精品解析：广东汕头市龙湖区2025-2026学年人教版一年级上学期数学阶段学情自测卷

6学科网 列组卷网 2025一2026学年度第一学期小学 一年级数学素养综合评价（中) 一、我会填。 1.看图写数。 8 区R尘的 吧② 务势弟冰决 民金到 济弟骆济必 2.按顺序填数。 (1)2,4,( ),8,( )。 (2)7,6,5,( ),( )。 3.填一填。 4.数一数，填一填。 有( )个， 有( )个： 比O多( )个， 少( )个；再添( )个 就和 同样多。 5.在()里填上“>”“<”或“=”。 第1页/供5页 6学科网 组卷网 5( )7 6( )5 4( )4 5+1( )3+3 4+3( )6 4+2( )5+0 6.在( )里填上“十”或“一”。 7( )3=4 3( )2=5 10( )1=6( )3 5( )1=6 6( )2=4 4( )3=5( )2 二、我会算。 7.直接写出得数。 2+0= 3-2= 5-3= 4+1= 3+2= 3+4= 7-5= 6-3 2+4= 7+0= 6-5= 6-6= 4-2= 4-0= 3+3= 8.括号里数是几？请填一填。 6+( )=10 )-2=7 9-( )=9 )+3=9 9-( )=58+( )=10 三、我会画。 9.画△，比 少3个。 10.画0，和 同样多。 四、我会看图列式计算。 11.我会看图列式计算。 第2页供5页 6学科网 命组卷网 © ⊙⊙① 田 ①田① ■+■=■ ☐+☐=■ □-□=□ □-□= 12.我会看图列式计算。 □○□=□ (只) 13.我会看图列式计算。 □○□=□ (条) 14.我会看图列式计算。 ?根 7根 □O□=□ (根) 15.我会看图列式计算。 第3页供5页 6学科网 命组卷网 ?本 (本) 五、我会解决问题。 16.写汉字 小：！小小 优：’才←仕优优 “小”和“优”一共有几画？ □○□=□ (画) 17.快递柜里存了10件快递，取走了5件，现在快递柜里还有多少件快递？ □O□=□ (件) ★比比谁聪明。 18.下面每个图形各代表一个数，算一算，每个图形各代表几？ △+O=5 △+0=6 ▣+▣=4 △=( 0=( 0=( 第4页/供5页 命学科网组卷网 第5页供5页 2025－2026学年度第一学期小学 一年级数学素养综合评价（中） 一、我会填。 1. 看图写数。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，分别数一数各物体有多少，把数字填入相对应的田字格中即可。 【详解】数一数可知有5个，2个，9个，10朵，空白表示没有就是0个； 【点睛】 2. 按顺序填数。 （1）2，4，（ ），8，（ ）。 （2）7，6，5，（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 6 ②. 10 （2） ①. 4 ②. 3 【解析】 【分析】（1）这组数字依次变大，按照10以内数的正序填写，每两个数之间间隔1个数字，依次为2，4，6，8，10； （2）这组数字依次变小，按照7以内数的倒序填写，依次为7，6，5，4，3。 【小问1详解】 2，4，6，8，10。 【小问2详解】 7，6，5，4，3。 3. 填一填。 【答案】（最后一题答案不唯一） 【解析】 【分析】根据数的分与合填写。 6可以分成4和2； 4可以分成1和3； 9可以分成5和4； 1和6合起来就是7； 8可以分成1和7；8可以分成2和6；8可以分成3和5；8可以分成4和4；8可以分成5和3；8可以分成6和2；8可以分成7和1，填写任意一组即可。 【详解】填空略 4. 数一数，填一填。 有（ ）个，有（ ）个；比○多（ ）个，比少（ ）个；再添（ ）个就和同样多。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 1 ④. 1 ⑤. 1 【解析】 【分析】比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法；同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多；比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。据此解答即可。 【详解】从图上可得：有（4）个，有（3）个；比○多（1）个，比少（1）个；再添（1）个就和同样多。 5. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 5（ ）7 6（ ）5 4（ ）4 5＋1（ ）3＋3 4＋3（ ）6 4＋2（ ）5＋0 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】10以内数的大小比较：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10或10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0。数字的直接比较大小，有算式的先计算结果再比较大小。 【详解】5＜7； 6＞5； 4＝4； 5＋1＝6，3＋3＝6，6＝6，所以5＋1＝3＋3； 4＋3＝7，7＞6，所以4＋3＞6； 4＋2＝6，5＋0＝5，6＞5，所以4＋2＞5＋0。 6. 在（ ）里填上“＋”或“－”。 7（ ）3＝4 3（ ）2＝5 10（ ）1＝6（ ）3 5（ ）1＝6 6（ ）2＝4 4（ ）3＝5（ ）2 【答案】 ①. － ②. ＋ ③. － ④. ＋ ⑤. ＋ ⑥. － ⑦. ＋ ⑧. ＋ 【解析】 【分析】根据加减法的计算及数的分与合解答。 7可以分成3和4，填写“－”； 3和2合起来就是5，填写“＋”； 10可以分成1和9，6和3合起来就是9，填写“－”、“＋”； 5和1合起来就是6，填写“＋”； 6可以分成2和4，填写“－”； 4和3合起来就是7；5和2合起来就是7，填写“＋”、“＋”。 【详解】7－3＝4             3＋2＝5             10－1＝6＋3 5＋1＝6             6－2＝4             4＋3＝5＋2 二、我会算。 7. 直接写出得数。 2＋0＝ 3−2＝ 5−3＝ 4＋1＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 7−5＝ 6−3＝ 2＋4＝ 7＋0＝ 6−5＝ 6－6＝ 4−2＝ 4−0＝ 3＋3＝ 【答案】；；；；； ；；；；； ；；；；； 8. 括号里数是几？请填一填。 6＋（ ）＝10 （ ）－2＝7 9－（ ）＝9 （ ）＋3＝9 9－（ ）＝5 8＋（ ）＝10 【答案】 ①. 4 ②. 9 ③. 0 ④. 6 ⑤. 4 ⑥. 2 【解析】 【分析】一个加数＝和－另一个加数，被减数＝减数＋差，减数＝被减数－差。 第1题，用10减6即可求出这个数。 第2题，把2与7相加，即可求出这个数。 第3题，9减9，即可求出这个数。 第4题，9减3即可求出这个数。 第5题，9减5，即可求出这个数。 第6题，10减8即可求出这个数。 【详解】10－6＝4，6＋4＝10。 2＋7＝9，9－2＝7。 9－9＝0，9－0＝9。 9－3＝6，6＋3＝9。 9－5＝4，9－4＝5。 10－8＝2，8＋2＝10。 三、我会画。 9. 画△，比少3个。 ______________________________________ 【答案】 △△ 【解析】 【分析】根据题意和图片信息，△需要画的数量＝草莓的总数－△比草莓少画的数量。 【详解】草莓有5个，三角形比草莓少3个，列式为： 5－3＝2（个），画2个△； 画图略。 10. 画○，和同样多。 ______________________________________ 【答案】○○○○○○○ 【解析】 【分析】先数一数图片里的物品，一共有7个。“画○，和它同样多”意思就是画出的○数量等于物品的个数，所以需要画7个○。 【详解】画图略 四、我会看图列式计算。 11. 我会看图列式计算。 【答案】2＋6＝8；6＋2＝8 8－2＝6；8－6＝2 【解析】 【分析】加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 减法：从总数里去掉（减掉）一部分，求剩多少用减法计算。 一图四式：根据一幅图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。 【详解】从图上可得：左边有2个足球，右边有6个足球，要求一共有多少个足球，列式为：2＋6＝8（个）或6＋2＝8（个） 从图上可得：一共有8个足球，分为左边2个足球，右边6个足球，再根据减法的意义，列式为：8－2＝6（个）或8－6＝2（个） 12. 我会看图列式计算。 （只） 【答案】4＋1＝5 【解析】 【分析】原有的数量＋又飞来的数量＝现在的数量。 【详解】原来有4只，又飞来了1只，求现在的数量，列式为：4＋1＝5（只）。 13. 我会看图列式计算。 （条） 【答案】4－4＝0 【解析】 【分析】根据图意，小猫把盘子里的4条鱼吃完了，由此可知原来盘子里有4条鱼，现在盘子里一条鱼也没有，用减法列式计算。 【详解】由以上分析列式为：4－4＝0（条） 14. 我会看图列式计算。 （根） 【答案】7－3＝4 【解析】 【分析】右边袋子里的根数＝总根数－左边的根数。 【详解】一共有7根，左边有3根，求右边袋子里的根数，列式为：7－3＝4（根）。 15. 我会看图列式计算。 （本） 【答案】6＋4＝10 【解析】 【分析】左边书包里练习本的本数＋右边练习本的本数＝练习本的总本数。 【详解】左边书包里有6本练习本，右边有4本练习本，求练习本的总本数，列式为：6＋4＝10（本）。 五、我会解决问题。 16. 写汉字 “小”和“优”一共有几画？ （画） 【答案】3＋6＝9 【解析】 【分析】观察图中“小”字，一笔一笔的数，有3画；“优”字，一笔一笔的数，有6画，再将两个字的笔画数合起来，用加法。 【详解】3＋6＝9（画） “小”和“优”一共有9画。 17. 快递柜里存了10件快递，取走了5件，现在快递柜里还有多少件快递？ （件） 【答案】10－5＝5；5件 【解析】 【分析】求现在快递柜里还有多少件快递，用快递柜里存的快递总数量减去取走的快递数量。 【详解】10－5＝5（件） 答：现在快递柜里还有5件快递。 ★比比谁聪明。 18. 下面每个图形各代表一个数，算一算，每个图形各代表几？ △＋○＝5 △＋◻＝6 ◻＋◻＝4 △＝（ ） ○＝（ ） ◻＝（ ） 【答案】 ①. 4 ②. 1 ③. 2 【解析】 【分析】先算◻＋◻＝4，想哪两个相同的数相加等于4，求出◻代表的数后，再将这个数代入其他算式，依次求出△和○代表的数。 【详解】◻＋◻＝4，想2＋2＝4，所以◻＝2。 △＋◻＝6，想4＋2＝6，所以△＝4。 △＋○＝5，想4＋1＝5，所以○＝1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $