第二单元 维护社会秩序 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
八年级上册道德与法治第二单元检测题
——维护社会秩序——
（考试时间：90分钟 满分：100分）
姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________
一、选择题（每小题2分，共40分）
1. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列属于社会秩序的是（ ）
①工厂里工人按操作规程生产 ②马路上车辆行人各行其道 ③图书馆里读者安静阅读 ④课堂上老师认真讲课
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
2. 社会规则明确社会秩序的内容。下列关于社会规则的说法，正确的是（ ）
A. 社会规则只包括法律
B. 社会规则只有道德和纪律
C. 道德、纪律、法律等都是社会规则
D. 社会规则是自然形成的，不需要人为制定
3. 社会规则保障社会秩序的实现。下列对此理解正确的是（ ）
A. 社会规则限制了人们的自由
B. 社会规则明确应该怎样处理与他人、社会的关系
C. 不遵守社会规则只会受到道德谴责
D. 社会规则与社会秩序没有关系
4. 遵守规则需要他律和自律。下列属于他律表现的是（ ）
A. 红灯停绿灯行，即使没有交警也遵守
B. 因为有监控摄像头，所以不闯红灯
C. 没有人看到时也能遵守规则
D. 自觉维护公共场所秩序
5. 某学校规定学生必须穿校服，违者扣班级量化分。这一规定体现了（ ）
A. 学校侵犯了学生的自由
B. 纪律是社会规则的一种，需要遵守
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C. 穿校服是法律要求
D. 规则只会束缚学生发展
6. 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则。下列做法体现文明有礼的是（ ）
①进老师办公室先敲门 ②公共场合大声接打电话 ③对服务员说"谢谢" ④插队抢座
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 文明有礼事关国家形象。下列做法有利于塑造良好国家形象的是（ ）
①出国旅游时遵守当地礼仪 ②在境外景点刻字留名 ③主动帮助外国友人 ④在公共场所喧哗打闹
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 诚实守信是中华民族的传统美德。下列做法符合诚信要求的是（ ）
A. 考试时把答案传给同桌
B. 借了同学的书按时归还
C. 为了讨好朋友而说谎
D. 答应别人的事总是找借口推脱
9. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则。下列关于诚信的说法，正确的是（ ）
①诚信是一个人立身处世的基本准则 ②诚信促进社会文明进步 ③诚信只是对企业家的要求 ④诚信是我国民法的一项基本原则
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. 践行诚信，青少年应该（ ）
①真诚待人，积极履行承诺 ②讲究策略，注重方式方法 ③珍惜诚信记录 ④为了面子可以撒小谎
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 友善是中华民族的传统美德。下列行为体现友善待人的是（ ）
①同学遇到困难时主动帮助 ②包容他人的不同意见 ③设身处地为他人着想 ④嘲笑别人的缺点
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 友善待人的意义在于（ ）
①传递温情与爱心 ②加深社会成员之间的信任 ③营造互信互助的社会风气 ④消除所有社
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会矛盾
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。下列关于法律的说法，正确的是（ ）
A. 法律只约束违法犯罪的人
B. 法律是由国家制定或认可的社会规则
C. 法律与道德没有关系
D. 法律可以随意制定和修改
14. 树立法治观念，青少年应该（ ）
①学习法律知识，增强法治意识 ②依法行使权利，自觉履行义务 ③只享受权利不履行义务 ④敢于同违法行为作斗争
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. 学会依法办事，下列做法正确的是（ ）
A. 遇到纠纷时采取暴力手段解决
B. 学会通过法律服务机构来维护合法权益
C. 认为法律与自己无关
D. 只在自己有利时才遵守法律
16. 社会规则与自由的关系是（ ）
A. 规则限制自由，二者对立
B. 规则划定自由边界，保障自由实现
C. 有规则就没有自由
D. 自由不需要任何规则约束
17. 某商家销售假冒伪劣产品，被市场监管部门依法处罚。这体现了（ ）
①法律具有规范作用 ②法律具有保护作用 ③违法行为要承担法律责任 ④法律只惩罚商家
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18. 下列关于社会规则与社会秩序关系的说法，正确的是（ ）
A. 社会秩序是社会规则的基础
B. 社会规则是社会秩序的保障
C. 没有规则就没有秩序，违反规则就会受到相应处罚
D. B和C都正确
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