第二单元小数乘法练习二思考题整数与小数的和等于积 课件-2026-2027学年数学五年级上册人教版

2026-10-13
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拓展提升 第14题 闪电离小莉有多远 要下雨了,小莉看见远处有闪电,4秒后听到了雷声,闪电的地方离小莉大约有多远?(雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。) 路程=速度×时间 拓展提升 第14题 闪电离小莉有多远 要下雨了,小莉看见远处有闪电,4秒后听到了雷声,闪电的地方离小莉大约有多远?(雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。) 路程=速度×时间 拓展提升 第14题 闪电离小莉有多远 要下雨了,小莉看见远处有闪电,4秒后听到了雷声,闪电的地方离小莉大约有多远?(雷声在空气中的传播速度约是0.34千米/秒。) 路程=速度×时间 求闪电到小莉的距离,就是求雷声4秒传播的路程 闪电的光传到小莉的眼睛几乎不需要时间,所以4秒就是雷声传播的时间。 0.34×4=1.36(千米) 答:闪电的地方离小莉大约1.36千米。 拓展提升 第15题 根据积填因数 根据65×39=2535,在下面的括号里填上合适的数。 253.5=( )×( ) =( )×( ) 25.35=( )×( ) =( )×( ) 2.535=( )×( ) =( )×( ) 0.2535=( )×( ) =( )×( ) 拓展提升 第15题 根据积填因数 根据65×39=2535,在下面的括号里填上合适的数。 253.5=( )×( ) =( )×( ) 25.35=( )×( ) =( )×( ) 2.535=( )×( ) =( )×( ) 0.2535=( )×( ) =( )×( ) 积的小数位数=两个因数小数位数之和 积的数字不变 65 3.9 6.5 39 6.5 3.9 65 0.39 6.5 3.9 0.65 0.39 0.65 3.9 0.065 0.39 总结规律:积不变,一个因数乘几,另一个因数就除以几。 一个因数除以几,另一个因数就乘几。 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ 6 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ 7 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ □ = □ × △ - △ 加法与减法互逆 8 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ □ = □ × △ - △ 加法与减法互逆 □ = □ × △ - 1 × △ 9 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ □ = □ × △ - △ 加法与减法互逆 □ = □ × △ - 1 × △ 10 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ □ = □ × △ - △ 加法与减法互逆 □ = □ × △ - 1 × △ □ = (□ - 1 )× △ 乘法分配律 11 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ □ = □ × △ - △ 加法与减法互逆 □ = □ × △ - 1 × △ □ = (□ - 1 )× △ 乘法分配律 □ ÷ (□ - 1 )=△ 乘法与除法互逆 12 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ □ = □ × △ - △ 加法与减法互逆 □ = □ × △ - 1 × △ □ = (□ - 1 )× △ 乘法分配律 □ ÷ (□ - 1 )=△ 乘法与除法互逆 2÷1=1 1不是小数,不符合题目意思。 13 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ □ = □ × △ - △ 加法与减法互逆 □ = □ × △ - 1 × △ □ = (□ - 1 )× △ 乘法分配律 □ ÷ (□ - 1 )=△ 乘法与除法互逆 3÷2=1.5 1.5是小数,符合题目意思。 □ = 3 △ = 1.5 14 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ □ = □ × △ - △ 加法与减法互逆 □ = □ × △ - 1 × △ □ = (□ - 1 )× △ 乘法分配律 □ ÷ (□ - 1 )=△ 乘法与除法互逆 3÷2=1.5,5÷4=1.25 □ = 3 △ = 1.5 □ = 5 △ = 1.25 15 整数与小数和等于积 一个整数(用□表示)与一个小数(用△表示)的和正好等于它们的积。这两个数分别是多少?。 拓展提升 □ + △ = □ × △ □ = □ × △ - △ 加法与减法互逆 □ = □ × △ - 1 × △ □ = (□ - 1 )× △ 乘法分配律 □ ÷ (□ - 1 )=△ 乘法与除法互逆 3÷2=1.5,5÷4=1.25,6÷5=1.2…… □ = 3 △ = 1.5 □ = 5 △ = 1.25 □ = 6 △ = 1.2 …… 16 $

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