3.3 汽化和液化 同步练 2026-2027学年人教版八年级上册物理

3.3汽化和液化 同步评价试题 2026-2027学年上学期初中物理人教版（新教材）八年级上册 一、单选题 1．密闭的房间里，盛放在烧杯里的液态酒精逐渐变少，空气中酒精气味越来越浓；这个现象是因为酒精发生了（     ） A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 2．水沸腾时的特点是（　　） A．继续吸热，温度升高 B．停止吸热，温度不变 C．继续吸热，温度不变 D．停止吸热，温度降低 3．如图所示是水的沸腾图像，下列对图像的理解正确的是（     ） A．加热4min后，停止加热，水保持沸腾 B．AB段表示水沸腾，水吸收热量，温度不变 C．OA段表示水沸腾，水吸收热量，温度升高 D．因供热不足，水始终没能沸腾 4．生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的水（     ） A．同时沸腾 B．温度达到沸点，不会沸腾 C．稍后也沸腾了 D．温度低于沸点，不会沸腾 5．用图甲所示装置“探究水沸腾前后温度变化特点”，正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示温度随时间变化的关系曲线。关于本实验，下列说法正确的是（　　） A．安装图甲装置时，应该先确定铁夹B的位置 B．0~6min内水吸收热量，温度升高 C．8~10min内水不吸收热量，温度不变 D．实验环境气压大于1标准大气压 6．下列关于蒸发的说法中，正确的是（     ） A．蒸发需要在一定条件下才能发生 B．液体的表面积越大，蒸发越慢 C．夏天洒水降温利用了蒸发吸热的特点 D．蒸发是液体内部和表面同时发生的汽化现象 7．坎儿井是荒漠地区的一种特殊灌溉系统，其结构示意图如图所示。坎儿井输水部分采用暗渠，以减少水的蒸发，下列措施与此方法相同的是（     ） A．将收割的小麦摊开晾晒 B．使用吹风机热风挡吹头发 C．培育玉米苗时盖上地膜 D．把洗过的衣服晾晒在向阳处 8．下列关于蒸发和沸腾的说法中，错误的是（　　） A．蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾是在一定条件（温度）下发生 B．蒸发是放热过程，而沸腾是吸热过程 C．蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体表面和内部同时进行 D．蒸发和沸腾都是汽化现象 9．《本草纲目》中有“用浓酒和糟入甑（zèng），蒸令气上，用器承取滴露”的记载，描述了古代蒸馏酒的制作工艺。“用器承取滴露”涉及的物态变化是（     ） A．熔化 B．汽化 C．液化 D．凝固 10．在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。图为西藏冻土区里的“热棒”，里面灌有液态氨，上端有散热片，当外界温度较高时，液态氨受热变成气态，上升到上端，通过散热片向空气中散热，随后气态氨又变成液态氨，下沉到底部，如此往复循环，保持冻土不因夏季高温而熔化。关于热棒在工作过程中，下列说法正确的是（　　） A．图中从液态氨到气态氨的过程为放热过程 B．散热片的作用是降低气态氨的散热效果 C．气态氨上升到热棒上端不断放热液化为液态氨 D．氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的 二、填空题 11．据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。如图所示，瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯。燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让_______及时排出。燃灯时，_______吸收燃烧产生的热量后不断蒸发，使灯碗和灯油温度较低，灯油蒸发速度_______，即可达到省油的目的。 12．小物理，大应用。为保证青藏铁路多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧安装了许多封闭的中空热棒（图甲），内部灌有沸点较低的液氨（图乙）。在寒冷的季节，下端的液态氨汽化________（选填“吸热”或“放热”）上升至热棒上端，通过散热片散热后，又变为液态氨沉入棒底，从而降低冻土温度，保持冻土路基的稳定性。 13．在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中，小明用如图甲所示实验装置进行了实验。图甲装置中给烧杯加盖的目的是________。观察气泡可判断图甲中水处于________（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的状态。图乙是根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由此可知水的沸点为________℃，水沸腾前温度________。 14．如图，小婷煮饺子，在水沸腾后，小婷更适合用______（选填“大火”或“小火”）进行加热。此外，锅中冒出的水蒸气造成的烫伤要比同温度的热水烫伤更严重，这是由于水蒸气______的缘故。 15．“探究水在沸腾前后温度变化的特点”时水的温度随时间变化的图像如图甲所示，则实验环境的大气压________（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压，图乙中________（选填“A”或“B”）图是烧杯中水沸腾前的情景。 16．保水是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水分蒸发快慢的因素，甲、乙二组同学各自做了研究实验。如图是他们所做的实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖成两半的胡萝卜）。甲组同学探究的是蒸发快慢与液体____的关系；乙组同学能得到结论是：在液体的温度和表面积相同的情况下，______蒸发越快。 17．如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，气态乙醚的体积变小，说明气体________（选填“有”或“没有”）固定体积，同时会有液态乙醚出现，这是________（填一种物态变化名称）现象，此过程中________（选填“吸收”或“放出”）热量；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是________。 18．超声波加湿器以体积小和加湿均匀等优点深受用户喜爱。 (1)某款超声波加湿器每秒钟振动次，将水打散成直径为微米的细小水雾颗粒；该超声波的频率为___________；水打散成细小水雾颗粒的过程___________（选填“是”或“不是”）汽化过程，我们听到机器工作的声音___________（选填“是”或“不是”）超声波。 (2)干湿计可以测量空气被加湿的程度，干湿计是用两支相同的温度计并列制成的，其中玻璃泡裸露的称为干球温度计，用湿棉布包裹住的称为湿球温度计，湿球温度计湿棉布上的水蒸发___________（选填“吸收”或“放出”）热量，使其示数不同于干球温度计；某房间的干湿计温度如图所示（玻璃泡部分已被遮挡），由图可推测湿球温度计是___________（选填“A”或“B”）。物理学中将某一温度下，空气中水蒸气量与该温度下饱和水蒸气量的比值叫作该温度下的空气相对湿度，以百分数表示，对照湿度表可知，此时空气相对湿度为___________。 室温/℃ 干湿计示数差 1℃ 2℃ 3℃ 4℃ 空气相对湿度 15 90% 80% 71% 62% 18 91% 82% 74% 66% 21 92% 83% 76% 68% 24 93% 85% 79% 74% 三、实验题 19．同学们在学习水的沸点、凝固点后。猜想水中加入别的物质后，一定会对水的沸点和凝固点产生影响，于是设计实验进行探究。 （一）一组同学往水中加入一定量的盐。如甲图装置实验探究，当盐水温度接近时，开始每隔0.5min记录一次温度，记录数据如下表所示： 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 温度/ 88 91 94 97 100 102 102 102 102 102 (1)实验时，当看到______，就表明盐水沸腾了。继续给沸腾的盐水加热，盐水的温度会______（选填“升高”、“不变”或“降低”）； (2)小明和小华两同学虽然选用的实验装置相同，但盐水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图乙所示，图像不同的原因是盐水的______不同； (3)为了说明液体沸腾过程中是否需要吸热，应______，观察盐水是否继续沸腾。 (4)实验中关于器材的作用，下列说法中不正确的是______； A．盖上硬纸板可以减少热量散失，缩短实验时间 B．为了节约燃料缩短实验时间，还可以适当减少酒精的质量 C．若将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则盐水的沸点会升高 D．盖上硬纸板可以防止水蒸气在温度计上液化成小水珠，影响读数 (5)课后，该兴趣小组同学用相同的小烧杯a、b盛等量的水，在标准大气压下用相同的热源同时加热：如图所示，a杯为隔水加热，b杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得a杯外的水温、b杯外的油温为，a、b两杯中的水能沸腾的是______，最终a、b两杯水的温度______（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 (6)星期天，小华在家烧水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒她锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开，下面能反映小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是______。 A． B． C． D． 20．物理老师带领同学们“探究液体蒸发快慢的影响因素”实验，老师将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中并密封，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3，并将它们放在电子秤上，三只电子秤的示数相同。一段时间后，电子秤的示数如图甲中的A、B、C所示。 (1)通过对比图甲中的A、B两图，可初步得出液体蒸发的快慢与液体的______有关； (2)通过对比图甲中的______两图，可初步得出液体蒸发的快慢与液体的表面积有关； (3)该实验是根据__________________反映液体蒸发的快慢； (4)老师还想探究液体蒸发时吸放热的情况，他将湿巾平铺在薄铁片上，如图乙，用电子温度计实时监测足够长时间内薄铁片底部的温度变化情况，下列各图能比较正确反映温度计示数随时间变化的是______（填正确选项前的字母），说明了液体蒸发时要______（选填“吸”或“放”）热； A．    B． C．    D． (5)做完实验后，同学们猜想液体蒸发的快慢还可能与______有关。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C B B B C C B C C 1．A 液态酒精逐渐变少，同时空气中酒精气味变浓，说明酒精由液态变成了气态，这种液态转变为气态的过程符合汽化的定义，故选A。 2．C 水在沸腾时要继续吸热，但温度不变，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．B A．水沸腾的条件是达到沸点且持续吸热，加热4min后如果停止加热，水无法继续吸收热量，沸腾会立刻停止，故A错误； B．AB段水的温度保持100℃不变，符合水沸腾时的规律：持续吸热、温度不变，故B正确； C．OA段水的温度随加热不断升高，是沸腾前的升温过程，还没有开始沸腾，故C错误； D．图像中AB段水温度保持恒定，说明水已经达到沸点、正在沸腾，故D错误。 故选B。 4．B 液体沸腾需要同时满足两个条件：一是达到沸点，二是持续吸收热量。当锅里的水沸腾后，继续吸热但温度保持在沸点不变。碗中的水通过与锅中沸水热传递，温度能升高到沸点，此时碗内外水温相同，不存在温度差，碗中的水无法继续吸收热量，虽然温度达到了沸点，但不满足持续吸热这个条件，所以不会沸腾。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．B A.  安装实验装置需遵循“从下往上”的顺序，应先根据酒精灯外焰高度确定铁夹A的位置，再调整铁夹B的位置，故A错误； B.  由图乙，0~6min内水持续吸收热量，温度随时间升高，故B正确； C.  由图乙，8~10min内水已处于沸腾状态，水沸腾的特点是持续吸热、温度不变，故C错误； D.  标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低，沸点越低，图乙中水的沸点为98℃，说明实验环境气压小于1标准大气压，故D错误。 故选B。 6．C A. 蒸发可在任意温度下发生，无需特定条件，故A错误； B. 液体表面积越大，蒸发越快，故B错误； C. 蒸发过程吸热，夏天洒水后水蒸发吸收周围热量可实现降温，故C正确； D. 蒸发仅发生在液体表面，沸腾才是液体内部和表面同时发生的汽化现象，故D错误。 故选C。 7．C 坎儿井采用暗渠输水，通过减小水的表面积和减慢水面空气流动速度来减慢蒸发。 ABD．摊开小麦增大了液体表面积，热风吹头发提高了液体温度并加快了液体表面空气流动，衣服晾在向阳处提高了液体的温度，均是为了加快蒸发，故ABD不符合题意； C．盖上地膜减小了水的表面积并减慢了水面空气流动速度，是为了减慢蒸发，与暗渠方法相同，故C符合题意。 故选C。 8．B A．蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾是在沸点下进行的，故A正确，不符合题意； BD．蒸发和沸腾都是汽化现象，都需要吸热，故B错误，符合题意，D正确，不符合题意； C．蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体表面和内部同时进行，故C正确，不符合题意。 故选B。 9．C “用器承取滴露”，是指高温的气态酒蒸气遇到温度较低的承接容器后，由气态转变为液态的小酒滴，这个物态变化就是液化。 故选C。 10．C A．物质从液态变为气态的过程是汽化，汽化是一个吸热过程，所以图中从液态氨到气态氨的过程为吸热过程，故A错误； B．散热片的作用是增大了热棒上端与空气的接触面积，从而加快了热量的散失，提高了散热效果，故B错误； C．气态氨上升到温度较低的热棒上端，会向外界空气放出热量，液化成液态氨，故C正确； D．气态氨是通过散热片向空气中散热，从而变成液态氨的，是通过降低温度的方法实现液化的，故D错误。 故选C。 11． 空气 水 减小 中空夹层原本充满空气，注入冷水时，水进入夹层，需要将夹层内原有空气及时排出才能完成注水； 燃灯时，夹层中的 吸收燃烧产生的热量后不断蒸发（水蒸发吸热降温）； 液体蒸发的速度和温度有关：温度越低，蒸发越慢。灯油温度降低后，蒸发速度减小，减少了灯油的不必要消耗，因此达到省油目的。 12．吸热 由题意可知，热棒下端的液态氨发生汽化，会从周围的冻土中吸收热量，从而降低冻土的温度，起到维持冻土路基稳定的作用。 13． 减少热量的散失 沸腾时 98 不断升高 给烧杯加盖可以阻挡烧杯内的热量向周围空气散发，从而加快水升温的速度，减少实验所需的加热时长； 图中的气泡在上升过程中体积逐渐变大，这是水沸腾时的特征，沸腾时整个容器内水温相同，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，使气泡上升时不断变大；而沸腾前上层水温低，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积会逐渐缩小； 从图乙的水温变化图像可以看出，水温升高到98℃后保持不变，这个水沸腾时保持不变的温度就是水的沸点； 根据实验图像的规律，水沸腾前，持续吸热，温度不断升高。 14． 小火 液化放热 [1]水沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，水沸腾后，无论用大火还是小火加热，水温都不会继续升高，因此用小火既可以维持水沸腾，还能节约能源，更适合煮饺子。 [2]相同温度的水蒸气接触皮肤时，会遇冷液化成小水滴，液化过程会放出大量的热量，因此水蒸气烫伤比同温度热水烫伤更严重。 15． 低于 B [1]标准大气压下，水的沸点为100℃，图甲显示水的沸点为98℃，根据“气压越低，沸点越低”的规律，可知实验环境的大气压低于标准大气压。 [2]水沸腾时，气泡上升过程中周围水不断汽化，气泡体积逐渐变大；水沸腾前，下层水温高于上层，气泡上升时遇到较冷的上层水，水蒸气液化变为小水珠，气泡体积逐渐变小。因此图乙中B图是烧杯中水沸腾前的情景。 16． 温度 空气流动越快 [1]由图甲可知，控制了液体表面积和液体表面空气流速相同，温度不同，探究的是蒸发快慢与液体温度的关系。 [2]由图乙可知，控制了液体的温度和液体表面积相同，只改变液体表面的空气流动速度，没有塑料袋的胡萝卜表面空气流速快，表面干得比较快，因此可得出结论水表面的空气流动越快，蒸发越快。 17． 没有 液化 放出 降低温度 气体的流动性强，没有固定的体积； 通过加压的方式使气态乙醚变为液态，是液化现象；液化是一个放热的过程； 使气体液化的方式有两种分别是，施加压力和降低温度，故使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是降低温度。 18．(1) 不是 不是 (2) 吸收 （1）频率的定义是物体每秒振动的次数，题目中该加湿器每秒振动次，因此频率为；汽化是物质由液态变为气态的过程，细小水雾颗粒仍然是液态小水滴，状态没有变化，因此这个过程不是汽化；人耳的听觉范围是，超声波是频率高于20000Hz的声波，人耳无法听到超声波，因此我们听到的机器工作声不是超声波。 （2）蒸发属于汽化过程，蒸发会吸收热量，因此湿球温度计的示数会低于干球温度计；温度计分度值为1℃，读数得：A温度计示数为，B温度计示数为，温度更低的B是湿球温度计。 干球温度（室温）为，两支温度计的示数差为 查表可得，此时空气相对湿度为。 19．(1) 液体内部形成大量气泡，气泡上升、变大，到水面破裂开来 不变 (2)质量 (3)停止加热 (4)B (5) b = (6)B （1）沸腾是液体剧烈汽化的现象，特征就是大量气泡上升变大至液面破裂； 液体沸腾的核心特点是持续吸热，温度保持不变，所以继续加热盐水温度不变。 （2）装置相同意味着相同时间盐水吸收的热量相近，小华的盐水升温更慢、沸腾更晚，是因为他实验中盐水的质量更大，升高相同温度需要吸收更多热量。 （3）要验证沸腾是否需要吸热，只需撤去热源停止加热，观察盐水是否还能维持沸腾状态即可。 （4）A．盖硬纸板能减少空气对流带走的热量，缩短实验时间，故A正确； B．减少酒精质量只会让供热能力变弱，延长加热时间，不能节约燃料缩短实验时间，故B错误； C．烧杯完全密封后，水蒸气无法排出，杯内气压会大于标准大气压，液体沸点随气压升高而升高，所以盐水沸点上升，故C正确； D．硬纸板可以阻挡上升的水蒸气直接接触温度计，避免水蒸气液化在温度计上干扰读数，故D正确。 本题选择描述不正确的，故选B。 （5）液体沸腾的条件是达到沸点且能持续吸热。标准大气压下水的沸点是100℃，a杯外的水温最高只能到100℃，a杯内的水达到100℃后和外界温度相同，无法继续吸热，因此不能沸腾；b杯外油温300℃远高于100℃，杯内的水达到100℃后可以持续从外界吸热，因此能沸腾。 最终两杯的水在标准大气压下，无论是否沸腾，温度都等于水的沸点100℃，所以。 （6）在水持续沸腾的过程中，向烧杯内快速加入一定量的常温冷水，此时水温会出现明显变化。加入冷水后，冷水会与原有的沸水发生热传递，沸水的热量会被冷水吸收，导致整体水温急剧下降，低于水的沸点，沸腾现象会暂时停止。之后，酒精灯持续加热，烧杯内的水不断吸收热量，水温会缓慢升高，当温度再次达到沸点时，水会重新开始沸腾，且沸腾时温度保持不变。因此，水温随时间变化的图像会呈现“先骤降，再缓升，最后保持不变”的趋势，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 20．(1)温度 (2)B和C (3)电子秤示数的大小变化 (4) B 吸 (5)液体表面的空气流速 （1）A、B中湿巾的表面积相同，只有液体温度不同，电子秤示数B更小，说明B上的湿巾蒸发失去的水更多，说明蒸发快慢与液体温度有关。 （2）要探究蒸发快慢和液体表面积的关系，需要控制液体温度、表面空气流速相同，湿巾的表面积不同，B和C的瓶内都是热水，只有湿巾表面积不同，故选择B和C两图。 （3）蒸发是缓慢的汽化现象，观察难度较大，实验中利用转换法，通过电子秤示数的大小变化，即质量的变化判断液体蒸发的快慢。 （4）液体蒸发属于汽化的一种，在汽化过程中要吸热，温度会降低，全部蒸发完成后，薄铁片的温度会恢复到常温，即初始温度，所以温度是先下降，后上升，直到恢复到初始温度，故B符合题意。故选B。 这一现象也说明液体蒸发需要吸收热量。 （5）液体蒸发的快慢与液体表面积、温度、表面空气流动的速度及液体的种类等因素有关，除了上述探究外，还可能与液体上方空气的流动速度、种类、环境的湿度等有关。 学科网（北京）股份有限公司 $