2027届高考语文复习古诗词鉴赏艺术手法专项练习：修辞手法15列锦（意象叠加）

古诗词鉴赏艺术手法专项练习：修辞手法15列锦（意象叠加） 【知识卡片】 定义概说 全句或全联纯用名词或名词性短语并置（意象叠加），不用动词、连词，直接组合意象成画面，中间无语法关联词，靠读者联想补足。 表达效果 意象密集、画面感强、凝练含蓄、留白广阔，让读者自行组合意境，有「不着一字，尽得风流」之妙。 典型例句 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》：九个名词并置 鸡声茅店月，人迹板桥霜。——温庭筠《商山早行》：六个名词写早行之苦 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤》：名词并置写早年戎马生涯 答题模板 诗句（×句）纯用_______、_______等名词意象并列，不着动词，勾勒出_______的画面，凝练含蓄地烘托了_______的氛围（或抒发了_______之情）。 易混辨析 ①与白描：白描是简笔勾勒、不加渲染的描写手法，列锦强调纯名词并置；②与铺陈：列锦凝练跳跃，铺陈舒展罗列。 【学生版】 一、课内回顾 1．（24-25高二上·河南周口·阶段检测）　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 书愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人晚年在悲愤失望中挥毫写下了这首诗，融叙事、描写、抒情于一体，全诗感情沉郁，气韵深厚，抒发了自己的满腔激愤。 B．“早岁”二字领起全诗，诗人回忆当年的豪情壮志，意气风发，气势如山，犹如重回青春时代。 C．颔联采用了列锦手法，连用多个意象，不加修饰，即构成雄浑壮丽的战场画面，寄寓了诗人收复失地、建功立业的理想。 D．尾联用了诸葛亮写作《出师表》，上表后主刘禅，出师北伐的典故，表现出师北伐的志向，也委婉表达了对南宋朝廷不思恢复的不满。 2．（25-26高一上·北京·阶段检测）　阅读下面诗歌，完成下面小题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ） A．“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”以六个意象组合，从风、天、猿、渚、沙、鸟六个维度勾勒秋江登高图，视听结合，渲染出凄清肃杀的氛围。 B．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中“无边”“不尽”极写秋意的辽远阔大，“萧萧”“滚滚”以叠词强化声韵，契合诗人登高时的壮志豪情。 C．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”将个人漂泊、老病孤愁与秋景相熔铸，“万里”“百年”从时空维度拓展情感，“常”“独”则凸显境遇的无奈与孤独。 D．全诗前四句绘景，后四句抒情，景中含情，情由景生，通过秋江萧瑟之景与身世飘零之情的交融，将悲愁推向高潮，余味悠长。 二、试题巩固 1．（2026·安徽合肥·模拟预测）　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 西省①对花忆忠州东坡新花树因寄题东楼 白居易 每看阙下丹青树，不忘天边锦绣林。 西掖垣中今日眼，南宾②楼上去年心。 花含春意无分别，物感人情有浅深。 最忆东坡红烂熳，野桃山杏水林檎。 【注】①西省：中书省。②南宾：指南宾郡，即忠州。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联诗人直抒胸臆，表达对忠州东坡花林的思念，“不忘”二字点出了全诗的情感基调。 B．春花本来能平等地呈现春色，但人对花的情感却有浅深之别，此句旨在批评世态炎凉。 C．末句多个意象叠加，运用列锦手法造成画面铺展感，让人仿佛目睹东坡花树烂漫之景。 D．诗歌语言不事雕琢，通俗晓畅却又意蕴悠长，体现了白居易一贯的“老妪能解”的诗风。 2．（2026·陕西榆林·模拟预测）　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 韶州驿楼宴罢① 许 浑 檐外千帆背夕阳，归心杳杳鬓苍苍。 岭猿群宿夜山静，沙鸟独飞秋水凉。 露堕桂花棋局湿，风吹荷叶酒瓶香。 主人不醉下楼去，月在南轩更漏长。 【注】①韶州：唐代州名，今广东韶关市，唐代属岭南道，治所在今韶关西南。许浑时宦游南方，在岭南节度使崔珙幕府任职。 这首诗的颈联被后世誉为晚唐七律中的名句，请结合全诗，从炼字、意象、情感的角度赏析这一联的妙处。 3．（2026·北京通州·模拟预测）　阅读下面诗歌，完成小题。 五月十一日，夜且半，梦从大驾亲征，尽复汉唐故地，见城邑人物繁丽，云“西凉府也”。喜甚，马上作长句，未终篇而觉，乃足成之 陆游 天宝胡兵陷两京，北庭安西无汉营； 五百年间置不问，圣主下诏初亲征。 熊罴百万从銮驾，故地不劳传檄下； 筑城绝塞进新图，排仗行宫宣大赦。 冈峦极目汉山川，文书初用淳熙年； 驾前六军错锦绣，秋风鼓角声闻天。 苜蓿峰前尽亭障，平安火在交河上； 凉州女儿满高楼，梳头已学京都样。 注释：【1】天宝：唐玄宗年号，天宝十四年安禄山发动叛乱。【2】北庭安西：唐代在今新疆境内设置的两个都护府，乃西北边境要地。【3】圣主：宋孝宗，年号淳熙。【4】平安火：边境每三十里置一烽堠，无事则夜举烽火以报平安，故称平安火。 下列对诗歌的赏析，正确的一项是（   ） A．本诗是一首记梦诗，诗人借梦境抒写慷慨激昂之志与悲愤沉郁之情。 B．“不劳传檄下”是说传檄之劳都没用到，暗写进军神速及民心所向。 C．“秋风”句与“铁马秋风大散关”都是通过意象组合勾勒壮阔场景。 D．结尾两句描绘了一个秀美的特写画面，用以表达百姓对统一的渴望。 4．（2026·江苏盐城·模拟预测）　阅读下面这首宋词，完成下面小题。 八声甘州·竹西怀古 赵希迈① 寒云飞、万里一番秋，一番搅离怀。向隋堤②跃马，前时柳色，今度蒿莱。锦缆残香在否，枉被白鸥猜。千古扬州梦，一觉庭槐。 歌吹竹西难问，拚菊边醉著，吟寄天涯。任红楼踪迹，茅屋染苍苔。几伤心、桥东片月，趁夜潮、流恨入秦淮。潮回处，引西风恨，又渡江来。 【注】①赵希迈，宋皇室后裔，生活在南宋末年。②隋堤：隋代开凿大运河时沿岸筑堤种柳。 本词结尾“几伤心……又渡江来”几句，是如何深化词人的兴亡之慨的？请简要赏析。 5．（2026·云南·模拟预测）　阅读下面三首诗，完成小题。 归园田居·其三 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 渭川田家 王维 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。 江村二首·其一 苏轼 野水开冰出，山云带雨行。 白鸥来晓泛，黄犊试春耕。 地僻民风古，年丰米价平。 村居自潇洒，况有读书声。 下列对三首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．陶诗“种豆南山下，草盛豆苗稀”以白描起笔，不事修饰；“带月荷锄归”以剪影式意象组合，将人融入月辉中，形成一种颇为冲淡的意境。 B．王诗“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”由远及近，从村落全景自然而然过渡到巷中细微处，镜头推移间生动地呈现出一种丰富而鲜明的层次感。 C．苏诗“野水开冰出，山云带雨行”中“开”“带”二字化静为动，生动写出早春冰雪消融、云气流动的勃勃生机，与“春耕”更形成紧密呼应。 D．三首诗都运用了对比手法，陶诗以“草盛”与“豆苗稀”对比，王诗以“斜阳”与“穷巷”对比，苏诗以“野水”与“山云”对比，增强了画面感。 6．（23-24高三下·湖北襄阳·阶段检测）　阅读下面这首宋词，完成小题。 浣溪沙 苏轼① 山色横侵疏晕霞②，湘川③风静吐寒花。远林屋散尚啼鸦。 梦到故园多少路，酒醒南望隔天涯。月明千里照平沙。 【注】：①宋仁宗嘉祐四年（1059年）十一月，苏轼自故乡四川眉山沿长江返回朝堂。②晕霞：晚霞。③湘川：古荆州地区。 下列对本词的理解和赏析，不正确的一项（   ） A．“浣溪沙”的本意即咏春秋越国美女西施浣纱的溪水。唐教坊曲名，后用为词牌。双调。 B．“远林”一句视听结合，词人极目远眺，远处的村舍散落在丛林中，不时传来晚鸦的啼鸣，仿佛在不断提醒词人离家已远，读来不禁令人怅惘。 C．本诗上片和杜甫的《登高》诗首联一样，意象众多，以列锦手法淋漓尽致地描写了长江沿岸深秋萧瑟而静美的景色。 D．“望”为全词的词眼，远望山色——仰望晚霞——近望寒花——平望林村——遥望故园，层层推进，首尾相应。 7．（24-25高一下·黑龙江大庆·开学考试）　阅读下面这首宋词，完成小题。 木兰花慢·滁州送范倅① 辛弃疾 老来情味减，对别酒、怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管；共西风、只管送归船。秋晚莼鲈②江上，夜深儿女灯前。 征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明③，留教视草④，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。 [注]①范倅：即范昂，滁州通判，将赴京城临安。倅，副职。辛弃疾当时任滁州知州。②莼鲈：《世说新语·识鉴篇》：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？”遂命驾便归。作者借其指代范昂返乡。③承明，汉代有承明庐，为朝官夜值住宿的地方。④视草：为皇帝起草制诰。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上阕首句一“老”一“怯”，抓住词人心理描写，写出词人对时光流逝的哀叹，始终不得重用的失意和悲痛心情。 B．上阕的后两句运用想象与列锦手法，强化江上品美味，家中团聚的画面感，情感从送别的悲伤转为对朋友的美好祝福。 C．上阕运用了直抒胸臆、对比、一语双关、化用典故等手法，使作品既具有质朴通俗之效，又具有含蓄蕴藉之美。 D．上阕写景造境思路清晰，词人从酒宴饯别写到归船远行再到儿女团圆，三个场景由虚入实，层层推进，层次分明。 8．（2025·江西·模拟预测）　阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 逢病军人 卢纶 行多有病住无粮，万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。 听晓角 李益 边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。 无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》①。 【注】①《小单于》是唐代名曲，常用于边塞军旅场景，其声呜咽悲凉。 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．两首诗均以边塞的所见所闻为题材，卢诗切入点是边塞战事中的个体苦难，李诗切入点是边塞军营中的角声。 B．卢诗刻画细致，通过“蓬鬓”“金疮”等细节描写，细致展现了“病军人”历经战乱的困顿境况与身心创伤。 C．角声是军中信号，《小单于》是边塞乐曲，李诗将带有鲜明边地印记的意象叠加，凸显环境的苍凉与肃杀。 D．卢诗以“有”“无”对比，写“病军人”有病没粮的窘迫；李诗以“堕”字化动为静，写出边霜覆盖关榆的清冷。 9．（21-22高二上·浙江·阶段检测）　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋日送客至潜水驿 刘禹锡 候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。 鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。 下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．首联点出送别的地点及其周围的环境：“沙际”点明送客的地点在水边；接着写竹林、溪流连接着田舍，自然环境清新怡人。 B．颔联上下句运用列锦的修辞，枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合，具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。 C．颈联中作者聚焦在送别环境，突出田野中富有生机的一面，围绕题目中的“秋日”选择意象，营造了送客将别时的环境。 D．尾联点出此次送别地点在潜水驿，作者写了驿楼、宫树和马鸣。结句托物言志，以驿马疲惫再三嘶鸣，表明自己虽十分劳累但仍愿努力工作的志向。 10．（24-25高二下·湖北武汉·期中）　阅读下面这首唐诗，完成小题。 南征① 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】①这首诗是唐代宗大历四年（769）春杜甫由岳阳去往长沙时所作。诗人此行是想要到衡州投靠老友韦之晋。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联诗人用列锦的手法描写了南行途中见到的春江美景，富有明朗欢快的春日气息。 B．颔联笔锋急转，写诗人悲苦的心情，与首联的描写形成极大反差，增强诗的艺术性。 C．颈联“老病”与“君恩”形成对比，道出诗人因年老无法报效朝廷的愧疚。 D．尾联诗人以“百年”“未见”，写出当下的窘境，也总结了自己一生的悲剧命运。 11．（25-26高三上·河南漯河·期末）　阅读下面这首明诗，完成下面小题。 登太白楼 王世贞 昔闻李供奉，长啸独登楼。 此地一垂顾，高名百代留。 白云海色曙，明月天门秋。 欲觅重来者，潺湲济水流。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联以追忆李白当年登楼时的豪迈气概开篇，用一个“独”字写其卓尔不群，洒然自脱，给人以临风独绝之感。 B．颔联中用李白的偶一为之便使此楼名垂千古，更显太白独步与高妙，可见文人雅士的个人魅力与价值对自然山水文化提升很重要。 C．颈联描写海色、白云、秋夜、明月的壮美景象，用白描与列锦手法营造了一种苍茫开阔的意境，提升了文章内涵和意蕴。 D．尾联以济水潺湲流淌收束全文，感叹再难觅像李白这样的知音，所谓水流无限而情无限。以景结情，含义隽永而余韵悠长。 12．（2025·山东济南·一模）　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 宿晋昌亭闻惊禽① 李商隐 羁绪鳏鳏②夜景侵，高窗不掩见惊禽。 飞来曲渚烟方合，过尽南塘③树更深。 胡马嘶和榆塞笛，楚猿吟杂橘村砧。 失群挂木知何限，远隔天涯共此心。 【注】①大中五年（851），李商隐丧妻，且在长安谋职不遂，不得已远赴四川幕府就职，行前作此诗。②鳏鳏：因忧愁而张目不眠的样子。③曲渚、南塘：均为晋昌亭附近地名。 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中“羁绪”总领全诗，自己身处羁旅，愁绪难眠，从高窗看到惊飞的禽鸟。“鳏鳏”暗指自己丧妻后的孤独。 B．颔联承接“惊禽”，写其飞向曲渚，飞过南塘，“烟方合”“树更深”将抽象的时间流逝具象化，凸显徘徊之久。 C．颈联意象密集，列锦手法营造出凄凉氛围，“橘村砧”描写捣衣之声，与“捣衣砧上拂还来”在情感方面并不相似。 D．尾联呼应开篇，点明主旨。感慨失群的禽鸟、挂木的猿猴不知有多少，即便远隔天涯，诗人也与它们有共同的悲苦心。 13．（25-26高一下·河北承德·期中）　阅读下面这首元曲，完成小题。 蟾宫曲·金陵怀古 卢挚 记当年六代豪夸，甚江令①归来，玉树无花？商女歌声，台城畅望，淮水烟沙。 问江左风流故家，但夕阳衰草寒鸦。隐映残霞，寥落归帆，呜咽鸣笳。 【注】①江令：指江总，陈代文学家。 请赏析“隐映残霞，寥落归帆，呜咽鸣笳”三句的妙处。 14．（2026·河北衡水·模拟预测）　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寄黄几复 黄庭坚 我居北海君南海，寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。 想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 [注] ①北海、南海：化用《左传》中楚子语“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也”，言彼此相隔极远。黄庭坚当时在山东德平，近渤海；黄几复在广东四会，近南海。②谢不能：传说雁飞不过衡阳，而四会在衡阳之南，故雁谢绝传书。③蕲：同“祈”，祈求。三折肱：《左传》有“三折肱知为良医”之语，此处反用其意。 这首诗的颔联历来备受推崇，请从艺术手法的角度简要赏析其妙处。 【教师版】 一、课内回顾 1．（24-25高二上·河南周口·阶段检测）　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 书愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗人晚年在悲愤失望中挥毫写下了这首诗，融叙事、描写、抒情于一体，全诗感情沉郁，气韵深厚，抒发了自己的满腔激愤。 B．“早岁”二字领起全诗，诗人回忆当年的豪情壮志，意气风发，气势如山，犹如重回青春时代。 C．颔联采用了列锦手法，连用多个意象，不加修饰，即构成雄浑壮丽的战场画面，寄寓了诗人收复失地、建功立业的理想。 D．尾联用了诸葛亮写作《出师表》，上表后主刘禅，出师北伐的典故，表现出师北伐的志向，也委婉表达了对南宋朝廷不思恢复的不满。 【答案】B 【导语】这首《书愤》是陆游晚年力作，以沉郁顿挫的笔法展现壮志难酬的悲愤。全诗通过今昔对比，从“气如山”的豪情到“鬓先斑”的无奈，最后以诸葛亮北伐自况，既抒发了报国无门的郁愤，又暗讽南宋朝廷的苟安。列锦手法的颔联尤为精警，六个意象并置，构建出雄浑苍凉的意境，堪称宋诗七律典范。 【详解】本题考查学生对诗歌的理解和赏析能力。 B.“领起全诗”“重回青春时代”错误。“早岁那知世事艰”并非“领起全诗”“重回青春”的昂扬基调，而是以早年的豪情对比晚年的悲愤，先写年轻时不知世事艰难、壮志如山，是为了反衬如今报国无门、理想成空的悲凉，不是单纯回忆青春、意气风发。 故选B。 2．（25-26高一上·北京·阶段检测）　阅读下面诗歌，完成下面小题。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ） A．“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”以六个意象组合，从风、天、猿、渚、沙、鸟六个维度勾勒秋江登高图，视听结合，渲染出凄清肃杀的氛围。 B．“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中“无边”“不尽”极写秋意的辽远阔大，“萧萧”“滚滚”以叠词强化声韵，契合诗人登高时的壮志豪情。 C．“万里悲秋常作客，百年多病独登台”将个人漂泊、老病孤愁与秋景相熔铸，“万里”“百年”从时空维度拓展情感，“常”“独”则凸显境遇的无奈与孤独。 D．全诗前四句绘景，后四句抒情，景中含情，情由景生，通过秋江萧瑟之景与身世飘零之情的交融，将悲愁推向高潮，余味悠长。 【答案】B 【导语】杜甫《登高》以雄浑笔力绘秋江萧瑟，首联以风、猿、渚、鸟勾勒肃杀之景，颔联“落木”“长江”拓开时空苍茫。后四句直抒胸臆，“万里”“百年”将漂泊孤病之痛与天地永恒对举，尾联“霜鬓”“停杯”更见志业未酬之憾。全诗景情交融，以壮阔意象承载深沉家国之忧，堪称“沉郁顿挫”之典范。 【详解】本题考查学生对诗歌艺术特色的赏析能力。 B.“契合诗人登高时的壮志豪情”错，原文意象强化了落叶飘零、江水奔涌的苍凉感，传递的是悲怆而非“壮志豪情”。 故选B。 二、试题巩固 1．（2026·安徽合肥·模拟预测）　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 西省①对花忆忠州东坡新花树因寄题东楼 白居易 每看阙下丹青树，不忘天边锦绣林。 西掖垣中今日眼，南宾②楼上去年心。 花含春意无分别，物感人情有浅深。 最忆东坡红烂熳，野桃山杏水林檎。 【注】①西省：中书省。②南宾：指南宾郡，即忠州。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联诗人直抒胸臆，表达对忠州东坡花林的思念，“不忘”二字点出了全诗的情感基调。 B．春花本来能平等地呈现春色，但人对花的情感却有浅深之别，此句旨在批评世态炎凉。 C．末句多个意象叠加，运用列锦手法造成画面铺展感，让人仿佛目睹东坡花树烂漫之景。 D．诗歌语言不事雕琢，通俗晓畅却又意蕴悠长，体现了白居易一贯的“老妪能解”的诗风。 【答案】B 【详解】B.“批评世态炎凉”错误。“花含春意无分别，物感人情有浅深”一句，是说春花本身的春意本无差别，但诗人因个人经历与惦念，对不同地方的花感情深浅不同，意在突出对忠州东坡花树的深切怀念，并非批评世态炎凉。 故选B。 2．（2026·陕西榆林·模拟预测）　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 韶州驿楼宴罢① 许 浑 檐外千帆背夕阳，归心杳杳鬓苍苍。 岭猿群宿夜山静，沙鸟独飞秋水凉。 露堕桂花棋局湿，风吹荷叶酒瓶香。 主人不醉下楼去，月在南轩更漏长。 【注】①韶州：唐代州名，今广东韶关市，唐代属岭南道，治所在今韶关西南。许浑时宦游南方，在岭南节度使崔珙幕府任职。 这首诗的颈联被后世誉为晚唐七律中的名句，请结合全诗，从炼字、意象、情感的角度赏析这一联的妙处。 【答案】①炼字精妙，意蕴丰富。“堕”字精准描绘了露珠从桂花上滴落的动态，富有画面感；“吹”字写出清风吹拂，荷叶翻动之态，颈联以动衬静，生动地描绘出宴后庭院的清幽景象。②意象组合，意境优美。诗人选取了“桂花”“荷叶”两个富有诗意的意象。桂花高洁，荷叶清雅，这些意象组合在一起，营造出一种超凡脱俗的意境。③情景交融，含蓄蕴藉。这一联表面上描写的是宴后庭院的清幽美景，但实际上蕴含着诗人复杂的情感。露珠打湿棋局，暗示夜已深、露已重，时间在不知不觉中流逝；清风送来酒香，让人想起宴饮时的欢乐，却又反衬出此时的孤寂。 【导语】许浑这首七律作于宦游岭南时期，以驿楼宴罢的所见所感写羁旅归思，从夕照远景写到夜宴清景，意象细密，情景交融，清寂中藏着绵长乡愁，尽显晚唐律诗含蓄绵邈的特点。 【详解】题干要求：结合全诗，从炼字、意象、情感三个明确角度，赏析颈联 “露堕桂花棋局湿，风吹荷叶酒瓶香”的妙处。 看炼字：一般找动词、形容词，此题找动词“堕”“吹”。先分析二字写了什么：“堕”写露珠滴落的动态，“吹”写清风拂动的姿态；再看效果：以动衬静，凸显宴后庭院清幽。 看意象：选取“桂花”“荷叶”。先看意象本身的特点：桂花高洁、荷叶清雅；再看意境：二者组合，营造出超凡脱俗的优美意境。 看情感：此联为写景，故手法为情景交融。景是庭院的美景，需要分析“情”：露珠湿棋局暗写夜深时逝，清风送酒香反衬宴散后的孤寂，情景交融，含蓄深沉。 3．（2026·北京通州·模拟预测）　阅读下面诗歌，完成小题。 五月十一日，夜且半，梦从大驾亲征，尽复汉唐故地，见城邑人物繁丽，云“西凉府也”。喜甚，马上作长句，未终篇而觉，乃足成之 陆游 天宝胡兵陷两京，北庭安西无汉营； 五百年间置不问，圣主下诏初亲征。 熊罴百万从銮驾，故地不劳传檄下； 筑城绝塞进新图，排仗行宫宣大赦。 冈峦极目汉山川，文书初用淳熙年； 驾前六军错锦绣，秋风鼓角声闻天。 苜蓿峰前尽亭障，平安火在交河上； 凉州女儿满高楼，梳头已学京都样。 注释：【1】天宝：唐玄宗年号，天宝十四年安禄山发动叛乱。【2】北庭安西：唐代在今新疆境内设置的两个都护府，乃西北边境要地。【3】圣主：宋孝宗，年号淳熙。【4】平安火：边境每三十里置一烽堠，无事则夜举烽火以报平安，故称平安火。 下列对诗歌的赏析，正确的一项是（   ） A．本诗是一首记梦诗，诗人借梦境抒写慷慨激昂之志与悲愤沉郁之情。 B．“不劳传檄下”是说传檄之劳都没用到，暗写进军神速及民心所向。 C．“秋风”句与“铁马秋风大散关”都是通过意象组合勾勒壮阔场景。 D．结尾两句描绘了一个秀美的特写画面，用以表达百姓对统一的渴望。 【答案】B 【导语】这首陆游的记梦诗以恢弘梦境为载体，通过“大驾亲征”到“尽复故地”的叙事推进，展现了诗人强烈的家国情怀。诗中“熊罴百万”“错锦绣”等意象雄浑壮阔，结尾“凉州女儿”的细节描写尤显深意，虚实相生间既抒发了收复失地的豪情，又暗含对现实无力的隐痛，体现了陆游诗歌“豪迈中见沉郁”的典型风格。 【详解】本题考查学生理解诗歌内容的能力。 A.“悲愤沉郁之情”错。诗中虽为记梦诗，但主要抒写的是对“大驾亲征”“尽复故地”的欣喜与对统一的期待，并未体现“悲愤沉郁之情”。 C.“壮阔场景”错。“秋风鼓角声闻天”通过“秋风”(触觉)、“鼓角”(听觉)的组合，侧重渲染军队的气势，勾勒了军威壮阔的场景；而陆游“铁马秋风大散关”则通过“铁马”“秋风”的组合，侧重写军旅生活的苍凉与豪迈。意象组合效果不同。 D.“秀美的特写画面”“对统一的渴望”错。结尾“凉州女儿满高楼，梳头已学京都样”以细节特写(女子梳妆效仿京都样式)，结尾两句描绘的是凉州百姓生活安定、效仿京都习俗的场景，表达的是收复失地后百姓安居乐业的景象，而非 “对统一的渴望” 故选B。 4．（2026·江苏盐城·模拟预测）　阅读下面这首宋词，完成下面小题。 八声甘州·竹西怀古 赵希迈① 寒云飞、万里一番秋，一番搅离怀。向隋堤②跃马，前时柳色，今度蒿莱。锦缆残香在否，枉被白鸥猜。千古扬州梦，一觉庭槐。 歌吹竹西难问，拚菊边醉著，吟寄天涯。任红楼踪迹，茅屋染苍苔。几伤心、桥东片月，趁夜潮、流恨入秦淮。潮回处，引西风恨，又渡江来。 【注】①赵希迈，宋皇室后裔，生活在南宋末年。②隋堤：隋代开凿大运河时沿岸筑堤种柳。 本词结尾“几伤心……又渡江来”几句，是如何深化词人的兴亡之慨的？请简要赏析。 【答案】①“几”字借月一次又一次为扬州城今日的荒凉衰败“伤心”，表明内心悲恨难消；②“片月”“夜潮”“西风”三重意象叠加，将“恨”层层渲染，情绪逐步递进；③“恨”随流水“入秦淮”，又勾连起六朝亡国之恨，拓展了情感的时空界限；④将主观情感融进潮汐这一自然现象，写出内心“恨”的往复回环，无休无止。 【导语】这首南宋末年的怀古词，借扬州故地今昔变迁，糅进隋亡旧事与南柯典故，将个人悲慨寄于家国兴亡之叹，苍凉凄婉，融写景、怀古、抒情于一体，意蕴沉郁深远。 【详解】抓住词句中的意象、炼字、时空拓展、情景交融四个角度分析。 第一，“几”字反复强调，借桥东片月屡次伤心，写出兴亡之悲绵长深沉。 第二，运用片月、夜潮、西风多个萧瑟意象，层层烘托悲凉情绪，强化兴亡感慨。 第三，潮水将恨意带入秦淮，关联六朝旧事，把扬州一地之悲拓展为历代王朝兴亡之叹，拓宽情感时空。 第四，将个人家国之恨寄托于往复不息的潮水西风，赋予自然景物人的情感，写出悲恨循环无尽，深化南宋末世的家国兴亡之慨。 5．（2026·云南·模拟预测）　阅读下面三首诗，完成小题。 归园田居·其三 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 渭川田家 王维 斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。 江村二首·其一 苏轼 野水开冰出，山云带雨行。 白鸥来晓泛，黄犊试春耕。 地僻民风古，年丰米价平。 村居自潇洒，况有读书声。 下列对三首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．陶诗“种豆南山下，草盛豆苗稀”以白描起笔，不事修饰；“带月荷锄归”以剪影式意象组合，将人融入月辉中，形成一种颇为冲淡的意境。 B．王诗“斜阳照墟落，穷巷牛羊归”由远及近，从村落全景自然而然过渡到巷中细微处，镜头推移间生动地呈现出一种丰富而鲜明的层次感。 C．苏诗“野水开冰出，山云带雨行”中“开”“带”二字化静为动，生动写出早春冰雪消融、云气流动的勃勃生机，与“春耕”更形成紧密呼应。 D．三首诗都运用了对比手法，陶诗以“草盛”与“豆苗稀”对比，王诗以“斜阳”与“穷巷”对比，苏诗以“野水”与“山云”对比，增强了画面感。 【答案】D 【导语】三诗皆写田园之乐，而意趣各异。陶潜躬耕守志，淡泊自甘；王维羡野老闲逸，归隐情切；苏轼则于村居潇洒中添读书之声，更显文雅超然。同归田园，各见心境。 【详解】D.“都运用了对比手法”“王诗以……，苏诗以……”错误。王诗中“斜阳”与“穷巷”并非对比关系，而是以斜阳映照墟落、牛羊归入穷巷的连贯画面；苏诗中“野水”与“山云”是并列的早春景物，也不构成对比。只有陶诗“草盛豆苗稀”确为对比。 故选D。 6．（23-24高三下·湖北襄阳·阶段检测）　阅读下面这首宋词，完成小题。 浣溪沙 苏轼① 山色横侵疏晕霞②，湘川③风静吐寒花。远林屋散尚啼鸦。 梦到故园多少路，酒醒南望隔天涯。月明千里照平沙。 【注】：①宋仁宗嘉祐四年（1059年）十一月，苏轼自故乡四川眉山沿长江返回朝堂。②晕霞：晚霞。③湘川：古荆州地区。 下列对本词的理解和赏析，不正确的一项（   ） A．“浣溪沙”的本意即咏春秋越国美女西施浣纱的溪水。唐教坊曲名，后用为词牌。双调。 B．“远林”一句视听结合，词人极目远眺，远处的村舍散落在丛林中，不时传来晚鸦的啼鸣，仿佛在不断提醒词人离家已远，读来不禁令人怅惘。 C．本诗上片和杜甫的《登高》诗首联一样，意象众多，以列锦手法淋漓尽致地描写了长江沿岸深秋萧瑟而静美的景色。 D．“望”为全词的词眼，远望山色——仰望晚霞——近望寒花——平望林村——遥望故园，层层推进，首尾相应。 【答案】C 【导语】此词是东坡东赴朝堂途中所作，上片以列锦绘湘川暮色，山色侵霞、风静寒绽、林散鸦啼，景中隐寂；下片由梦及醒，以“天涯”点思乡，结句月明照沙，融愁于旷景。全词不直抒胸臆，以景藏情，曲婉蕴藉，道尽天涯客的乡愁与行役况味。 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“以列锦手法”表述错误。列锦是名词或名词性短语排列，本诗上片虽意象丰富，但包含了“横侵”“吐”“散”“啼”等动词，并非纯名词排列，不属于列锦手法。 故选C。 7．（24-25高一下·黑龙江大庆·开学考试）　阅读下面这首宋词，完成小题。 木兰花慢·滁州送范倅① 辛弃疾 老来情味减，对别酒、怯流年。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。无情水都不管；共西风、只管送归船。秋晚莼鲈②江上，夜深儿女灯前。 征衫，便好去朝天，玉殿正思贤。想夜半承明③，留教视草④，却遣筹边。长安故人问我，道愁肠殢酒只依然。目断秋霄落雁，醉来时响空弦。 [注]①范倅：即范昂，滁州通判，将赴京城临安。倅，副职。辛弃疾当时任滁州知州。②莼鲈：《世说新语·识鉴篇》：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：“人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵？”遂命驾便归。作者借其指代范昂返乡。③承明，汉代有承明庐，为朝官夜值住宿的地方。④视草：为皇帝起草制诰。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上阕首句一“老”一“怯”，抓住词人心理描写，写出词人对时光流逝的哀叹，始终不得重用的失意和悲痛心情。 B．上阕的后两句运用想象与列锦手法，强化江上品美味，家中团聚的画面感，情感从送别的悲伤转为对朋友的美好祝福。 C．上阕运用了直抒胸臆、对比、一语双关、化用典故等手法，使作品既具有质朴通俗之效，又具有含蓄蕴藉之美。 D．上阕写景造境思路清晰，词人从酒宴饯别写到归船远行再到儿女团圆，三个场景由虚入实，层层推进，层次分明。 【答案】D 【导语】上阕以“老来情味减”开篇，流露出对时光流逝的无奈与悲凉，后转为对友人归乡的祝福，情感由悲转暖。下阕则从友人赴京的期待，转向自身的失意与愁绪，最终以“醉来时响空弦”作结，含蓄地表达了壮志难酬的孤寂与愤懑。 【详解】本题考查学生理解和赏析诗歌内容及艺术特色的能力。 D.“词人从酒宴饯别写到归船远行再到儿女团圆，三个场景由虚入实”错误，“酒宴饯别”“归船远行”是实写，“儿女团圆”之景是词人想象友人归家之后的景象。因此三个场景应是由实入虚。 故选D。 8．（2025·江西·模拟预测）　阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 逢病军人 卢纶 行多有病住无粮，万里还乡未到乡。 蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。 听晓角 李益 边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。 无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》①。 【注】①《小单于》是唐代名曲，常用于边塞军旅场景，其声呜咽悲凉。 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．两首诗均以边塞的所见所闻为题材，卢诗切入点是边塞战事中的个体苦难，李诗切入点是边塞军营中的角声。 B．卢诗刻画细致，通过“蓬鬓”“金疮”等细节描写，细致展现了“病军人”历经战乱的困顿境况与身心创伤。 C．角声是军中信号，《小单于》是边塞乐曲，李诗将带有鲜明边地印记的意象叠加，凸显环境的苍凉与肃杀。 D．卢诗以“有”“无”对比，写“病军人”有病没粮的窘迫；李诗以“堕”字化动为静，写出边霜覆盖关榆的清冷。 【答案】D 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“李诗以‘堕’字化动为静”错误，“堕”为降落、落下的意思，将霜的静态覆盖转化为“堕”的动态，是“化静为动”，而非“化动为静”。 故选D。 9．（21-22高二上·浙江·阶段检测）　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋日送客至潜水驿 刘禹锡 候吏立沙际，田家连竹溪。枫林社日鼓，茅屋午时鸡。 鹊噪晚禾地，蝶飞秋草畦。驿楼宫树近，疲马再三嘶。 下列对本诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．首联点出送别的地点及其周围的环境：“沙际”点明送客的地点在水边；接着写竹林、溪流连接着田舍，自然环境清新怡人。 B．颔联上下句运用列锦的修辞，枫林、鼓声、茅屋、鸡鸣等构成名词性意象组合，具有“言有尽而意无穷”的艺术效果。 C．颈联中作者聚焦在送别环境，突出田野中富有生机的一面，围绕题目中的“秋日”选择意象，营造了送客将别时的环境。 D．尾联点出此次送别地点在潜水驿，作者写了驿楼、宫树和马鸣。结句托物言志，以驿马疲惫再三嘶鸣，表明自己虽十分劳累但仍愿努力工作的志向。 【答案】D 【详解】本题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。 D.“结句托物言志”“表明自己虽十分劳累但仍愿努力工作的志向”说法错误。结句写驿使下马奔向站内交差去了，留下驿马因疲惫而长一声短一声地嘶鸣。这是诗人看到的情景，抒发对友人的惜别之情。 故选D。 10．（24-25高二下·湖北武汉·期中）　阅读下面这首唐诗，完成小题。 南征① 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】①这首诗是唐代宗大历四年（769）春杜甫由岳阳去往长沙时所作。诗人此行是想要到衡州投靠老友韦之晋。 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联诗人用列锦的手法描写了南行途中见到的春江美景，富有明朗欢快的春日气息。 B．颔联笔锋急转，写诗人悲苦的心情，与首联的描写形成极大反差，增强诗的艺术性。 C．颈联“老病”与“君恩”形成对比，道出诗人因年老无法报效朝廷的愧疚。 D．尾联诗人以“百年”“未见”，写出当下的窘境，也总结了自己一生的悲剧命运。 【答案】C 【导语】这首《南征》以乐景写哀情，手法精妙。首联春江美景与颔联漂泊悲情形成强烈反差，颈联“老病”与“君恩”的对比凸显诗人忠君忧国却身不由己的苦闷。尾联“百年歌自苦”道尽杜甫一生孤寂，知音难觅的悲剧命运。全诗在明丽春光中渗透着深沉的家国之痛，体现了杜诗沉郁顿挫的典型风格。 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“道出诗人因年老无法报效朝廷的愧疚”错误。颈联“老病南征日，君恩北望心”中，“老病” 写自身衰病之态，“北望心”指对朝廷的眷恋。诗人此时已是年老多病之身，照理应该还乡才是，而现在却更往南走，尽管如此，诗人报国热情不减，心一刻也未尝忘怀朝廷，而非“因年老无法报效的愧疚”。 故选C。 11．（25-26高三上·河南漯河·期末）　阅读下面这首明诗，完成下面小题。 登太白楼 王世贞 昔闻李供奉，长啸独登楼。 此地一垂顾，高名百代留。 白云海色曙，明月天门秋。 欲觅重来者，潺湲济水流。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联以追忆李白当年登楼时的豪迈气概开篇，用一个“独”字写其卓尔不群，洒然自脱，给人以临风独绝之感。 B．颔联中用李白的偶一为之便使此楼名垂千古，更显太白独步与高妙，可见文人雅士的个人魅力与价值对自然山水文化提升很重要。 C．颈联描写海色、白云、秋夜、明月的壮美景象，用白描与列锦手法营造了一种苍茫开阔的意境，提升了文章内涵和意蕴。 D．尾联以济水潺湲流淌收束全文，感叹再难觅像李白这样的知音，所谓水流无限而情无限。以景结情，含义隽永而余韵悠长。 【答案】B 【导语】这首诗通过追忆李白登楼的豪迈气概，赞颂其使楼阁名垂千古的文人魅力。颈联以壮阔意象暗合李白诗风，尾联借流水喻知音难觅，层层递进地展现对李白的景仰。艺术上巧妙运用虚实相生手法：实写眼前景，虚写古人风骨；白描与列锦并用，时空交错中完成对诗仙的精神追慕。 【详解】本题考查学生分析文本内容、赏析写作艺术的能力。 B.“可见文人雅士的个人魅力与价值对自然山水文化提升很重要”错误。颔联主要是通过楼因人出名，侧面衬托李白之高妙，以此表达了诗人对李白的景仰。选项解说偏离了诗歌主旨大意。 故选B。 12．（2025·山东济南·一模）　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 宿晋昌亭闻惊禽① 李商隐 羁绪鳏鳏②夜景侵，高窗不掩见惊禽。 飞来曲渚烟方合，过尽南塘③树更深。 胡马嘶和榆塞笛，楚猿吟杂橘村砧。 失群挂木知何限，远隔天涯共此心。 【注】①大中五年（851），李商隐丧妻，且在长安谋职不遂，不得已远赴四川幕府就职，行前作此诗。②鳏鳏：因忧愁而张目不眠的样子。③曲渚、南塘：均为晋昌亭附近地名。 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联中“羁绪”总领全诗，自己身处羁旅，愁绪难眠，从高窗看到惊飞的禽鸟。“鳏鳏”暗指自己丧妻后的孤独。 B．颔联承接“惊禽”，写其飞向曲渚，飞过南塘，“烟方合”“树更深”将抽象的时间流逝具象化，凸显徘徊之久。 C．颈联意象密集，列锦手法营造出凄凉氛围，“橘村砧”描写捣衣之声，与“捣衣砧上拂还来”在情感方面并不相似。 D．尾联呼应开篇，点明主旨。感慨失群的禽鸟、挂木的猿猴不知有多少，即便远隔天涯，诗人也与它们有共同的悲苦心。 【答案】C 【导语】《宿晋昌亭闻惊禽》中，诗人借闻惊禽引发羁绪。诗中通过惊禽的飞行轨迹、与胡马嘶鸣等声音交织，营造出孤寂氛围，尾联以惊禽失群自比，抒发天涯漂泊、孤独无依的愁绪，情景交融。 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“在情感方面并不相似”错误。“捣衣砧上拂还来”表达的是思妇对远方之人的思念，“橘村砧”同样蕴含着游子对家乡的思念等愁绪，二者在情感方面有相似之处。 故选C。 13．（25-26高一下·河北承德·期中）　阅读下面这首元曲，完成小题。 蟾宫曲·金陵怀古 卢挚 记当年六代豪夸，甚江令①归来，玉树无花？商女歌声，台城畅望，淮水烟沙。 问江左风流故家，但夕阳衰草寒鸦。隐映残霞，寥落归帆，呜咽鸣笳。 【注】①江令：指江总，陈代文学家。 请赏析“隐映残霞，寥落归帆，呜咽鸣笳”三句的妙处。 【答案】①意象组合。选取残霞、归帆、鸣笳三个核心意象，勾勒出金陵黄昏的萧瑟画面，营造出凄清悲凉的氛围。 ②视听结合。“残霞”“归帆”是视觉描写，“呜咽鸣笳”是听觉描写，视听结合，给人以衰败萧条之感，增强感染力。 ③动静结合。“隐映残霞”是静态的画面，描绘了残霞满天的景象；“寥落归帆”写帆船移动的动态，动静结合，使整个画面生动鲜活。 ④借景抒情（或寓情于景、以景结情）。通过描绘残霞隐映、归帆寥落、鸣笳呜咽等景象，营造出凄凉冷落的氛围，抒发了作者对繁华消逝的落寞之情。 【导语】这首元曲借金陵六朝兴亡抒怀古之慨，开篇以“六代豪夸”起笔，连用江总归朝、玉树无花、商女哀歌等典故，后以夕阳衰草、归帆鸣笳的萧索之景收束，将历史沧桑与今昔之叹融于笔端，沉郁苍凉，尽显世事变迁的怅惘。 【详解】解答此题需结合写景句常见赏析角度，紧扣文本意象、手法、抒情逻辑，关联全曲怀古核心主旨逐层推导。 ①抓意象组合：锁定句中“残霞”“归帆”“鸣笳”三个典型意象，梳理其萧瑟共通属性，推导得出三者叠加可勾勒金陵黄昏萧瑟图景，营造凄清悲凉氛围。 ②抓感官手法：区分“残霞”“归帆”的视觉属性、“呜咽鸣笳”的听觉属性，推导得出视听结合手法强化了衰败萧条的观感，增强感染力。 ③抓动静关系：判断“隐映残霞”为静态图景、“寥落归帆”为动态场景，推导得出动静搭配让画面更富层次感。 ④抓抒情方式：明确三句为全曲结句，关联前文六代繁华逝去的怀古内容，推导得出以景结情，借萧瑟之景抒发昔盛今衰的落寞之情。 14．（2026·河北衡水·模拟预测）　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寄黄几复 黄庭坚 我居北海君南海，寄雁传书谢不能。 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。 想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。 [注] ①北海、南海：化用《左传》中楚子语“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也”，言彼此相隔极远。黄庭坚当时在山东德平，近渤海；黄几复在广东四会，近南海。②谢不能：传说雁飞不过衡阳，而四会在衡阳之南，故雁谢绝传书。③蕲：同“祈”，祈求。三折肱：《左传》有“三折肱知为良医”之语，此处反用其意。 这首诗的颔联历来备受推崇，请从艺术手法的角度简要赏析其妙处。 【答案】①巧妙运用对比手法。②将昔日京城相聚的短暂欢愉（“桃李春风一杯酒”）与别后天各一方、漂泊多年的孤寂凄清（“江湖夜雨十年灯”）进行强烈对比。③凝聚了深沉的人生感慨，凸显了时光流逝、世事沧桑和友情的珍贵。（或：①意象组合精妙，时空跨度大。②选取“桃李”“春风”“酒”“江湖”“夜雨”“灯”等典型意象。③前句意象明媚、欢快，后句意象萧瑟、孤寂，共同营造出今昔殊异的意境，含蓄隽永，极具感染力。） 【导语】这是黄庭坚寄赠友人的怀人名作，炼字用典浑然天成，于工整凝练中寄寓阔别十年的思念与身世苍凉，尽显宋诗瘦硬生新的独特风神。 【详解】解答此题，须抓住意象意境、对比手法，扣住情感，结合诗句逐层分析。 ①抓意象并列：不用动词串联，仅列“桃李、春风、酒、江湖、夜雨、灯”六个意象，前三个明媚欢快，后三个萧瑟孤寂。 ②抓意境特点：“桃李春风”美好得意，“江湖夜雨”孤寂悲凉，今昔意境完全不同。 ③抓今昔对比：上句写昔日春风欢聚之乐，下句写十年江湖漂泊之苦，乐哀对照强烈。 ④抓情感特点：“一杯酒”极言相聚之短，“十年灯”极言别离之长，时光流逝，感慨深沉，突显世事沧桑、友情珍贵。 学科网（北京）股份有限公司 $