精品解析：山东省济宁市嘉祥县马集镇中学2025-2026学年九年级上学期12月月考化学试题

九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共6页。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场、考号等填写在试卷相应位置。 3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 第Ⅰ卷 一、单选题(下列各题只有一个正确选项。其中，1-4小题各1分，5-10小题各2分，本大题共16分) 1. 2025年10月31日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射神舟二十一号载人飞船。下列过程中一定发生化学变化的是 A. 火箭转场 B. 燃料加注 C. 点火发射 D. 船箭分离 2. 下列物质的名称、俗称、化学式及分类对应关系正确的是 A. 氢氧化钠、苛性钠、NaOH、碱 B. 氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物 C. 氯化氢、盐酸、HCl、酸 D. 氢氧化钙、石灰水、、碱 3. 化学是以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 滴加液体 D. 读取液体体积 4. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生白雾 B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C. 细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 将木炭在空气中点燃后伸至氧气瓶中，生成二氧化碳气体 5. 吸烟有害健康，香烟中让人上瘾的主要生物碱——尼古丁(C10H14N2)，下列有关尼古丁的说法正确的是 A. 1个尼古丁分子中含有1个氮分子 B. 由碳、氢、氮三种元素组成 C. 尼古丁由10个碳原子，14个氢原子，2个氮原子构成 D. 尼古丁的相对分子质量为162g 6. 下列化学方程式符合题意，且书写正确的是 A. 硫在氧气中燃烧： B. 铁丝在氧气中燃烧： C. 高锰酸钾制取氧气： D. 水电解： 7. 甲醇（）常用作火炬燃料，科学家成功研制出一种合成甲醇的新工艺，其反应过程的微观示意图如图，下列有关说法正确的是 A. 生成物一共有2种物质 B. 该反应中的最小微粒是氢分子 C. 参加反应的两种物质分子个数比为 D. 中碳、氢元素的质量比为 8. 向20 mL 0.4%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入0.4%的盐酸，连接在传感器上的计算机随即绘制出了溶液pH（纵坐标）随所加盐酸体积（横坐标）变化的曲线如下图。下列说法不正确的是 A. a点时，溶液pH>7，所以溶液中的溶质为NaOH B. b点时，氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应，溶液中的溶质是NaCl C. c点时，溶液中存在的阳离子是Na+和H+ D. 该反应的本质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 9. 我国某盐湖地区有“夏天晒盐(NaCl)，冬天捞碱()”的说法。图1是NaCl和的溶解度曲线，下列说法正确的 A. 的溶解度随温度的升高而增大 B. 冬天捞“碱”，需要经过降温结晶的过程 C. 晒“盐”捞“碱”后的溶液是不饱和溶液 D. 室温下，向图2烧杯的水中加入硝酸铵固体，试管中无晶体析出 10. 下列对某一主题知识的整理都正确的一组是 A．物质鉴别 B．性质与用途的对应关系 ①鉴别空气、呼出气体——用燃着的小木条 ②鉴别CO2、N2——用澄清石灰水 ③鉴别碳粉和氧化铜粉末——观察颜色 ①霓虹灯中的稀有气体是利用其化学性质 ②氧气用于医疗急救是利用其物理性质 ③氢气填充探空气球是利用其物理性质 C．物质燃烧的实验现象 D．化学实验操作中的“先与后” ①细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 ②蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成二氧化碳和水 ③木炭在空气中燃烧发出红光 ①给试管内的固体加热时，先预热，后集中加热 ②加热高锰酸钾并用排水法收集的实验结束时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯 ③可燃性气体燃烧：先检验纯度后点燃 A. A B. B C. C D. D 第Ⅱ卷 二、填空与简答(共17分) 11. 按照要求把相应物质的化学式填在横线上。 （1）金属铁___________； （2）水___________； （3）氯化钠___________； （4）氢氧化钙___________。 12. 如图是几种微粒的结构示意图。请回答下列问题： （1）C的微粒结构属于___________元素(填“金属或非金属”)，反应中易___________电子(填“得到或失去”)。 （2）图中B~D表示的3种元素中___________的化学性质相似(填字母标号)。若E中X=13，则该粒子的符号为___________。 13. 关于氧气的工业制取与性质的探究 Ⅰ．工业制氧气： （1）利用分离液态空气法制氧气的依据是空气中液氧和液氮的___________不同，将液态空气升温，先逸出的物质主要是氮气。该变化属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）下列选项中，属于氧气的用途是___________(填字母)，这些用途都利用了氧气的化学性质。 A. 霓虹灯 B. 医疗急救 C. 气割气焊 D. 食品防腐 Ⅱ．氧气的性质： 如图所示，“探险队员”——氧气，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与氧气反应的物质)，氧气必须避开它们，否则就无法通过。 （3）“箭头”画出了氧气走迷宫的路线，氧气不能从甲处通过。你认为甲处放的物质是___________(填字母)。 A. 硫 B. 水 C. 氮气 （4）氧气在走迷宫的过程中，除了甲，还看到了其他“吃人的野兽”，请写出其中一种生成黑色固体反应的化学方程式：___________。 14. 海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如下图所示。 回答下列问题： 已知：粗盐中的杂质有泥沙、、，流程中部分操作及试剂已省略。 （1）“操作Ⅱ”中玻璃棒的作用是___________。 （2）滤渣中除泥沙外，还有___________(填化学式)。 （3）反应③的化学方程式为___________。 （4）海水中就有氯化镁，请分析反应①②转化过程的目的：___________。 三、实验与探究(共11分) 15. 实验室常用的气体制取装置如图所示，请回答： （1）写出编号Ⅱ仪器的名称：___________。 （2）实验室用B或C制取CO2的化学方程式为___________；选用C装置制取气体的优点是___________。 （3）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管___________(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。 （4）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，可以选用的发生与收集装置是___________(填图中的字母)。 16. 某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。 Ⅰ．探究酸和碱能否发生反应 （1）甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液变色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式___________。 Ⅱ．探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分 乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。 【提出问题】 试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？ 【提出猜想】 （2）猜想一：K2SO4；猜想二：___________。 【查阅资料】 硫酸钾溶液显中性。 【设计实验】 （3）完善下列表格 方案 实验操作 实验现象及方程式 实验结论 方案1 向试管中加入锌粒，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 观察到溶液中有气泡产生，化学反应方程式为___________ 猜想___________成立 方案2 用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上 pH<7 方案3 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢加入NaOH溶液，并不断振荡试管 开始无明显现象，过一会发现___________ 【发散思维】 （4）为了验证猜想二成立，还可以选择的物质是___________（填所有符合题意的选项字母）。 a．Ba(NO3)2 b．石蕊溶液 c．CuO d．盐酸 四、分析与计算(共6分) 17. 目前大多数新能源电动汽车使用锂电池驱动，生产锂电池时可用碳酸乙烯酯()作为电解液。 （1）碳酸乙烯酯的相对分子质量为_______。 （2）碳酸乙烯酯中碳、氧元素的质量比为_______(化到最简比)。 18. 兴趣小组同学要测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。称量20g石灰石样品放入烧杯中，取60g稀盐酸分三次加入其中，每次充分反应后，测定生成二氧化碳的质量，实验数据如表所示： 实验次数 第一次 第二次 第三次 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 生成CO2的质量/g 2.2 m 1.1 （1）表中m的数值是______。 （2）计算石灰石矿中碳酸钙的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级化学试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共6页。 2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场、考号等填写在试卷相应位置。 3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 第Ⅰ卷 一、单选题(下列各题只有一个正确选项。其中，1-4小题各1分，5-10小题各2分，本大题共16分) 1. 2025年10月31日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射神舟二十一号载人飞船。下列过程中一定发生化学变化的是 A. 火箭转场 B. 燃料加注 C. 点火发射 D. 船箭分离 【答案】C 【解析】 【详解】A、火箭转场只是位置的移动，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 B、燃料加注是将燃料转移到火箭中，仅发生物质的转移，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 C、点火发射时，燃料燃烧会发生化学反应（如燃料与氧气反应），生成水等新物质，属于化学变化，该选项正确。 D、船箭分离是物体的拆分，没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 故选C。 2. 下列物质的名称、俗称、化学式及分类对应关系正确的是 A. 氢氧化钠、苛性钠、NaOH、碱 B. 氧化钙、熟石灰、CaO、氧化物 C. 氯化氢、盐酸、HCl、酸 D. 氢氧化钙、石灰水、、碱 【答案】A 【解析】 【详解】A、氢氧化钠俗称苛性钠，化学式NaOH，属于碱，符合题意； B、氧化钙俗称生石灰，熟石灰为氢氧化钙，不符合题意； C、氯化氢气体俗称非盐酸，盐酸为其水溶液，不符合题意； D、氢氧化钙俗称熟石灰，石灰水为其溶液，不符合题意； 故选A。 3. 化学是以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是 A. 加热液体 B. 检查装置气密性 C. 滴加液体 D. 读取液体体积 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄；图中液体超过试管容积的，故图示操作不正确。 B、检查气密性时，把导管的一端浸没在水中，手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故图示操作正确。 C、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作不正确。 D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中仰视量筒读数，故图示操作不正确。 故选B。 4. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生白雾 B. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C. 细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 将木炭在空气中点燃后伸至氧气瓶中，生成二氧化碳气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧产生白烟，不是白雾，错误； B、镁条燃烧发出耀眼白光，正确； C、细铁丝在空气中不能燃烧，只能在氧气中燃烧，错误； D、生成二氧化碳是实验结论，不是现象，错误。 故选：B。 5. 吸烟有害健康，香烟中让人上瘾的主要生物碱——尼古丁(C10H14N2)，下列有关尼古丁的说法正确的是 A. 1个尼古丁分子中含有1个氮分子 B. 由碳、氢、氮三种元素组成 C. 尼古丁由10个碳原子，14个氢原子，2个氮原子构成 D. 尼古丁的相对分子质量为162g 【答案】B 【解析】 【详解】A、1个尼古丁分子中含有10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子，不含有氮分子，说法错误，不符合题意； B、尼古丁由碳、氢、氮三种元素组成，说法正确，符合题意； C、1个尼古丁分子由10个碳原子、14个氢原子和2个氮原子构成，说法错误，不符合题意； D、尼古丁的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，说法错误，不符合题意。 故选：B。 6. 下列化学方程式符合题意，且书写正确的是 A. 硫在氧气中燃烧： B. 铁丝在氧气中燃烧： C. 高锰酸钾制取氧气： D. 水电解： 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应物O2为气体，产物SO2不应标“↑”，正确的化学方程式为，故选项不符合题意。 B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，正确的化学方程式为，故选项不符合题意。 C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式书写正确，故选项符合题意。 D、水通电分解生成氢气和氧气，缺少“通电”条件，正确的化学方程式为，故选项不符合题意。 故选C。 7. 甲醇（）常用作火炬燃料，科学家成功研制出一种合成甲醇的新工艺，其反应过程的微观示意图如图，下列有关说法正确的是 A. 生成物一共有2种物质 B. 该反应中的最小微粒是氢分子 C. 参加反应的两种物质分子个数比为 D. 中碳、氢元素的质量比为 【答案】C 【解析】 【详解】A.由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：，所以反应的生成物只有一种，故A错误； B.原子为化学变化中的最小粒子，则该反应中的最小粒子为氢原子、碳原子、氧原子，而不是氢分子，故B错误； C.由反应的化学方程式可知，参加反应的甲烷与氧气的分子个数比为，故C正确； D.中碳、氢元素的质量比为，故D错误。 故选：C。 8. 向20 mL 0.4%的氢氧化钠溶液中逐滴滴入0.4%的盐酸，连接在传感器上的计算机随即绘制出了溶液pH（纵坐标）随所加盐酸体积（横坐标）变化的曲线如下图。下列说法不正确的是 A. a点时，溶液pH>7，所以溶液中的溶质为NaOH B. b点时，氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应，溶液中的溶质是NaCl C. c点时，溶液中存在的阳离子是Na+和H+ D. 该反应的本质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 【答案】A 【解析】 【详解】A、a点时溶液的pH>7，溶液呈碱性，说明氢氧化钠溶液有剩余，溶液中的溶质是氯化钠和氢氧化钠，符合题意； B、b点时，溶液的pH=7，溶液呈中性，说明氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，所以溶液中的溶质为氯化钠，不符合题意； C、c点时，溶液pH<7，溶液呈酸性，说明盐酸有剩余，所以溶液中的溶质为氯化钠和盐酸，则溶液中存在的阳离子是钠离子和氢离子，不符合题意； D、该反应的本质是盐酸中的氢离子和氢氧化钠中的氢氧根离子结合生成水分子，不符合题意； 故选A。 9. 我国某盐湖地区有“夏天晒盐(NaCl)，冬天捞碱()”的说法。图1是NaCl和的溶解度曲线，下列说法正确的 A. 的溶解度随温度的升高而增大 B. 冬天捞“碱”，需要经过降温结晶的过程 C. 晒“盐”捞“碱”后的溶液是不饱和溶液 D. 室温下，向图2烧杯的水中加入硝酸铵固体，试管中无晶体析出 【答案】B 【解析】 【详解】A、由溶解度曲线图可知，的溶解度随温度的升高先增大，后减小，故选项说法不正确。 B、冬天温度降低时，的溶解度随温度的降低而显著减小，因此冬天捞“碱”，需要经过降温结晶的过程，故选项说法正确。 C、“晒盐”是通过蒸发水分使NaCl结晶析出；“捞碱”是降温使结晶析出。当这两种物质结晶析出后，剩余的溶液应为饱和溶液，故选项说法不正确。 D、室温下，向图2烧杯的水中加入硝酸铵固体，硝酸铵溶于水吸热，使试管中的水温降低，的溶解度随温度的降低而显著减小，则试管中有晶体析出，故选项说法不正确。 故选B。 10. 下列对某一主题知识的整理都正确的一组是 A．物质鉴别 B．性质与用途的对应关系 ①鉴别空气、呼出气体——用燃着的小木条 ②鉴别CO2、N2——用澄清石灰水 ③鉴别碳粉和氧化铜粉末——观察颜色 ①霓虹灯中的稀有气体是利用其化学性质 ②氧气用于医疗急救是利用其物理性质 ③氢气填充探空气球是利用其物理性质 C．物质燃烧的实验现象 D．化学实验操作中的“先与后” ①细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 ②蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成二氧化碳和水 ③木炭在空气中燃烧发出红光 ①给试管内的固体加热时，先预热，后集中加热 ②加热高锰酸钾并用排水法收集的实验结束时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯 ③可燃性气体燃烧：先检验纯度后点燃 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、①燃着的小木条在空气中正常燃烧，在呼出气体中熄灭，可以鉴别空气和呼出气体，该方法正确。 ②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氮气不能，可用澄清石灰水鉴别CO2、N2，该方法正确。 ③碳粉和氧化铜粉末都是黑色的，不能通过观察颜色鉴别，该方法错误。 选项不完全正确，不符合题意。 B、①霓虹灯中的稀有气体是利用其通电时能发出不同颜色光的物理性质，不是化学性质，该说法错误。 ②氧气用于医疗急救是利用氧气能供给呼吸的化学性质，不是物理性质，该说法错误。 ③氢气填充探空气球是利用氢气密度比空气小的物理性质，该说法正确。 选项不完全正确，不符合题意。 C、①细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，该现象描述正确。 ②蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，“生成二氧化碳和水” 是实验结论不是实验现象，该描述错误。 ③木炭在空气中燃烧发出红光，该现象描述正确。 选项不完全正确，不符合题意。 D、①给试管内的固体加热时，先预热，后集中加热，防止试管受热不均炸裂，该操作正确。 ②加热高锰酸钾并用排水法收集的实验结束时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水倒吸使试管炸裂，该操作正确。 ③可燃性气体燃烧：先检验纯度后点燃，防止发生爆炸，该操作正确。 选项完全正确，符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷 二、填空与简答(共17分) 11. 按照要求把相应物质的化学式填在横线上。 （1）金属铁___________； （2）水___________； （3）氯化钠___________； （4）氢氧化钙___________。 【答案】（1） Fe （2） H2O （3） NaCl （4） Ca(OH)2 【解析】 【小问1详解】 金属铁是由铁原子直接构成的，其化学式用元素符号表示，为Fe。 【小问2详解】 水由氢、氧两种元素组成，氢元素显+1价，氧元素显−2价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为H2O。 【小问3详解】 氯化钠由钠离子(Na+)和氯离子(Cl−)构成，其化学式为NaCl。 【小问4详解】 氢氧化钙中钙元素显+2价，氢氧根显−1价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2。 12. 如图是几种微粒的结构示意图。请回答下列问题： （1）C的微粒结构属于___________元素(填“金属或非金属”)，反应中易___________电子(填“得到或失去”)。 （2）图中B~D表示的3种元素中___________的化学性质相似(填字母标号)。若E中X=13，则该粒子的符号为___________。 【答案】（1） ①. 金属 ②. 失去 （2） ①. BD ②. Al3+ 【解析】 【小问1详解】 C微粒的质子数为11，是钠元素，属于金属元素。其最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失去电子，以达到8电子稳定结构。 【小问2详解】 元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似。B的最外层电子数为 6，C的最外层电子数为 1，D的最外层电子数也为 6，所以图中 B~ D 表示的 3 种元素中 B和D的化学性质相似。 离子的表示方法是在表示该离子的元素符号（或原子团）右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若 E 中X=13，则质子数为 13，是铝元素，核外电子数为 10，该粒子带 3 个单位正电荷，其符号为Al3+。 13. 关于氧气的工业制取与性质的探究 Ⅰ．工业制氧气： （1）利用分离液态空气法制氧气的依据是空气中液氧和液氮的___________不同，将液态空气升温，先逸出的物质主要是氮气。该变化属于___________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）下列选项中，属于氧气的用途是___________(填字母)，这些用途都利用了氧气的化学性质。 A. 霓虹灯 B. 医疗急救 C. 气割气焊 D. 食品防腐 Ⅱ．氧气的性质： 如图所示，“探险队员”——氧气，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与氧气反应的物质)，氧气必须避开它们，否则就无法通过。 （3）“箭头”画出了氧气走迷宫的路线，氧气不能从甲处通过。你认为甲处放的物质是___________(填字母)。 A. 硫 B. 水 C. 氮气 （4）氧气在走迷宫的过程中，除了甲，还看到了其他“吃人的野兽”，请写出其中一种生成黑色固体反应的化学方程式：___________。 【答案】（1） ①. 沸点     ②. 物理 （2）BC （3）A （4）（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 利用分离液态空气法制氧气的依据是空气中液氧和液氮的沸点不同，液氮沸点较低，将液态空气升温，先逸出的物质主要是氮气。该过程中没有新物质生成，只是将空气中的氮气和氧气等进行了分离，属于物理变化。 【小问2详解】 A、霓虹灯是利用稀有气体在通电时发出不同颜色的光，与氧气无关，错误。 B、医疗急救是利用氧气能供给呼吸的性质，呼吸过程发生了化学变化，利用了氧气的化学性质，正确。 C、气割气焊是利用氧气支持燃烧，使金属在高温下熔化或燃烧，发生了化学变化，利用了氧气的化学性质，正确。 D、食品防腐一般是利用氮气等化学性质不活泼的气体，隔绝氧气防止食品氧化变质，不是利用氧气的性质，错误。 故选 BC。 【小问3详解】 氧气不能从甲处通过，说明甲处物质能与氧气反应。 A. 硫能在氧气中燃烧，会消耗氧气，符合题意。 B. 水不能与氧气发生反应，不符合题意。 C. 氮气化学性质稳定，常温下不易与氧气反应，不符合题意。 故选 A。 【小问4详解】 铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，化学方程式为。 14. 海洋是一个巨大的资源宝库。海水资源综合利用的部分途径如下图所示。 回答下列问题： 已知：粗盐中的杂质有泥沙、、，流程中部分操作及试剂已省略。 （1）“操作Ⅱ”中玻璃棒的作用是___________。 （2）滤渣中除泥沙外，还有___________(填化学式)。 （3）反应③的化学方程式为___________。 （4）海水中就有氯化镁，请分析反应①②转化过程的目的：___________。 【答案】（1）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 （2）、 （3） （4）得到纯净的氯化镁 【解析】 【小问1详解】 经过操作Ⅱ后得到氯化钠晶体，所以该操作是蒸发，蒸发过程中玻璃棒的作用是搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅； 【小问2详解】 粗盐中含有不溶于水的泥沙和能溶于水的氯化镁和氯化钙，加入过量的氢氧化钠溶液可以将氯化镁转化为氢氧化镁沉淀，加入过量的碳酸钠溶液可以将氯化钙转化成碳酸钙沉淀。所以过滤时得到的滤渣除泥沙外，还有氢氧化镁和碳酸钙，化学式是、； 【小问3详解】 反应③是氯化镁通电分解生成镁和氯气，据此写出反应的化学方程式； 【小问4详解】 母液中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等物质。母液中的氯化镁和石灰乳反应生成氢氧化镁，氢氧化镁再和盐酸反应得到氯化镁，故通过反应①和②可以除去杂质得到纯净的氯化镁。 三、实验与探究(共11分) 15. 实验室常用的气体制取装置如图所示，请回答： （1）写出编号Ⅱ仪器的名称：___________。 （2）实验室用B或C制取CO2的化学方程式为___________；选用C装置制取气体的优点是___________。 （3）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G)，验满时，把燃着的木条放在玻璃管___________(填“a”或“b”)端，如果熄灭则满了。 （4）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，可以选用的发生与收集装置是___________(填图中的字母)。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ②. 可以控制反应的发生与停止 （3）b （4）AE##EA 【解析】 【小问1详解】 编号 Ⅱ 仪器的名称是长颈漏斗。 【小问2详解】 实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。选用C装置制取气体的优点是可以控制反应的发生与停止。 【小问3详解】 二氧化碳的密度大于空气，利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图G)时应从短管（a）通入，空气从长管（b）排出，当长管处有二氧化碳逸出时，说明二氧化碳集满，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，用装置E收集二氧化碳时，其验满的方法是将燃着的木条放到放在玻璃管b端管口，若木条熄灭，则已集满。 【小问4详解】 实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置应选择A（固体加热型发生装置）。 氨气密度比空气小，极易溶于水，只能用向下排空气法收集，收集装置应选择E（向下排空气法收集装置）。故选AE。 16. 某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。 Ⅰ．探究酸和碱能否发生反应 （1）甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液变色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式___________。 Ⅱ．探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分 乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。 【提出问题】 试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？ 【提出猜想】 （2）猜想一：K2SO4；猜想二：___________。 【查阅资料】 硫酸钾溶液显中性。 【设计实验】 （3）完善下列表格 方案 实验操作 实验现象及方程式 实验结论 方案1 向试管中加入锌粒，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 观察到溶液中有气泡产生，化学反应方程式为___________ 猜想___________成立 方案2 用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上 pH<7 方案3 向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢加入NaOH溶液，并不断振荡试管 开始无明显现象，过一会发现___________ 【发散思维】 （4）为了验证猜想二成立，还可以选择的物质是___________（填所有符合题意的选项字母）。 a．Ba(NO3)2 b．石蕊溶液 c．CuO d．盐酸 【答案】（1）H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O （2）K2SO4和H2SO4 （3） ①. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ②. 二 ③. 溶液由无色变为红色 （4）bc 【解析】 【小问1详解】 稀硫酸（H2SO4）与氢氧化钾（KOH）反应生成硫酸钾（K2SO4）和水，化学方程式为H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2O。 【小问2详解】 试管中溶液呈无色，说明溶液中不存在氢氧化钾，若氢氧化钾与硫酸恰好完全反应，溶质为K2SO4；若硫酸过量，溶质为K2SO4和H2SO4。所以猜想二为K2SO4和H2SO4。 【小问3详解】 方案 1：锌粒能与硫酸反应产生氢气，若猜想二成立，即溶液中有硫酸，加入锌粒会观察到溶液中有气泡产生，化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，由此可证明猜想二成立。 方案 2：用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上，pH<7，说明溶液显酸性，溶液中有硫酸，猜想二成立。 方案 3：向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢加入NaOH溶液，并不断振荡试管，开始无明显现象，是因为加入的NaOH先与硫酸反应，过一会发现溶液由无色变为红色，说明溶液中有硫酸，消耗完硫酸后，再加入的NaOH使酚酞变红，证明猜想二成立。 【小问4详解】 a. Ba(NO3)2与K2SO4和H2SO4都能反应生成硫酸钡白色沉淀，不能验证硫酸是否过量，不能证明猜想二成立，不符合题意。 b. 石蕊溶液遇酸性溶液变红，若溶液中含有硫酸，滴加石蕊溶液会变红，能证明猜想二成立，符合题意。 c. CuO能与硫酸反应生成硫酸铜和水，会观察到黑色固体溶解，溶液变蓝色，能证明硫酸过量，猜想二成立，符合题意。 d. 盐酸与硫酸和硫酸钾都不反应，不能验证硫酸是否过量，不能证明猜想二成立，不符合题意。 故选 bc。 四、分析与计算(共6分) 17. 目前大多数新能源电动汽车使用锂电池驱动，生产锂电池时可用碳酸乙烯酯()作为电解液。 （1）碳酸乙烯酯的相对分子质量为_______。 （2）碳酸乙烯酯中碳、氧元素的质量比为_______(化到最简比)。 【答案】（1）88 （2） 【解析】 【小问1详解】 碳酸乙烯酯（C3H4O3）的相对分子质量为。 【小问2详解】 碳酸乙烯酯中碳、氧元素的质量比为。 18. 兴趣小组同学要测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数。称量20g石灰石样品放入烧杯中，取60g稀盐酸分三次加入其中，每次充分反应后，测定生成二氧化碳的质量，实验数据如表所示： 实验次数 第一次 第二次 第三次 加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 生成CO2的质量/g 2.2 m 1.1 （1）表中m的数值是______。 （2）计算石灰石矿中碳酸钙的质量分数。 【答案】（1）2.2 （2）由表中数据可知，生成二氧化碳的总质量为：2.2g+2.2g+1.1g=5.5g。 设石灰石矿中碳酸钙的质量为， 则这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数为：。 答：石灰石矿中碳酸钙的质量分数为62.5%。 【解析】 【小问1详解】 第一次加入20g的盐酸后生成了2.2g的二氧化碳，第三次加入20g的盐酸只生成了1.1g的二氧化碳，所以第二次加入20g的盐酸后，碳酸钙还有剩余，m=2.2。故填：2.2； 【小问2详解】 见答案。 【点睛】本题难度不大，主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $