浙江杭州市锦绣育才教育集团2026-2027学年七年级上学期9月阶段学情自测语文试卷

锦绣育才教育集团2026学年第一学期9月月评 七年级语文问卷 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分（卷面3分），时间120分钟。 2．答题前，在答题纸上填涂学校、班级、姓名和考生号。 3．必须在答题纸的对应位置上按要求答题，写在其他地方无效。 4．考试结束后，试题卷和答题卷一并上交。 江南的水在廊桥下缓缓流淌，在石板旁轻轻低语，在钟声的悠扬中泛起涟漪……让我们循文脉之清泉，泛思想之沧海，抒写育才少年的锦绣梦想！ 一、清泉细语（23分） 1．根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分） 秋款款而至，她藏在静mì ①▲ 的江畔，chéng ②▲ 清的河水倒映着被秋风吹黄的老树；她藏在暖融融的灯光里，那一片柔柔的黄晕（ ③▲ ）似在诉说着秋日的私语；她藏在累累的硕果里，秋风一起，叶子下的果子轻轻地nì ④▲ 笑着；她还藏在文人墨客的诗词里，藏在同学们闪亮的眼眸里。 2．在下面这段话的横线上填写相应的诗文或作者。（9分） 读诗就是跟随古人旅行。读“峨眉山月半轮秋， ①▲ ”，是跟随李白欣赏江月秋景；读“水何澹澹， ②▲ ”，是同曹操一起领略沧海的宏伟气象；读 ③▲ （作者名）的《天净沙•秋思》，便与一位“ ④▲ ， ⑤▲ ”的游子相逢；读李益的《夜上受降城闻笛》，就到了边塞大漠，听“ ⑥▲ ”，感受“ ⑦▲ ”的绵绵乡愁；与王湾一起舟行北固山下的江面，则领悟“ ⑧▲ ， ⑨▲ ”所蕴含的时序变迁和新旧交替的哲理；品“逝者如斯夫，不舍昼夜”，便也生出时间如流水，只争朝夕的感慨。 3．依次在下面文字的画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）。（3分） 江南的水是多姿多彩的。我们有大江大湖的豪爽气魄，也有__________；我们有__________，也有霜林野水的幽娴灵动；我们有激流、瀑布的惊险震撼，也有__________；我们有__________，也有潺潺流淌的小溪流水。 ①江南水乡的恬静淡雅 ②小桥流水的田园之美 ③排山倒海的云谷飞瀑 ④深潭山泉的古幽之情 A．②①③④ B．②①④③ C．③②④① D．②③①④ 4．下列关于文学知识、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）。（3分） A．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B．《论语》是儒家经典著作，共二十篇。宋代把它与《大学》《孟子》《春秋》合称为“四书”。 C．《秋天的怀念》旨在歌颂伟大无私的母爱，抒发对母亲的怀念与愧疚，让我们感悟生命，学会好好儿活。 D．古人称谓有敬辞和谦辞的区别，如令堂、垂爱、高寿都属于敬辞类，家父、寒舍、拙见都属于谦辞类。 5．从下表选一个角度，结合篇目内容推荐《朝花夕拾》，150字左右。（4分） 推荐角度 参考篇目 ①童趣与温情 《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》 ②批判与思考 《〈二十四孝图〉》《五猖会》《无常》 ③洞察与抉择 《父亲的病》《藤野先生》 二、碧波探源（24分） （一）阅读下面的文章，完成6-9题。（15分） 姑苏看水 张宏 ①一个北方人，初到江南，对水多少有些惧怕。 ②街上的地面是湿漉漉的，屋里的被褥用手一摸，也有些莫名的潮意。在这个秋末，北方早已是艳阳高照，这里却到处被一层水的薄纱笼罩，像一个戴着纱巾的女人，怕风吹日晒弄粗了脸。 ③但是，如果你住下了，就慢慢地体会到它的好，体会到它的造化。水，简直就是这里无所不在的魂魄。 ④你走在苏州的路上，会发现始终是被水包围着。 ⑤在古城里，河道被大桥和小桥所连缀，与街道或平行或交错，使城市变成水的棋盘。条条水巷，岸边的石条，被河水浸润得不辨颜色，远远的就像一本文字斑驳的古书叠摞着，河有多长，这书的岸就有多长。至于古老的护城河，据说从伍子胥在这里选址建了吴都，两千五百年来，就从未改变过它的波光粼粼的壮阔。 ⑥在城外，车子不论是在高速路上疾驰，还是在乡野间的小路上盘桓，你一抬眼，就能看到水。有时是在苍瓦粉墙的农舍间闪出一片波光，更多的则是从你目光所及的辽远处，一直铺展到你的近前。或如沧海烟云，或如映空巨镜，横亘眼前，不管你的车开得多快，它总是不离你的视野。 ⑦这是姑苏水给人的第一印象。 ⑧可是，当你回过神来细细品味这个城市的时候，你又能看到不同的水。在古街的老屋，临窗而坐，当阳光从屋后的河面散漫地折射在房顶，你手把着一杯茶，嗅着杯里的清香，你就开始更深地体会这里的水。 ⑨当年白居易做苏州刺史，曾写下“绿浪东西南北水，红栏三百九十桥”的诗句，足见这里的葱茏与繁盛。但是这个自古以来的商贾云集之地，城外稻香鱼肥的沃野和市内万舻充塞的河道，没有一处不是被水所承载和滋润的。一代又一代人的劳作，使水在这儿变得温柔，它顺从地流进流出，带来满城的舞榭歌台和园林胜迹。逐渐地，这水的温柔也就浸润到人的气质里。姑苏人讲话的吴音，就如同评弹和昆曲，姑苏人接人待物的举止也少见粗俗，这不能不说是姑苏水的好处。 ⑩人类历史上，水向来是文明的先决条件，姑苏之水不就是这样造化出了吴文明和吴文化？不能想象，没有姑苏的水，会是什么样子？没有姑苏水，也就没有了花窗照影的沧浪亭，没有了夏日临荷的拙政园，更没有了江枫渔火的《枫桥夜泊》。当然，首先是没有了“可以复衣天下”的丝锦之饶。据说，因为姑苏的桑树近水而植，其叶肥嫩，故苏丝极柔且高产，才用它织出了名冠天下的绸缎。网师园边至今还在的清朝织造署旧址和苏州丝绸博物馆里精美绝伦的双面苏绣，就是姑苏之水物质和精神双重价值的佐证。 ⑪水带来了富裕，也带来了灵气，带来了姑苏人灿烂与张扬的精神世界。就像姑苏水，可以给你泡出香喷喷的碧螺春，也可以给你酿出辣烈烈的三白酒。范仲淹、唐伯虎、文徵明、金圣叹、陆文夫，只要点一点这些灿若星辰的名字，就不难看出姑苏之水的灵性。 ⑫但姑苏水也有坎坷的时候。苏州北郊，有尚湖，静卧虞山南麓。这片水，相传由姜太公在此钓鱼而名，芦黄荻白、池杉挺翠的湖畔，还能找到当年的唐寅系舟处，山水间散落着曾孟朴、翁同和、黄公望、王石谷、瞿景淳，乃至钱谦益和柳如是的墓碑。萋萋芳草和茂茂青竹，掩不住后人凭吊的足迹。但后来，一湖碧波竟被抽干，垦成农田。 ⑬“云本无心水自闲”，今天站在退耕还湖后的尚湖边，品味白居易写姑苏之水的这一句诗时，别有一番滋味。谁说云水无心？姑苏之水，在它的温柔里面，分明也还掺着一股执拗与刚韧！ ⑭水与人，人与水，也许就是这么有意无意地相处着。但你来过苏州，对水，会有一种肌肤之亲的感觉，并且觉得这里，是天底下，人与水，水与人，浓情蜜意的一个所在。 6．第①段中“惧怕”指什么？文章开头这样写有什么好处？（3分） 7．通读全文，概括姑苏水的四个特点。（每空限5个字以内）（4分） ① ▲ ② ▲ ③ ▲ ④ ▲ 8．下面是文中画线处的句子，选择一个，从修辞手法的角度进行赏析。（4分） ①这里却到处被一层水的薄纱笼罩，像一个戴着纱巾的女人，怕风吹日晒弄粗了脸。 ②条条水巷，岸边的石条，被河水浸润得不辨颜色，远远的就像一本文字斑驳的古书叠摞着，河有多长，这书的岸就有多长。 9．文章结尾说姑苏“是天底下，人与水，水与人，浓情蜜意的一个所在”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（4分） （二）阅读下面的材料，完成10-12题。（9分） 【材料一】 以前种地时，不少地因为没有化肥，第一年丰收了，第二年可能就得减产。如今有了化肥，能持续地给作物供应养分，很大程度上解决了养分不足带来的减产问题。有的地方因为以前过于寒冷；原来的玉米品种种起来产量非常低，而且一旦遭遇严寒，减产严重，如今有了抗寒的玉米品种，可以适应较寒冷的地区种植；再比如抗倒伏的玉米品种、抗锈病的玉米品种等等，这些都是抗逆性强的品种，对粮食的增产起了很大的作用。近些年农作物机械化种植、打药、收割，极大地提高了粮食的产量及生产效率。 【材料二】 【材料三】 ①据统计，我国每年浪费的粮食约3500万吨，这个数字接近我国粮食总产量的6%；城市餐饮业仅餐桌上的食物浪费量就高达1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。日常生活中的升学宴、喜宴、谢师宴等等，造成的粮食浪费数量庞大，加上一些超市，一到晚上就将“过期”的盒饭、蔬菜、饮料大批次地从货架上撤下扔掉，所浪费的数量也不容小觑。 ②党的十八大以来，面对“舌尖上的浪费”这一现象，中央从国家层面出台八项规定，倡导开展“光盘行动”，印发《关于厉行节约反对食品浪费的意见》等，旨在杜绝公务活动用餐浪费、推进单位食堂节俭用餐，形成全社会节俭节约的良好风尚。 10．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）。（2分） A．抗寒的玉米品种对我国粮食增产起到了很大的作用。 B．2015年后，我国每年的粮食产量增长幅度大有提高。 C．虽然近年来我国粮食供给稳定，但我们仍要厉行节约。 D．超市合理控制盒饭、蔬菜、饮料等配货量能减少浪费。 11．根据【材料一】的内容简要分析【材料二】中数据变化的原因。（3分） 12．如何践行【材料三】所倡导的“光盘行动”？举两个你生活中的例子。（4分） 三、澄波索韵（20分） （一）阅读下面的古诗并完成题目。（6分） 夜泊钱塘 【明】茅坤 江行日已暮，何处可维舟。 树里孤灯雨，风前一雁秋。 离心迸落叶，乡梦入寒流。 酒市那从问，微吟寄短愁。 13．诗中颔联借用意象 ①▲ 与 ②▲ ，渲染了孤独凄凉的氛围。（4分） 14．“微吟寄短愁”中蕴含哪些情感？结合诗歌内容简要分析。（2分） （二）阅读下面的三则文言短文并完成题目。（14分） 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《世说新语·言语》） 【乙】 谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅③时年七八岁著④青布裤在兄膝边坐谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容⑤曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。 （《世说新语· ▲ 》） [注]①令：指县令。②醇酒：酒精度高的酒。③太傅：官名，这里指谢安，谢奕的弟弟。④著：穿。⑤容：面容，脸上的神色。⑥阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。 【丙】 车胤父作南平郡功曹，太守王胡之避司马无忌之难，置郡于澧阴。是时胤十馀岁，胡之每出，尝于篱中见而异焉。谓胤父曰：“此儿当致高名①。”后游集，恒命之。胤长，又为桓宣武所知②。清通③于多士④之世，官至选曹尚书⑤。 （《世说新语· ▲ 》） [注]①高名：很高的名望。②知：赏识。③清通：清廉通达。④多士：人才众多。⑤选曹尚书：吏部尚书，掌管用人之权。 15．根据提示，解释句中加点词的意思。（4分） 文言词句 方法 解释 阿奴欲放去邪 课内迁移法 太丘舍去 寒雪日内集 ①▲ 后游集 ②▲ 而犹未已 成语参照法：烈士暮年，壮心不已 ③▲ 老翁可念 语境推测法：联系上下文推断 ④▲ 16．根据文意，用“/”给文中划横线的部分断句。（限断3处）（3分） 太 傅 时 年 七 八 岁 著 青 布 裤 在 兄 膝 边 坐 谏 曰 17．用现代汉语写出文中划波浪线句子的意思。（3分） 是时胤十馀岁，胡之每出，尝于篱中见而异焉。 18．根据下表提示，推测【乙】【丙】两文分别选自《世说新语》哪一篇类？简述理由。（4分） 《世说新语》篇类 篇名含义 德行 美好的内在品德涵养 言语 会说话，善于言谈应对 方正 人行为、品性正直，合乎道义 识鉴 识别时机，鉴别是非，鉴别人才 四、沧海行舟（50分） 生活中藏着细碎的美好，一句轻声安慰，一次默默陪伴，一个鼓励的眼神，一杯温热的白开水……不期而遇的暖意，如水般轻轻漫过我们的心头，成为我们的力量。 19．请以“那一缕暖，漫过心头”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①表达要有真情实感；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不得抄袭或套作，不得使用本卷中的材料；④文中不得出现真实的校名、人名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 锦绣育才教育集团2026学年第一学期9月月评 七年级语文参考答案 一、清泉细语（23分） 1．（4分）谧 澄 yùn 匿 2．（9分）①影入平羌江水流②山岛竦峙（注意“竦”的书写）③马致远④夕阳西下⑤断肠人在天涯⑥不知何处吹芦管⑦一夜征人尽望乡⑧海日生残夜⑨江春入旧年 3．（3分）B 4．（3分）B 5．（4分）示例一：①童趣与温情。以《阿长与〈山海经〉》为例，文中长妈妈粗俗又善良，她记挂着“我”的心愿，费尽心力买来渴求已久的《山海经》。《朝花夕拾》满是童年的温情，让我们看见平凡普通人身上质朴的爱，也读懂鲁迅对保姆深深的怀念。 示例二：②批判与思考。以《五猖会》为例，儿时的“我”满心欢喜要去看迎神赛会，父亲却强迫“我”背完《鉴略》才准许出门。美好的期待被无情碾碎。《朝花夕拾》批判封建家长制对儿童天性的压抑，引人深思家庭教育。 示例三：③洞察与抉择。以《藤野先生》为例，在日本留学时，藤野先生正直热忱，没有民族偏见，给予鲁迅关怀。看电影事件后，鲁迅看清国人的麻木，毅然弃医从文。《朝花夕拾》展现了作者的人生抉择，激励我们思考理想与担当。 （意对即可，酌情给分。答题小提示：推荐篇目+具体情节+阅读感悟，100-140字左右。） 二、碧波探源（24分） 6．（3分）“惧怕”指北方人对南方湿漉漉生活环境的不适应。作用：欲扬先抑，与后文作者对姑苏之水的赞美形成对比，激发读者的阅读兴趣； 7．（4分）①无处不在 ②富裕 ③灵性（文明、优雅、温柔） ④刚韧（执拗） 8．（4分）示例1：句子1运用比喻和拟人修辞，将江南水汽比作“水的薄纱”，又将其比作“戴纱巾的女人”，还赋予“怕风吹日晒”的情态，写出江南水汽朦胧的特点，体现出姑苏的温婉气质。 示例2：句子2运用比喻的修辞，把被河水浸润的石条河岸比作文字斑驳的古书，写出苏州河岸古老沧桑的样貌，体现苏州水乡厚重悠久的历史韵味，表达作者对姑苏水巷的喜爱与赞美之情。 9．（4分）这句话强调了姑苏水与姑苏人的关系非常密切。水养育了姑苏人，并造就了姑苏人水一样的性格；人与水有过相似的命运，都曾经坎坷、不幸，但都不失刚韧的精神。 10．（2分）B 11．（3分）数据显示粮食增产明显，主要原因有三个：①施用化肥，持续给作物供应养分，粮食可以增产；②使用优良的农作物种子对粮食的增产起了很大的作用；③机械化的综合运用极大地提高了粮食的产量及生产效率。 12．（4分）①我在学校食堂就餐时，按需打饭，不剩菜，不剩饭，拒绝浪费；②我在外就餐时，适量点餐，剩饭打包，不攀比不浪费。（言之成理即可） 三、澄波索韵（20分） 13．（4分）①孤灯 ②一雁/秋雁 14．（2分）羁旅途中，漂泊孤苦的孤独悲凉之愁；背井离乡，欲归不得的思乡之愁；各种 愁绪萦绕心头，难以驱散的苦痛之情。（写出两种愁情，即得满分） 15．（4分）①离开 ②聚会 ③停止 ④可怜 16．（3分）太傅时年七八岁/著青布裤/在兄膝边坐/谏曰 17．（3分）这时车胤才十多岁，王胡之每次外出，都曾隔着篱笆看见他，对他感到惊奇。（翻译出“是、尝、异”3个关键词） 18．（4分）乙文选自“德行”篇。因为谢安对老者很同情，劝告兄长，让兄长放了老人，体现了他美好的内在品德涵养，符合“德行”的内容。丙文选自“识鉴”篇。因为王胡之见微知著，很有预见性，符合“识鉴”的内容。 四、沧海行舟（50分） 19．（50分）略 书写（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $