精品解析：江西南昌市第二十八中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测语文试题

南昌二十八中教育集团26-27学年上学期第一次素养评估九年级语文 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春风拂过江南原野，繁花摇（yè）____，柳丝轻扬，尽显自然的风流风骚。我们欣赏春景时，既要看见繁花的明艳（ ）也要懂得敬畏万物生长的力量。山川、田野、溪流，皆是大地写给人间的诗篇。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（yè）____ （2）骚____ 2. 在括号内填入的标点符号是：____ 【答案】1. ①. 曳 ②. sāo 2. 逗号 【解析】 【1题详解】 略。 【2题详解】 句子中“既要看见繁花的明艳”与“也要懂得敬畏万物生长的力量”是并列的分句，“既要……也要……”关联两个分句，分句之间停顿用逗号。 阅读下面的文字，完成下面小题。 现代诗语言凝练，意象丰富。读诗时，我们要用心____（眺望 凝望）文字背后的图景，不能只停留在表面，更不能枉然地凭主观猜想曲解诗意。随着对现代诗不断深入的品读，使我们感知到诗人那份深沉的忧戚。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】3. 凝望 4. 删去“随着”或“使”。 【解析】 【3题详解】 眺望：从高处往远处看。 凝望：目不转睛地看；注目远望。 句中表示读诗时用心专注审视文字背后的图景，应选“凝望”。 【4题详解】 原句成分残缺，同时使用“随着”和“使”造成句子缺少主语，删去二者其一即可。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 好作品是改出来的。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①不仅是诗歌创作，写任何文章想要出彩，都离不开字斟句酌的“炼字”功夫。 ②古人写诗作词讲究“炼字”，“推敲”“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”等都是耳熟能详的例子，唐人卢延让《苦吟》中的“吟安一个字，捻断数茎须”，形象地体现了“炼字”对于诗歌创作的重要性。 ③反观当今，不少文章存在用词不当、以辞害意的问题，恰恰是因为忽视了“炼字”。 A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】文段开篇提出“好作品是改出来的”这一观点，横线处的句子应围绕这一观点，按逻辑展开论述。第②句先以古人写诗作词讲究“炼字”为例，通过“推敲”“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”等经典例子，以及卢延让《苦吟》中的诗句，点明“炼字”对诗歌创作的重要性，引出核心话题；接着第①句用“不仅是诗歌创作”过渡，将“炼字” 的重要性从诗歌拓展到所有文章，承接上文并深化观点；最后第③句以“反观当今”转折，指出当下不少文章因忽视“炼字”而出现用词不当、以辞害意的问题，与前文形成对比，收束论述。因此，句子的正确排序为②①③。 6. 复兴中学在“山水江西”主题活动中，有一个“对联寻亲”环节，请为下面的上联选出最合适的下联（ ） 上联：庐山雾起，青天有路连云海 A. 景德佳瓷，彩瓶能工巧匠绘 B. 鄱阳湖阔，清风徐来送船归 C. 赣江静波，月下清波映晴夜 D. 井冈林密，绿浪无边接碧空 【答案】D 【解析】 【详解】上联为：地名+景物+四字景象，后七字动宾/主谓写景。其中：庐山（地名）雾起（主谓），青天（景物）有路（主谓）连云海（动宾），下联内容紧扣江西山水，意境匹配。 A.上联写自然山水，此句写瓷器工艺，题材不匹配；句式结构杂乱，“能工巧匠”四字名词短语无法和上联“有路”对仗； B.“雾起”是主谓（雾气升腾），“湖阔”是偏正（湖面宽阔），结构不对；末三字“送船归”和“连云海”词性、意境不对应； C.上联前两字山名，此处“赣江”水名尚可，但“雾起”主谓，“静波”偏正，结构失衡；“晴夜”和“云海”意象不合，重复“波”字，犯对联重字忌讳； D.庐山（名山）对井冈（名山）；雾起（主谓）对林密（主谓）；青天对绿浪，有路对无边，连云海对接碧空，字字对仗工整。上联庐山云雾云海，下联井冈林海绿浪，均为江西自然山水风光，宏大辽阔，画面风格统一； 平仄、句式、主题全部契合，为最佳下联。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首词，完成小题。 浪 淘 沙 [宋]惠洪① 山径晚樵②还，深壑孱颜③，孙山④背后泊船看。手把遗编⑤披白帔，剩却清闲。 篱落竹丛寒，渔业凋残，水痕无底照秋宽。好在夕阳凝睇⑥处，数笔秋山。 【注】①惠洪：今江西宜丰县人。②晚樵：傍晚打柴归来的樵夫。③孱颜：险峻的山。④孙山：此处泛指山野、山丘。⑤遗编：遗留下来的书籍，旧书。⑥凝睇：注视。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片以晚樵、深壑、泊船等意象铺陈秋景，营造出清幽闲适的山野氛围。 B. 下片“水痕无底照秋宽”一句运用比喻修辞，以秋水的浩渺衬托天空的辽阔。 C. 下片写景由近及远，从篱落竹丛写到浩渺秋水，再到远处秋山，层次清晰。 D. 结尾“好在夕阳凝睇处，数笔秋山”以景收束，意境淡远清雅。 8. 这首词表达了词人怎样的心境？请简要概括。 【答案】7. B 8. 表达了词人置身山野、欣赏秋山晚景时清闲自在、宁静淡远、超然物外的心境。 【解析】 【导语】这首《浪淘沙》勾勒出一幅清冷萧疏的秋日山野暮归图景。上阕写樵夫晚归、泊舟观山，词人披帔展读旧籍，寄寓置身尘外的闲散心境。下阕转写篱落竹丛寒凉，渔事萧条，暗含世事寥落的淡淡怅惘。末句收束于夕阳秋山，以简淡如画的景致宕开意境。全词景中含情，语言清浅，将闲逸与萧瑟相融，尽显隐逸文人的幽微心绪。 【7题详解】 B.根据词句“水痕无底照秋宽”可知，此句写秋水深邃澄澈，映照出秋日天地的阔大，并没有使用比喻修辞，选项判定“运用比喻修辞”属于对手法的误判。 【8题详解】 根据“手把遗编披白帔，剩却清闲”可知，词人披着白衣、翻阅旧书，安享山野之间的闲散时光，能够看出词人脱离俗世纷扰，安于山野独处的状态。 根据“好在夕阳凝睇处，数笔秋山”可知，词人久久凝望夕阳之下的秋山景色，沉醉于秋日山野的自然风光，流露出看淡世事、寄情山水的精神状态。 根据“篱落竹丛寒，渔业凋残”可知，词人也留意到当地渔作生计萧条的现实景象，但并未陷入伤感，依旧将心神寄托于山水晚景，体现出超脱世俗得失的内心境界。 （二）（10分） 阅读下面文言语段，完成小题。 【甲】 夏英公①帅江西②日，时豫章大疫。公命医制药分给居民，医请曰：“药虽付之，恐亦虚设。”公曰：“何故？”医曰：“江西之俗尚鬼信巫，每有疾病，未尝亲药饵也。”公曰：“如此则民死于非命者多矣，不可以不禁止。”遂下令捕为巫者杖之，其著闻者黥隶他州③。一岁，部内④共治一千九百余家，江西自此淫巫遂息。 （选自《独醒杂志》，有删改） 【乙】 刺史行部，见昌⑤，甚奇之，辟⑥从事。后拜宛令，政尚严猛，好发奸伏。朝廷举能迁蜀郡太守。先太守李根年老多悖政，百姓侵冤。及昌到，吏人讼者七百余人，悉为断理，莫不得所。密捕盗帅一人，胁使条诸县强暴之人姓名居处，乃分遣掩讨⑦，无有遗脱。宿⑧恶大奸，皆奔走他境。 （选自《后汉书·酷吏列传》，有删改） 【注】①夏英公：夏竦，字子乔，德安县（今江西德安）人，北宋官员。②帅江西：这里指夏英公担任洪州（今江西南昌）知州。③黥隶他州：黥面之后发配他州（服役）。④部内：管辖区之内。⑤昌：黄昌，东汉人。⑥辟：征召。⑦掩讨：这里指秘密抓捕。⑧宿：长期。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 朝廷举能迁蜀郡太守 10. 解释文中加点词的含义。 （1）故（ ） （2）及（ ） （3）悉（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）如此则民死于非命者多矣，不可以不禁止。 （2）宿恶大奸，皆奔走他境。 12. 夏英公和黄昌在执政方式上有何共同之处？请结合选文简要概括。 【答案】9. 朝廷举能/迁蜀郡太守。 10. ①. 缘故，原因 ②. 等到 ③. 全，都 11. （1）像这样，那么百姓死于意外灾祸的人就会很多，不能不制止这种行为。 （2）长期作恶的大奸之徒，都逃跑到别的地方。 12. 二人执政都果断强硬，敢于用严厉手段整治地方弊病，清除地方祸害，安定百姓。 【解析】 【导语】两文分别记载北宋夏英公治理江西、东汉黄昌治理蜀郡的故事。二人面对地方乱象，都果断采取强力举措整顿治理。夏英公整治当地崇尚巫鬼、有病不求医的陋习，遏制邪俗；黄昌清理积压旧案，抓捕豪强恶人。两文刻画出两位果敢有为、为民除害的地方官员形象，展现古代官吏治理地方的不同故事。 【9题详解】 句意：朝廷举荐贤能的人，提拔任命他担任蜀郡太守。“朝廷举能”交代朝廷的行为；“迁蜀郡太守”交代升迁任职的结果。故断句为：朝廷举能/迁蜀郡太守。 【10题详解】 ①句意：是什么缘故？故：缘故，原因。 ②句意：等到黄昌到任。及：等到。 ③句意：全部都被审理决断。悉：全，都。 【11题详解】 注意下列重点字词： （1）如此：像这样；非命：意外的灾祸；禁止：制止。 （2）宿：旧有的，长期的；恶：恶人；奔走：逃跑。 【12题详解】 根据甲文“遂下令捕为巫者杖之，其著闻者黥隶他州”可知，于是下令抓捕装神弄鬼的巫师施以杖刑，其中名气大的巫师刺面后发配到别的地方服役。夏英公面对当地巫蛊害人的风俗，采取强硬手段打击巫祝，革除地方陋习；根据乙文“密捕盗帅一人，胁使条诸县强暴之人姓名居处，乃分遣掩讨，无有遗脱”可知，他秘密抓捕盗贼头目，逼迫他交代各县豪强恶人的姓名住所，然后分头派人抓捕，没有漏网的恶人。黄昌用强力手段抓捕恶霸，肃清地方恶人。 【点睛】参考译文： 【甲】夏英公（夏竦）治理江西的时候，恰逢豫章爆发大规模瘟疫。夏公命令医生配药分发给百姓。医生禀告说：“药品虽然发放下去，恐怕也是白费。”夏公问：“什么缘故？”医生说：“江西当地风俗崇尚巫鬼、迷信巫术，每当生病，从来不吃药治病。”夏公说：“像这样，那么百姓死于意外灾祸的人就会很多，不能不制止这种行为。”于是下令抓捕那些装神弄鬼的巫师，用杖刑惩处；其中名气大、影响广的巫师，刺面后发配别的州县服劳役。一年之内，他管辖区域内，一共查办一千九百多家巫师，江西当地的邪巫风俗就此渐渐平息。 【乙】刺史巡视属县时见到黄昌，认为他很出众，征召他做属官。后来黄昌被任命为宛县县令，处理政务崇尚严厉威猛，擅长揭发隐藏的坏人坏事。朝廷举荐贤能之人，提拔他担任蜀郡太守。前任太守李根年老，处理政务多有昏聩疏漏，百姓蒙受冤屈。等到黄昌到任，前来告状的官吏百姓有七百多人，黄昌全部审理决断，每件案子都得到妥善处置。他秘密抓捕盗贼头目一人，逼迫他逐条写下各县强横凶暴之人的姓名和住处，然后分头派人突袭抓捕，没有一个漏网。长期作恶的巨奸大恶，全都逃跑到别的州县。 （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《岳阳楼记》中体现作者远大政治抱负，忧国忧民的千古名句是“________，________”。 （2）《行路难（其一）》中借用典故，表达诗人渴望得到朝廷重用的诗句是：“________，________”。 （3）苏轼在《水调歌头》中，表达对天下离别之人的美好祝愿的句子是“________，________”。 【答案】 ①. 先天下之忧而忧 ②. 后天下之乐而乐 ③. 闲来垂钓碧溪上 ④. 忽复乘舟梦日边 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 【解析】 【详解】注意“垂”“溪”“乘”“婵”“娟”等字词的书写。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（8分） 阅读下面文字，完成下面小题。 四月醉芳菲 ①应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一夜之间，那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿了。 ②四月天，人间芳菲开遍。所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛琥珀一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了全部树枝，稀疏的地方，也是满枝条的绿芽。轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意，草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日，一瞬间，如同被什么击中，或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动，几乎令人无可抗拒地融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。 ③四月的芳菲使人醉呵！ ④一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下…… ⑤想去踏青。踩着油菜金黄绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸，大声地呼喊，和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我。然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月。 ⑥想去远行。想去“梨花一枝春带雨”的江南，感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感。使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索，再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣。 ⑦想去耕种。踏着四月泥土的松软，架一柄木犁，以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头。荷一把锄头，擦掉额头的汗水，在古诗的平平仄仄中，深谙着“粒粒皆辛苦”的哲理。握一把牛鞭，赶一架老车，车轱辘轧着菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音。 ⑧…… ⑨四月，融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情。人间四月天，在林徽因笔下是一曲爱的礼赞。“你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧，你会感觉那一树花开就是一片林的爱，那一声呢喃就是一首爱的乐章。你会不经意间想起某个人，曾经擦肩而过，却成为永远的风景，永远的记忆。 ⑩四月，多少缱绻的情怀，摩挲着春光流溢的感触。将思绪放飞，随影而行，随风遁远。四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。 14. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 文章描写了四月明媚的春光，表达了作者真切的感受。 B. 文章综合运用了描写、抒情等表达方式，生动地传递了作者的情感。 C. 全文按照时间的推移来描写景物，抒发感情，条理清晰，层次分明。 D. 文章语言清新明快，在细腻的描述中渗透着热烈的情感。 15. 第②段中的“黄绿相间”指什么？“我”为什么“被攫住”？ 16. 文章第⑨段画波浪线句引用林徽因《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中的诗句，试从人称角度赏析此句，并简析两文共同抒发了怎样的情感。 【答案】14. C 15. ①黄绿相间：指迎春花金黄的花朵和枝条上新生的绿色嫩芽相互映衬。 ②原因：四月明媚绚烂的春光、和煦暖风、淡淡花香与蓬勃生机强烈震撼了“我”，让“我”沉醉其中，情不自禁融入春日美景。 16. ①画波浪线句使用第二人称直接呼告，将“你”比成花开、燕的呢喃以及爱、暖、希望、人间的四月天，亲切自然，拉近了与读者的距离，写出了自然的绚丽多姿与生机勃勃，表达了诗人炽热的爱。 ②两文均抒发了对春天的喜爱与赞美之情，以及对美好人生的向往与憧憬。 【解析】 【导语】这篇《四月醉芳菲》捕捉小城四月骤然降临的烂漫春光，以迎春花、垂柳、嫩草勾勒明媚画卷。由眼前春色引出踏青、远行、耕种的遐想，又化用林徽因诗句，将春光与爱、希望相融。文字温润灵动，融写景、抒情于一体，在芳菲春色里寄托缱绻情思，书写对自然的热爱与对生活的美好憧憬。 【14题详解】 C.根据第①至②段对四月春光的集中描写及第④至⑦段“想去踏青”“想去远行”“想去耕种”等思绪展开可知，全文是以作者的情感变化和思绪联想为线索来组织内容的，并非按照时间的推移来描写景物、抒发感情，表述不正确。 【15题详解】 根据第②段“黄灿灿的花儿一下压住了全部树枝……也是满枝条的绿芽”可知，“黄”对应迎春花金黄灿烂的花朵，“绿”对应稀疏处枝条上新生的嫩芽，二者在轻风中交相映衬，可见“黄绿相间”指迎春花金黄的花朵与枝条上绿色嫩芽相互映衬的景象。 根据第②段“仰头感受暖暖的春日……游离的暗香以及不息的声色中”可知，“我”站在柏油路上仰头感受春日时，明媚春光、和煦暖风、游离暗香与不息声色同时涌来，形成强烈的感官冲击，令“我”产生迷离幻动之感，几乎无可抗拒地融入其中，可见“被攫住”是因为四月明媚绚烂的春光与蓬勃生机强烈震撼了“我”，使“我”沉醉其中、情不自禁。 【16题详解】 根据第⑨段画波浪线句“你是一树一树的花开……你是人间的四月天！”可知，诗句全程以“你”直呼赞颂对象，把接连开放的花、梁间燕子的低语以及爱、暖、希望和整个四月天都加诸“你”身，如当面倾诉，使读者也被带入对话情境，随这些春日景物感受到景象的繁盛鲜活，可见此句以第二人称直接呼告，亲切自然，拉近了与读者的距离，写出自然的绚丽多姿与生机勃勃，表达了诗人炽热的爱。 根据第③段“四月的芳菲使人醉呵”、第⑩段“一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬”及第⑨段所引林徽因诗句可知，《四月醉芳菲》以“醉”写人沉浸于芳菲的状态，又借“疯长的憧憬”写春日里不断生发的期待；林徽因诗句让繁花、燕语与爱、暖、希望一一落到赞颂对象身上，两文都由春景起笔，结于明媚可喜之景与向上生长之意，可见两文均抒发了对春天的喜爱与赞美之情，以及对美好人生的向往与憧憬。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①浩瀚海洋时而美丽宁静，时而惊涛骇浪，在它深处有一个神奇的世界。那里一片黑暗，水温奇冷，被认为是地球上最后一块未被开发的领域。直到二十世纪50年代，深海探索才开始起步。 ②1960年，美国“的里雅斯特号”实验性载人潜水器，首次成功下潜到世界海洋最深处——马里亚纳海沟的斐查兹海渊。其下潜深度为10916米，但不能进行科考研究。1964年，美国研制出能科考的“阿尔文号”载人潜水器，其下潜深度为4500米。此后，世界深海探索处于沉寂状态。直到1994年，日本研制出“海沟号”无人潜水器。之后，俄罗斯、法国、日本等竞相研制新型潜水器，用于水下生物观察、地质取样、环境观测等。 ③1995年，我国在太平洋成功进行了深海实验。为实现海洋科技的自立自强，我国对标世界深海探索科技前沿，制定了“863计划”、支撑计划及重点研发计划，汇聚陆地与空天高科技力量，形成大协同深海科技创新体系，彰显了举国体制的巨大优势。2012年，“蛟龙”号的成功研制标志着我国在深海探测方面已达到国际先进水平。2020年，“奋斗者”号投入使用，它是当前全球唯一具备万米级深海作业能力的载人潜水器。 ④目前，世界上只有中、美、法、日、俄5个国家拥有载人深潜器。截至2026年5月，各国实测下潜纪录为：美国10916米，中国10909米，日本6526米，法国和俄罗斯均为6000米。 （改编自王瑞良《深海探险》） 材料二： ①“蛟龙”号是一艘由中国自行设计并研制的载人潜水器。2012年，它下潜至7062米，创造了同类载人潜水器纪录。此后，中国又研发了一系列新型潜水设备。“深海勇士”号于2017年投入使用；“奋斗者”号于2020年在马里亚纳海沟成功下潜至10909米，带回海沟底部的岩石、海水、生物等科研样品。 ②至2025年，我国载人潜水器累计下潜次数为11746次，书写了中国载人深潜的新历史，标志着我国载人深潜技术已处于世界领先水平。2026年5月，“奋斗者”号与“深海勇士”号在南海完成联合作业任务。这是我国首次投入两台载人潜水器进行联合作业，标志着我国深海探测从“单兵作战”迈入“协同制胜”新阶段。 （改编自《儿童科学画报》） 材料三： ①深海曾被认为是海洋科考禁区，巨大水压、极低温度、复杂环境，让人望而却步。地球最深的马里亚纳海沟，即使把珠穆朗玛峰移过去，也无法填平。万米深潜需承受的压力，相当于2000头成年大象踩在一个人的背上。全球深海面积占地球表面积的60%以上，海底蕴藏着极其丰富的矿藏资源，存在大量未知物种，深海探索意义重大，主要表现在以下几方面： ②1.开展科学研究。深海可能保存了早期生命形式的线索，能帮助科学家理解和揭示生命起源；深海大量未知物种有待发现。 ③2.开发海底资源。深海富含多金属结核、稀土元素等战略资源；可燃冰储量巨大，是未来清洁能源的重要选择；深海生物可用于医药、化工等领域。 ④3.发展多领域技术。深海探测需要耐高压、耐低温、高精度导航等技术，能推动材料科学、通信等多领域的技术创新。 ⑤4.国家战略需要。提升深海探索能力有助于维护国家海洋主权和安全，推动海洋强国建设，拓展人类未来生存空间。 （改编自《汪品先院士解读深海的机遇与中国的选择》） 17. 根据材料一、材料三，下列理解与分析有误的一项是（ ） A. 在全球拥有载人深潜器的五个国家中，只有中国具备开展万米级深海作业的能力。 B. 因环境恶劣，对技术要求极高，故深海探索起步很晚，各国至今未能到达最深的海渊。 C. 材料借珠穆朗玛峰和大象分别说明马里亚纳海沟之深和深海压力之大，表明深海探索之难。 D. 深海探索的意义不只在于科研、资源开发和国家战略，还能促进其他领域的技术发展。 18. 相较于其他国家，我国在深潜探索方面有哪些特点？请根据材料一、材料二作答。 【答案】17. B 18. ①依托举国体制，整合多方科技力量，建立协同深海科技创新体系；②自主设计研制多款载人潜水器，技术迭代速度快，拥有可开展万米深海作业的载人潜水器，深潜技术处于世界领先水平；③深海探测实现两台载人潜水器联合作业，探测模式从单兵作业进入协同作业的新阶段。 【解析】 【导语】三则材料均围绕深海探索展开：材料一梳理了全球深海探索的发展轨迹及各国深潜纪录，凸显了我国举国体制与科技自立自强的优势；材料二展现了以“蛟龙”号、“深海勇士”号与“奋斗者”号为代表的中国载人深潜历程，标志着我国深海探测迈入“协同制胜”的新阶段；材料三揭示了深海环境的严酷，并从四个维度阐明了深海探索的重大意义。 【17题详解】 B.由材料一第②段可知，人类早已经抵达马里亚纳海沟最深的海渊，美国的潜水器就完成了这次下潜，只是当时的设备无法开展科考。选项中“各国至今未能到达最深的海渊”和原文内容不符。 【18题详解】 由材料一第③段可知，我国深潜发展依托完善的科研规划，整合多领域科技力量，依靠举国协同的创新体系推进深潜技术研发，可以集中力量攻克深海探测难题；我国潜水器全部自主设计研制，技术迭代速度快，接连研制出蛟龙号、深海勇士号、奋斗者号多款潜水装备，并且奋斗者号拥有万米深海作业能力，深潜技术达到世界前列。由材料二第②段可知，我国深潜探索不断拓展作业模式，率先实现两台载人潜水器协同作业，突破单一潜水器独立下潜的模式，丰富深海科考的实施方式。 （二）（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 星灿乞力马扎罗① 梁振华 ①肯尼亚与坦桑尼亚交界处，乞力马扎罗山在璀璨的星光之下，静静地注视着非洲这片辽阔的土地。1963年，随着中国第一支援非医疗队的到达，一条国际援助之路，跨越山海，铺展开来…… ②2023年，我们来到坦桑尼亚寻找他们的故事。 ③奔巴岛和桑给巴尔岛在达累斯萨拉姆的东北方向。奔巴岛上医疗资源非常紧张。清明时候，郭医生正在进行一台手术。铁盘上的工具，有的缺齿，有的钝了。他拿起手术刀，泰然自若，早就处变不惊。正要动手，突然发现氧气瓶不够，赶紧叫当地护士重新准备。手术进行中，突然一只飞蛾落在郭医生肩上。郭医生目不斜视，只是示意护士赶紧把飞蛾粘掉。在这里，无菌环境难以保障，医生缝合伤口时必须够快够稳，才能尽量减少感染的风险。 ④盛医生正在忙碌着，一个女人坐了近八个小时的船来找他。女人的丈夫是盛医生诊治过的病人，如今已痊愈。她掏出一只五花大绑的活鸡，坚持让盛医生收下。对于当地普通人来说，可能几个月也舍不得吃一只鸡。盛医生坚决拒绝了这么贵重的礼物。当地人珍珠般的真诚，温润了医生们的心。 ⑤谈起中非友谊，我们去拜访了桑给巴尔岛上的哈吉老院长。远远地，就看见院长在门前向我们招手，他戴着眼镜，白色衬衫扎进腰里，打扮得很正式。客厅里，最显眼的位置挂着他在中国和老师同学们的合影。二十世纪七十年代，哈吉曾到南京学医，回到坦桑尼亚后，他又进入医院跟着中国医疗队实习。中国医生亲切地叫他“小哈吉”，后来他成了哈吉院长。 ⑥他给我们表演中国歌曲。一首《洪湖水浪打浪》唱完，又唱了一首改编版《南泥湾》：“桑给巴尔好地方，好呀地方，好地方来好风光……”歌声喑哑，中文也不太标准，但我们都听得心里湿漉漉的。 ⑦我们回到医疗队驻扎的小院。如今，小院里住的已经是第三十二期医疗队了。一个房间里放着医疗队当年使用过的物品，靠墙的桌上有奔巴岛的地图、义诊时用过的煤油灯等，还有一面面从旧到新整齐叠放的五星红旗……从书柜里，我随意拿出一本封面残缺的笔记本，扉页上写着：我是高洁，认识你很高兴，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ⑧我的目光在这笔迹上摩挲，一字一字。第一次，我如此虔诚地品读着唐人的诗句。前路，知己，天下，谁人！ ⑨六十年，七十六个国家和地区，中国派出医疗队队员三万余人次，诊治患者近三亿人次。这迢迢长路，何其艰辛，又何其伟大！ ⑩我们从达累斯萨拉姆市出城西行二十多公里，繁华转入荒凉。“中国专家公墓”六个大字，撞入眼眸。五十一名因修建坦赞铁路而客死他乡的中国专家、技术人员、工人以及十八名在援坦项目中牺牲的中国人长眠于此。林荫掩映下，这些援非牺牲者的墓碑前有祭扫过的痕迹…… ⑪坦赞铁路由东向西，修建历时八年，有五万多名中国工程技术人员参与其中，打通了非洲内陆向外输送矿石原料的通道，还在沿线聚集了商业城镇，带动了城与城、镇与镇的繁荣。一千八百多公里长的铁路，枕木上“中华人民共和国制”字样依旧清晰可见。铁轨的哐哐声在耳畔响起，火车鸣笛如同悠长的呜咽，在空中久久盘旋，又像是沿途百姓的欢呼。 ⑫落日熔金，候鸟群飞，乞力马扎罗山沐浴着晚霞而眠，群星灿灿。 ⑬东有启明②，西有长庚。一路走来，持着火种，我们与世界各地的同行者相遇，一步一步照亮夜空。星垂平野，夜色茫茫，伴着篝火，各样肤色的面庞抬头仰望同一片星空，篝火倒映在泪光与酒窝中，又是另一条人间星河…… （选自《人民文学》，有删改） 【注】①文章原标题为《雪落乞力马扎罗》。②启明：与下文的“长庚”，是我国古代对金星的不同称谓。日出前出现在东方称“启明”，傍晚出现在西方称“长庚”。 19. “我们”寻找到了中国援非医疗队队员的故事。依据选文，填写下表。 人物 事件 品质 郭医生 （1）______ 认真专注 盛医生 当地妇女乘船八小时送来活鸡感谢，盛医生坚决拒绝这份贵重礼物 （2）________ 高洁 （3）______ 豁达乐观 20. 下列对文章内容与艺术手法的分析，有误的一项是（ ） A. 文章开篇以星光下的乞力马扎罗山起笔，既交代故事地域背景，又营造悠远静谧的氛围，为全文奠定深情、厚重的基调。 B. 文中写郭医生在器械老旧、环境恶劣、突发状况不断的条件下依旧从容手术，意在突出非洲医疗条件极端落后，反衬当地人民生活的贫苦无助。 C. 援非医疗队留存的残缺笔记本上的诗句，寄托了援非医者无畏孤寂、心怀热忱的援外初心。 D. 哈吉院长不标准却真挚的中文歌声、挂满合影的客厅，细腻展现出中非跨越岁月、真挚绵长的深厚情谊。 21. 从描写的角度，赏析第⑤段画直线的句子。 远远地，就看见院长在门前向我们招手，他戴着眼镜，白色衬衫扎进腰里，打扮得很正式。 22. 选文第⑬段，作者选取具有层次性的事物，实现象征意义的递进，完成主题升华。请简要分析。 【答案】19. ①. 奔巴岛条件简陋，郭医生克服困难，不顾飞蛾干扰专注做手术 ②. 廉洁自律 ③. 笔记本扉页题写“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来勉励自己 20. B 21. 运用动作描写和外貌描写，“招手”写出哈吉院长迎接客人的热情；通过眼镜、白衬衫等衣着刻画，表现他对会面的郑重重视，体现他对中国友人的真挚情谊。 22. “火种”象征援非奉献的中国工作者，是传递善意的个体微光；“星空”象征不同肤色、国度的人们，代表跨国共情的群体；“人间星河”将人间温情比作星河，升华为无国界的大爱。三层意象由个体到群体，层层递进，呼应标题，升华中非守望相助、善意相通、人间大爱的主旨。 【解析】 【导语】本文由乞力马扎罗山下的星空切入，深情讲述了医疗队员在极匮乏条件下恪尽职守的坚守、当地民众送鸡表达的真挚谢意、哈吉老院长对中国的深情眷恋，以及牺牲于坦赞铁路建设的烈士公墓，赞美一代代中国援非人员用爱与汗水播撒希望、照亮夜空的伟大奉献。全文情真意切，生动彰显了跨越山海、大爱无疆的中非友谊与时代担当。 【19题详解】 （1）由第③段可知，奔巴岛的医疗物资匮乏，手术器械老旧，手术过程接连出现意外状况。郭医生面对氧气瓶不足、飞蛾落在肩头的干扰，没有慌乱分心，依旧专注于手术操作，可概括为：奔巴岛条件简陋，郭医生克服困难，不顾飞蛾干扰专注做手术。 （2）由第④段可知，活鸡对于当地百姓而言是十分珍贵的礼物，是病人家属发自内心的感谢。盛医生坚守医者底线，没有收下这份贵重馈赠。这件事体现出盛医生恪守原则，不接受群众贵重礼品的品格，可概括为：廉洁自律。 （3）由第⑦段可知，高洁在援非期间，在笔记本扉页题写诗句自我勉励。这句诗歌传递出不惧孤单、心怀开阔的心境，和表格给出的豁达乐观的品质对应，可概括为：笔记本扉页题写“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”来勉励自己。 【20题详解】 B.由第③段可知，描写简陋的医疗环境和突发状况，是用来衬托郭医生临危不乱、专注行医的形象，赞美援非医生不畏艰苦的奉献精神，并不是想要突出非洲医疗落后，反衬当地人民生活贫苦无助。 【21题详解】 这句话运用动作描写和外貌描写，“招手”属于动作，写出哈吉院长迎接到访客人时的热情姿态。眼镜、扎进腰里的白衬衫，属于外貌衣着刻画，体现出哈吉院长对这次会面十分郑重。两处细节相互配合，生动塑造哈吉院长的形象，表现他对中国友人发自内心的敬重，承载深厚真挚的中非情谊。 【22题详解】 由第⑬段可知，作者依次选取火种、星空、人间星河三层意象，逐层推进完成主题升华。火种象征奔赴非洲奉献的中国援外工作者，代表个体传递出的善意微光。星空代表不同肤色、不同国度的人们，由个体延伸到群体，体现跨越国界的心灵共情。人间星河把人间的温情大爱比作星河，将个体善意升华为人类守望相助的大爱。三层意象由个体走向群体，含义层层递进，呼应开篇乞力马扎罗山的星空，升华文章中非守望相助、善意相通的人间大爱主旨。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 23. 下列对《简·爱》相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 小说书名《简·爱》，直接以主人公名字命名，凸显人物的独立人格。 B. 红房子、桑菲尔德庄园、沼泽山庄、芬丁庄园，都是简人生不同阶段的重要空间。 C. 罗切斯特与简婚礼中断，是因为伯莎·梅森当众控诉罗切斯特欺骗，当场烧毁了婚纱。 D. 简和罗切斯特最终在芬丁庄园重逢，此时二人地位、精神真正趋于平等。 【答案】C 【解析】 【详解】C.婚礼中断时，是伯莎·梅森的弟弟梅森，在婚礼现场当众揭发罗切斯特已有妻子，并不是伯莎·梅森本人到场控诉，伯莎也没有当场烧毁婚纱。 24. 班级组织开展了主题为“简·爱人物关系”的综合性学习活动，请你一起参与，把人名序号填入相应栏目内，每个栏目只填一个序号。 ①罗切斯特 ②里德太太 ③伯莎·梅森 ④海伦·彭斯 ⑤谭波儿 亲情与理性：________ 友情的光辉：________ 爱情与坚守：________ 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① 【解析】 【详解】亲情与理性：②里德太太是简·爱的舅妈，是简的亲属，代表亲情这条线。简·爱寄居她家时，她对简·爱冷漠残酷，临死前才向简坦白秘密，告诉简·爱关于叔叔的遗产。她的行为掺杂着私心与理性的权衡，她压抑对简的亲情，做出冷酷的选择，对应“亲情与理性”栏目。 友情的光辉：④海伦·彭斯是简·爱在洛伍德学校认识的挚友。海伦温柔隐忍，面对苦难选择宽容，她教会简·爱忍耐与宽恕。在洛伍德艰苦的环境里，她陪伴简，给予简精神慰藉，是简一生中珍贵的友谊，对应“友情的光辉”。 爱情与坚守：①罗切斯特是简·爱的爱人。二人在桑菲尔德庄园相遇相爱，简·爱坚守人格平等的爱情。哪怕婚礼变故被迫离开，在罗切斯特遭遇变故后，简重新回到他身边，坚守这份平等的爱情，对应“爱情与坚守”。 ③伯莎·梅森是罗切斯特的疯妻子，是男女主爱情中的阻碍；⑤谭波儿小姐，洛伍德学校的老师，是简的良师，温柔公正，不符合亲情、友情、爱情相关。 25. 简·爱离开桑菲尔德庄园，后来又回到芬丁庄园与罗切斯特重逢。结合原著情节，说说简·爱这两次选择体现了她怎样的精神品质？ 【答案】简·爱离开桑菲尔德庄园，体现她坚守人格独立，追求爱情中精神平等的品质，得知罗切斯特已有妻子，不愿做依附他人的情妇，毅然选择离开。她后来回到芬丁庄园，体现她忠于内心真挚的情感，在罗切斯特遭遇变故、不再拥有财富与地位时，选择回到爱人身边，此时二人经济、人格对等，她追寻平等且真诚的爱情。 【解析】 【详解】简·爱与罗切斯特婚礼当天，得知罗切斯特尚有活着的妻子伯莎·梅森。简·爱不愿放弃尊严，接受做罗切斯特的情人，于是强忍痛苦离开桑菲尔德。这次出走可以看出，在简·爱心中，人格尊严高于爱情，她绝不接受不平等的依附关系，坚守独立的自我。后来简·爱获得叔父留下的遗产，实现经济独立，她内心一直牵挂罗切斯特。当她得知桑菲尔德庄园失火，伯莎离世，罗切斯特失明受伤，失去财富与往日地位，简前往芬丁庄园寻找他。此时两人不再有身份、财富的差距，精神上能够平等相待。这次归来不是依附，而是基于平等人格的双向奔赴，体现她忠于本心，追求精神契合的真挚爱情。两次选择一离一归，共同表现简·爱始终把人格平等作为爱情的底线，既自尊自重，又心怀真情。 五、作文（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 青春一路前行，我们总会不断遇见、不断收获。或许是一句温暖鼓励，一份执着热爱，一段难忘陪伴；或许是书香诗意浸润心灵，是家国情怀点亮初心。这些人、事、光与热，悄悄装进我们青春的行囊，成为成长最珍贵的底色，支撑我们勇敢奔赴前路。 请补全《我的青春里有________》这个题目，然后写一篇作文。 要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。（3）文体不限（诗歌除外）。 【答案】例文： 我的青春里有星光 青春的长路漫漫，总有细碎星光落在身旁。于我的青春里，这星光，是老家小院里奶奶种的那片向日葵，默默陪伴我走过浮躁迷茫的时光。 每到暑假，我总爱躲回乡下奶奶家。那段时间学业压力很重，接连几次考试失利，鲜红的分数一次次打击我的信心，让我满心沮丧，总觉得付出再多努力也看不到回报。心烦的时候，我不愿和父母倾诉，便跑到乡下散心。奶奶小院的墙角，种着一大片向日葵。盛夏时节，粗壮的花杆托着圆圆的花盘，金黄的花瓣舒展着，无论清晨还是傍晚，始终追随着太阳转动。 有一天午后，乌云压满天空，狂风骤起。豆大的雨点狠狠砸下来，哗哗的雨声笼罩整个小院。我趴在窗边，看见向日葵被狂风弯折，沉甸甸的花盘低垂着，茎叶在风雨里剧烈摇晃，仿佛下一秒就要折断。我心里暗暗担心，它们怕是扛不住这场暴雨。雨停之后，我急忙跑到院子里，意外发现那些向日葵没有倒下。虽然茎叶挂着水珠，有些歪斜，却慢慢抬起花盘，重新朝向云层缝隙里透出的微光。 奶奶站在我身边轻声说：“向日葵不会因为一场雨就放弃追光，风刮弯了，等雨停了，依旧抬头向着太阳。”望着眼前的花，我心里忽然一颤。我不过是几次考试失利，就轻易灰心丧气，和风雨里依旧坚持追光的向日葵相比，我太过脆弱。 回到书桌前，我不再一味焦虑。每当刷题疲惫、想要放弃的时候，脑海里就浮现小院里向日葵的模样。我沉下心整理错题，一点点补齐薄弱的知识点，不再急于求成，学会接纳暂时的失败。 时光匆匆，向日葵年年盛开。它们就是藏在我青春里的星光。它教会我，成长从不是一路坦途，挫折本就是青春的一部分。不必害怕暂时的风雨，只要心怀向往，稳住脚步，坚守心中的方向，终会等到属于自己的光亮。这束来自向日葵的星光，沉淀为我青春的底色，一直鼓励我，坚定地奔赴前路。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料提示我们，青春路上会不断遇见与收获，那些温暖鼓励、执着热爱、陪伴或是书香，都能成为成长底色，支撑我们奔赴前路。补题可以填写人、事物、品质或情感，比如热爱、陪伴、坚持、书香等。立意不能只简单记叙一件青春往事，要挖掘事件背后的成长意义。写作时要紧扣“青春”这一特定阶段，写出这件人或物带给自己心灵上的改变，体现它给予自己前行的力量。文章情感要真挚，立意积极向上，展现少年独有的感悟，把个人经历和成长感悟结合起来，呼应材料里“成长底色，奔赴前路”的核心内涵。 二、选材构思。 选材要选用自己亲身经历、感受深刻的生活小事，例如练习长跑、学画画、阅读书籍，或是家人、老师的陪伴鼓励，避开空洞虚假的宏大事例。构思上，开头简洁点题，引出横线上的关键词。中间主体部分详写一件核心事件，重点刻画遇到的困难、内心挣扎，搭配动作、心理细节描写，写出转变的过程。结尾升华主旨，回扣作文材料，点明这份收获沉淀为青春的成长底色。行文层次清晰，由叙事转到感悟，写出这份力量会一直陪伴自己，支撑自己勇敢奔赴未来，做到叙事和抒情相结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌二十八中教育集团26-27学年上学期第一次素养评估九年级语文 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 春风拂过江南原野，繁花摇（yè）____，柳丝轻扬，尽显自然的风流风骚。我们欣赏春景时，既要看见繁花的明艳（ ）也要懂得敬畏万物生长的力量。山川、田野、溪流，皆是大地写给人间的诗篇。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（yè）____ （2）骚____ 2. 在括号内填入的标点符号是：____ 阅读下面的文字，完成下面小题。 现代诗语言凝练，意象丰富。读诗时，我们要用心____（眺望 凝望）文字背后的图景，不能只停留在表面，更不能枉然地凭主观猜想曲解诗意。随着对现代诗不断深入的品读，使我们感知到诗人那份深沉的忧戚。 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 好作品是改出来的。 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①不仅是诗歌创作，写任何文章想要出彩，都离不开字斟句酌的“炼字”功夫。 ②古人写诗作词讲究“炼字”，“推敲”“红杏枝头春意闹”“春风又绿江南岸”等都是耳熟能详的例子，唐人卢延让《苦吟》中的“吟安一个字，捻断数茎须”，形象地体现了“炼字”对于诗歌创作的重要性。 ③反观当今，不少文章存在用词不当、以辞害意的问题，恰恰是因为忽视了“炼字”。 A. ③②① B. ②①③ C. ③①② D. ①②③ 6. 复兴中学在“山水江西”主题活动中，有一个“对联寻亲”环节，请为下面的上联选出最合适的下联（ ） 上联：庐山雾起，青天有路连云海 A. 景德佳瓷，彩瓶能工巧匠绘 B. 鄱阳湖阔，清风徐来送船归 C. 赣江静波，月下清波映晴夜 D. 井冈林密，绿浪无边接碧空 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首词，完成小题。 浪 淘 沙 [宋]惠洪① 山径晚樵②还，深壑孱颜③，孙山④背后泊船看。手把遗编⑤披白帔，剩却清闲。 篱落竹丛寒，渔业凋残，水痕无底照秋宽。好在夕阳凝睇⑥处，数笔秋山。 【注】①惠洪：今江西宜丰县人。②晚樵：傍晚打柴归来的樵夫。③孱颜：险峻的山。④孙山：此处泛指山野、山丘。⑤遗编：遗留下来的书籍，旧书。⑥凝睇：注视。 7. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 上片以晚樵、深壑、泊船等意象铺陈秋景，营造出清幽闲适的山野氛围。 B. 下片“水痕无底照秋宽”一句运用比喻修辞，以秋水的浩渺衬托天空的辽阔。 C. 下片写景由近及远，从篱落竹丛写到浩渺秋水，再到远处秋山，层次清晰。 D. 结尾“好在夕阳凝睇处，数笔秋山”以景收束，意境淡远清雅。 8. 这首词表达了词人怎样的心境？请简要概括。 （二）（10分） 阅读下面文言语段，完成小题。 【甲】 夏英公①帅江西②日，时豫章大疫。公命医制药分给居民，医请曰：“药虽付之，恐亦虚设。”公曰：“何故？”医曰：“江西之俗尚鬼信巫，每有疾病，未尝亲药饵也。”公曰：“如此则民死于非命者多矣，不可以不禁止。”遂下令捕为巫者杖之，其著闻者黥隶他州③。一岁，部内④共治一千九百余家，江西自此淫巫遂息。 （选自《独醒杂志》，有删改） 【乙】 刺史行部，见昌⑤，甚奇之，辟⑥从事。后拜宛令，政尚严猛，好发奸伏。朝廷举能迁蜀郡太守。先太守李根年老多悖政，百姓侵冤。及昌到，吏人讼者七百余人，悉为断理，莫不得所。密捕盗帅一人，胁使条诸县强暴之人姓名居处，乃分遣掩讨⑦，无有遗脱。宿⑧恶大奸，皆奔走他境。 （选自《后汉书·酷吏列传》，有删改） 【注】①夏英公：夏竦，字子乔，德安县（今江西德安）人，北宋官员。②帅江西：这里指夏英公担任洪州（今江西南昌）知州。③黥隶他州：黥面之后发配他州（服役）。④部内：管辖区之内。⑤昌：黄昌，东汉人。⑥辟：征召。⑦掩讨：这里指秘密抓捕。⑧宿：长期。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。 朝廷举能迁蜀郡太守 10. 解释文中加点词的含义。 （1）故（ ） （2）及（ ） （3）悉（ ） 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）如此则民死于非命者多矣，不可以不禁止。 （2）宿恶大奸，皆奔走他境。 12. 夏英公和黄昌在执政方式上有何共同之处？请结合选文简要概括。 （三）默写。（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《岳阳楼记》中体现作者远大政治抱负，忧国忧民的千古名句是“________，________”。 （2）《行路难（其一）》中借用典故，表达诗人渴望得到朝廷重用的诗句是：“________，________”。 （3）苏轼在《水调歌头》中，表达对天下离别之人的美好祝愿的句子是“________，________”。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（8分） 阅读下面文字，完成下面小题。 四月醉芳菲 ①应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一夜之间，那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿了。 ②四月天，人间芳菲开遍。所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛琥珀一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色泽。路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了全部树枝，稀疏的地方，也是满枝条的绿芽。轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意，草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日，一瞬间，如同被什么击中，或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动，几乎令人无可抗拒地融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。 ③四月的芳菲使人醉呵！ ④一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下…… ⑤想去踏青。踩着油菜金黄绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆，让自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸，大声地呼喊，和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我。然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬芳留在属于自己空间里的四月。 ⑥想去远行。想去“梨花一枝春带雨”的江南，感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感。使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索，再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣。 ⑦想去耕种。踏着四月泥土的松软，架一柄木犁，以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头。荷一把锄头，擦掉额头的汗水，在古诗的平平仄仄中，深谙着“粒粒皆辛苦”的哲理。握一把牛鞭，赶一架老车，车轱辘轧着菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音。 ⑧…… ⑨四月，融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情。人间四月天，在林徽因笔下是一曲爱的礼赞。“你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧，你会感觉那一树花开就是一片林的爱，那一声呢喃就是一首爱的乐章。你会不经意间想起某个人，曾经擦肩而过，却成为永远的风景，永远的记忆。 ⑩四月，多少缱绻的情怀，摩挲着春光流溢的感触。将思绪放飞，随影而行，随风遁远。四月，一半是醉人的芳菲，一半是疯长的憧憬。 14. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A. 文章描写了四月明媚的春光，表达了作者真切的感受。 B. 文章综合运用了描写、抒情等表达方式，生动地传递了作者的情感。 C. 全文按照时间的推移来描写景物，抒发感情，条理清晰，层次分明。 D. 文章语言清新明快，在细腻的描述中渗透着热烈的情感。 15. 第②段中的“黄绿相间”指什么？“我”为什么“被攫住”？ 16. 文章第⑨段画波浪线句引用林徽因《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中的诗句，试从人称角度赏析此句，并简析两文共同抒发了怎样的情感。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①浩瀚海洋时而美丽宁静，时而惊涛骇浪，在它深处有一个神奇的世界。那里一片黑暗，水温奇冷，被认为是地球上最后一块未被开发的领域。直到二十世纪50年代，深海探索才开始起步。 ②1960年，美国“的里雅斯特号”实验性载人潜水器，首次成功下潜到世界海洋最深处——马里亚纳海沟的斐查兹海渊。其下潜深度为10916米，但不能进行科考研究。1964年，美国研制出能科考的“阿尔文号”载人潜水器，其下潜深度为4500米。此后，世界深海探索处于沉寂状态。直到1994年，日本研制出“海沟号”无人潜水器。之后，俄罗斯、法国、日本等竞相研制新型潜水器，用于水下生物观察、地质取样、环境观测等。 ③1995年，我国在太平洋成功进行了深海实验。为实现海洋科技的自立自强，我国对标世界深海探索科技前沿，制定了“863计划”、支撑计划及重点研发计划，汇聚陆地与空天高科技力量，形成大协同深海科技创新体系，彰显了举国体制的巨大优势。2012年，“蛟龙”号的成功研制标志着我国在深海探测方面已达到国际先进水平。2020年，“奋斗者”号投入使用，它是当前全球唯一具备万米级深海作业能力的载人潜水器。 ④目前，世界上只有中、美、法、日、俄5个国家拥有载人深潜器。截至2026年5月，各国实测下潜纪录为：美国10916米，中国10909米，日本6526米，法国和俄罗斯均为6000米。 （改编自王瑞良《深海探险》） 材料二： ①“蛟龙”号是一艘由中国自行设计并研制的载人潜水器。2012年，它下潜至7062米，创造了同类载人潜水器纪录。此后，中国又研发了一系列新型潜水设备。“深海勇士”号于2017年投入使用；“奋斗者”号于2020年在马里亚纳海沟成功下潜至10909米，带回海沟底部的岩石、海水、生物等科研样品。 ②至2025年，我国载人潜水器累计下潜次数为11746次，书写了中国载人深潜的新历史，标志着我国载人深潜技术已处于世界领先水平。2026年5月，“奋斗者”号与“深海勇士”号在南海完成联合作业任务。这是我国首次投入两台载人潜水器进行联合作业，标志着我国深海探测从“单兵作战”迈入“协同制胜”新阶段。 （改编自《儿童科学画报》） 材料三： ①深海曾被认为是海洋科考禁区，巨大水压、极低温度、复杂环境，让人望而却步。地球最深的马里亚纳海沟，即使把珠穆朗玛峰移过去，也无法填平。万米深潜需承受的压力，相当于2000头成年大象踩在一个人的背上。全球深海面积占地球表面积的60%以上，海底蕴藏着极其丰富的矿藏资源，存在大量未知物种，深海探索意义重大，主要表现在以下几方面： ②1.开展科学研究。深海可能保存了早期生命形式的线索，能帮助科学家理解和揭示生命起源；深海大量未知物种有待发现。 ③2.开发海底资源。深海富含多金属结核、稀土元素等战略资源；可燃冰储量巨大，是未来清洁能源的重要选择；深海生物可用于医药、化工等领域。 ④3.发展多领域技术。深海探测需要耐高压、耐低温、高精度导航等技术，能推动材料科学、通信等多领域的技术创新。 ⑤4.国家战略需要。提升深海探索能力有助于维护国家海洋主权和安全，推动海洋强国建设，拓展人类未来生存空间。 （改编自《汪品先院士解读深海的机遇与中国的选择》） 17. 根据材料一、材料三，下列理解与分析有误的一项是（ ） A. 在全球拥有载人深潜器的五个国家中，只有中国具备开展万米级深海作业的能力。 B. 因环境恶劣，对技术要求极高，故深海探索起步很晚，各国至今未能到达最深的海渊。 C. 材料借珠穆朗玛峰和大象分别说明马里亚纳海沟之深和深海压力之大，表明深海探索之难。 D. 深海探索的意义不只在于科研、资源开发和国家战略，还能促进其他领域的技术发展。 18. 相较于其他国家，我国在深潜探索方面有哪些特点？请根据材料一、材料二作答。 （二）（16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 星灿乞力马扎罗① 梁振华 ①肯尼亚与坦桑尼亚交界处，乞力马扎罗山在璀璨的星光之下，静静地注视着非洲这片辽阔的土地。1963年，随着中国第一支援非医疗队的到达，一条国际援助之路，跨越山海，铺展开来…… ②2023年，我们来到坦桑尼亚寻找他们的故事。 ③奔巴岛和桑给巴尔岛在达累斯萨拉姆的东北方向。奔巴岛上医疗资源非常紧张。清明时候，郭医生正在进行一台手术。铁盘上的工具，有的缺齿，有的钝了。他拿起手术刀，泰然自若，早就处变不惊。正要动手，突然发现氧气瓶不够，赶紧叫当地护士重新准备。手术进行中，突然一只飞蛾落在郭医生肩上。郭医生目不斜视，只是示意护士赶紧把飞蛾粘掉。在这里，无菌环境难以保障，医生缝合伤口时必须够快够稳，才能尽量减少感染的风险。 ④盛医生正在忙碌着，一个女人坐了近八个小时的船来找他。女人的丈夫是盛医生诊治过的病人，如今已痊愈。她掏出一只五花大绑的活鸡，坚持让盛医生收下。对于当地普通人来说，可能几个月也舍不得吃一只鸡。盛医生坚决拒绝了这么贵重的礼物。当地人珍珠般的真诚，温润了医生们的心。 ⑤谈起中非友谊，我们去拜访了桑给巴尔岛上的哈吉老院长。远远地，就看见院长在门前向我们招手，他戴着眼镜，白色衬衫扎进腰里，打扮得很正式。客厅里，最显眼的位置挂着他在中国和老师同学们的合影。二十世纪七十年代，哈吉曾到南京学医，回到坦桑尼亚后，他又进入医院跟着中国医疗队实习。中国医生亲切地叫他“小哈吉”，后来他成了哈吉院长。 ⑥他给我们表演中国歌曲。一首《洪湖水浪打浪》唱完，又唱了一首改编版《南泥湾》：“桑给巴尔好地方，好呀地方，好地方来好风光……”歌声喑哑，中文也不太标准，但我们都听得心里湿漉漉的。 ⑦我们回到医疗队驻扎的小院。如今，小院里住的已经是第三十二期医疗队了。一个房间里放着医疗队当年使用过的物品，靠墙的桌上有奔巴岛的地图、义诊时用过的煤油灯等，还有一面面从旧到新整齐叠放的五星红旗……从书柜里，我随意拿出一本封面残缺的笔记本，扉页上写着：我是高洁，认识你很高兴，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ⑧我的目光在这笔迹上摩挲，一字一字。第一次，我如此虔诚地品读着唐人的诗句。前路，知己，天下，谁人！ ⑨六十年，七十六个国家和地区，中国派出医疗队队员三万余人次，诊治患者近三亿人次。这迢迢长路，何其艰辛，又何其伟大！ ⑩我们从达累斯萨拉姆市出城西行二十多公里，繁华转入荒凉。“中国专家公墓”六个大字，撞入眼眸。五十一名因修建坦赞铁路而客死他乡的中国专家、技术人员、工人以及十八名在援坦项目中牺牲的中国人长眠于此。林荫掩映下，这些援非牺牲者的墓碑前有祭扫过的痕迹…… ⑪坦赞铁路由东向西，修建历时八年，有五万多名中国工程技术人员参与其中，打通了非洲内陆向外输送矿石原料的通道，还在沿线聚集了商业城镇，带动了城与城、镇与镇的繁荣。一千八百多公里长的铁路，枕木上“中华人民共和国制”字样依旧清晰可见。铁轨的哐哐声在耳畔响起，火车鸣笛如同悠长的呜咽，在空中久久盘旋，又像是沿途百姓的欢呼。 ⑫落日熔金，候鸟群飞，乞力马扎罗山沐浴着晚霞而眠，群星灿灿。 ⑬东有启明②，西有长庚。一路走来，持着火种，我们与世界各地的同行者相遇，一步一步照亮夜空。星垂平野，夜色茫茫，伴着篝火，各样肤色的面庞抬头仰望同一片星空，篝火倒映在泪光与酒窝中，又是另一条人间星河…… （选自《人民文学》，有删改） 【注】①文章原标题为《雪落乞力马扎罗》。②启明：与下文的“长庚”，是我国古代对金星的不同称谓。日出前出现在东方称“启明”，傍晚出现在西方称“长庚”。 19. “我们”寻找到了中国援非医疗队队员的故事。依据选文，填写下表。 人物 事件 品质 郭医生 （1）______ 认真专注 盛医生 当地妇女乘船八小时送来活鸡感谢，盛医生坚决拒绝这份贵重礼物 （2）________ 高洁 （3）______ 豁达乐观 20. 下列对文章内容与艺术手法的分析，有误的一项是（ ） A. 文章开篇以星光下的乞力马扎罗山起笔，既交代故事地域背景，又营造悠远静谧的氛围，为全文奠定深情、厚重的基调。 B. 文中写郭医生在器械老旧、环境恶劣、突发状况不断的条件下依旧从容手术，意在突出非洲医疗条件极端落后，反衬当地人民生活的贫苦无助。 C. 援非医疗队留存的残缺笔记本上的诗句，寄托了援非医者无畏孤寂、心怀热忱的援外初心。 D. 哈吉院长不标准却真挚的中文歌声、挂满合影的客厅，细腻展现出中非跨越岁月、真挚绵长的深厚情谊。 21. 从描写的角度，赏析第⑤段画直线的句子。 远远地，就看见院长在门前向我们招手，他戴着眼镜，白色衬衫扎进腰里，打扮得很正式。 22. 选文第⑬段，作者选取具有层次性的事物，实现象征意义的递进，完成主题升华。请简要分析。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 23. 下列对《简·爱》相关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 小说书名《简·爱》，直接以主人公名字命名，凸显人物的独立人格。 B. 红房子、桑菲尔德庄园、沼泽山庄、芬丁庄园，都是简人生不同阶段的重要空间。 C. 罗切斯特与简婚礼中断，是因为伯莎·梅森当众控诉罗切斯特欺骗，当场烧毁了婚纱。 D. 简和罗切斯特最终在芬丁庄园重逢，此时二人地位、精神真正趋于平等。 24. 班级组织开展了主题为“简·爱人物关系”的综合性学习活动，请你一起参与，把人名序号填入相应栏目内，每个栏目只填一个序号。 ①罗切斯特 ②里德太太 ③伯莎·梅森 ④海伦·彭斯 ⑤谭波儿 亲情与理性：________ 友情的光辉：________ 爱情与坚守：________ 25. 简·爱离开桑菲尔德庄园，后来又回到芬丁庄园与罗切斯特重逢。结合原著情节，说说简·爱这两次选择体现了她怎样的精神品质？ 五、作文（50分） 26. 阅读下面的材料，根据要求写作。 青春一路前行，我们总会不断遇见、不断收获。或许是一句温暖鼓励，一份执着热爱，一段难忘陪伴；或许是书香诗意浸润心灵，是家国情怀点亮初心。这些人、事、光与热，悄悄装进我们青春的行囊，成为成长最珍贵的底色，支撑我们勇敢奔赴前路。 请补全《我的青春里有________》这个题目，然后写一篇作文。 要求：（1）不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。（3）文体不限（诗歌除外）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $