2027届高考古诗词鉴赏人物专题：王维专项训练

古诗词鉴赏人物专题：王维专项训练

知识卡片 · 王维

一、作家小传

王维（约701—761），字摩诘，号摩诘居士，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍祁县。唐代诗人、画家，世称“诗佛”。开元九年进士，官至尚书右丞，世称王右丞。诗与孟浩然并称“王孟”，是盛唐山水田园诗派的代表。苏轼评其“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。又通音乐、精绘画、笃信佛理。

二、人生分期与创作

人生阶段	简介	创作特点与常见题材
一、少年入京·才名早著（701—721）	蒲州（今山西永济）人，九岁能属文，十五岁游长安，以诗乐书画出入王公之门；开元九年进士擢第，授太乐丞。	早年多应制、酬和、送别之作，格律精严、词藻华美，已见以画法入诗之工。题材多长安应制、送往迎来、少年感怀，代表作《九月九日忆山东兄弟》、《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制》。
二、初仕遭贬·济州淇上（721—729）	任太乐丞不久，因伶人舞黄狮子事牵连贬济州司仓参军；量移淇上，后弃官隐居，往来长安、嵩洛之间。	出使、漫游南北，边塞诗雄浑高亢、气象开阔；开始以山水入诗，渐融画境。题材多边塞出使、山水行旅，代表作《使至塞上》《陇西行》《归嵩山作》。
三、嵩山隐居·献赋张相（729—735）	隐居嵩山多年；开元二十二年献诗于中书令张九龄，得其汲引，擢右拾遗，再任监察御史。	半官半隐，诗风趋于澄淡精致；以五律写山居幽景，善用多感官与动静结合。题材多山居即事、禅寂遣怀，代表作《归嵩山作》《青溪》《山居秋暝》。
四、出使边塞·监察河西（737—738）	开元二十五年以监察御史出使河西节度使崔希逸幕，宣慰将士、察访军情，往返凉州、居延之间。	安史乱中被俘、被迫受伪职，心境沉痛；诗多忆旧抒愤、直写乱离。题材多战乱纪实、陷贼悲慨，代表作《菩提寺禁裴迪来相看说逆贼凝碧池上作》。
五、辋川别业·亦官亦隐（740—756）	丁母忧后隐居蓝田辋川别业，与裴迪、崔兴宗等游赏唱和；半官半隐，官至给事中，母丧守制期间尤耽山林。	晚年奉佛退隐，诗臻“诗中有画”、以禅入诗之境，淡远空灵而富理趣。题材多辋川别墅的田园山水与赠酬，代表作《鹿柴》《竹里馆》《辛夷坞》《酬张少府》。
六、陷贼晚境·凝碧池头（756—761）	安史乱起陷于长安，被迫受伪职；乱平以《凝碧池》诗得减罪，贬太子中允，后复给事中；晚年奉佛，弟缙愿削官赎之。	经历丧乱后诗风愈趋空寂，题材多奉佛参禅、山水闲居，禅理与画意浑然一体；《凝碧池》“万户伤心生野烟”明其心迹，晚年诗多禅意。

 

三、思想内容（常考主旨）

①中年得宋之问辋川别业，啸咏山林、与裴迪唱和；情感上寄情山水田园，追求澄澹宁静、物我相惬的境界。②晚年笃信佛理、素食斋心，又历安史乱中的挫辱；情感上求得随缘自适、心无挂碍，“行到水穷处，坐看云起时”。③开元间出使河西、察访边塞；情感上抒发报国从戎的雄阔豪情，《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”气象雄浑，与其山水诗判然两路。④平生交游遍于朝野，临别一往情深；情感上写友情送别而深挚不滥，《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。⑤少年独处长安、重阳思亲；情感上抒写思乡怀人之挚，《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。

四、艺术特色（常考手法与风格）

①“诗中有画”：具体表现为讲究构图、设色、取光，以画法入诗；如《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”，以直线、圆轮勾勒几何构图，为线条与色彩的典范，不同于一般直叙。②动静结合、以动衬静：以清泉、竹喧、莲动的动态反衬山林静谧；如《山居秋暝》“明月松间照，清泉石上流”“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，于闹处见静。③多感官、视听结合：鸟鸣、泉声诉诸听觉，白鹭、青溪诉诸视觉；如《积雨辋川庄作》“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，声色并茂。④语言清空简淡而意味深远：善用“空”“静”“寂”等字营造幽意境，句外有余韵。⑤工于五律：对仗精工而不着痕迹，如“明月松间照，清泉石上流”工对天然。⑥以禅入诗：不着议论而理趣自见；如《终南别业》“行到水穷处，坐看云起时”写随缘任运，不同于贾岛一派的苦吟说理。

五、高考考点提示

· ①“诗中有画”：须具体到构图（线条：孤烟直、落日圆）、色彩（白鹭、黄鹂）、层次（远近、高低）三方面，不可空喊。

· ②“动静结合／以动衬静”：王维最常用的手法，须指出哪句是动、哪句是静，以及“以动显静”的效果。

· ③“以禅入诗”：不直接说理而以物象呈现，如“行到水穷处，坐看云起时”的随遇而安。

· ④“对写法”（对面落笔）：《九月九日忆山东兄弟》“遥知兄弟登高处”，从对方落笔写己之思。

· ⑤边塞与山水风格迥异：做题须先看题材，不可一律答成“恬淡闲适”。

六、易混辨析

①与孟浩然：并称“王孟”。王诗有画意、有禅趣、格律精工；孟诗更质朴自然、多隐逸之真。考场区分：见构图设色精工、空静含禅者近王；见淡朴真率、隐逸气重者近孟。②与陶渊明：同写田园，陶有躬耕的真味与骨力，王多居辋川别业的观赏静美与禅意。考场区分：见耕作实写、质直拙朴者近陶；见观赏式写景、空静禅寂者近王。③“空”“静”不等于“消极”：王诗空寂之中自有生机。考场区分：勿把“空山”“寂静”答成佛虚无生，须点出“莲动”“鸟鸣”“浣女归”中的一片生意。

 

学生版

一、少年入京·才名早著（701—721）

十五入长安，以诗乐书画闻于王公，十七岁作《九月九日忆山东兄弟》。

1．（2024·云南·模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成下面小题

赋得清如玉壶冰

[唐]王维

玉壶何用好，偏许素冰居。

未共销丹日，还同照绮疏 。

抱明中不隐，含净外疑虚。

气似庭霜积，光言砌月馀。

晓凌飞鹊镜，宵映聚萤书。

若向夫君比，清心尚不如。

【注】①绮疏：窗户上雕刻的花纹，也指刻有花纹的窗户

（1）下列对于这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．首联设问，诗人询问玉壶究竟有什么作用，回答到要用玉壶来盛放洁白的冰雪。

B．第四联写玉壶冰的寒气仿佛庭院里堆积的霜雪之气，光芒好似台阶上遗留的月光。

C．“晓”“宵”从早、晚两种时间描绘诗人为考取功名而起早贪黑，刻苦学习的场景。

D．末联“清”照应诗题，以玉壶冰喻人，王昌龄的“一片冰心在玉壶”也有类似用法。

（2）本诗分别从功用和特点两个方面描写玉壶，请结合诗句简要分析。

 

 

 

 

 

2．（2024·福建福州·三模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

老将行

(节选)