山东济宁市嘉祥县2026-2027学年九年级上学期10月学业水平调研化学试题

2026-2027学年第一学期10月九年级化学试题答案 一、选择题（共16分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A B C B A B 二、填空与简答（共17分) 11.(1)A1(2)2H20 (3)一个镁离子带两个单位的正电荷（4)NH4 12.(1)16.00(2)C1 （3)AB;O2 13.(1)过滤；活性炭 (2)滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、承接滤液的 烧杯干净) (3)BD 点燃 14.(1)C(2)氢气+氧气→水； 反应后只生成一种分子 15.混合物：BCE; 化合物：D 三、实验与探究（共11分) 16.(1)试管；漏斗(2)e (3)量筒内液体凹液面的最低处；偏大(4)外焰 17.(1)电极上产生气泡，一段时间后管A、管B内气体的体积比约为1：2 (2)6mL (3)打开弹簧夹，将燃着的木条放在导管口，气体燃烧，产生淡蓝色火焰， 证明该气体是氢气。 (4)氢元素和氧元素 通电 (5)水→氢气+氧气 四、分析与计算（共6分) 18.(1)46 (2)12:3:8 19.①8g②B ③加快氯化钠固体的溶解速率 ④AB 答案解析 1.D解析：燃煤取暖燃烧生成新物质，属于化学变化；冰雪消融、花香四 溢、树叶飘落均无新物质生成，属于物理变化。 2.D解析：高粱酿酒发生化学变化，利用化学性质；活性炭吸附、液氮制 冷、稀有气体通电发光均为物理性质。 3.B解析：滴加液体胶头滴管不能伸入试管；倾倒液体瓶塞应倒放；过滤需 要玻璃棒引流；B加热液体操作正确。 4.B解析：乒乓球鼓起是分子间间隔变大，分子本身大小不变。 5.阳离子判断标准：原子核内质子数>核外电子总个数。 6.A解析：洁净空气（混合物）、氢气（单质）、碳酸钙（化合物）。 7.C解析：水和冰只是状态不同，都是由水分子构成，分子种类相同。分子 保持物质的化学性质，所以两者化学性质相同。 8.A解析：N2、CO2都不支持燃烧，都使燃着木条熄灭，不能鉴别。 9.C解析：KNO3中N为+5价；A中HS硫元素为-2价；B中CO碳元素为+4价； D硫酸铜中S为+6价。 10.B解析：氢原子核没有中子；化学变化中原子不可再分，原子还可以再 分为质子、中子；物质可由分子、原子、离子构成；氧气和臭氧混合物只含一 种元素，但属于混合物，不是单质。 11.地壳中含量最高的金属元素为铝，元素符号是A1;离子右上角数字代表 一个离子所带电荷；铵根离子书写H4。 12.周期表下方数字是相对原子质量；16号S之后是17号C1;同种元素质子数 相同；B质子数8，电子数10，是氧离子O2-。 13.PP棉除去固体杂质，对应过滤；活性炭吸附色素异味；滤液浑浊三点常 见原因：滤纸破损，滤液高于滤纸边缘，承接液体的烧杯不干净。小卵石石英 砂只能除去不溶性杂质；净水器顺序颠倒净水效果变差，选BD。 14.分子由原子构成；化合反应微观本质：多种分子反应，只生成一种分子。 15.混合物含有多种物质；化合物是两种及以上元素组成的纯净物。 16.烧杯需要垫石棉网间接加热；量筒读数视线对齐凹液面最低处；仰视读 数偏小，实际液体体积偏大；酒精灯外焰温度最高。 17.电解水正氧负氢，氢二氧一；化学反应前后元素种类不变，证明水由 氢、氧元素组成。 18.C2H60相对分子质量=12×2+1×6+16=46；C:H:0=(24):(6):16=12:3:8。 19.50g×16%-8g;天平指针左偏代表药品多，要减少氯化钠；溶质质量分数 偏小原因：溶质变少或者溶剂变多；装瓶洒落溶液，溶质质量分数不变；俯视 量取水，溶剂偏少，质量分数偏大。 2026-2027学年第一学期10月九年级化学试题答案 一、选择题（共16分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A B C B C A C B 二、填空与简答（共17分） 11.（1）Al （2）2H₂O （3）一个镁离子带两个单位的正电荷 （4）NH₄⁺ 12.（1）16.00 （2）Cl （3）AB；O²⁻ 13.（1）过滤；活性炭 （2）滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、承接滤液的烧杯干净） （3）BD 点燃 14.（1）C （2）氢气+氧气→水； 反应后只生成一种分子 15. 混合物：BCE； 化合物：D 三、实验与探究（共11分） 16.（1）试管；漏斗 （2）e （3）量筒内液体凹液面的最低处；偏大 （4）外焰 17.（1）电极上产生气泡，一段时间后管A、管B内气体的体积比约为1∶2 （2）6 mL （3）打开弹簧夹，将燃着的木条放在导管口，气体燃烧，产生淡蓝色火焰，证明该气体是氢气。 （4）氢元素和氧元素 通电 （5）水→氢气+氧气 四、分析与计算（共6分） 18. (1)46 (2)12:3:8 19. ①8 g ②B ③加快氯化钠固体的溶解速率 ④AB 答案解析 1. D 解析：燃煤取暖燃烧生成新物质，属于化学变化；冰雪消融、花香四溢、树叶飘落均无新物质生成，属于物理变化。 2. D 解析：高粱酿酒发生化学变化，利用化学性质；活性炭吸附、液氮制冷、稀有气体通电发光均为物理性质。 3. B 解析：滴加液体胶头滴管不能伸入试管；倾倒液体瓶塞应倒放；过滤需要玻璃棒引流；B加热液体操作正确。 4. B 解析：乒乓球鼓起是分子间间隔变大，分子本身大小不变。 5. 阳离子判断标准：原子核内质子数＞核外电子总个数。 6. A 解析：洁净空气（混合物）、氢气（单质）、碳酸钙（化合物）。 7. C 解析：水和冰只是状态不同，都是由水分子构成，分子种类相同。分子保持物质的化学性质，所以两者化学性质相同。 8. A 解析：N₂、CO₂都不支持燃烧，都使燃着木条熄灭，不能鉴别。 9. C 解析：KNO3中N为+5价；A中H₂S硫元素为‑2价；B中CO碳元素为+4价；D硫酸铜中S为+6价。 10. B 解析：氢原子核没有中子；化学变化中原子不可再分，原子还可以再分为质子、中子；物质可由分子、原子、离子构成；氧气和臭氧混合物只含一种元素，但属于混合物，不是单质。 11. 地壳中含量最高的金属元素为铝，元素符号是Al；离子右上角数字代表一个离子所带电荷；铵根离子书写NH₄⁺。 12. 周期表下方数字是相对原子质量；16号S之后是17号Cl；同种元素质子数相同；B质子数8，电子数10，是氧离子O²⁻。 13. PP棉除去固体杂质，对应过滤；活性炭吸附色素异味；滤液浑浊三点常见原因：滤纸破损，滤液高于滤纸边缘，承接液体的烧杯不干净。小卵石石英砂只能除去不溶性杂质；净水器顺序颠倒净水效果变差，选BD。 14. 分子由原子构成；化合反应微观本质：多种分子反应，只生成一种分子。 15. 混合物含有多种物质；化合物是两种及以上元素组成的纯净物。 16. 烧杯需要垫石棉网间接加热；量筒读数视线对齐凹液面最低处；仰视读数偏小，实际液体体积偏大；酒精灯外焰温度最高。 17. 电解水“正氧负氢，氢二氧一”；化学反应前后元素种类不变，证明水由氢、氧元素组成。 18. C₂H₆O相对分子质量=12×2+1×6+16=46；C:H:O =(24):(6):16 =12:3:8。 19. 50g×16%=8g；天平指针左偏代表药品多，要减少氯化钠；溶质质量分数偏小原因：溶质变少或者溶剂变多；装瓶洒落溶液，溶质质量分数不变；俯视量取水，溶剂偏少，质量分数偏大。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年度第一学期10月学业水平调研 九年级化学试题 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分，共6页。第Ⅰ卷为选择题，共2页，16分；第Ⅱ卷为非选择题，共4页，34分；第Ⅰ卷和第Ⅱ卷共50分；考试时间为60分钟。 2．请同学们把答案填写在答题纸中指定的答题区域内。 可能用到的相对原子质量： H-1　C-12　O-16　S-32　Ca-40　Cl-35.5 第Ⅰ卷（选择题 共16分） 一、选择题（每题只有一个正确选项，1-4小题各1分，5-10小题各2分，本大题共16分） 1．下列描述中属于化学变化的是（ ） A．春—冰雪消融 B．夏—花香四溢 C．秋—树叶飘落 D．冬—燃煤取暖 2．物质的用途主要由其性质决定的，下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（ ） A．活性炭作冰箱除味剂 B．液氮作医疗冷冻剂 C．稀有气体用于制作霓虹灯 D．高粱常用于酿制白酒 3．合理规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（ ） A． B． C． D． 4．“宏微结合”是化学学科的重要思想之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ） A．墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大 C．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大 D．食品变质——分子发生变化，分子性质发生变化 5．下列粒子结构示意图表示阳离子的是（ ） A． B． C． D． 6．“分类法”是学习化学的重要方法之一。下列各组物质按混合物、单质、化合物顺序排列的是（ ） A．五氧化二磷、加碘食盐、木炭 B．洁净空气、氢气、碳酸钙 C．稀硫酸、二氧化碳、18K黄金 D．冰水共存物、液氮、硫酸铜 7．水是我们最为熟悉的物质之一。水的微观示意图如图，下列说法不正确的是（ ） A．水由大量水分子聚集而成 B．水中氢元素的化合价为+1 C．水和冰的状态不同，表现出的化学性质不同 D．水的天然循环是通过水的三态变化实现的 8．下列鉴别各组物质的方法不正确的是（ ） A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 B．用闻气味的方法鉴别水和酒精 C．用观察颜色的方法鉴别铁丝和铜丝 D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 9．在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列化合价标注正确的一项是（ ） A． B． C． D． 10．推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ） A．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核内都含有质子和中子 B．单质只含有一种元素，但由一种元素组成的物质不一定是单质 C．原子是化学变化中的最小微粒，则原子不可再分 D．氧气和水都是由分子构成的，则物质都是由分子构成的 第Ⅱ卷（非选择题 共34分） 二、填空与简答（共17分） 11．化学用语是学习化学的基本工具。请写出下列化学用语或用文字解释意义： （1）地壳中含量最高的金属元素 。 （2）2个水分子 。 （3）中数字“2”的含义 。 （4）铵根离子 。 12．元素周期表是学习化学的重要工具，可根据元素在周期表的位置推断出元素相关信息。图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子的结构示意图，请据图回答问题： （1）氧元素原子的相对原子质量为 。 （2）X的元素符号为 。 （3）图2中属于同种元素的是 （填字母），B粒子可表示为 （填离子符号）。 13．兴趣小组的同学开展了自制简易净水器的跨学科实践活动。 【任务一：生活调查】生活中直饮水机，处理步骤如图1所示： （1）步骤①中PP棉可以除去水中的泥沙等大颗粒杂质，与实验室常用的 操作相同；步骤②中用 吸附色素和异味。 【任务二：原理探究】小明同学利用如下图2所示装置对浑浊的河水（已经静置）进行过滤。请回答相关问题： （2）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是 （任写一条）。 【任务三：设计并制作简易净水器】 （3）结合图3分析，下列说法不合理的是 （填序号）。 A．要选择安全环保的材料制作外壳 B．小卵石和石英砂主要除去可溶性杂质 C．用活性炭净水是因为其具有疏松结构 D．颠倒蓬松棉、活性炭、石英砂、小卵石的顺序不影响净水效果 14．“证据推理，模型认知”和“宏观辨识，微观分析”是不同维度的化学核心素养。请结合题目的要求回答下列问题： （1）若用“○”表示氢原子。用“●”表示氧原子。在下列图示中，可以正确地表示分子的是 。 A．①④ B．②③⑤⑥ C．②④⑥ （2）如图是氢气在氧气中燃烧的微观示意图。 ①写出该反应的文字表达式 ； ②该反应为化合反应的微观依据是：由两种分子 。 15．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物是 ，属于化合物的是 。（填容器下的字母）。 三、实验与探究（共11分） 16．依据以下仪器回答问题。 （1）写出上图中字母所代表的仪器名称：a ，f 。 （2）上图中间接加热的仪器有： （写出所代表的字母）。 （3）用量筒量取一定量水时，视线应与 保持水平，若仰视读数时，实际量取的水 （“偏大”或者“偏小”）。 （4）用酒精灯加热时，先预热，再用火焰 （“外焰”或者“内焰”）集中加热。 17．某同学制作了如下图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，管A．B内液面均高于图中D线）。请根据要求回答问题。 （1）闭合开关后观察到：管A、B内的现象是 。 （2）管A内生成的气体体积为3 mL，管B内生成的气体体积为 。 （3）检验管B内生成的气体的方法是 。 （4）该实验得出的结论是水是由 组成的。 （5）该反应的文字表达式 。 四、分析与计算（共6分） 18．我们在享受夏日阳光的同时还饱受蚊虫的侵扰。为此，不少家庭都备有杀虫剂，其中最常用的是气雾剂，这些气雾剂中往往含有二甲醚（化学式为）。请回答下列问题。 （1）二甲醚的相对分子质量为 。 （2）二甲醚中C、H、O三种元素的质量比为 。 19．一粒好种，万担好粮。我国劳动人民很早就使用一定溶质质量分数的食盐水挑选种子。某实验小组同学现要配制50 g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用来模拟选种，请完成下列操作： （1）计算：需要氯化钠的质量为 。 （2）称量：称量时若发现天平指针向左偏转，此时应 （填字母序号）。 A．增加氯化钠 B．减少氯化钠 C．移动游码 （3）溶解：用量筒量取所需的水，将其倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌（其目的是 ），直至氯化钠全部溶解。 （4）装瓶：将配制好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞，贴上标签。 （5）反思评价：配制过程中，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是 （填字母序号）。 A．将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出 B．使用内壁有水的烧杯溶解氯化钠 C．装瓶时有少量溶液撒出 D．量取水时俯视量筒读数 学科网（北京）股份有限公司 $