第五单元自测练习卷-2026-2027学年四年级上册语文统编版

广东省中山市2026-2027学年四年级语文上学期第五单元测试卷 考查范围：统编版（2026年秋启用新教材）四年级上册 第五单元（习作单元·把一件事写清楚）　　满分 100 分　　考试时间 90 分钟 学校：__________    班级：__________    姓名：__________    学号：__________ 注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡上。2. 请用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，字迹工整，卷面整洁。3. 本卷试题为原创与改编结合，其中课外阅读材料为原创题。 一、积累与运用（40分） 1. 读拼音，写词语。（6分，每词1分） xiù jué（　　）　　wú nài（　　）　　yá chǐ（　　） pān dēng（　　）　　tiě liàn（　　）　　chàn dǒu（　　） 2. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（3分）（　　） A. 拯救（zhěng）　　嘶哑（shī）　　庞大（páng） B. 奈何（nài）　　掩护（yǎn）　　幼儿（yiòu） C. 相片（xiāng）　　辫子（biàn）　　呵护（hē） D. 级别（jí）　　链条（liàn）　　攀爬（pān） 3. 下列词语书写完全正确的一项是（3分）（　　） A. 嗅党　　发呆　　掩护 B. 嘶哑　　搏斗　　庞物 C. 石级　　铁链　　颤动 D. 奋力　　攀登　　仰忘 4. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）（　　） A. 老麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 B. 这只小狗庞大得只有巴掌大，可爱极了。 C. 他奋力向顶峰爬去，终于登上了山顶。 D. 小麻雀绝望地尖叫着。 5. 下列说法不正确的一项是（3分）（　　） A. 《爬天都峰》是按"爬山前—爬上峰顶—爬山中"的顺序写的。 B. 《爬天都峰》写了"我"在鼓励下克服畏惧、终于登上峰顶的故事。 C. 写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。 D. 《麻雀》写了老麻雀保护小麻雀的感人一幕。 6. 根据课文内容填空。（10分，每空2分） （1）老麻雀从一棵树上飞下来，像            似的落在猎狗面前。（《麻雀》） （2）老麻雀用自己的            掩护着小麻雀。（《麻雀》） （3）猎狗            住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气。（《麻雀》） （4）我打猎回来，走在            路上。（《麻雀》） （5）《麻雀》中，一种            的力量，使老麻雀不顾危险飞下来保护小麻雀。 7. 按要求完成句子练习。（8分） （1）例：小露珠像珍珠似的挂在草叶上。（用"像……似的"写一句话）（2分） （2）我爬上了天都峰。（把句子写具体，至少用上两个表示动作的词）（2分） （3）写一件你生活中印象深的事，先写清楚它的起因（一两句）。（4分） 8. 语言实践。（4分） 本单元习作是"生活万花筒"，请完成下面的任务。 （1）在你身边，有哪些事可以写进"生活万花筒"？请写出两件。（如：一次比赛、帮家人做家务）（3分） （2）写一件事时，怎样才能把经过写清楚？请写一条你的做法。（4分） 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面的课内语段，完成9—11题。（12分） 爬天都峰（节选） （节选自《爬天都峰》） ①假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 ②我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。 ③我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。 9. 第②段写了天都峰的什么特点？从哪些词语可以看出来？（4分） 10. 文中画线的句子用了什么描写方法？表现了"我"怎样的状态？（4分） 11. "我"后来为什么能爬上天都峰？结合全文说说你的理解。（4分） （二）阅读下面的课外记叙文（原创），完成12—15题。（18分） 伞下的半天 （原创） ①上周三放学，天下着小雨。我看见同桌小林没带伞，正站在教学楼门口发愁。 ②我连忙把伞往他那边靠了靠，说：咱一起走吧。一路上，雨水打湿了我的半边肩膀，可我一点儿也不在意。 ③到了他家楼下，小林说：谢谢你！我摆摆手，心里甜甜的。原来，帮别人一把，自己也会快乐。 12. 请用简洁的语言概括短文写了一件什么事。（4分） 13. 第②段中"雨水打湿了我的半边肩膀，可我一点儿也不在意"表现了"我"怎样的品质？（4分） 14. 短文最后说"帮别人一把，自己也会快乐"，你是怎样理解这句话的？（5分） 15. 你生活中有帮助别人或被帮助的一件事吗？请简单写一写。（5分） 三、写作（30分） 16. 我们每天都会经历各种各样的事：有趣的、难忘的、感动的、后悔的……请选择一件你印象最深的事，按一定的顺序把这件事写清楚。 要求：①写清楚这件事的起因、经过、结果；②内容具体，感情真实；③不少于350字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （请在本方格内作文，不少于350字） 广东省中山市2026-2027学年四年级语文上学期第五单元测试卷参考答案与解析一、积累与运用（40分） 1.（6分）嗅觉　无奈　牙齿　攀登　铁链　颤抖 2. D　解析：D项注音完全正确。A项“嘶”应读sī；C项“相片”的“相”应读xiàng；B项“幼”应读yòu。 3. C　解析：C项书写完全正确。A项“嗅党”应为“嗅觉”；B项“庞物”应为“宠物”；D项“仰忘”应为“仰望”。 4. B　解析：“庞大”指巨大，与“只有巴掌大”矛盾，使用不当。A、C、D三项使用正确。 5. A　解析：《爬天都峰》是按“爬山前—爬山中—爬上峰顶后”的顺序写的，A项顺序颠倒。B、C、D三项正确。 6.（10分，每空2分，错字、漏字、添字均不得分） （1）一块石头　（2）身躯　（3）愣　（4）林荫　（5）强大 7.（8分）（1）（2分）示例：妹妹像小兔子似的蹦蹦跳跳地跑过来。　评分要点：用"像……似的"写比喻句。 （2）（2分）示例：我抓着铁链，迈开大步，一口气爬上了天都峰。　评分要点：用上两个动作词、把句子写具体。 （3）（4分）示例：上周学校运动会，我报名参加了800米跑，因为想为班级争光。　评分要点：写出一件事及其起因。 8.（4分）（1）（2分）示例：①一次跳绳比赛；②帮妈妈洗菜。　评分要点：写出两件可写的事。 （2）（2分）示例：可以按时间顺序，把事情一步一步怎样发生、怎样发展写下来，重要的动作和对话写清楚。　评分要点：做法具体、合理。二、阅读理解（30分） （一）课内语段《爬天都峰》（12分） 9.（4分）写了天都峰高、陡、险的特点（2分）。从"峰顶这么高，在云彩上面""笔陡的石级""从天上挂下来""真叫人发颤"等词语可以看出（2分）。 10.（4分）用了动作描写（1分）。"攀""爬""手脚并用"等词，表现了"我"爬得很努力、很卖力，也写出山高路陡（3分）。 11.（4分）因为"我"和老爷爷互相鼓励，不轻言放弃；再加上"我"自己奋力攀登，所以能爬上去。说明互相鼓舞、坚持就能成功。 （二）课外记叙文《伞下的半天》（原创）（18分） 12.（4分）写了下雨天"我"把伞让给没带伞的同桌小林，一路淋湿半边肩膀也不在意，感受到帮助别人的快乐。 13.（4分）表现了"我"乐于助人、关心同学、不计较自己得失的品质。 14.（5分）示例：帮助别人时，自己也会感到开心和满足；付出善良，收获快乐。这句话写出了助人者的美好心境。 15.（5分）示例：有一次我忘带文具，同桌悄悄把笔递给我，那一刻我很感动。　评分要点：写出一件事（2分），写清内容（3分）。三、写作（30分） 评分标准： 一类卷（27—30分）：按起因、经过、结果把事写清楚；内容具体，有细节；感情真实；语言流畅；不少于350字。 二类卷（23—26分）：能把事写清楚；较具体；语言通顺；书写较工整。 三类卷（18—22分）：基本符合题意；内容较简单；字数基本达标。 四类卷（0—17分）：偏离题意；内容空洞；字数严重不足或抄袭。 说明：①须把一件事写清楚（起因经过结果）；②文中出现真实校名、人名、地名扣1—2分；③不足350字，每少50字扣1分。 学科网（北京）股份有限公司 $