第四单元-多位数乘一位数（单元自测练习卷）-2026-2027学年三年级上册数学人教版

第四单元 多位数乘一位数 专项练习（含答案） 2026—2027学年人教版三年级数学上册 班级：　　　　姓名： 【命题说明】本练习依据2026—2027学年使用的人教版三年级数学上册第四单元“多位数乘一位数”编写。本单元学习口算乘法（整十、整百、整千数乘一位数）、多位数乘一位数的笔算（不进位、不连续进位、连续进位）、乘法估算以及解决简单的实际问题。全卷按基础过关—能力提升—拓展应用分层设题，题型涵盖口算、估算、笔算、判断、选择、比较、改错、解决问题与思维拓展，全部算式与情境均为一线教学原创改编，。本练习供课堂分层训练或课后自主练习使用。 一、计算题。 1. 直接写得数。 40×7＝　　60×8＝　　500×4＝　　90×6＝　　300×9＝ 80×7＝　　700×5＝　　30×8＝　　200×7＝　　50×9＝ 400×8＝　　60×7＝　　900×6＝　　20×9＝　　800×3＝ 70×9＝　　300×7＝　　40×9＝　　600×5＝　　90×8＝ 2. 估一估。（把积大约是多少填在括号里） 48×6≈（　　）　　396×4≈（　　）　　187×5≈（　　）　　62×8≈（　　） 91×5≈（　　）　　503×4≈（　　）　　76×9≈（　　）　　308×6≈（　　） 3. 笔算小达人。（列竖式计算） 16×4＝　　　　27×3＝　　　　118×5＝　　　　342×2＝ 56×7＝　　　　305×4＝　　　　408×6＝　　　　79×8＝ 二、小小裁判员。（对的打“√”，错的打“×”） 1. 0乘任何数都得0。（　　） 2. 一个因数末尾有0，积的末尾一定有0。（　　） 3. 两位数乘一位数，积可能是两位数，也可能是三位数。（　　） 4. 405×3的积是1205。（　　） 5. 120×6和102×6的积相等。（　　） 三、火眼金睛选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1. 298×3的积大约是（　　）。 　　A. 600　　B. 900　　C. 1200 2. 下面算式中，积最接近900的是（　　）。 　　A. 201×4　　B. 298×3　　C. 301×3 3. 305×4的积的末尾有（　　）个0。 　　A. 1　　B. 2　　C. 3 4. 一箱苹果重25千克，4箱一共重（　　）千克。 　　A. 100　　B. 90　　C. 80 5. □×6＜500，□里最大能填（　　）。 　　A. 82　　B. 83　　C. 84 四、比一比。（在○里填上“＞”“＜”或“＝”） 1. 34×5○35×4　　2. 106×6○110×6　　3. 120×7○102×7 五、改错小医生。（先判断下面的竖式对不对，不对的请改正） 1. 23×4＝82（　　）　　2. 102×4＝48（　　） 六、生活中的乘法。 1. 小华每天跳绳350下，照这样计算，她7天共跳多少下？ 2. 每箱牛奶有24盒，8箱共有多少盒？ 3. 书店里每本故事书18元，买5本应付多少元？如果付100元，应找回多少元？ 4. 一辆客车最多坐48人，6辆这样的客车最多能坐多少人？ 七、思维加油站。 1. 先算一算，再说说你的发现。 　　3×4＝　　30×4＝　　300×4＝ 　　我的发现： 2. 学校组织3个年级的同学去春游，每个年级约有125人，每人一个座位。会场有350个座位，够坐吗？如果不够，还差多少个？ 参考答案与点拨 （说明：本页单独分页，便于批阅；主观表述题意思对即可。） 一、计算题 1. 直接写得数：280；480；2000；540；2700；560；3500；240；1400；450；3200；420；5400；180；2400；630；2100；360；3000；720 【解题点拨】口算整十、整百、整千数乘一位数：先算“0”前面的数相乘，再在积的末尾添上相应个数的0。例如40×7，先算4×7＝28，再在末尾添1个0，得280。 2. 估一估：300；1600；950；480；450；2000；720；1800 【解题点拨】估算时把多位数看成与它接近的整十、整百数再乘。例如48×6，48接近50，50×6＝300。 3. 笔算小达人：64；81；590；684；392；1220；2448；632 【易错警示】笔算时从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位；哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几，进上来的数要记得加上。305×4和408×6中间有0，也要照常相乘。 二、小小裁判员 1. √　2. √　3. √　4. ×（405×3＝1215）　5. ×（120×6＝720，102×6＝612，不相等） 【解题点拨】第4题：405×3，个位5×3＝15写5进1，百位4×3＝12再加1得13，结果是1215。第5题：120的十位是2，102的十位是0，十位上的积不同，两个积不相等。 三、火眼金睛选一选 1. B　2. C　3. A　4. A　5. B 【解题点拨】第2题：201×4＝804，298×3＝894，301×3＝903，903与900最接近。第3题：305×4＝1220，积的末尾有1个0。第5题：83×6＝498＜500，84×6＝504＞500，□里最大填83。 四、比一比 1. ＞（34×5＝170，35×4＝140）　2. ＜（106×6＝636，110×6＝660）　3. ＞（120×7＝840，102×7＝714） 【解题点拨】比较两个算式时，先把两边分别算出来再比，不能只看因数大小。第2题因数不同，分别算出再比较。 五、改错小医生 1. ×，23×4＝92。　2. ×，102×4＝408。 【易错警示】第1题：23×4，个位3×4＝12写2进1，十位2×4＝8再加1得9，结果是92，不是82。第2题：102×4，百位1×4＝4，十位0×4＝0也要占位，结果是408，不能丢掉中间的0。 六、生活中的乘法 1. 350×7＝2450（下）。答：她7天共跳2450下。 2. 24×8＝192（盒）。答：8箱共有192盒。 3. 18×5＝90（元），100－90＝10（元）。答：买5本应付90元，付100元应找回10元。 4. 48×6＝288（人）。答：6辆这样的客车最多能坐288人。 【解题点拨】解决问题先想清楚“求几个几”，用乘法计算；再按题目要求写清单位与答语。 七、思维加油站 1. 3×4＝12，30×4＝120，300×4＝1200。发现：一个因数不变，另一个因数乘10、乘100，积也乘10、乘100。 2. 125×3＝375（人），375＞350，375－350＝25（个）。答：不够坐，还差25个座位。 【解题点拨】第2题：先算3个年级一共有多少人，再与座位数比较，就能判断够不够；不够时用总人数减座位数求出还差的个数。 学科网（北京）股份有限公司 $