馆:1905年,张謇建立的南通博物院是中国人自建的第一个公共博
物馆;1925年,故宫博物院成立。
近代西方文化传入的历程、近代教育的发展(学堂教育和留学教育)等,
既是近代中国救亡图存的表现,也是中国早期现代化的表现。#6
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知识点一 近代中国的国家社会治理
史料一 民初的政党政治实践之所以会失败,是有着多方面原因的。具体
而言,政党自身的严重畸形化,各党派间无休止的激烈竞争,资本主义商
品经济基础的薄弱,中国传统政治文化的根深蒂固以及由于国民民主意识
的淡薄与参政能力的低下而造成的民众支持力的不足等都是民初政党政治
实践失败的主要原因 ① 。除此之外,资产阶级政治精英对政党理念的主观
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认识与实践,以及中国社会历史的发展为代议制民主建立所准备的条件的
不足,也是造成此次民主政治移植失败的不可忽视的两个因素 ② 。
——摘编自陈宁生《论民国初年的政党政治》
史料二 《奏定学堂章程》里的中学堂课程及课时 ③
年级 修身 读经
讲经 中国
文学 外国语 历史 地理 算学 博物 图画 体操
一年级 1 9 4 8 3 2 4 2 1 2
二年级 1 9 4 8 2 3 4 2 1 2
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问题:
(1)根据史料一并结合所学知识,分析北洋军阀时期的政党政治为什么
不能成功。
试答:
[答案] 受传统政治文化影响较深;资本主义发展不充分,资产阶级力量
弱小,缺乏相应的社会基础;政党仓促成立不成熟,且党争不休;国民缺
乏参政素养;中国没有形成代议制民主的政治环境;封建势力强大,北洋
军阀操控政权等。
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34
(2)根据史料二,概述“癸卯学制”的特点。
试答:
[答案] 中学为体,西学为用;人文与自然科学并举;带有浓厚的儒家色
彩;注重实用人才(通才)的培养。
[读史指导]
主旨 史料一主要阐述了民国初年的政党政治的失败原因是多方面的;史
料二主要阐述了“癸卯学制”的特点
细读 ①政党政治失败的政治、经济和文化因素;②政党政治失败的阶级
和环境因素;③“癸卯学制”的课程及课时设置特点
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35
[史论拓展]
1.民国时期政治制度的比较#4.1
项目 内容 特点 影响
共和
制度 《中华民国临时约
法》确定三权分立
制和责任内阁制 体现资产阶级的革
命性、民主性 具有反对君主专制制度的
进步意义;具有“因人设
法”的局限性
政党
制度 政党数量大增;国
民党成立;国会
选举 借鉴西方资产阶级
代议制进行议会合
法斗争 政党政治名存实亡;政党
成为各派系在中央政府的
代言人
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项目 内容 特点 影响
“训政”与“宪政” 国民党“训政”包括
以党代国、五院制
等;“宪政”包括“国民大会”,制定宪法 国民党“训政”是剥
夺人民权利的一党
专政;“宪政”具有
极大的虚伪性 国民党“训政”确定了国民党垄断国家政权的政治体制;“宪政”为国民党独裁统治披上合法外衣
续表
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2.晚清教育变革的意义
(1)冲击了封建社会旧式教育制度。从洋务运动起,旧式教育制度的板
块逐渐松动。经过戊戌变法、清末新政,封建旧制度的枷锁被国人进一步
打碎,促进了近代中国教育的进程。
(2)促进了西学的引进及传播。大量物理、化学、数学、天文学等译著
出现在新式学堂中,西式科普读物等书籍也被译介到中国。
(3)培养了新式人才。“废科举、兴学堂”,培养的学生具有新式思维,
通过新式教育学习新技术,成为国家需要的新式人才。
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考点1 近代中国的政治制度
例1 (2023·全国甲卷,31)1943年,中共中央指出,“提高妇女的政治地位、
文化水平、改善生活,以达到解放的道路,亦须从经济丰裕与经济独立入
手”。这一决定的实施( )
B
A. 促成妇女彻底摆脱封建束缚 B. 有利于抗日根据地政权巩固
C. 扩大了陕甘宁边区阶级基础 D. 适应党的工作重心转移需要
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获取解读信息 ①时间信息:1943年
②设问信息:1943年中共中央对妇女解放有关决定的实施
作用
分析问题 由材料“1943年”“提高妇女的政治地位……亦须从经济丰
裕与经济独立入手”可知抗日战争后期,提高妇女政治地
位,改善经济生活水平,可以更好地发动群众,尤其是调
动妇女投身抗战的积极性,有利于巩固抗日根据地政权,
推动抗日战争的胜利,故选B项
回归课本 抗日战争时期,中共组织大生产运动、按照“三三制”原则
组建政权,巩固了抗日根据地
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排除干扰 A “彻底”表述过于绝对,排除A项
C 中国共产党的阶级基础没有性别之分,材料强调提高
妇女政治地位,与扩大阶级基础没有关系,排除C项
D 1949年春,中共七届二中全会上提出党的工作重心由
农村转到城市,与材料时间不符,排除D项
[考点指导]本题从中国共产党提升妇女地位的角度考查了抗日根据地的
政权建设,本考点还可从民国的建立及民主共和的维护、中国共产党在根
据地的政权探索的特征和变化的原因等角度进行考查。
续表
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[课时训练1] (2023·天津卷,8)1945年9月,陕甘宁边区参议会和政府决
定将乡参议会改为乡人民代表会议,1946年4月,又规定边区、县、乡人
民代表会议或参议会为人民管理政权机关;1947年11月,与土地改革运动
相呼应,中共中央要求解放区政权自下而上地实行人民代表会议制。这反
映了( )
A
A. 社会主要矛盾的变化 B. 国家最高权力的重组
C. 民族民主革命的胜利 D. 民主联合政府的建立
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解析: 抗日战争胜利后,阶级矛盾上升为中国社会的主要矛盾,所以解
放区政权为了追求民主的前途,在经济上实行土地改革,政治上实行人民
代表大会制度,故选A项;国家最高权力当时掌握在蒋介石为首的南京国
民政府手中,而题干所述为解放区政权,排除B项;1945年只是取得了对
日民族革命的胜利,但是民族民主革命的任务并未完成,排除C项;抗战
胜利后,由于蒋介石单方面撕毁了政协决议,民主联合政府并未建立,排
除D项。
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43
考点2 近代中国的选官制度与对外交往
例2 (2025·河南卷,6)1897年,时人对江南乡试策题第五道“向天算之学”
评论说:“料试官必已许为时务之真谛,而不知仍纸上之陈”,且疑题中有
错字,“题既误矣,岂有佳文哉……举一以概其余,知各省之发策问时务
者大都不过尔尔也”。这可以印证( )
A
A. 讲求新知成为社会风尚 B. 废止八股遭到保守势力反对
C. 清末新政推动科举变革 D. 学堂选官制度存在一定弊端
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解析: 根据材料并结合所学知识可知,清政府在甲午战争中战败,救亡
图存和维新变法成为时代要求,向西方学习进入一个新的高度,1897年江
南乡试试题未能真正突破传统局限,引发时人批判,这反映出当时社会对
新知的渴求远超科举改革的水平和速度,故选A项;1898年,清政府在康
有为等人的建议下废八股,但并未真正执行,而且材料也没有体现废止八
股的信息,排除B项;清末新政始于1901年,排除C项;1904年初,清政府
颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制,学堂选官制度自此正式设立,排
除D项。
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[考点指导]本题从对江南乡试策题评论的角度考查了晚清科举制度的变
化,本考点还可从晚清官制改革的措施及影响、晚清外交退让的影响、晚
清外交近代化的历程及特点、民国不同政府的外交历程及政策、中国共产
党反侵略的外交立场等角度进行考查。
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[课时训练2] (2025·黑吉辽蒙卷,7)晚清时期,“出使外洋之员”被士人
戏称为“鬼使”,由于高官权贵大多不愿担任,清政府不得不在中下层官员
中“悬利禄以为招”。在当时官场壅塞的情况下,“鬼使”反而成为“升途较
捷”的美差。这一现象反映出当时( )
C
A. 官员选拔的失序 B. 民众矛盾的心态
C. 外交转型的艰难 D. 华夷观念的消亡
一起来复习
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解析: 根据材料所述,晚清时期向外国派遣的外交使节被士人戏称为“鬼
使”,且高官权贵大多不愿担任,反映出士大夫阶层对近代外交的非理性
态度,而“鬼使”又成为“美差”这一矛盾现象不利于外交转型,故选C项;
晚清时期,外交官员成为“中下层官员”“升途较捷”的“美差”,可见
当时官员选拔仍正常运行,排除A项;材料涉及的是官员的态度,不涉及民
众,排除B项;“出使外洋之员”被士人戏称为“鬼使”,高官权贵大多不
愿担任,反映出当时华夷观念仍有较大社会影响,排除D项。
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知识点二 近代中国的经济生活
史料 鸦片战争后,近代中国城市化有所发展,1843年、1893年1949年中
国城市人口占比分别为5.1%、6%和10.6%,与世界城市化平均水平的差距
越来越大 ① 。人口主要集中于东部沿海城市,沿海地区人口城市化色彩浓
厚,但内地城市发展停滞、衰落 ② ,例如,西安人口由曾经的百万减少到
1920年的20万,兰州人口从1901年的55万,减少到1921年的32万。在铁路
沿线及其辐射区域,一大批新兴城市和集镇拔地而起。那些沿江沿海港口
城市由于增添铁路这一新的运输手段,而更加兴盛起来 ③ 。
——摘编自马先标《百余年近代中国城市化历史回顾与探讨》
一起来复习
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问题:根据史料并结合所学知识,概括近代中国沿海城市发展的背景。
试答:
[读史指导]
主旨 史料主要阐述了鸦片战争后中国城市化进程的特点
细读 ①近代中国城市化进程发展缓慢,与世界差距拉大;②近代中国
城市化进程具有沿海和内地不平衡的特点;③铁路是近代中国城
市化进程的重要推动因素
[答案] 中国近代遭受西方侵略,自然经济逐渐解体;近代中国民族工商
业的发展;新式交通畸形地集中在东部沿海地区;中国近代以自然经济为
主,工商业经济不发达;近代中国社会动荡,缺乏安定的社会环境。
一起来复习
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[史论拓展]
近代中国城市化的特点#3.1
半殖民地色彩 中国近代的城市化是在西方列强的侵略下开始的,一系列
通商口岸的开放客观上促进了中国的城市化进程,这些城
市成为西方列强侵华的基地,成为西方人的主要聚集地
农村人口的涌
入是城市化的
重要推力 中国人口基数庞大,随着近代自然经济的逐步解体,大量
农村人口涌入城市,但是,城市经济发展无法容纳众多的
就业人群,导致中国近代城市就业压力非常大,贫民窟数
量众多
一起来复习
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无工业化的城
市化 中国近代城市的发展不是建立在工业化基础之上的,城市
中从事生产事业的人口比例很低,这就造成中国近代城市
失业、无业人口众多
续表
一起来复习
52
考点1 近代中国工业与商业经营方式的变化
例1 (2025·湖南卷,7)甲午战后,民间掀起一股投资新式企业的热潮。在
汉口,三怡钱庄投资设立了汉丰面粉厂,新泰厚钱庄、怡和利钱庄入股了
清华公司的水泥、榨油两工厂。这可用来说明( )
A
A. 近代经济结构的变动 B. 近代金融体系臻于完善
C. 民族资本主义的产生 D. 民族资产阶级实力强大
一起来复习
53
获取解
读信息 ①时间信息:甲午战后
②空间信息:民间 汉口
③设问信息:甲午战后,民间掀起一股投资新式企业的热潮可说
明的问题
分析
问题 根据材料并结合所学知识可知,甲午战前,中国经济以自然经济
为主导,洋务企业和民族资本主义虽已产生,但规模有限;甲午
战后,民间投资新式企业的热潮推动了工业资本主义的发展,自
然经济进一步解体,经济结构向“多元混合型”转变,故选A项
一起来复习
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回归
课本 甲午战后,清政府放宽了对民间设厂的限制,中国民族资本主义
获得了初步发展
排除
干扰 B 甲午战后,中国近代金融体系仍处于萌发阶段,“臻于完善”的
表述与史实不符,排除B项
C 民族资本主义产生于19世纪六七十年代,甲午战后属于“初步
发展”时期,排除C项
D 甲午战后民族资本主义虽有发展,但规模较小,且面临外资压
制与封建束缚,民族资产阶级实力仍较为弱小,排除D项
续表
一起来复习
55
[考点指导]本题从甲午战后民族工业发展的角度考查了近代经济结构的
变动,本考点还可从近代不同政府发展工商业的举措及影响、资本主义世
界市场对中国的影响、通商口岸对周边地区的影响、近代农民经营方式的
变化等角度进行考查。
一起来复习
56
[课时训练1] (2024·江西卷,7)1914年3月,北京政府工商部颁布《矿业
条例》,明确规定矿产国有,但鼓励中外业者投资开矿,矿业权之获得不
以地主自然取得而以申请为先,同时大幅减低矿产税,取消原有的将部分
赢利上交给政府的规定。这表明政府意在( )
B
A. 限制地主投资以固统治 B. 振兴工商实业以培国本
C. 提倡自由经营以利投资 D. 降低矿产税率以解民困
一起来复习
57
解析: 题干提到1914年北京政府颁布的《矿业条例》鼓励中外业者投资
开矿,大幅减低矿产税,并取消原有利润上交规定,这些措施旨在通过减
少税收负担和简化获取矿业权的手续来吸引投资,从而振兴工商实业,故
选B项;限制地主投资以固统治与材料中“鼓励中外业者投资开矿”相矛
盾,排除A项;“自由经营”不符合材料矿业权要申请和交矿产税,排除C
项;“降低矿产税率”是为了发展工商业,而非“解民困”,排除D项。
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58
考点2 近代中国的城市化、交通发展与西医传播
例2 (2023·福建卷,6)19世纪90年代,中国各地的新设民族企业,常到上
海、广州、厦门以较高的工资觅雇工人。这一现象可用于说明当时( )
C
A. 产业工人的待遇丰厚 B. 资产阶级的救国实践
C. 通商口岸的产业优势 D. 晚清政府的政策支持
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59
解析: 根据材料并结合所学知识可知,上海、广州、厦门这些通商口岸
的工人对西方资本主义工业、技术等接触较早、较深入、较全面,有较大
的技术优势,所以各地的新设民族企业为了自身的发展会到上海、广州、
厦门以“较高工资”觅雇工人,故选C项;材料提到上海、广州、厦门的
工人待遇较好,不代表所有的产业工人都待遇丰厚,排除A项;材料强调
的是民族企业“以较高的工资觅雇工人”,与“救国”和晚清政府的政策
是否支持无关,排除B、D两项。
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60
[考点指导]本题从近代民族企业寻觅工人地区特点的角度考查了近代中
国通商口岸的产业优势,本考点还可从近代中国的城市化进程、近代中国
的铁路和水运交通与近代化的关联、近代中国公共卫生事业与时代的关联
等角度进行考查。
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61
[课时训练2] (2023.1·浙江卷,19)1865年,上海大英自来火房制成煤气
灯。19世纪80年代,有人记云:“地火皆由铁管通至马路,于是各戏馆及
酒楼、茶肆俱可接点。其灯每盏有玻罩,或倒悬,或直竖,或向壁上横穿,
各随其便。人行其间,真如入不夜城也。”这一时期“煤气灯”在上海的使
用( )
A
①与上海是通商口岸密切相关
②反映了上海对外贸易的繁盛
③为居民创造了新的城市夜生活方式
④开启了近代上海城市化进程
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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62
解析: “1865年,上海大英自来火房制成煤气灯”表明英商为了便于上
海租界及邻近地段入夜活动而使用“煤气灯”,这与上海是通商口岸密切
相关,故①正确;对外贸易是指一个国家(地区)与另一个国家(地区)
之间的商品和劳务的交换,与材料主旨不符,故②错误;据材料“于是各
戏馆及酒楼……人行其间,真如入不夜城也”可知,“煤气灯”在上海的
使用,为居民创造了新的城市夜生活方式,故③正确;“开启”的说法过
于绝对,故④错误。选择A项符合题意。
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63
知识点三 近代中国的文化交流
史料 近代西学东渐发展简表#1
阶段 说明
从鸦片战争
到洋务运动 林则徐、魏源等人写出了至少22部介绍“夷情”的著作,并提
出了“师夷之长技以制夷”的主张。之后,李鸿章等人掀起了
旨在“富国强兵”的洋务运动 ①
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64
阶段 说明
从戊戌变法
到辛亥革命 梁启超发表《变法通议》,提出改革官制和教育等主张;严
复翻译《天演论》,把建立英国式君主立宪的资产阶级国家
制度作为最高理想。孙中山、陈天华、邹容等革命家批判康
梁改良主义,播殖资产阶级革命思想,以建立资产阶级共和
国为己任 ②
从民初到五
四运动 陈独秀等人掀起了以“科学”“民主”为旗帜的新文化运动。这
一阶段,西学输入的最大贡献是马克思主义在中国的传播 ③
——摘编自皮明庥《近代西学东渐三个阶段及其社会影响》#1.1.1
续表
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65
问题:根据史料并结合所学知识,说明近代西学东渐的特点。
试答:
[读史指导]
主旨 史料主要阐释了近代西学东渐的三个阶段
细读 ①地主阶级抵抗派和洋务派学习西方器物;
②资产阶级维新派和革命派学习西方制度;
③资产阶级激进派学习西方思想
[答案] 阶段性特征明显;从被动到主动接受西学;与救亡图存相结合;
经历了从器物到制度再到思想的发展阶段(或具有明显的渐进性特点);
西学传播内容广泛和丰富;传播渠道不断增加。
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66
[史论拓展]
近代“西学东渐”的演进
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67
考点1 中华文化在近代的发展
例1 (2025·甘肃卷,8)近代以来,谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡
向西方学习,同时又都阐述过“大同”理想。孙中山指出“真正的民生主义,
就是孔子所希望之大同世界”。上述材料体现出( )
D
A. 大同思想是中华优秀文化的内涵
B. 中体西用是近代中华文化的潮流
C. 中华文化的重要特征是民本思想
D. 中华文化的特点是连续性包容性
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68
获取解读
信息 ①时间信息:近代以来
②人物信息:谭嗣同、康有为、孙中山
③设问信息:近代以来,谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提
倡向西方学习,同时又都阐述过“大同”理想可体现出的本质
特征
分析问题 据材料“谭嗣同、康有为、孙中山等人积极提倡向西方学习,
同时又都阐述过‘大同’理想”并结合所学知识可知,近代思想
家在吸收西方思想的同时,仍继承中国传统“大同”思想,体现
了中华文化对外来文化的包容性和自身发展的连续性,故选
D项
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69
回归课本 中华文化绵延不绝,传承至今,体现出顽强的生命力,具有
连续性;中华文化博采众长,兼收并蓄,积极吸纳外来文
化,具有极强的包容性
排除干扰 A 题干强调近代思想家对“大同”思想的继承与发展,而非单
纯说明其是优秀文化内涵,排除A项
B “中体西用”是洋务派的主张,与材料中维新派、革命派的
思想主张不符,排除B项
C 材料体现的是中华文化对外来文化的包容性和自身发展的
连续性,未直接体现民本思想的核心地位,排除C项
续表
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70
[考点指导]本题从近代向西方学习的角度考查了中华文化的连续性和包
容性,本考点还可从近代西学东渐的历程、根源及影响等角度进行考查。
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71
[课时训练1] (2025.1·浙江卷,15改编)位于太平洋东岸的旧金山,是华
工漂洋过海登陆美国的第一站。1880年,《哈泼斯周报》图绘生动再现了
旧金山唐人街庆贺新年的场景:其中有数位白人面孔,各商铺的小伙子竞
相高挑鞭炮,争夺头彩,人们拱手作揖,互相拜年。史料反映了( )
D
A. 美国政府对华人移民的排斥政策
B. 赴美华工对美国西部开发的贡献
C. 美国社会充斥对多元文化的偏见
D. 赴美华人保留和传播着中华文化
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72
解析: 根据材料并结合所学知识可知,1880年旧金山唐人街庆贺新年场
景展现放鞭炮、拜年等中华传统习俗,并有白人参与或观察,反映赴美华
人保留自身文化并传播中华文化,故选D项;材料描绘喜庆场景未体现排
斥政策,排除A项;材料未涉及华工对西部开发的具体贡献,排除B项;材
料中白人面孔的出现未显示偏见,反而可能体现文化接触,排除C项。
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73
考点2 近代中国移民、商贸与文化交流
例2 (2025·重庆卷,7)1905年四川总督锡良开始创办中等学堂,这些学堂
大都由原来的书院改名设立,包括各种实业学堂和师范学堂,前者以农业、
工业学堂为主,后者分优级和初级师范科。“城乡学堂林立,不能尽载”。
这表明当时四川( )
B
A. 私人办学风气受到遏制 B. 学堂主导新式教育推进
C. 传统教育方式根本动摇 D. 国民教育体系逐步形成
一起来复习
74
解析: 根据材料并结合所学知识可知,1905年四川总督锡良将书院改名
设立中等学堂,包括实业学堂和师范学堂,且“城乡学堂林立”,表明新
式学堂在四川教育中占据主导地位,推动了新式教育的普及和发展,故选
B项;材料未涉及私人办学风气是否被遏制,排除A项;书院改名虽显示传
统教育转变,但“根本动摇”表述过于绝对,排除C项;材料仅反映四川
地区学堂兴办情况,无法推断全国国民教育体系的形成,排除D项。
[考点指导]本题从晚清四川创办新式学堂的角度考查了近代中国新式教
育的发展,本考点还可从近代中国社会转型的艰难、近代教育促进思想解
放运动的发展、抗战时期的教育发展等角度进行考查。
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75
[课时训练2] (2025·云南卷,9)据统计,西南联大历史学系共设6组选修
课,史籍名著选读组的10门课中有8门为中国史籍名著;断代史组的16门
课中有9门属中国史范畴,且规定必选2门中国史、1 至2门西洋史;专门
史组有8门中国史课程。上述课程设置注重( )
B
A. 中国古代历史研究 B. 中国历史文脉传承
C. 中西文化融会贯通 D. 人文社会科学教育
一起来复习
76
解析: 从材料可知,西南联大历史学系课程设置中中国史籍名著选读组
大部分是中国史籍名著,断代史组规定必选中国史课程,专门史组也有不
少中国史课程,这些对中国历史不同方面的课程设置体现对中国历史文脉
传承的注重,故选B项;课程不仅有中国古代史还有中国近现代史、西洋
史,说注重中国古代历史研究不准确,排除A项;材料中课程设置着重在
中国史,并非强调中西文化融会贯通,排除C项;材料围绕历史系课程展
开,不涉及人文社会科学教育的整体情况,排除D项。
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77
1.(2024·湖南卷,7)清朝新科进士任职意愿向来“以吏、户二部为优选”,
而癸卯(1903)、甲辰(1904)两科进士的选择已大相径庭,最终仅有三
人流入吏部,担任主事。这一变化( )
D
A. 导致了科举制度废除 B. 体现了统治集团的分裂
C. 改变了中枢决策机制 D. 反映了官制改革的影响
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高考练习题
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78
解析: 根据材料并结合所学知识可知,清末新政进行了一系列官制改革,
这些改革包括部门职能的调整、职位设置的变动等,从而影响了进士们的
任职选择,进士们任职意愿的变化就是对这些改革的直接反应,故选D项;
科举制度的废除是在1905年,而且是由于多种复杂因素的综合作用,不仅
仅是因为进士任职意愿的变化,排除A项;仅从进士任职选择的变化,并
不能直接推断出统治集团的分裂,排除B项;材料并没有涉及中枢决策机
制的具体改变,排除C项。
一起来复习
79
2.(2025·广西卷,6)1887年,总理衙门计划调整俄商贩运的小京砖茶出口
税率,每百斤由六钱调至二两五钱。此举遭到俄国驻京公使的反对,称其
违背了“凡税则修改须两国商议”的条约规定,并要求取消。这反映了
( )
C
A. 收回利权运动加剧民族矛盾
B. 领事裁判权保护俄国的利益
C. 晚清中国关税自主权维护的艰难
D. 片面最惠国待遇使关税主权丧失
一起来复习
80
解析: 根据材料并结合所学知识可知,1887年清政府计划调整俄商砖茶
出口税率,但俄国公使以条约规定税则修改须双方商议为由反对,反映晚
清中国关税自主权受到不平等条约限制,维护艰难,故选C项;收回利权
运动时间不符,且非材料主旨,排除A项;领事裁判权涉及司法而非关税,
排除B项;片面最惠国待遇可能影响关税,但材料直接体现的是关税协商
权丧失,排除D项。
一起来复习
81
3.(2023.6·浙江卷,6)庄票是由钱庄签发的有若干金额的票据,可以代替现
金。1846年,洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50
年代之后,庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年,汇丰银行首
次接受钱庄以庄票作为抵押,向其提供贷款。据此可知( )
B
A. 现金快速退出了中外贸易结算
B. 庄票在中外商业往来中获得认同
C. 钱庄资本主要来自于外国银行
D. 帝国主义对华经济侵略日益加深
一起来复习
82
解析: 据材料“洋商在与华商的交易中首次接受”“庄票已经成为外商
普遍接受的结算工具”“汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押”可知,
庄票在中外贸易、银行抵押等方面被使用,体现庄票在中外商业往来中获
得认同,故选B项;庄票虽可代替现金,但材料未体现现金“快速退出”
贸易结算领域,排除A项;材料没有涉及钱庄资本的来源,排除C项;材料
体现的是晚清商业经营形式的变化,未体现“对华经济侵略”,排除D项。
一起来复习
83
4.(2023·山东卷,5)下表为1871—1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等
四类货物在进口总值中的占比(%)情况。其中甲是( )
年份 货物
甲 乙 丙 丁
1871—1873 2.8 30.2 0.9 0.9
1881—1883 5.8 22.8 0.3 1.1
1891—1893 14.6 20.5 5.9 1.8
1901—1903 18.6 19.7 4.2 1.7
1909—1911 12.8 16.7 4.8 3.0
1919—1921 9.6 18.4 2.4 5.0
B
A. 钢铁 B. 棉纱 C. 米 D. 棉布
一起来复习
84
解析: 19世纪七八十年代,中国民族资本主义刚刚产生,对棉纱的需求
较少;19世纪90年代之后,随着洋务企业和民族资本主义企业的发展,增
加了对棉纱的需求;在一战后,列强卷土重来,民族纺织企业受到打击,
棉纱需求降低,故甲为棉纱,选择B项。鸦片战争后,西方列强向中国进
行商品输出,很大一部分商品是机器制造的洋布,进入中国市场时间早、
占比大,故乙为棉布,排除D项。自然经济一直在近代中国社会占据主导
地位,同时由于频繁的天灾人祸影响粮食产量,中国需要进口一定的米,
但比例应该较低,故丙为米,排除C项。近代中国重工业基础薄弱,钢铁
占比在四类货物中应该最低,同时清末实业救国、鼓励工商等思想政策兴
一起来复习
85
起,钢铁数量应该呈现一定的增长趋势,而且民国初期民族资本主义经济
出现短暂发展,钢铁需求应该比清末大,丁项进口的比重变化,一定程度
上反映了这一特点,故丁为钢铁,排除A项。
一起来复习
5.(2025·江西卷,7)下图为清末某杂志刊登的一幅图画。该图画可用于说
明( )
《华侨子弟来沪》
C
A. 中外文化交流密切 B. 华侨积极投身社会建设
C. 海外华侨支持祖国 D. 清末新政推动经济发展
一起来复习
87
解析: 材料中“以生长异地之人,而犹能热心祖国若此”,表明华侨对
祖国的认可,故选C项;材料反映了华侨来华学习,但没有体现中外文化
交流的频繁,排除A项;材料显示华侨来华学习,并没有他们投身社会建
设的内容,排除B项;材料反映的是文化交流,并未反映清末新政的经济
建设,排除D项。
一起来复习
88
6.(2024·黑吉辽卷,6)1878年,左宗棠上《复陈新疆情形折》,建议在
新疆广设义塾,教授汉文,使民众“略识字义”,“征收所用券票,其户民
数目,汉文居中,旁行兼注回字,令户民易晓”。这一建议旨在( )
C
A. 改革税收制度 B. 改进教育方法
C. 增强国家认同 D. 引导社会风尚
一起来复习
89
解析: 据材料可知,左宗棠旨在通过广设义塾,教授汉文,提倡民族语
言文字与汉语汉文并行使用等文教方面的举措,促进民族交融,加强新疆
人民的国家认同和中华文化认同,从而维护国家统一,故选C项;题干主
要反映左宗棠建议在新疆大力发展文教,未涉及税制改革的相关史实,排
除A项;材料反映的是教育内容,不是教育方法,且改进教育内容的最终
目的是维护统治,排除B项;题干主要反映左宗棠兴办教育的治疆举措,
没有涉及社会风尚,排除D项。
一起来复习
90
一、选择题
1.(2025·河南新乡模拟)从1912年南北和谈后产生的民国政府第一任内阁总
理起,到1928年总理一职被行政院长取代,十余年间共产生了32位总理
(代总理)其中任职时间最短的只有6天;“三造共和”的皖系军阀段祺瑞
则五次出任总理一职,但任期短则10余日,最长也不过11个月。材料可用
于说明,北洋政府时期( )
D
A. 共和观念深入人心 B. 议会内部党争激烈
C. 文官升迁依靠功绩 D. 责任内阁有形无实
练习题
一起来复习
91
解析: 据题干大意可知,1912—1928年间内阁总理的更替非常频繁,且
多位总理的任期都非常短暂,特别提到段祺瑞虽然五次出任总理,但其任
期也都不长,这反映出内阁总理的职位并不稳定,这种频繁的变动表明尽
管名义上存在责任内阁制度,但实际上这一制度并未能有效地发挥其应有
的作用,即稳定政府、推动政策实施等,说明责任内阁在这一时期是“有
形无实”的,故选D项;共和观念深入人心更多地体现在民众对共和制度
的接受和认同上,不能根据内阁总理的任期长短来推断共和观念在民众中
的普及程度,排除A项;党争可能只是影响内阁总理频繁更迭的众多因素
之一,且其影响程度和方式并不明确,此外,党争激烈不一定导致内阁总
一起来复习
92
理如此频繁地更换,在议会制国家中,即使存在党争,政府也可能通过协
商、妥协等方式来维持稳定,排除B项;文官升迁是否依靠功绩,通常涉
及公务员的选拔、考核和晋升等机制,内阁总理的任期长短更多地反映了
政府内部的政治斗争、权力分配和稳定性问题,而非文官的升迁制度,排
除C项。
一起来复习
2.(群众路线)1928年朱德率部进入湘南后,通过创办学校、组织工作队,
以标语(“打倒土豪分田地”)、歌谣(“工农兵,联合起,打土豪,杀劣
绅”)、对联(“斧头劈开新世界,镰刀割断旧乾坤”)等形式开展政治宣
传。这些举措旨在( )
B
A. 配合红军战略转移的军事需要 B. 动员群众参与革命政权的建设
C. 推动土地革命政策的全面落实 D. 构建抗日民族统一战线的舆论
一起来复习
94
解析: 1928年朱德率部进入湘南,用群众易接受形式开展各种政治宣传,
可让群众了解革命意义,唤醒群众的阶级意识,激发其参与革命的热情,
从而动员群众参与革命政权建设,故选B项;战略转移发生在1934—1936
年长征时期,与题干时间不符,排除A项;标语中虽有分田地内容,但材
料更强调群众动员而非土地政策的执行,排除C项;抗日民族统一战线此
时尚未形成,且材料未体现抗日内容,排除D项。
一起来复习
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3.(2025·湖北春季模拟)1906年起清政府发布了《大清印刷物件专律》等法
律,采用注册制、分级管理等近代法律术语来规范报业,明确禁止刊载
“诋毁朝廷”“淆乱政体”“煽动民变”等内容。但1906—1911年,报刊数量从
234种增至500余种,其中革命报刊占比超40%。这反映出( )
C
A. 近代传媒催生新的社会语境
B. 社会变革瓦解清廷舆论管控能力
C. 清末新政反向刺激革命动员
D. 进步思想需要借助媒介影响社会
一起来复习
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解析: 清末新政中清政府虽立法规范报业,但报刊数量仍大增且革命报
刊占比超40%,这说明法律虽意图限制报刊,但预备立宪等改革未能满足
社会诉求,反而暴露统治危机,刺激人们追求革命思想,借助报刊进行革
命动员,使革命舆论传播更广泛,故选C项;近代传媒发展是现象而非原
因,材料重点在清廷政策与革命动员的逆向关联,排除A项;清廷并未放
弃舆论管控,但政策执行低效且新政矛盾激化民怨,革命报刊利用体制缝
隙突破限制,并非社会变革直接瓦解管控能力,排除B项;进步思想借助
媒介传播是手段,而材料核心是清廷政策反向推动革命动员,排除D项。
一起来复习
97
4.(2025·陕西宝鸡名校质检)清末,在废除科举后实行学堂选官制度,留学
生主要是由地方政府派遣或自费留学,朝廷虽有管理章程但毕竟鞭长莫及,
地方兴办学校的反应甚至比京师迅速。各省武备学堂办学态度极为严谨,
其分发录用也主要控制在各省督抚手中。据此可知,学堂选官制的实行
( )
A
A. 对清廷统治构成潜在威胁 B. 暴露出了急功近利的弊端
C. 为辛亥革命爆发奠定基础 D. 与清末新政改革相辅相成
一起来复习
98
解析: 从材料可知,废除科举后实行学堂选官制,留学生管理难,地方
办学积极,武备学堂分发录用权在督抚手中,这使得地方势力增强、中央
控制减弱,对清廷统治构成潜在威胁,故选A项;材料强调武备学堂“办
学态度极为严谨”,未体现追求速成或质量低劣,且新政教育改革属系统
性调整,选项“急功近利”的论断缺乏依据,排除B项;学堂选官制1905
年推行,虽客观上培养新式人才,但辛亥革命爆发(1911年)是多重矛盾
累积结果,如保路运动、革命党起义等,该制度本身并非革命直接基础,
且材料未涉及革命思想传播,排除C项;新政改革包含教育变革,但材料
显示地方借此扩大权力(控制武备学堂分发),反而加剧中央与地方矛盾,
与新政维护清廷统治的根本目的相冲突,并非相辅相成,排除D项。
一起来复习
99
5.(2025·福建二模)中国近代民族工业的布局极不合理,全国工厂多集中于
沿海各省,其中大多数又设在上海、广州等通商口岸。20世纪30年代初,
仅上海一地的工厂,即占全国工厂的48.7%之多。这从本质上反映出
( )
B
A. 通商口岸便利了列强对华侵略 B. 近代中国经济的半殖民地性质
C. 沿海各省自然经济已基本瓦解 D. 交通便利对发展经济的重要性
一起来复习
100
解析: 近代民族工业多集中在沿海通商口岸,反映出中国工业布局受列
强侵略影响大,列强通过不平等条约迫使中国开放通商口岸,控制经济命
脉,使中国经济发展对列强有很强依赖,呈现半殖民地性质,故选B项;
通商口岸确实便利列强侵略,但这是现象而非本质,题干强调的是布局成
因而非侵略手段,排除A项;沿海自然经济解体虽为工业发展提供条件,
但材料中工业集中现象的核心是列强主导下的经济依附性,排除C项;交
通便利是布局的客观因素,但无法解释列强控制与半殖民地经济结构的本
质关联,排除D项。
一起来复习
101
6.(2025·安徽A10联盟4月质检)盛宣怀在洋务运动时期内,曾总揽轮船、电
报、铁路、煤矿诸大政,其死后的遗产主要是官督商办企业轮船招商局和
汉冶萍公司的股票。据统计,其所持有的股份占了两家公司股本的四成之
多。这从侧面反映出洋务企业( )
D
A. 资本规模不断扩大 B. 实现了管理的近代化
C. 官商勾结腐败严重 D. 借鉴了西方经营方式
一起来复习
102
解析: 盛宣怀作为洋务派代表人物,其主持的轮船招商局和汉冶萍公司
均属官督商办企业,这类企业吸收民间资本入股,采用西方股份制形式经
营,如股票发行、按股分红等,材料中盛宣怀持有四成股份,正是企业借
鉴西方资本运作和经营方式的体现,故选D项;洋务企业虽引入民间资本,
但材料仅提及个人持股比例,无法直接推断整体资本规模扩大,排除A项;
洋务企业管理仍受官僚体制束缚,如“官督”主导决策,与近代化公司的
治理差距较大,排除B项;官督商办确有腐败现象,但持股属正常投资行
为,材料未提供贪腐的直接证据,排除C项。
一起来复习
103
7.(国家城市治理)1902年,《大公报》报道,在保定,警兵自巡逻街市
后,“盘诘奸尻,夜间按时换班,尤为慎重,宵小为之敛迹,百姓称颂,
有夜不闭户之风”。据此可推知,当时( )
B
A. 地方行政体制调整 B. 城市治理近代化取得成效
C. 警察社会地位提高 D. 城市功能得到一定的拓展
一起来复习
104
解析: 警兵巡逻、盘查可疑人员、夜间换班等措施,体现了近代化的城
市管理手段。这些措施得到了百姓的称颂,并带来了“夜不闭户”的良好
风气,说明城市治理取得了一定的成效,故选B项;材料中并未提及地方
行政体制的调整,而是侧重于警兵巡逻和城市管理,排除A项;材料中提
到警兵得到了百姓的称颂,但并未直接说明警察的社会地位得到了提高。
警察社会地位的提高是一个长期的过程,并非仅由一次报道就能得出,排
除C项;材料中并未提及城市功能的拓展,而是关注于城市治安管理和百
姓的反应,排除D项。
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8.(2025·辽宁大连一模)19世纪后期,西方列强加紧侵略中国西南边疆,将铁路修
筑作为侵略手段。不同群体反应各异,如下所示,下述言论共同反映了 ( )
云贵总
督奏报 腾越、临安民俗最为强悍,此次洋员过境,几酿事端。现在英
法勘路各员,大有即勘即办之意,绅商士庶均难安枕
云南留
越学生 我滇路线,南已被法人劫取,西又为英所垂涎……若我再不筑
成此路,以取四川援助,吾恐法人朝发夕至,我既无相当之
自备
广西咨
议局 广西铁路,当时诸人士奔走号呼,唇焦舌敝,发为此议者,盖
起于防患也
B
A. 列强对华资本输出增加 B. 民众交通主权意识增强
C. 近代铁路建设阻力重重 D. 地方政府维护国家主权
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解析: 材料中云贵总督奏报提及英法勘路引发绅商士庶不安,云南留越
学生强调自筑铁路以抵御英法威胁,广西咨议局指出修路初衷在于防患,
三者均聚焦于铁路修筑与国家主权的关系,反映出民众对列强通过铁路侵
夺主权的警惕和反抗意识,体现交通主权意识的普遍增强,故选B项;材
料侧重民众对主权危机的反应而非资本输出本身的经济侵略,排除A项;
近代铁路建设阻力包含技术、资金等问题,但材料重点在于主权意识而非
建设困难,排除C项;云贵总督的奏报重在担忧民变而非主动维护主权,
留越学生和广西咨议局属于民间或地方群体,不能代表地方政府整体态度,
排除D项。
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9.(2025·湖南炎德英才名校联考)1902年,梁启超在《新民说》中初次使用
了“中华民族”的概念,并提出了建构现代民族国家的思想。他认为欧洲强
大的经验已经证明,只有将国家主权从封建皇帝绝对掌握转移到“民族”手
中,国家才能富强。这一主张有助于( )
C
A. 塑造国民的宪政观念 B. 扩大维新思想的影响
C. 激发民族认同的意识 D. 消弭满汉利益的冲突
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解析: 1902年,梁启超在《新民说》提出的建构现代民族国家的思想,
主张将国家主权从封建皇帝绝对掌握转移到“民族”手中,国家才能富强,
这有助于使民众从忠君思想转向民族共同体思想,激发民族认同的意识,
故选C项;梁启超的主张强调的是民族主权的转移和民族共同体的认同,
而不是对具体的政治制度——宪政的观念塑造,排除A项;维新思想是通
过改革实行君主立宪和发展资本主义,而题干中的现代民族国家的构建主
张是强调中华民族共同体的意识,二者不是同一范畴,排除B项;题干强
调的是中华民族共同体意识的塑造,不仅限于满汉两个民族,排除D项。
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10.(马克思主义中国化)下图是毛泽东某著作的目录,请判断该著作在
毛泽东思想形成发展过程中的阶段是( )
C
A. 萌芽时期 B. 形成时期 C. 成熟标志 D. 继续发展
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解析: 1940年,毛泽东发表《新民主主义论》等文章,系统阐述了新民
主主义革命理论,深刻论述了中国民主革命发展的基本规律,指明了中国
革命的方向,标志毛泽东思想的成熟。由材料“新民主主义的政治”“新
民主主义的经济” 可知,该著作是《新民主主义论》,故选C项;中共成
立到国民革命失败期间,毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》《湖南农
民运动考察报告》等文章,标志毛泽东思想的萌芽,排除A项;土地革命
战争时期,毛泽东发表《井冈山的斗争》《星星之火,可以燎原》等文章,
提出 “工农武装割据” 思想等,标志毛泽东思想的形成,排除B项;解
放战争时期和新中国成立后,毛泽东对社会主义革命和建设等方面进行探
索,是毛泽东思想继续发展的体现,排除D项。
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11.(2026·南京七校联合调研)某学者在论及近代中国城市化进程时指出:“帝
国主义的商品早把农村手工业冲破了,早制造了多数游民无产者,而新式
工厂则发达较后,且常在七零八落之中,无力吸收多数游民无产者。”该
学者意在说明( )
B
A. 外国资本入侵加速了传统经济解体
B. 中国工业落后制约了城市化发展
C. 劳动力过剩成为工业发展主要障碍
D. 城市化的瓶颈在于农村阻力过大
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解析: 帝国主义的商品冲击了中国传统的小农经济,导致劳动力富余,
但近代中国工业发展水平较低,无力吸收众多被迫从农业、家庭手工业生
产中脱离出来的劳动力,城镇人口增长缓慢,导致城市化进程受阻。该学
者意在说明中国工业落后制约了城市化发展,故选B项;学者指出帝国主
义的商品冲击了中国传统的小农经济,加速了传统经济解体,是为后续描
述中国工业发展落后对城市化的影响提供时代背景,不是目的,排除A项;
材料强调工业落后无力吸收劳动力,而非劳动力过剩阻碍工业发展,排除
C项;材料指出帝国主义的商品早把农村手工业冲破了,说明城市化的瓶
颈不在于农村阻力过大,排除D项。
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12.(2025·陕西咸阳三模)洋务教育虽积累办学经验却存在“各学堂自成体系、
互不衔接”等问题;由张之洞等人制定的“癸卯学制”成为首个全国性法定
学制系统,明确普通教育、师范教育、实业教育三大体系。这一历程反映
了( )
B
A. 传统科举教育体制的彻底崩溃 B. 晚清教育的渐进性与制度突破
C. 地方督抚主导近代学制的实施 D. 实业教育成为新式教育的核心
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解析: 洋务教育积累办学经验但体系存在问题,“癸卯学制”则是首个
全国性法定学制系统,呈现从存在问题探索到制度完善明确三大体系的渐
进性,也实现制度突破,故选B项;传统科举制虽受冲击,但直到1905年
才被正式废除,材料未提及其彻底崩溃,排除A项;“癸卯学制”由清廷
颁布实施,虽张之洞参与制定,但主导权在中央而非地方督抚,排除C项;
材料明确指出三大体系并列,未突出实业教育的核心地位,且实业教育实
际处于补充地位,排除D项。
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二、非选择题
13.(2025·陕西榆林模拟)阅读材料,完成下列要求。
材料一 李子洲(1892—1929年),陕西绥德人。早年在北京大学学习期
间接受马克思主义。1924年5月,李子洲出任位于绥德的陕西省立第四师
范学校校长。(在开学典礼上,李子洲发表讲话)他表示自己“迁就此职”
不“只为师资教育、个人职业”,而是“为传播马克思主义思想种子”“建设
人类最科学最美满最理想的共产主义中国”。上任后,李子洲确立了“发展
青年身心、培育积极道德、注重科学教育、造就优良师资”的办学宗旨,
积极组织制定新的教学大纲,把马克思主义理论作为学生的必修课引入了
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《社会科学概论》《社会进化史》等课程。鼓励学生参与社会实践,如组
织学生进行讲演竞赛、排演新剧、创办进步刊物等。在李子洲的指导下,
大批青年走上革命道路。
——摘编自人民网·党史故事《李子洲在陕西省立“四师”》#1.1.1
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材料二 梅贻琦(1889—1962年),祖籍江苏武进。全面抗战爆发后,清
华与北大、南开三校合并为西南联合大学,梅贻琦任西南联合大学校务委
员会常委兼主席。他在西南联大时期的教育实践,体现了他对教育的深刻
理解和独到见解。他认为,只有大学实行通识教育,才能培养出担任“新
民”重任的合格人才。他说:“窃以为大学期内,通专虽应兼顾,而重心所
寄,应在通而不在专。”
——摘编自黄延复、钟秀斌《一个时代的斯文:清华校长梅贻琦》
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(1)根据材料一,概括李子洲在教育领域改革的措施。
[答案] 措施:以马克思主义为指导,积极宣传革命思想;进行课程改革,
引入社会科学理论;组织学生参加社会实践;以培养具有先进思想、科学
素质的人才为办学宗旨。
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(2)比较材料一、二中李子洲和梅贻琦在办学理念上的差异。结合材料,
分别指出教育在社会发展进程中的作用。
[答案] 差异:指导思想不同:李子洲以马克思主义为指导,梅贻琦强调
兼容并包;课程设计不同:李子洲注重思想教育和人文社会科学类课程学
习,梅贻琦更重视通识教育。
作用:教育推动社会发展进程。李子洲教育改革培养了有共产主义理想信
念的革命人才,推动革命进程;西南联大保存了科研力量,培养卓有成就
的人才,为抗战胜利奠定了精神基础。
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