第三单元 第2课 吉祥物设计 课件 2026-2027 学年人教初中美术七年级上册

七年级美术上册（ 人教版） 第2课吉祥物设计 第2课吉祥物设计 第三单元 运动之美——视觉传达设计 23021 锦十七原创模板，更多模板欢迎访问：https://www.docer.com/works?userid=418866232 1 一、回忆 1. 你见过怎样的运动会吉祥物？ 2. 令你印象深刻的是哪个？ 吉祥物 回顾旧知 23021 看图分析，探究吉祥物与运动会有什么关系？ 与观众互动增加节日氛围； 装饰雕塑，增加互动； 装饰冬奥产品，增加经济； 手办玩具，纪念品； 文创产品，增加经济； 宣传中国的刺绣文化； 宣传中国的京剧文化； 吉祥物与运动会的关系二： 宣传推广：吉祥物是宣传奥运会的重要工具，它的形象可以在各种媒体和宣传材料中使用，提高奥运会的知名度。 吉祥物与运动会的关系三： 商业价值：吉祥物相关的商品，如玩具、服装、纪念品等，可以带来经济效益，增加奥运会的商业收入。 吉祥物与运动会的关系四： 激发热情：吉祥物以其独特的设计和寓意，能够激发公众对奥运会的兴趣和热情，特别是对年轻一代具有较大的吸引力。 23021 思考 1. 它们具有怎样的作用？ 2. 吸引你的是什么？ 23021 吉祥物的设计与传播，对弘扬奥运精神、宣传国家文化和营造欢乐气氛起到了积极作用，展现出视觉艺术的巨大魅力。 如何设计吉祥物 23021 新课导入 观看并思考： 怎样的吉祥物才能代表东道主形象和奥运特色？ 23021 探究—— 你知道这些吉祥物的名字吗？ 北京奥运会吉祥物由鱼娃贝贝、熊猫晶晶、火姓欢欢、藏羚羊迎迎和北京沙燕风筝妮妮组成。意喻“北京欢迎你”。 23021 输入模板标题 This is the original ppt template of Tongtong. Please do not copy, and legal responsibility will be investigated for piracy. If the font in the text needs to be used commercially, please apply for commercial authorization by yourself, or you will be responsible for 一、观察分析 1. 这些吉祥物是以什么为原型设计的？ 2010 年南非世界杯 吉祥物“ 扎库米 ” 2018 羽毛球世锦赛 吉祥物 “ 羽宝 ” 任务探究 23021 探究—— 说说“贝贝”形象是以什么为蓝本进行设计的？ 　　贝贝像征“鱼” 和 “水” 。是繁荣与收获的象征，人们用“鲤鱼跳龙门”寓意事业有成和梦想的实现,“鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。 　　贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。 23021 思考：除了奥运会、运动会吉祥物，有没有其他种类的吉祥物？ —— 概念及种类 吉祥物设计 23021 10 —— 概念及种类 吉祥物设计 2022卡塔尔世界杯吉祥物 “拉伊卜” 京东小狗“Joy” 2010年中国（上海）世界博览会 “海宝” 体育 商业 文化 23021 11 探究—— 　　晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。 　　晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。 说说“晶晶”形象是以什么为蓝本进行设计的？ 23021 2010 年南非世界杯 吉祥物“扎库米” 2018 羽毛球世锦赛 吉祥物“羽宝” 　　一、观察分析 　　1. 吉祥物是以什么为原型设计的？ 23021 吉祥、成功的寓意 主题活动的特征 地域性特征 独创性 形象的拟人化、亲和力 吉祥物的基本特征 1 2 3 4 5 —— 吉祥物设计 23021 14 动物 生活 人物 植物 自然 23021 —— 吉祥物设计 思考：吉祥物一般有哪些特点？ 造型特点： 活泼、可爱，充满灵气，拟人化的卡通造型 色彩特点： 色彩亮丽、对比鲜明 2012伦敦奥运会吉祥物 “文洛克” 2022卡塔尔世界杯吉祥物 “拉伊卜” 2016里约奥运会吉祥物 “维尼休斯” 23021 16 灵感加油站 23021 新知探究 　 “冰墩墩”的设计思路 　　1. 说说“冰墩墩”给你带来怎样的视觉感受？ 23021 灵感加油站 23021 你发现了哪些设计创意？ 　　运动会吉祥物是为宣传展示主办地 的独特地理特征、历史和文化，营造运 动会节日气氛，通过同构、联想、正负 形、拼接、置换等方法而设计出的代表 当届运动会的动物或人物形象。 23021 探索发现：吉祥物的设计步骤 以“崂山七中2024年秋季运动会”为主题， 设计一个吉祥物。 —— 吉祥物设计 23021 21 吉祥物的形象与原型有什么不同？是采用什么方法设计的？ 思考：“冰墩墩”是如何设计出来的？ 同构 航天员 心形图案 冰雪 置换 添加 描摹拟人化 整合及着色 五环、5 G、 国家速滑馆 3D 软件 立体处理 23021 在未来的学习与生活中，我们将继续运用所学知识，不断探索与创新，用我们的设计去影响世界、传递吉祥如意的美好祝愿。 运动会吉样物是有趣而有代表意义的纪念品。它不仅大大活跃了比赛氛围，也增加了人与人之间的友谊，营造出节日的气息。我们也由此感受到吉祥物设计不仅仅是一项技能，更是一种表达文化内涵、传递情感的方式。 23021 23 第2课吉祥物 吉祥物设计 学习评价： “运动会吉祥物设计”作品评价表 班级： 姓名： 在相应的空格打对号 评价等级 评价内容 非常好 较好 一般 有待提高 美观程度 设计图像精良， 具有形式美感。 创意构思 设计构思巧妙， 凸显创意性。 实用程度 选材和功能体现实用性，涂色均匀。 文化内涵 能够与校园文化相契合，有积极向上的含义。 自评分 他评分 师评分 23021 Lavf58.20.100 $