8.2常见的酸和碱第一课时导学案-2025-2026学年九年级化学科粤版下册

8.2 常见的酸和碱（第一课时）导学案 科粤版·九年级化学下册·第八单元 常见的酸、碱、盐 一、四维核心素养 化学观念：从物质类别认识常见酸的物理性质与化学通性，建立分类观。 科学思维：通过比较归纳，理解不同酸性质相似的原因。 科学探究：经历观察实验，掌握研究物质性质的方法。 科学态度与责任：养成安全实验习惯，认识化学与生活的联系。 二、教学重难点 重点：常见酸（盐酸、硫酸、硝酸）的物理性质与用途；浓硫酸的吸水性、脱水性和正确稀释方法；酸的化学通性及其应用。 难点：区分浓硫酸吸水性与脱水性的本质差异；从微观角度理解不同酸化学性质相似的原因；运用酸的性质分析实际问题。 三、自主预习任务 1．常见的酸有＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿等。 2．浓盐酸有＿＿＿气味，打开瓶盖后瓶口出现＿＿＿，说明它具有＿＿＿性。 3．浓硫酸是无色＿＿＿（填“黏稠油状”或“稀薄”）液体，敞口放置质量会＿＿＿，说明它具有＿＿＿性。 4．稀释浓硫酸时，应将＿＿＿沿器壁慢慢注入＿＿＿中，并不断＿＿＿。 5．浓硫酸能使蔗糖、纸张＿＿＿变黑，这是它的＿＿＿性；还能吸收水蒸气，这是它的＿＿＿性。 6．能使紫色石蕊溶液变＿＿＿色的是酸；无色酚酞遇酸＿＿＿。 7．闻气味时应用手在瓶口轻轻＿＿＿，不能把鼻孔凑到容器口。 8．稀盐酸、稀硫酸都能与活泼金属反应放出＿＿＿气体，与金属氧化物反应生成＿＿＿和＿＿＿。 四、课中探究案 探究一　认识常见的酸——物理性质 （一）选择题 1．实验室中常见的酸有盐酸、硫酸、硝酸等，下列各组物质中都属于酸的是（　　） 　A．食盐、石灰水　　B．盐酸、硫酸　　C．纯碱、烧碱　　D．蒸馏水、酒精 2．下列关于浓盐酸物理性质的叙述，不正确的是（　　） 　A．无色液体　　B．有刺激性气味　　C．具有挥发性　　D．黏稠油状液体 3．打开浓盐酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾，该白雾是（　　） 　A．空气中的水蒸气　　B．盐酸小液滴　　C．氯化氢气体　　D．氧气 4．下列有关浓硫酸物理性质的描述，正确的是（　　） 　A．无色稀薄液体　　B．无色黏稠油状液体，无气味　　C．易挥发　　D．密度比水小 5．保存浓盐酸时，正确的做法是（　　） 　A．敞口放置　　B．密封保存　　C．放在阳光下　　D．加水稀释 6．下列试剂敞口放置一段时间后，质量会减少的是（　　） 　A．浓硫酸　　B．浓盐酸　　C．稀硫酸　　D．食盐水 （二）填空题 7．常见的酸有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等，其中＿＿＿具有挥发性，＿＿＿具有吸水性。 8．浓盐酸是无色液体，打开瓶盖后瓶口出现＿＿＿，说明浓盐酸具有＿＿＿性，同时能闻到强烈的＿＿＿气味。 9．硝酸也是常见的酸，是无色液体，具有＿＿＿性，实验室中保存浓盐酸、浓硝酸时都应＿＿＿（填“密封”或“敞口”）保存。 探究二　浓盐酸与浓硫酸的特性辨析 （一）填空题 10．浓硫酸具有＿＿＿性，能吸收空气中的水蒸气，常用来干燥氧气、二氧化碳等气体。 11．用玻璃棒蘸取少量浓硫酸滴在蔗糖上，一段时间后蔗糖变＿＿＿色，说明浓硫酸具有＿＿＿性，能使有机物中的氢、氧元素按水的组成比例脱去而碳化。 （二）判断题（对的打“√”，错的打“×”） 12．浓硫酸的吸水性与脱水性本质相同。（　　） 13．稀硫酸没有吸水性，不能用作干燥剂。（　　） 14．浓硫酸具有强腐蚀性，使用时要格外小心。（　　） （三）选择题 15．下列对浓硫酸吸水性与脱水性区别的叙述，正确的是（　　） 　A．吸水性吸收的是游离的水，脱水性脱去的是有机物中氢、氧元素组成的“水” 　B．两者没有区别　　C．脱水性就是吸水后把水再倒出来　　D．吸水性是化学变化，脱水性是物理变化 探究三　浓硫酸的稀释与安全操作 （一）选择题 16．稀释浓硫酸时，正确的操作是（　　） 　A．把水沿器壁慢慢倒入浓硫酸中　　B．把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 　C．把浓硫酸与水泥和倒入　　D．直接在盛浓硫酸的试剂瓶中加水 17．稀释浓硫酸时用玻璃棒不断搅拌的主要目的是（　　） 　A．加快溶解　　B．及时散热，防止液体飞溅　　C．使水变稀　　D．便于观察 18．浓硫酸不慎溅到皮肤上，正确的处理方法是（　　） 　A．立即用大量水冲洗，再涂上少量稀碱液　　B．用干布擦干即可　　C．用纸吸干即可　　D．不作处理 （二）简答题 19．为什么稀释浓硫酸时必须“酸入水”而不能“水入酸”？请简要说明原因。 （三）实验探究题 20．某同学在烧杯中先倒入适量水，再用玻璃棒引流，将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中，边倒边搅拌。请回答： 　（1）该操作是否正确？　　（2）搅拌的作用是什么？　　（3）若不小心把浓硫酸溅到衣服上，应首先怎么做？ （四）填空题 21．稀释浓硫酸时，若把水倒入浓硫酸中，由于水的密度＿＿＿（填“大于”或“小于”）浓硫酸，水会浮在酸液表面，热量不易散失，容易造成液体＿＿＿。 探究四　酸的化学通性 （一）选择题 22．将紫色石蕊溶液分别滴入稀盐酸、稀硫酸中，溶液颜色变为（　　） 　A．蓝色　　B．红色　　C．无色　　D．紫色不变 23．无色酚酞溶液滴入稀盐酸中，观察到的现象是（　　） 　A．变红　　B．变蓝　　C．不变色　　D．变黑 24．稀盐酸、稀硫酸与活泼金属（如锌、铁）反应，生成的气体是（　　） 　A．氧气　　B．二氧化碳　　C．氢气　　D．氮气 25．稀盐酸能与铁锈（主要成分是氧化铁）反应，生成盐和水，该反应属于（　　） 　A．化合反应　　B．分解反应　　C．置换反应　　D．复分解反应 26．下列物质中，不能与稀盐酸反应的是（　　） 　A．铁　　B．氧化铜　　C．石灰水　　D．金 27．各种酸具有相似化学性质的根本原因是（　　） 　A．酸中都含有氢元素　　B．酸在水中解离出的阳离子都是氢离子　　C．酸都是液体　　D．酸都有酸味 （二）填空题 28．稀盐酸、稀硫酸的化学性质相似：都能使紫色石蕊溶液变＿＿＿色，使无色酚酞溶液＿＿＿色；都能与活泼金属反应放出＿＿＿气体；都能与金属氧化物反应生成＿＿＿和＿＿＿。 （三）判断题（对的打“√”，错的打“×”） 29．稀盐酸能使紫色石蕊溶液变红。（　　） 30．无色酚酞溶液遇稀硫酸会变红。（　　） 31．稀硫酸不能与金属氧化物反应。（　　） （四）实验探究题 32．兴趣小组同学取少量黑色氧化铜粉末放入试管中，加入适量稀硫酸，微热后观察现象： 　（1）黑色粉末逐渐＿＿＿，溶液变为＿＿＿色。 　（2）该反应说明稀硫酸能与＿＿＿（填“活泼金属”或“金属氧化物”）反应。 　（3）该反应属于＿＿＿（填基本反应类型）。 （五）简答题 33．稀盐酸和稀硫酸为什么具有相似的化学性质？请从微观角度简要说明。 （六）应用拓展题 34．某工厂用稀硫酸清洗钢铁表面的铁锈。请回答： 　（1）为什么用稀硫酸能够除去铁锈？ 　（2）清洗时间过长时，铁制品表面会产生大量气泡，这一现象说明稀硫酸还与什么发生了反应？ 　（3）你认为清洗时应注意什么？ 探究五　性质决定用途——综合应用 （一）连线题 35．请把下列酸与其主要用途用直线连起来。 　浓盐酸　　——　用作干燥剂 　浓硫酸　　——　汽车铅酸蓄电池中的电解液、生产化肥 　稀硫酸　　——　除去金属表面的铁锈 （二）选择题 36．下列说法中，正确的是（　　） 　A．浓硫酸可用来干燥氨气等气体　　B．稀盐酸和稀硫酸都能用于除去铁锈 　C．浓盐酸敞口放置，其溶质质量分数会增大　　D．所有酸都易挥发 37．生活中用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，这是利用了稀盐酸（　　） 　A．能与活泼金属反应　　B．能与金属氧化物反应　　C．具有挥发性　　D．能使指示剂变色 （三）综合应用题 38．实验室有两瓶失去标签的无色液体，已知分别是浓盐酸和浓硫酸。请设计一种简便方法将它们鉴别出来，并说明依据。 39．将一根洁净的铁钉放入盛有稀硫酸的试管中，一段时间后观察现象： 　（1）铁钉表面会出现＿＿＿，同时产生＿＿＿。 　（2）该现象说明稀硫酸能与＿＿＿（填“活泼金属”或“金属氧化物”）反应。 40．请从“性质决定用途”的角度，各举一例说明稀盐酸、浓硫酸、稀硫酸在生产或生活中的应用。 41．现有一瓶标签破损的浓硫酸，请设计实验证明它属于浓硫酸（具有吸水性或脱水性），并说明操作、现象与结论。 42．下列有关酸的性质与用途的叙述：①浓硫酸可作干燥剂；②稀盐酸可除铁锈；③稀硫酸可作汽车铅酸蓄电池的电解液；④所有酸都易挥发。其中错误的是＿＿＿。（填序号） 探究六　能力提升·综合检测 （一）填空题 43．把浓硫酸敞口放置一段时间，其质量会＿＿＿（填“增大”“减小”或“不变”），这是因为浓硫酸具有＿＿＿性；而浓盐酸敞口放置一段时间后，质量会＿＿＿，这是因为浓盐酸具有＿＿＿性。 （二）选择题 44．下列关于酸的认识中，正确的是（　　） 　A．酸都能使紫色石蕊溶液变红　　B．酸都易挥发　　C．酸的密度都比水大　　D．酸都是无色的 45．下列实验现象描述正确的是（　　） 　A．稀盐酸滴入氧化铜中，溶液变红　　B．铁钉放入稀硫酸中，表面有气泡产生 　C．浓硫酸使蔗糖变蓝　　D．稀盐酸能使无色酚酞变红 （三）简答题 46．请从生活或实验的角度，说明“浓硫酸具有吸水性”这一性质的一项具体用途，并指出使用浓硫酸时应注意的一项安全问题。 47．实验室要配制稀硫酸，现有浓硫酸和水。请简述正确配制稀硫酸的操作要点，并说明为什么不能把水倒入浓硫酸中。 五、参考答案 （一）自主预习任务 1．盐酸　硫酸　硝酸 2．刺激性　白雾　挥发 3．黏稠油状　增大　吸水 4．浓硫酸　水　搅拌 5．碳化　脱水　吸水 6．红　不变色 7．扇动 8．氢气　盐　水 （二）课中探究案 1．B　　2．D　　3．B　　4．B　　5．B　　6．B 7．盐酸　硫酸　硝酸　盐酸　浓硫酸 8．白雾　挥发　刺激性 9．挥发　密封 10．吸水 11．黑　脱水 12．×　　13．√　　14．√ 15．A 16．B　　17．B　　18．A 19．浓硫酸溶于水时放出大量热，水的密度较小，若把水倒入浓硫酸中，水浮在酸液表面，热量不易散失，会使水剧烈沸腾并带着酸液向四周飞溅，容易造成安全事故；把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中并不断搅拌，能使热量及时散发，较为安全。 20．（1）正确。（2）及时散热，防止液体受热不均而飞溅。（3）立即用大量水冲洗，再涂上少量稀碱液。 21．小于　飞溅 22．B　　23．C　　24．C　　25．D　　26．D　　27．B 28．红　不变　氢气　盐　水 29．√　　30．×　　31．× 32．（1）溶解　蓝（2）金属氧化物（3）复分解反应 33．因为稀盐酸和稀硫酸在水中解离出的阳离子都是氢离子，氢离子决定了它们具有相似的化学性质。 34．（1）因为稀硫酸能与金属氧化物（氧化铁）反应，生成盐和水，从而使铁锈溶解。（2）说明稀硫酸还与铁（活泼金属）发生了反应，生成氢气。（3）应控制清洗时间，避免酸过量腐蚀铁制品；注意安全操作，防止酸液溅到皮肤上等。 35．浓硫酸——用作干燥剂；浓盐酸——除去金属表面的铁锈；稀硫酸——汽车铅酸蓄电池中的电解液、生产化肥。 36．B　　37．B 38．方法：分别打开两瓶试剂瓶的瓶盖，用扇闻法闻气味。有刺激性气味的是浓盐酸，没有明显气味的是浓硫酸。依据：浓盐酸具有挥发性，有刺激性气味；浓硫酸难挥发，没有气味。（方法合理即可） 39．（1）铁钉表面出现气泡（铁钉逐渐溶解）（2）活泼金属 40．示例：稀盐酸能与金属氧化物反应，用于除去金属表面的铁锈；浓硫酸具有吸水性，用作某些气体的干燥剂；稀硫酸可用作汽车铅酸蓄电池中的电解液等。 41．操作：用玻璃棒蘸取少量待测液体，滴在蔗糖（或纸张）上，观察现象；或敞口放置一段时间观察质量变化。现象与结论：若蔗糖变黑，说明具有脱水性；若敞口放置后质量增大，说明具有吸水性，从而证明是浓硫酸。（合理即可） 42．④ 43．增大　吸水　减小　挥发 44．A　　45．B 46．示例：浓硫酸具有吸水性，可用作某些气体的干燥剂，干燥氧气、二氧化碳等气体。使用浓硫酸时应注意：稀释时要把浓硫酸沿器壁缓缓注入水中并不断搅拌，不能把水倒入浓硫酸中；若不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗。（任答一项合理即可） 47．操作要点：在烧杯中先加入适量水，再用玻璃棒引流，把浓硫酸沿器壁缓缓注入水中，边倒边搅拌。原因：浓硫酸溶于水时放出大量热，水的密度较小，若把水倒入浓硫酸中，水会浮在酸液表面，热量不易散失，会导致液体剧烈沸腾而飞溅，造成安全事故。 学科网（北京）股份有限公司 $