第一单元 走进社会生活 检测题 -2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册道德与法治第一单元检测题 ——走进社会生活—— （考试时间：90分钟 满分：100分） 姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________ 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 社会生活是丰富多彩的。下列属于社会生活内容的是（ ） ①在超市购物 ②在医院看病 ③在家看电视 ④在公园散步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 我们的身份是在社会关系中确定的。下列社会关系与其对应正确的是（ ） A. 张叔叔和李阿姨是邻居——业缘关系 B. 王老师和李老师是同事——血缘关系 C. 小明和小红是同学——地缘关系 D. 小丽和小刚是兄妹——血缘关系 3. 小明在网络上结识了来自全国各地的小朋友，大家互相交流学习和生活经验。这体现了网络（ ） A. 促进了人际交往 B. 推动了生产方式变革 C. 改进了社会治理 D. 取代了传统交往 4. 下列行为属于亲社会行为的是（ ） ①主动给老人让座 ②积极参加志愿服务 ③在公共场所大声喧哗 ④帮助同学解答难题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 人的成长是不断社会化的过程。下列对此理解正确的是（ ） A. 社会化只是儿童时期的事情 B. 社会化只发生在学校生活中 C. 社会化伴随我们一生，使我们逐步成长为合格的社会成员 D. 社会化不需要学习，自然就能完成 6. 某中学开展"走进社区"社会实践活动，同学们走进社区了解居民生活需求，为社区建设提出建议。这一活动有利于同学们（ ） ①了解社会 ②养成亲社会行为 ③提升自身价值 ④摆脱学校教育的束缚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 网络为经济发展注入新的活力。下列体现这一作用的是（ ） A. 在线学习让知识获取更加便捷 B. 电子商务促进消费升级和产业发展 C. 网友聊天丰富了课余生活 D. 网络购物让购物更加方便 8. 面对网络信息，下列做法正确的是（ ） A. 看到什么就转发什么 B. 不轻信网络谣言，学会辨别信息真伪 C. 在网络上随意发表不实言论 D. 只关注自己感兴趣的内容，不关心其他信息 9. "千里眼""顺风耳"从神话变为现实，视频通话让相隔千里的亲人"面对面"交流。这说明（ ） A. 网络无所不能 B. 网络改变了我们的生活方式 C. 网络可以替代现实交往 D. 网络只有积极影响 10. 青少年养成亲社会行为，应该（ ） ①主动了解社会 ②关注社会发展变化 ③遵守社会公德 ④只关注个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某网友在网络上发布虚假信息，误导他人，被公安机关依法拘留。这启示我们（ ） A. 网络自由不受任何限制 B. 网络不是法外之地，要恪守道德和遵守法律 C. 最好不要使用网络 D. 网络上的行为不需要承担责任 12. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列属于社会秩序的是（ ） ①交通秩序 ②生产秩序 ③公共场所秩序 ④个人作息 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列属于社会规则的是（ ） ①道德 ②纪律 ③法律 ④个人喜好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 社会规则保障社会秩序的实现。下列关于社会规则与社会秩序关系的说法，正确的是（ ） A. 社会秩序离不开社会规则的维系 B. 社会规则会限制社会秩序 C. 没有规则就没有社会，也不需要秩序 D. 社会秩序和社会规则没有关系 15. 遵守规则需要他律和自律。下列属于自律表现的是（ ） A. 在交警监督下排队等候 B. 没有人监督时也能自觉排队 C. 害怕被处罚而遵守规则 D. 老师要求必须完成的任务 16. 文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则。下列做法体现文明有礼的是（ ） ①见面主动问好 ②使用礼貌用语 ③尊重他人隐私 ④盛气凌人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则。下列做法符合诚信要求的是（ ） A. 考试时偷看同桌答案 B. 答应别人的事情努力做到 C. 为了面子夸大事实 D. 借了东西不打算还 18. 友善是中华民族的传统美德。下列行为体现友善的是（ ） ①同学生病主动帮忙补课 ②对有困难的人伸出援手 ③包容他人的不同意见 ④嘲笑成绩差的同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。树立法治观念，青少年应该（ ） ①学习法律知识 ②增强法治意识 ③依法行使权利、履行义务 ④只享受权利不履行义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 综合判断：下列关于个人与社会关系的说法，正确的是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③社会的发展离不开每个人的努力 ④个人可以脱离社会而独立存在 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共60分） 21.（12分）阅读材料，回答问题。 【材料一】周末，八年级学生小华跟随父母来到社区志愿服务站，参与社区环境美化活动。他负责清理楼道小广告、擦拭公共设施。虽然天气很热，但小华干得十分认真。活动结束后，社区居民纷纷点赞，小华也感到非常有成就感。 【材料二】小华还积极参与学校组织的"走进社会"实践活动，参观了当地博物馆，了解了家乡的发展历程；参加了社区组织的敬老爱老活动，为孤寡老人打扫卫生、陪他们聊天。 （1）小华参与社区服务和实践活动，属于什么行为？（2分） （2）结合材料，说说青少年为什么要养成这种行为？（6分） （3）请你为青少年养成这种行为提出两条建议。（4分） 22.（16分）阅读材料，回答问题。 【材料】随着互联网的发展，网络已经融入我们生活的方方面面。网上购物、在线学习、视频通话、网络社交……网络给我们的生活带来了极大便利。但与此同时，网络也带来了一些问题：网络诈骗、网络谣言、个人信息泄露、网络沉迷等现象时有发生。 有人认为："网络百利而无一害，我们应该尽情享受网络带来的便利。" 也有人认为："网络危害太大，青少年应该远离网络。" 请你对上述两种观点进行辨析。 23.（16分）阅读材料，回答问题。 【材料】某校八年级（1）班开展"共建清朗网络空间"主题实践活动，同学们积极参与讨论： 同学甲：我在网络上看到一些不良信息，不知道该不该告诉老师。 同学乙：我的同桌经常在网络上发表不当言论，我觉得应该提醒他。 同学丙：我觉得网络是虚拟的，在网络上说什么、做什么没人管得了。 （1）同学丙的说法对吗？请说明理由。（6分） （2）作为青少年，我们应该如何理性参与网络生活？（6分） （3）请你为营造清朗网络空间写一条倡议。（4分） 24.（16分）阅读材料，回答问题。 【材料】2025年，某市开展"文明上网·健康成长"主题活动，倡导青少年做网络文明使者。活动中，同学们围绕"如何做一名合格的网络参与者"展开了热烈讨论。 （1）结合所学知识，谈谈网络对我们的生活有哪些积极影响？（4分） （2）请你从道德和法律两个角度，谈谈青少年应该如何遵守网络规则？（6分） （3）请你围绕"做网络文明使者"主题，撰写一篇150字左右的短评。（6分） 参考答案 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A 11.B 12.A 13.A 14.A 15.B 16.A 17.B 18.A 19.A 20.A 二、非选择题（共60分） 21.（12分） （1）亲社会行为。（2分） （2）①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观。（2分）②亲社会行为能够获得他人和社会的接纳与认可。（2分）③亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。（2分） （3）①主动了解社会，关注社会变化发展。（2分）②热心帮助他人，积极投身于社会实践。（2分）（言之有理即可） 22.（16分） 两种观点都是片面的。（2分） （1）网络确实给我们的生活带来了许多积极变化：①网络深刻改变着我们的生活方式，促进了人际交往；②网络推动了生产方式的深刻变革；③网络改进了社会治理方式。我们要充分利用网络的积极作用。（6分） （2）但网络也存在一些消极影响：①网络信息良莠不齐，存在网络诈骗、谣言等问题；②沉迷网络会影响学习和生活；③个人隐私容易被侵犯。因此不能完全远离网络。（6分） （3）我们应该理性参与网络生活，提升媒介素养，学会辨别信息，遵守网络道德和法律，做负责任的网络参与者。（2分） 23.（16分） （1）同学丙的说法是错误的。（2分）理由：①网络不是法外之地，在网络上同样要遵守道德和法律。（2分）②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2分） （2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。（2分）②学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。（2分）③恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。（2分） （3）示例：网络为我们提供了丰富的信息和便捷的交流平台，但同时也伴随着虚假信息、网络诈骗等问题。作为青少年，我们要提升媒介素养，学会辨别信息真伪，不传谣、不信谣；要遵守网络规则，文明上网，理性表达；要传播网络正能量，让网络空间充满正能量。让我们共同努力，营造清朗的网络空间！（4分）（言之有理即可） 24.（16分） （1）①网络丰富我们的日常生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2分）②网络推动社会进步，为经济发展注入新的活力，促进民主政治进步。（2分） （2）道德角度：①恪守道德要求，做到文明上网，不发布和传播不良信息。（3分）②尊重他人，不侵犯他人合法权益，不侮辱、诽谤他人。（3分）（法律角度可从遵守网络安全法、保守国家秘密等角度作答） （3）示例：网络时代，我们既是网络的使用者，也是网络环境的建设者。做网络文明使者，首先要树立正确的网络观念，增强法治意识和道德意识；其次要文明上网，理性表达，不造谣、不信谣、不传谣；再次要自觉抵制不良信息，保护个人隐私；最后要传播正能量，用实际行动维护清朗的网络空间。让我们从自身做起，做新时代负责任的网络公民！（6分）（言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $