第二单元 维护社会秩序 测试卷-【中考123】2026-2027学年八年级上册道德与法治全程导练（统编版·新教材）

八年级道德与法治（上册） 中春123 第二单元测试卷 全程导练 满分：100分 没 题号 总分 得分 装 一、单项选择题（共17小题，每小题3分，共51分。每小题的四个选项中 只有一项最符合题意) 1.下列对右图漫画解读正确的是 订 A.违反规则要受到舆论的谴责 两 B.违反规则要追究刑事责任 C.社会规则保障社会秩序的实现 D.社会秩序明确社会规则的内容 线 2.博物馆、图书馆内，大声喧哗，追逐打闹；餐厅内，围绕餐桌、椅子奔跑、 跳跃；河道池塘边，不顾“禁止游泳”的警示标语，私自下水游泳；等等。 生活中，不少“熊孩子”在上演各种闹剧，其背后大多也有一群“熊家 载内 长”。对此，以下说法正确的是 ①家长要帮助孩子养成良好的行为习惯，树立规则意识 ②家长应该为孩子的成长作出表率，自觉遵守规则 ③孩子们尚未成年，偶尔犯错可以理解 不 ④孩子们不服约束，一旦犯错就应受刑罚处罚 A.①② B.②③ c.③④ D.①④ 3.项目化学习探究课上，同学们对活动中搜集的下列资料进行分析，可 以得出的正确结论有 要 营业窗口设置安全一米线，尊重他人的隐私。 乘车时，人们往往会给老弱病残孕乘客让座。 ·《中华人民共和国网络安全法》明确了部门、企业、社会组织和个人 答 的权利、义务和责任。 ①道德、纪律、法律都是调节人们行为的规则 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序包括公共场所秩序、交通秩序、社会管理秩序等 题 ④对违反社会规则行为的处罚，不包括道德、风俗等非强制性手段 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束。下列行为能体现出 他律的是 ①溺爱之子不成材，小苗不修不成树 ②春节期间很少有交警查酒驾，但小李仍坚持喝酒不开车 ③警察叔叔在路口检查来往车辆 ④小明经常反省自己，自觉纠正自身错误 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 5.谚语“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”反映了 () ①与人交谈时，要态度谦逊，尊重他人 ②在待人接物中，要真诚，讲究诚信 ③文明用语能使人际关系和谐 ④狂躁容易引发矛盾，提倡尊重与温和 A.①2③ B.②③④ C.①②（④ D.①③④ 6.（成都邛崃期末改编)“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好 品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境 中用语不恰当的是 () A.起身作别说“久违”，求人谅解说“拜托” B.向人祝贺说“恭喜”，请人指点说“赐教” C.探望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” D.麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还” 7.(安徽中考)诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我共同参 与。下列做法中属于践行诚信的是 () ①小芳按照约定积极参加社区公益活动 ②小亮对好友承诺考试时给他传递答案 ③小林在成长档案中如实填写自我评定 ④某企业撤回质量不合格产品重新包装 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(河南范县期中)某中学设立了“诚信考场”，是否进人“诚信考场”由 学生自主选择，考场纪律全靠学生自觉遵守。此事件引发了同学们的 讨论，下列同学的观点你认为正确的是 () A.小刚：进入“诚信考场”有面子，便于作弊争高分 B.小微：人以诚信立身，考试必须讲诚信 C.小芸：没有申请进入“诚信考场”就可以作弊 D.小磊：蔑视那些不申请进入“诚信考场”的同学 9.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨。我们要学会宽容必须明白() A.宽容是有限度、有原则的 B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己 C.宽容意味着时时都要迁就他人 D.宽容就是任何时候都要体谅和包容他人 10.丽丽没有完成老师布置的家庭作业，课代表知道这一情况后应该() A.体谅和包容她，不告诉老师 B.把自己的作业给她抄写 C.指出她的错误，让她独立完成作业 D.告诉她必须把作业写10遍 11.“法律是什么？”这是某位身为律师的学生家长与同学们进行班会互 动中的一个问题。下列同学的回复内容正确的有 ①是唯一的社会规则，必须在法律范围内活动 ②是一种社会规则和行为规范 ③是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④是违法的人必须共同遵守的行为规范 A.②③ B.①④ C.③④ D.①② 一3 12.小斌的妈妈找了一份工作，上班15天后被无故辞退，而且公司以试 用期未满为由拒绝支付报酬。小斌的妈妈想要回自己的报酬，可以 () A.运用法律知识与公司协商解决 B.在网络上夸大公司的错误做法 C.忍气吞声，自认倒霉 D.直接追究公司的刑事责任 13.右图漫画《维权》给我们的启示是 ( ①要依法办事，树立法治观念 但不 ②维护自身合法权益要在法律许可的范 能违 围内 法 1 ③只要是合法的诉求和愿望，以任何方式 维护都可以 ④公民要依法制裁侵权行为 A.③④ B.②④ C.①② D.①③ 14.《青少年法治教育大纲》中提出，义务教育阶段，要使学生初步了解公 民的基本权利义务，初步了解个人成长和参与社会生活必需的基本 法律常识。该文件的出台 () ①有利于在全社会弘扬法治精神 ②增强了青少年的法治观念与法律素养 ③能够完全杜绝青少年违法犯罪 ④说明我们应积极主动地学习法律 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 15.“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。 1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，捐款数额从几万元到 上百万元不等。“顺其自然”的捐款已经全部用于助学、助困。下列 对“顺其自然”的行为认识正确的有 ①践行了友善的价值准则 ②展现了助人为乐的美德 ③彰显了诚信守法的情操 ④积极行使了公民继承权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.星期天，几位同学邀请小明去踢足球，他爽快地答应了。可是，在收 拾好东西准备出发时，小明的妈妈知道了他们的计划，坚决反对，怕 有危险。这时小明应该 () A.自己的生活自己安排，不用管妈妈的唠叨 B.独立做出决定，不用管妈妈的想法 C.一切听妈妈的安排不去踢球了，也不用跟同学打招呼 D.答应了别人的事就要去做，说服妈妈，同时做好安全防护 17.青少年要树立尊法学法守法用法的法治观念。下列行为符合法治观 念要求的是 () A.小洪在游览八达岭长城时用小刀在城墙上刻字 B.小飞在体育馆看比赛时和同伴向场内投掷空矿泉水瓶 C.小海发现某餐厅售卖野生保护动物后向有关部门举报 D.家住21楼的小花习惯性地把垃圾抛出窗外 二、非选择题（共4小题，共49分） 18.(10分)阅读材料，回答问题。 在公交车上，如果大声喧哗，会被别人认为是道德素质低，因此， 为了给他人提供安静的环境，乘客都应保持安静；进入学校图书馆， 如果高谈阔论，按照图书馆规定会被劝告离开图书馆，因此，人们都 静心看书；在法庭旁听审判，必须遵守法庭规定，不得喧哗，因此，人 们都保持静音。 (1)材料中的“静”字分别是用什么规则来约束的？（3分) (2)依据材料，运用规则的相关知识，说说进入以上场所按照“静”的 要求约束自己的原因。(4分) (3)材料中“静”的约束对我们提出了哪些要求？(3分) 19.(14分)社会生活讲道德。 材料一某校八年级(1)班的学生学习了《社会生活讲道德》这一课 后，老师给出以下图片以检查学生对相关知识的掌握情况。观察下 面两幅图片，回答问题。 (您请坐 宽香 种 输 图片一 图片二 材料二观察下面两幅图片，回答问题。 老师好 我把车弄坏了，等 不到车主，我给车 主留个字分 图片 图片 (1)请从材料一中任选一幅图片，结合所学知识说说此类做法的重要 性。(6分) (2)材料二中两幅图片分别反映了中学生应具备的品质是什么？ (2分) (3)行为虽小，影响重大。请结合材料二中的图片一，谈谈我们应如 何培养这一品质。(6分) 20.(11分)构建文明城市需要人人讲文明。 【文明·诚信】温州市正式上线个人诚信分，分数达到相应分值可享 受免费健身、停车费优惠、酒店免押金“信用住”等优惠。如有失信行 为则会被扣分。 (1)请从诚信的角度，分析该市推出诚信分制度的合理性。(3分) 【文明·自由】驾驶、乘坐电动自行车应当按照规定佩戴安全头盔。 未按照规定佩戴安全头盔的，交警部门可依法予以处罚。这则消息 引发了同学们的热议，下面是小金同学的观点。 我们应该严格遵守骑电动自行车佩戴安全头 盔的规定，增强规则意识。 小金 (2)请运用规则的相关知识，对小金同学的观点进行评析。(4分) 【文明·践行】在文明劝导工作中，志愿者们会遇到不听劝、不配合的 市民。对此，市民李先生有话说。 劝阻不文明行为，善意提醒为主，顾人 颜面，不可高调训人。 李先生 (3)你赞同李先生的说法吗？请说明理由。(4分) 21.（14分)【增强法治意识学会依法办事】 为进一步推进平安校园建设，增强学生的法治意识和自我保护 意识，某地派出所教导员和警官、司法所所长给该市中小学学生带来 一场法治专题讲座。司法所所长携带普法教育读本深入班级内，向 学生积极宣传交通安全、扫黑除恶、青少年自我保护等法律常识，增 强了学生的法治意识。 看了上述新闻材料后，某中学准备对本校全体学生开展一次关 于“中学生法治意识现状”的调查活动，请你参与其中并完成如下 任务。 【调查目的】 (1)请你写出开展此次调查活动的目的。(3分) 【发现问题】 (2)在采访过程中，一些小组发现许多同学的法治观念比较淡薄。请 你从不同角度列举。(3分) 【提出建议】 (3)针对上述问题，学校可以从哪些方面开展法治教育工作？(6分) 【设计标语】 (4)请你设计一条关于依法办事的宣传标语。（2分)参考答笺 第一单元测试卷 传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴 1.B2.B3.B4.A5.D6.B 力和欺凌。（其他符合题意的答案也可）》 7.D[解析]青少年沉迷短视频影响学习和生活。网络信息无 (3)①我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在 限，青少年要学会“信息节食”，学校要开展多种文体活动，养护 无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息 学生精神，③④说法正确：①错误，应合理利用短视频：②错误， 节食”。②不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在 “只能”说法太绝对。故选D。 “信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 8.B9.B10.A11.D (其他符合题意的答案也可) 12.B[解析]小磊、小轩的做法属于“晒”得恰当的行为，故③④ 第二单元测试卷 正确，符合题意：小鑫、小林的行为泄露了自己的隐私，属于 1.C2.A3.A4.A5.D6.A7.B “晒”得不恰当的做法，故①②错误，不符合题意。故选B。 8.B[解析]诚实守信就是言行一致、表里如一、信守承诺。进入 13.B14.D15.C “诚信考场”不能作弊，A观，点错误：考试不能作弊，考场规则不 16.（1)漫画一：子女漫画二：社区居民 能违反，C观，点错误：尊重他人要求我们学会平等待人，不能歧 (2)选漫画一：孝敬父母、关心家人、主动做家务等。（其他符 视他人，D观，点错误。B观点正确，符合题意。 合题意的答案也可) 9.A10.C11.A12.A13.C 选漫画二：爱护环境、遵守秩序、为社区发展献计献策等。 14.C[解析]《青少年法治教育大纲》的出台，有利于增强青少年 (其他符合题意的答案也可) 的法治观念与法律素养，有利于在全社会弘扬法治精神，有利 17.（1)示例：走进农村，农民在田间辛勤劳作：来到工厂，工人在有 于推进依法治国的进程，①②说法正确：初步了解个人成长和 条不紊地工作；步人商场，商品琳琅满目；参观博物馆，展品 参与社会生活必需的基本法律常识说明我们要积极主动地学 丰富；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。（答 习法律，④正确；有利于减少青少年违法犯罪，而不是“杜绝”， 出一个即可，其他符合题意的答案也可) ③说法太绝对了，错误。排除带③的选项，故选C。 (2)①人是社会的人。②人的身份是在社会关系中确定的。 15.A16.D ③社会为人的生存和发展提供必要条件。④社会的发展离 17.C[解析]分析可知，小洪在游览八达岭长城时用小刀在城墙 不开每个人的努力。（其他符合题意的答案也可） 上刻字，这是在损害公物，缺乏法治观念，故A排除；小飞在体 (3)有利于维护社区的公共利益：有利于维护社区的和谐稳定： 育馆看比赛时和同伴向场内投掷空矿泉水瓶，缺乏法治观念， 有利于提升社区的文明程度：有利于提高社区居民的文明 故B排除；小海发现某餐厅售卖野生保护动物后向有关部门举 素养；有利于为社区居民排忧解难；有利于为社区居民营造 报，依法行使了监督权，故C符合题意；家住21楼的小花习惯 一个良好的生活环境；有利于增强社区居民的社会责任感； 性地把垃圾抛出窗外，缺乏法治观念，故D排除。故选C。 等等。（各答出一点即可，其他符合题意的答案也可） (4)①关注社区治理，并献计献策。②关心国家发展。③热心 18.(1)①公交车上的“静”是靠道德来约束的。②学校图书馆中 帮助他人，积极投身于社会实践。④主动了解社会，关注社 的“静”是靠图书馆管理守则和学生日常行为规范来约束 会变化发展。（其他符合题意的答案也可） 的。③在法庭旁听审判时的“静”显示了法律的尊严，是靠 18.(1)①网络改变生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和 法律来约束的。 美好。②网络促进人际交往。③网络推动生产方式发生深 (2)①社会规则保障社会秩序的实现（或者社会规则保障社会 刻变革。（其他符合题意的答案也可） 的良性运行)。②社会规则是人们享有自由的保障。（其 (2)①网络存在消极影响。②网络上虚假的、不良的信息会侵 他符合题意的答案也可) 犯他人的合法权益。③网络交往中，个人隐私容易被侵犯。 (3)①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要 (答出两点即可，其他符合题意的答案也可) 我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将 (3)要增强自我保护意识，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个 规则内化于心、外化于行。③要坚定维护规则。（其他符 人的隐私要注意保护；遇到问题时要学会求助；等等。（其 合题意的答案也可) 他符合题意的答案也可) 19.(1)图片一：①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族 (4)网络改变了社会生活，我们在享受网络带给我们便利的同 的传统美德。②友善待人能传递温情与爱心，加深社会成 时，也要全面认识网络。（其他符合题意的答案也可） 员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 19.(1)网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。（其他符 图片二：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有 合题意的答案也可) 礼促进社会和谐。③文明有礼体现国家形象。（任选其 (2)不同意。①用他人照片进行恶搞，是违反法律的行为。 回答即可，其他符合题意的答案也可) ②我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和 (2)图片一：文明有礼。图片二：诚实守信。 案及解析 (3)①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要 (2)①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确 在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④要从小事做 的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②亲社会行为 起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。（答出 能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正 三点即可，其他符合题意的答案也可) 能量。（其他符合题意的答案也可） 20.(1)①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道 (3)参加义务劳动、给灾区人民捐款捐物、到养老院献爱心等。 德要求。②诚信是民法的一项基本原则。③诚信是社会主 (其他符合题意的答案也可) 义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。④人以诚17.(1)如在图书馆要保持安静。（其他符合题意的答案也可） 信立身。⑤诚信促进社会文明。（答出三点即可，其他符 (2)人以诚立身，一个人真诚老实、笃信诺言，无论走到哪里都 合题意的答案也可) 能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台；诚信 (2)小金同学的观点是正确的。我们对规则要心怀敬畏，只有不 促进社会文明，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和 断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会 谐。（其他符合题意的答案也可） 向着有序、文明的方向发展。（其他符合题意的答案也可） (3)①言谈得当，举止端庄。②以礼相待，尊重对方，说话和气。 (3)赞同。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾 ③着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。（答出两点 冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。（其他 即可) 符合题意的答案也可) (4)民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 21.(1)①了解我校中学生的法治意识现状以及认知水平，提升中18.(1)友善待人，即热情友好，与人为善。①宽容他人。我们要学 学生守法、用法的能力，维护自身的合法权益。②提高中学 会体谅和包容他人、不苛求他人，做到求同存异、和而不同， 生参与社会实践的能力和学以致用的能力。（其他符合题 不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。②换位思考。 意的答案也可) 善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。③助人为 (2)①（不懂法）不知道我国哪些法律与自己相关。②（不守 乐。我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出 法)给同学起侮辱性绰号、逃学、结伙斗殴等。③（不用法） 份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物 当自已的合法权益受到侵害时，不会运用法律武器维护自 质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 身的合法权益。（其他符合题意的答案也可） (其他符合题意的答案也可) (3)①加大法治宣传力度，利用校园广播、黑板报等进行宣传， (2)①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。 提高学生的法治意识。②开展模拟法庭、知识竞赛等活动， ③遵纪守法，珍惜诚信记录。（其他符合题意的答案也可） 普及法律知识。③教育和引导学生自觉守法、遇事找法、解 (3)①社会规则维护社会秩序，保障社会秩序的实现。②井然 决问题靠法，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉 有序的社会生活离不开社会规则的维系。（其他符合题意 遵守者、坚定捍卫者。（其他符合题意的答案也可） 的答案也可) (4)(示例)学法用法，依法办事。（其他符合题意的答案也可） 19.（1)示例：《今日说法》《法治在线》《法治进行时》等。（答出两 期中综合测试卷 个即可，其他符合题意的答案也可) 1.c (2)我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法 2.C[解析]结合教材知识可知，我与同学属于业缘关系，故①错 律武器加以解决。（其他符合题意的答案也可） 误。②③正确且符合题意。在不同关系中确定不同身份，故④ (3)人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 错误。故选C (答出其中两个即可) 3.C4.A5.D (4)在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力， 6.C[解析]漫画中小汽车礼让行人告诉我们遵守规则能让我们 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传 感受生活的美好，遵守规则需加强自律和自我约束，守规则需要 承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠 将规则内化于心、外化于行，①③④正确；漫画未涉及提醒他人 实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（其他符合题意的答 遵守规则，②排除。故选C。 案也可) 7.A8.A9.A 第三单元测试卷 10.C[解析]题千中设立“诚信考场”，旨在教育学生诚信做人，1.A2.C3.D 弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，②④说法 4.C[解析]根据教材知识可知，现实生活中，有一些人，如老人、 正确；①③与题意不相符。故选C。 儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公 11.B12.D13.D14.B15.B 共交通工具、获得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特 16.(1)同伴的帮助、老师的教海、社会实践活动等。（其他符合题 别的关照。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神， 意的答案也可) 相反，是为了让他们获得实实在在的平等。故C最符合题意。