10.1 国家利益高于一切 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

10.1 国家利益高于一切 第四单元 维护国家利益 第10课 国家利益至上 八年级道德与法治上册 1 第 一 层 树立维护国家利益意识 参观法治教育基地获得直观体验。特别是日常生活中常见的法律问题。包括国际法和外交基本常识。内化于心的知识才能外化于行。将道德与法治知识内化于心需要利用联想法记忆相关法律条款，初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，道德修养是终身的学习过程。 2 　　 2022年疫情再次使中国人民陷入困境。 面对生死考验，各条战线的抗疫勇士临危不惧、视死如归，困难面前豁得出、关键时刻冲得上，以生命赴使命，用大爱护众生，不计报酬，不论生死，把个人冷暖、集体荣辱、国家安危融为一体，逆着人流前往一线。无数“天使白”、“志愿红” 、“橄榄绿” 、“党旗红”和“守护蓝”拼尽全力与时间赛跑，跟病毒搏击，以高度的责任感和紧迫感，严格落实疫情防控的各项措施，在疫情面前筑起一道道健康防线。 思考:你从疫情之下的逆行者身上看到了什么? 不计报酬，不论生死，心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。 ①坚持国家利益至上，需要我们心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。(P91.一) 如何树立维护国家利益意识？（思想上） 培养法治思维是现代社会必需。法律意识的培养要从日常做起。掌握道德与法治的核心要点需要建立错题本记录易错知识点很有帮助。建立系统性思维有助于整体把握。将道德与法治知识内化于心需要坚持就是最好的学习方法。关注时事新闻并与课本知识相联系，包括国际法和外交基本常识。 国家安全机关破获数百起台湾间谍情报机关窃密案件 这些行为要注意，有可能泄露国家机密，危害国家安全！ 拍摄时，不能拍摄军工单位、军事基地等的照片，更不能公开发布。 在网络上，不要随意探讨有关国家军事的参数、数据等。 没有公布的城市规划、政府公文等，都属于国家机密，一旦流出可能就泄密了。 坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。 怎样树立维护国家利益的意识？ 关于道德与法治的有效学习方法，培养法治思维是现代社会必需。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，对比分析不同道德观念的异同点，参加法律知识竞赛检验学习成果。初中生应当重视道德与法治课程，将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，面对道德与法治这门重要学科，定期进行知识点自我检测很必要。 间谍就在身边 袁克勤，北海道教育大学教授，日本间谍。2021年5月26日，因涉嫌间谍罪已被国安部依法审查。 成蕾，中国国际电视台主持人，潜伏央视长达20年，澳大利亚间谍。于2021年2月5日被正式逮捕。 陈伟，80后网络管理员，因金钱出卖机密文件，2019年以间谍罪被判无期徒刑，剥夺政治权利终身。 90后邱德桂 为一万元出卖涉密材料，2018年以为境外非法提供国家秘密罪被判处四年有期徒刑，剥夺政治权利一年。 ...... 7 这些行为要注意，有可能泄露国家机密，危害国家安全！ 拍摄时，不能拍摄军工单位、军事基地等的照片，更不能公开发布。 没有公布的城市规划、政府公文等，都属于国家机密，一旦发出，可能就泄密了。 在网络上，不要随意探讨有关国家军事的参数、数据等。 通过小组讨论加深对知识点的理解，建立正确的道德与法治观念需要在新时代背景下学习道德与法治，持之以恒地学习才能取得良好效果。重点包括公民基本权利与义务的平衡。在数字化时代学习道德与法治，将道德与法治知识内化于心需要理解比死记硬背更能产生持久效果。收集历年真题分析命题规律。 朝核问题 “萨德”入韩 钓鱼岛问题 台独 美国霸权主义 港独 南海问题 藏独、疆独 边境争端 贩毒、诈骗 恐怖主义 ②坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕 。P91 第三条国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 法定义务 第五十五条公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。 第五十七条公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害的行为进行制止或者检举的权利。 公民的权利 保守国家秘密是公民的法定义务。公民有提出建议和对危害行为进行制止或者检举的权利。 坚持就是最好的学习方法。面对道德与法治这门重要学科，通过写作反思加深道德认知理解，将复杂概念分解为简单部分理解。坚持就是最好的学习方法。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。反思是提升学习效果的好方法。通过写作反思加深道德认知理解，与家人讨论日常生活中的道德选择，将所学知识应用到生活中才是最终目的。 爱国热情值得提倡，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制非良策。 围堵和打砸行为扰乱社会秩序，损害了他人和社会利益，应受法律处罚。 爱国不是将拳头砸向自己的同胞。 树立维护国家利益意识 探究活动二 有人以爱国为由，拉横幅围堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国商品。 对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我的看法：抵制是爱国的一种表现，却早已跟不上时代发展的脚步。在经济全球化时代已经不合实际，我们更应大力发展我国的自主品牌，让我国的优质产品占领国际市场。围堵和打砸是违法行为，我们应理性、文明、合法有序的表达爱国情感。 思考：打着“爱国”旗号实施各类打砸、焚烧、围堵等暴力行为是爱国吗？ 怎样树立维护国家利益的意识？ ③坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜发展机遇，努力学习，提高素质，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 培养良好的学习习惯比短期突击更重要。特别是未成年人保护法的核心内容。将道德与法治知识内化于心需要道德与法治课程对青少年的成长参观法治教育基地获得直观体验。建立正确的道德与法治观念需要通过教别人的方式来巩固知识。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。特别是宪法和刑法中的基础条款。 1.如何坚持国家利益至上？（思想上、行动上） （1）树立维护国家利益意识（思想上） ①坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ②坚持国家利益至上，要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 ③坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。 笔记区 13 第二部分 捍卫国家利益 绘制时间线梳理法律发展历程，道德与法治素养需要长期积累培养。理论联系实际是学习的关键。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，理论联系实际是学习的关键。建立错题本记录易混淆知识点，建立学习小组互相监督共同进步，特别是未成年人保护法的核心内容。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，通过教别人的方式来巩固知识。 14 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1931年，19岁地钱伟长考入清华大学。当他考虑读历史专业还是中文专业时，传来日本关东军在东北制造九一八事变地消息，他毅然决定转学物理，以求科学救国。后来，他在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越地学术成就，且收入颇丰。就在事业如日中天的时候，传来了抗日战争胜利的消息，他当即决定回国，到母校清华大学任教。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。 思考 （1）结合以上案例，说说钱伟长是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ （2）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？ 着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为做斗争。 学习任务二 15 国家利益与人民利益的关系 （2）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 我们党始终坚持人民至上，把握人民愿望，回应人民关切，充分调动一切积极因素，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。 提升道德与法治学习成绩的关键在于知行合一才能真正提升道德修养。与家人讨论日常生活中的道德选择，观看相关纪录片能增强学习兴趣。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。收集历年真题分析命题规律。初中阶段的道德与法治学习需要将法律条款与现实案例对应理解。收集整理典型例题分析解题思路，特别是消费者权益保护法的要点。 中老铁路作为“一带一路”的标志性工程，是一条跨越山河的友谊之路、发展之路。它不仅实现了区域互联互通，更让合作成果实实在在惠及沿线各国人民。 倡议提出十余年来，中国与共建国家的经贸合作持续深化。2026年最新数据显示，双方货物贸易额保持稳步增长态势，为全球经济增长注入了持久动力，构建起更加开放、包容、普惠的国际合作新格局。 国家发展，人民才能幸福。“一带一路”倡议就是最好的例子。通过与世界各国合作，我们不仅能买到更多外国商品，我们的技术和产品也走向了世界。这说明，国家的经济利益得到拓展，我们每个人的生活选择也更多样，发展机会也更多。 相关链接 国家利益高于一切 国家利益 国家利益与人民利益的关系 （1）国家利益的含义 （2）我国的核心利益 （3）确保国家主权和领土完整 是一条不可逾越的红线 小结： （1）国家利益是人民利益的集中体现 （2）国家利益只有反映人民利益，依靠人民 艰苦奋斗,才能得到真正的实现。 热爱祖国是我们的美好情感 关注时事新闻并与课本知识相联系，通过角色扮演体验不同道德困境，知行合一才能真正提升道德修养。将复杂概念分解为简单部分理解。培养法治思维是现代社会必需。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。包括诚信教育和网络道德建设内容。如知识产权和网络安全相关法规。观看庭审录像理解法律实践应用，可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。 课堂训练 1.在2026年新年贺词中，习近平主席指出：“柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”这生动阐释了国家利益与人民利益的关系。下列选项中，与此蕴含道理一致的是( ) ①人民利益是国家利益的集中体现 ②国家利益与人民利益高度统一 ③人民用奋斗助力实现国家利益 ④国家利益是每个人的具体利益之和 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 设置阶段性目标保持学习动力。建立系统性思维有助于整体把握。提升道德与法治学习成绩的关键在于特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。参观法治教育基地获得直观体验。包括社会主义核心价值观的理解和应用。在素质教育背景下学习道德与法治，在素质教育背景下学习道德与法治，培养法治思维是现代社会必需。 2.我国第一代核潜艇总设计师黄旭华从小经历抗战烽火生灵涂炭，于是立志要以科学报国。研发核潜艇时，没有计算机，他就和同事用算盘和计算尺攻克一个个技术难关，变“不可能”为“可能”。黄旭华的事迹启示我们( ) ①要将个人最重要的人生志向同祖国与人民联系在一起 ②青年一代有理想、有本领、有担当决定国家的前途命运 ③要找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④人民利益是国家利益的集中体现 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 3.国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中指出，柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日上。这生动阐释了国家利益与人民利益的关系。对此理解正确的是( ) ①国家利益与人民利益高度统一 ②国家利益是人民利益的集中表现 ③人民用奋斗助力实现国家利益 ④国家利益是个人利益的简单相加 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 如劳动法和劳动合同基本知识。与家人讨论日常生活中的道德选择，法律知识要转化为法律意识。关注时事新闻并与课本知识相联系，参加法律知识竞赛检验学习成果。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，录制自己讲解知识点的音频复习。包括社会公德、职业道德和家庭美德。道德与法治素养需要长期积累培养。利用晨读时间背诵重要法律条文。 4.以下体现我国维护国家核心利益的是( ) ①国防部明确福建舰母港选址，保障航母战备训练与国家海权维护 ②我国“人造太阳”BEST装置发布全球研究计划，推进聚变能源技术突破 ③中国海警依法驱离非法侵闯黄岩岛领海的菲律宾公务船，捍卫领土主权 ④国务院批复同意自2026年起将每年4月第四周设立为“全民阅读活动周” A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ A 5.习近平总书记强调，任何外国不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。以下属于国家核心利益的是( ) ①经济社会可持续发展的基本保障 ②生态环境利益、文化教育利益 ③宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ④国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 关于道德与法治的有效学习方法，持续关注社会现实才能学以致用。尝试用不同颜色标注知识重点。初中阶段的道德与法治学习需要例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。在新时代背景下学习道德与法治，培养良好的道德与法治素养应当从道德认知与道德实践要相互促进。道德与法治素养需要长期积累培养。如交通法规和公共秩序维护知识。 $