精品解析：2025-2026学年广东省揭阳市榕城区西郊学校人教版一年级上册随堂练习数学试卷

2025－2026学年度第一学期小学一年级 数学科中段随堂训练 一、我会填。 1. 数一数，有几个字。 【答案】6；8；10 【解析】 【分析】一个一个地数，数到几就有几个字，写出对应的数字即可。 【详解】第一句有6个字； 第二句有8个字； 第三句有10个字。 2. 排一排，填数字。 （1） 1 2 5 （2） 9 7 6 【答案】（1）0，3，4， （2）8，5，4 【解析】 【分析】10以内数的顺序是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 （1）观察发现数字从小到大排列，1前面是0，2后面依次是3、4，与5相邻； （2）观察发现数字从大到小排列，9后面是8，6后面依次是5、4。 【小问1详解】 序列是：0，1，2，3，4，5。 【小问2详解】 序列是：9，8，7，6，5，4。 3. 排一排，填数字。 【答案】2；4；5；6；7；8 【解析】 【分析】观察图案，按照规律填空。 【详解】从图中看出是按照数的规律排序，由第一只羊是“第1”，第三只羊是“第3”，说明是按照从1开始的自然数从小到大排序，1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8。 4. 送“”或“”回家。 2（ ）11 1（ ）34 5（ ）41 5（ ）23 3（ ）03 2（ ）24 【答案】 ①. － ②. ＋ ③. － ④. － ⑤. ＋##－ ⑥. ＋ 【解析】 【分析】若得数比第一个数大，通常填“＋”号；若得数比第一个数小，通常填“－”号；若得数与第一个数相等且第二个数为 0，则“＋”号或“－”号均可。通过尝试计算验证符号是否正确。 【详解】2－1＝1；1＋3＝4；5－4＝1 5－2＝3；3＋0＝3或3－0＝3；2＋2＝4。 5. 在（ ）里填上“”“”或“”。 7（ ）8 40（ ）3 32（ ）41 9（ ）6 42（ ）4 33（ ）32 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】0到9按从小到大排序是：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9。能直接比较大小的数字先比较大小；不能直接比较的需要先计算后比较大小。 【详解】7＜8； 4＋0＝4，4＞3，则4＋0＞3； 3＋2＝5，4＋1＝5，5＝5，则3＋2＝4＋1； 9＞6； 4－2＝2，2＜4，则4－2＜4； 3－3＝0，3－2＝1，0＜1，则3－3＜3－2。 6. 在（ ）里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 2 ②. 4 ③. 1 ④. 1 ⑤. 0 ⑥. 2 【解析】 【分析】想加法算减法，例如：2＋3＝5，则得到减法算式是5－2＝3，5－3＝2。两个相同数字的差是0。 【详解】2－2＝0； 5可以分成1和4，1＋4＝5； 3可以分成1和2，1＋2＝3； 4可以分成1和3，1＋3＝4； 3－0＝3； 2可以分成1和1，2－1＝1。 7. 分类（填序号）。 天上飞：____________ 水里游：____________ 【答案】 ①. ③⑤⑦⑧ ②. ①②④⑥ 【解析】 【分析】据动物生活习性判断，③⑤⑦⑧具备飞行特征，①②④⑥具备水生特征。 【详解】根据分析可得：天上飞：③⑤⑦⑧；水里游：①②④⑥。 8. 看图填空。 在的（ ）面，在的（ ）面，在的（ ）边，在的（ ）边。 【答案】 ①. 上 ②. 下 ③. 右 ④. 左 【解析】 【分析】通过眼睛观察可以直接看到图片中不同的物品的位置。 【详解】眼睛正视这幅图片，横着看过去被分成上下两层的4个物品，上层有 和，下层有和。在上层，在下层，所以在的上面。 在下层，在上层，所以在的下面。 竖着看过去被分成左右两边的4个物品，左边有和，右边有和。 在右边，在左边，所以在的右边。 在左边，在右边，所以在的左边。 二、我会选。 9. 上下楼梯靠右走，在走对的小朋友旁边打“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】上下楼梯靠右走，是以小朋友自己的方向来区分左右的。 【详解】下楼的小朋友（面向我们）：他的右边是我们的左边，所以在左侧下楼小朋友走对了，在他旁边的方框打√。 上楼的小朋友（背向我们）：他的右边是我们的右边，所以右侧上楼小朋友走对了，在他旁边的方框打√。 10. 在长长的、方方的物体下面画“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】长长的、方方的物体指的是物体的每条线都是直直的，例如：长方体和正方体。 【详解】第1、3、5个图形符合长长的、方方的；第2、4个图形是球，是圆圆的物体。 11. 爬最高的画〇，最矮的画△。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据比较物体长短高低即可解答，三个人的下方起点一样高，只要比较上面的高度，也可以通过数格子的方法解答。 【详解】 【点睛】本题主要考查比较物体长短高低。 12. 选出合适的画“√”。 每只兔子一个萝卜。 【答案】 【解析】 【分析】题中说明要“每只兔子一个萝卜”，数出兔子和萝卜的数量进行对应。 【详解】题中要求每只兔子一个萝卜，通过观察，兔子共有5只，需找出有5个萝卜的选项，一个选项萝卜是5个，第二个选项萝卜是6个，所以勾选第一个。 13. 选出合适的画“√”。 每人一副手套。 【答案】见详解 【解析】 【分析】数一数图中有几副手套（1副手套有2只）和几个小朋友，手套数是否与小朋友的数量相等，据此解答。 【详解】有4个小朋友，每个小朋友需要一副手套，则需要4副手套。 三、我会算。 14. 我会算。 31 50 44 54 20 03 12 11 41 31 42 23 22 53 11 32 【答案】 4；5；0；1 2；3；3；0 3；2；2；5 4；2；2；1 四、我会连。 15. 选一选。 【答案】连线见详解 【解析】 【分析】0到10按从小到大排序是：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10。 【详解】从图中所给的数字可知： 比5小的数是：0、2、3、4； 比5大的数是：7、8、9、10。 16. 小猫爱吃鱼。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先计算算式，再连线。 【详解】由图中算式可知： 1＋2＝3，与3相连； 5－5＝0，与0相连； 4－2＝2，与2相连； 2＋3＝5，与5相连。 五、我会解决。 17. 看图列式。 【答案】 或； 或 【解析】 【分析】图片中左边为4个小风车，右边为1个小风车。加法列式可理解为：左边的数量＋右边的数量＝总数量或右边的数量＋左边的数量＝总数量；减法列式可理解为：总数量－左边的数量＝右边的数量或总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】或； 或 18. 一共有多少只小鹿？ （只） 【答案】3＋2＝5 【解析】 【分析】由图可知，有3只小鹿在喝水，2只小鹿没有喝水，则小鹿一共的只数就是喝水的只数加上没有喝水的只数。 【详解】3＋2＝5（只） 19. 一共有多少块方块？ （块） 【答案】2＋2＝4；4块 【解析】 【分析】原有的数量＋又拿来的数量＝一共的数量。 【详解】2＋2＝4（块） 答：一共有4块方块。 20. （1）每人1支笔，还差几支？ （支） （2）每人1块橡皮，还差几块？ （块） 【答案】（1）5－4＝1；1支 （2）5－2＝3；3块 【解析】 【分析】（1）共5人，需要5支笔，需要的数量－现在有的数量＝还差的数量； （2）需要5块橡皮，需要的数量－现在有的数量＝还差的数量。 【小问1详解】 5－4＝1（支） 答：还差1支。 【小问2详解】 5－2＝3（块） 答：还差3块。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期小学一年级 数学科中段随堂训练 一、我会填。 1. 数一数，有几个字。 2. 排一排，填数字。 （1） 1 2 5 （2） 9 7 6 3. 排一排，填数字。 4. 送“”或“”回家。 2（ ）11 1（ ）34 5（ ）41 5（ ）23 3（ ）03 2（ ）24 5. 在（ ）里填上“”“”或“”。 7（ ）8 40（ ）3 32（ ）41 9（ ）6 42（ ）4 33（ ）32 6. 在（ ）里填上合适的数。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 7. 分类（填序号）。 天上飞：____________ 水里游：____________ 8. 看图填空。 在的（ ）面，在的（ ）面，在的（ ）边，在的（ ）边。 二、我会选。 9. 上下楼梯靠右走，在走对的小朋友旁边打“√”。 10. 在长长的、方方的物体下面画“√”。 11. 爬最高的画〇，最矮的画△。 12. 选出合适的画“√”。 每只兔子一个萝卜。 13. 选出合适的画“√”。 每人一副手套。 三、我会算。 14. 我会算。 31 50 44 54 20 03 12 11 41 31 42 23 22 53 11 32 四、我会连。 15. 选一选。 16. 小猫爱吃鱼。 五、我会解决。 17. 看图列式。 18. 一共有多少只小鹿？ （只） 19. 一共有多少块方块？ （块） 20. （1）每人1支笔，还差几支？ （支） （2）每人1块橡皮，还差几块？ （块） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $