5.13.1 血液、血管和心脏（导学案）—2026-2027学年苏教版生物八年级上册

第13章 循环系统 第1节 血液、血管和心脏 导学案（苏教版生物学八年级上册） 一、四维核心素养 生命观念：认同血液、血管和心脏结构与功能相适应的整体观念。 科学思维：比较血细胞与血管，推断结构与功能的关系。 探究实践：观察涂片、分析资料，提升观察与实验能力。 态度责任：认同安全输血与献血，珍爱生命，树立健康责任。 二、重难点 重点：血液的组成及各成分的功能；三种血管的结构特点与功能；心脏四腔结构及与之相连的血管。 难点：运用结构与功能相适应的观点分析毛细血管适于物质交换的特点；理解心脏瓣膜保证血液单向流动以及心脏四腔与血管的对应关系。 三、课前预习案 （一）自主预习·知识梳理（填空） 1．血液由______和______两部分组成。血液不仅具有运输作用，还具有______和保护作用。 2．血浆约占血液总量的55%，主要功能是运载______，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的______。 3．人体血细胞可分为红细胞、______和______三类。 4．红细胞中富含______，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输______和部分二氧化碳。 5．白细胞能够______侵入人体的病菌，对人体具有______作用；当人体有炎症时，白细胞的数量会______。 6．血小板的主要功能是促进______和加速______；血小板数量过少时，人体______会变得困难。 7．人体的血管可以分为______、______和______三种。 8．心脏主要由______组织组成，位于胸腔______部偏左、两肺之间，大小约如人的______。 9．心脏的四个腔分别是左心房、左心室、______和______，其中壁最厚的是______。 10．安全输血的原则是______，输血时应以输______型血为原则。 （二）判断正误（正确的画“√”，错误的画“×”） 1．血液就是指红细胞。（　　） 2．动脉血含氧较多，颜色鲜红。（　　） 3．人体所有的静脉中都有静脉瓣。（　　） 4．毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，红细胞只能单行通过。（　　） 5．心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，能够防止血液倒流。（　　） （三）单项选择题 1．血液中运载血细胞、运输养料和废物的是（　　） 　A．红细胞　　B．白细胞　　C．血浆　　D．血小板 2．人体中数量最多、成熟后无细胞核、呈两面凹的圆盘状的血细胞是（　　） 　A．红细胞　　B．白细胞　　C．血小板　　D．血浆 3．某同学血常规检查显示白细胞数目明显增多，最可能的原因是（　　） 　A．贫血　　B．身体有炎症　　C．营养不良　　D．血流过快 4．人体受伤流血后，能够促进止血和加速凝血的是（　　） 　A．红细胞　　B．白细胞　　C．血小板　　D．血浆 5．下列叙述错误的是（　　） 　A．动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管 　B．静脉是将血液从全身各处送回心脏的血管 　C．毛细血管是连接最小的动脉与最小的静脉之间的血管 　D．三种血管中动脉的管壁最薄 （四）联系生活·思考 抽血化验时，抽出的血液静置一段时间后会出现分层现象。上层淡黄色半透明的液体是______，下层暗红色的是______。结合所学知识，说说抽血化验前医生通常要求空腹的原因。 四、课中探究案 探究一　血液的组成与功能 活动1·观察与思考：用显微镜观察人血永久涂片，可见数量最多、呈两面凹圆盘状的血细胞是______；体积较大、有细胞核的血细胞是______；体积最小、形状不规则、无细胞核的血细胞是______。 活动2·资料分析：阅读下列资料并回答问题。 资料一：红细胞中含有血红蛋白，在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。 资料二：某人的血常规化验单显示，其红细胞和血红蛋白的含量低于正常值，医生诊断他患有贫血。 （1）血红蛋白的重要特性是什么？ （2）从血红蛋白的功能角度，分析贫血患者为何会出现面色苍白、头晕乏力等症状。 （3）医生通常建议贫血患者多吃含______和______丰富的食物。 活动3·选择与判断。 1．下列关于血液功能的叙述，错误的是（　　） 　A．血液能运输氧气和二氧化碳　　B．血液具有防御和保护作用 　C．血液只能运输养料，不能运输废物　　D．血浆能运载血细胞 2．下列关于血细胞的叙述，正确的是（　　） 　A．红细胞、白细胞、血小板都有细胞核　　B．白细胞体积最小，形状不规则 　C．血小板数量过少时容易引起出血不止　　D．红细胞能吞噬侵入人体的病菌 （判断）（1）血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。（　　） （判断）（2）白细胞能吞噬病菌，因此白细胞越多越好。（　　） 活动4·归纳总结：请用简短的文字填写血液各成分的主要功能。 血浆：______；红细胞：______；白细胞：______；血小板：______。 探究二　三种血管的结构与功能 活动1·观察与比较：结合教材和日常生活经验，比较三种血管的结构与功能特点。 （1）管壁最厚、弹性最大、血流速度最快的是______。 （2）管壁最薄、只由一层上皮细胞构成、便于物质交换的是______。 （3）管壁较薄、弹性较小，四肢静脉内常有______，可防止血液倒流。 活动2·分析与应用：毛细血管的结构特点与其功能相适应。 （1）毛细血管数量极多、分布最广，管径极小，只允许______单行通过。 （2）毛细血管壁只由______构成，血流速度______，这些特点都有利于血液与组织细胞之间充分进行______。 活动3·选择与判断。 1．医生给病人输液时常选择静脉注射，主要原因是（　　） 　A．静脉管壁最厚　　B．静脉分布较浅、血流较慢，且有些部位有瓣膜 　C．静脉中流动脉血　　D．静脉中的血液含氧较多 2．观察小鱼尾鳍内血液流动时，可看到红细胞单行通过的血管是（　　） 　A．动脉　　B．静脉　　C．毛细血管　　D．无法判断 （判断）（1）动脉中流的都是动脉血，静脉中流的都是静脉血。（　　） （判断）（2）毛细血管是血液与组织细胞进行物质交换的主要场所。（　　） 探究三　心脏的结构与功能 活动1·观察与推理：心脏是血液循环的动力器官。 （1）心脏主要由______组织构成，能够有节律地______和______，为血液循环提供______。 （2）心脏有四个腔，其中壁最厚的是______，这与它需要把血液泵向全身、运输路程最远相适应。 （3）心脏四腔与血管的连接关系：左心房连接______，左心室连接______，右心房连接______，右心室连接______。 活动2·思考与判断。 （1）心房与心室之间有______，心室与动脉之间有______，它们的作用是______。 （2）血液在心脏中的流动方向是：静脉→______→______→______。 （判断）（1）心脏四个腔中，左心室壁最厚，右心房壁最薄。（　　） （判断）（2）心脏的瓣膜保证了血液只能由心房流向心室、由心室流向动脉。（　　） 探究四　综合应用与态度责任 活动1·资料分析：哈维曾用绷带扎紧上臂，发现前臂的静脉鼓胀起来，而腕部的动脉搏动却摸不到了。 （1）绷带扎紧后动脉搏动摸不到，说明血液在动脉中是由______流向______的。 （2）前臂静脉鼓胀，说明静脉中血液流动的方向与动脉______（填“相同”或“相反”）。 （3）这一实验说明，血液在血管中总是______（填“单向”或“双向”）流动的。 活动2·献血与输血（简答）。 （1）安全输血的原则是什么？为什么输血前必须进行血型鉴定？ （2）无偿献血是挽救生命的高尚行为。作为中学生，请从生命观念和态度责任两个角度，简要谈谈你对无偿献血的认识。 活动3·综合选择。 1．下列关于心脏与血液循环的叙述，正确的是（　　） 　A．心脏四腔中，左心房与右心室相连通　　B．动脉中流的一定是动脉血 　C．血液由心室流入动脉，依靠动脉瓣防止倒流　　D．静脉中流的一定是静脉血 2．从主动脉向新鲜猪心脏内灌水，水会从下列哪一处流出（　　） 　A．主动脉　　B．肺动脉　　C．肺静脉　　D．上下腔静脉 五、板书设计 第1节　血液、血管和心脏 一、血液　组成：血浆＋血细胞（红细胞、白细胞、血小板） 　　　　　功能：运输、防御、保护 二、血管　动脉（心脏→全身：壁厚、血流快） 　　　　　↓ 　　　　　毛细血管（一层上皮，物质交换） 　　　　　↓ 　　　　　静脉（全身→心脏：有静脉瓣） 三、心脏　结构：四腔（左心房、左心室、右心房、右心室） 　　　　　瓣膜：房室瓣、动脉瓣→防止血液倒流 　　　　　血流方向：静脉→心房→心室→动脉 参考答案 课前预习案 （一）填空：1．血浆　血细胞　防御　2．血细胞　废物　3．白细胞　血小板　4．血红蛋白　氧气　5．吞噬　防御　增多　6．止血　凝血　凝血　7．动脉　静脉　毛细血管　8．肌肉　中　拳头　9．右心房　右心室　左心室　10．输同型血　同 （二）判断：1．×　2．√　3．×　4．√　5．√ （三）选择：1．C　2．A　3．B　4．C　5．D （四）联系生活：血浆　红细胞（血细胞）。原因：空腹时血液中的葡萄糖等成分相对稳定，检测结果更能反映人体真实的生理状态，便于医生作出准确判断（言之有理即可）。 课中探究案 探究一 活动1：红细胞　白细胞　血小板。 活动2：（1）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。（2）贫血患者红细胞和血红蛋白数量少，运输氧的能力下降，全身各组织供氧不足，故出现面色苍白、头晕乏力等症状。（3）铁　蛋白质。 活动3：选择　1．C　2．C；判断（1）√　（2）×（白细胞过多说明体内可能有炎症或感染，并非越多越好）。 活动4：血浆：运载血细胞，运输养料和废物；红细胞：运输氧气和部分二氧化碳；白细胞：吞噬病菌，防御和保护；血小板：促进止血、加速凝血。 探究二 活动1：（1）动脉　（2）毛细血管　（3）静脉瓣。 活动2：（1）红细胞　（2）一层上皮细胞　最慢　物质交换。 活动3：选择　1．B　2．C；判断（1）×（动脉中不一定都是动脉血，如肺动脉中流的是静脉血）　（2）√。 探究三 活动1：（1）肌肉　收缩　舒张　动力　（2）左心室　（3）肺静脉　主动脉　上下腔静脉　肺动脉。 活动2：（1）房室瓣　动脉瓣　防止血液倒流　（2）心房　心室　动脉；判断（1）√　（2）√。 探究四 活动1：（1）心脏　全身各处　（2）相反　（3）单向。 活动2：（1）安全输血的原则是输同型血。因为不同血型之间输血，红细胞可能发生凝集，危及生命，所以输血前必须进行血型鉴定。（2）从生命观念看，血液是生命活动的物质基础，无偿献血是健康的、安全的，能挽救他人生命；从态度责任看，无偿献血体现关爱他人、奉献社会的责任意识，我们应珍爱生命、热心公益（言之有理即可）。 活动3：1．C　2．A 学科网（北京）股份有限公司 $