陕西西安市第三中学2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测

九年级语文学科试题 一、1 语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分) 学校文学社将推出“汲取文学经典，弘扬民族自信”专刊，请作为文字编辑完成以下任务。 【深耕文化根脉】小文为专刊编写了一段简短介绍，请解决其中的语言文字问题。 我们应当用心挖中华优秀传统文化的深厚内涵，领会其中的精髓。无数先辈们为传丞文脉 前扑后继、才让千年文明菥火相传。如今我们更要心无劳鸢，深耕经典，汲取民族智巷，坚定文 化根基，真正弘扬民族自信，让传统文化在新时代焕发蓬勃生机。 1.请确定文稿中加点字的读音。(2分) （1)挖掘(A.jiéB.jué) (2)精随(A.sul B.sul) 2.文中画线部分有一个错别字，请找出并改正。(2分) 改为 【寻觅诗文经典】小文创作一段解说词，走进文学经典，体会文字背后的力量。请根据提示，补 充完整。(11分) 3.在《沁园春·雪》中，毛主席用“江山如此多娇，(1) ”两句承上启下，既表达 对北国壮美风光的赞美，又引出了对历代英雄人物的评论：在《醉翁亭记》中，欧阳修用“人知 从太守游而乐，(2) ”表明真正快乐不只在于饮酒山水，更在于百姓安乐；在《岳 阳楼记》中，范仲淹借(3)“ ”展现古仁人不因外物的好环和个人的 得失而喜悲的超脱：《行路难（其一）》中，李白仕途失意却高呼(4)“ 以意情彰显冲破困厄的自强信念：而“君子自强”亦藏于苏轼《水调歌头》(5)“ ”的豁达中，于人生缺憾里寻得自适与坚韧。这些领悟，濡养我们的心灵，将根植于 我们灵魂的深处，永不褪色，历久弥新。 【抒发青春感悟】小文摘录一段关于青春和追求的论述，请帮助小文解决相关问题。 青春的我们，应该有自己的追求。追溯历史的长河，刘禹锡展遭贬谪时，发出“沉舟侧畔千 帆过，病树前头万木春”的宣言，这是他①的追求；周敦颐身处官场时，写下“出淤泥而不染， 濯清涟而不妖”的勉词，这是他②的追求；（甲) 表隆平初离校国时，立下“不让百姓挨饿”的宏愿，这是他③的追求。（乙）他们的追求 故作姿态的自我标榜，」 自我修养、思想境界的高度体现。青春的我们当 追求卓越，提升青养，怀爱国之心、立报国之志，勇于担当，书写民族复兴的璀谏篇章。 4.根据语境，为文中①②③处，选择恰当的词语，依次写在下面的横线上。（只写序号)(2分) A.广济苍生 B.不甘消沉 C.洁身自爱 5.请给乙句中的横线上填上一组恰当的关联词，并简述理由。(2分) 6.联系上下文，在甲处填补一则事例论据。(2分) 【研读典籍精粹】小文策划英雄人物故事会活动，以此来涵养优秀品质。 7.下面人物面对危机的不同反应，刻画出不同的性格特点。请根据提示，补全表格。(3分) 人物 危机原因 危机后的反应 人物性格 林冲 ② 感谢孙孔目维持，与张教头告别， 隐忍 欲让妻子改嫁 ① 替兄报仇，斗杀西门庆、播金莲 和两个公人在刺配路上买酒肉吃 豪爽 宋江 怒杀阎婆惜 洒泪拜辞父亲，嘱托兄弟照顾父亲 ③ 九年级语文第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。（共9分） 【材料一】 低空经济是指在3000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍 生出的经济形态。低空经济作为战略性新兴产业，具有链条长、辐射面广、带动性强等特点，能够与 更多经济社会活动相融合，形成一种新的综合经济形态。当前，发展低空经济已成为把握新一轮科技 革命和产业变革新机遇的战略选择，低空经济在各个领域展现出巨大的发展潜能。有研究报告显示， 2023年我国低空经济规模超过5059.5亿元，2030年或形成万亿级市场规模。 (摘自《加快培育低空经济人才》，《光明日报》2025年2月6日) 【材料二】 推动低空经济高质量发展，有必要把握好三组关系。 一是局部与全局的关系。 发展新质生产力要因地制宜。如果不顾客观实际和产业基础盲目跟风匆忙上马，不仅会带来创新 资源的分散及错配，更可能引发重复建设、无序竞争等问题。低空经济科技含量高，技术迭代快，资 金投入大，如果一哄而上又一哄而散，带来的资源浪费会更大。为此，要加强央地统筹，坚持全国“一 盘棋”，优化产业布局，引导各地差异化协同发展。 二是 的关系。 政府可以在科学布局、政策引导、规则制定、财税支持等方面更好地发挥作用，营造鼓励创新、 允许试错、宽容失败的良好氛围，推动国资出资成为更有担当的长期资本、耐心资本。同时，要强化 企业科技创新主体地位，大力培有发展新产品新模式新业态，引导社会资本积极参与低空经济建设。 三是 的关系。 安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。安全得不到保障，低空经济的发展将无从谈起。 要加快推进低空经济软硬件基础设施建设，健全政策法规体系与标准规范，构建完善的低空飞行安全 监管体系，确保飞行安全、公共安全、数据安全。 (摘自《低空经济飞得快更要飞得稳》，《经济日报》2025年1月3日，有删节) 【材料三】 3月30日，“空中看大连”项目东港-海洋岛航线首航仪式在大连举行。这是继东港-獐子岛航线 直升机载客试飞、大连周水子国际机场长海机场航线直升机栽客试飞后，大连市开通的第三条陆岛直 升机观光运输航线，是大连发展低空经济的又一重要进展。 低空经济作为新兴产业，正逐渐成为推动经济社会高质量发展的新动力：随着低空经济发展驶入 快车道，低空文旅产业正迎来重要的战略机遇期和黄金窗口期，大连、三亚、苏州等多地都将低空文 旅作为文旅产业转型升级与城市品牌加速创新的重要抓手。 不过，低空文旅依然存在个别地域盲目发展、特色不鲜明等问题。推动低空经济与文旅深度融合， 需注意区分度、差异化，提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富低空文旅体验场景。 我国幅员辽阔，每个地域有其自身的自然禀赋、地形地貌和经济社会发展状况，各地应抓住自身 所长，找准合适的发力点、落脚点，根据现实状况和实际需要布局航线，聚焦文化旅游资源与低空经 济的深度融合，把地域文化符号嵌入飞行航线设计，形成差异化体验。 提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富体验场景。应聚焦低空文旅新场景，挖掘具有景观独 特性、文化体验性的飞行航线及视觉内容。通过举办高端峰会、论坛、航空赛事等活动提升场景应用 的行业影响力。通过丰富低空游览、高空跳伞、热气球等旅游项目，配套建设飞行研学馆、主题度假 村，开展就空夏令营、科普研学等活动，激发市民游客消费热情。 (摘自《低空经济为文旅插上翅膀》，《经济日报》2025年4月9日，有删节 九年级语文第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 8.阅读材料二，根据提示在表格中填入相应内容。(2分) 组别 关系 第一组 局部与全局 第二组 (1) 第三组 (2) 9.大连市相继开通三条直升机观光运输航线的举措，给我国低空文旅产业发展带来哪些借鉴与思考？ 请结合材料简要分析。(4分) 10.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（)(3分) A.低空经济展现出巨大发展潜能，到2030年或能形成万亿级市场规模。 B.低空经济高质量发展需要政府在科学布局、协同创新等方面发挥作用。 C.低空经济已经驶入发展快车道，因此要守住安全红线，加强安全保障。 D.低空经济作为一种新的综合经济形态，其发展还面临着一些现实挑战。 (二)阅读下面的文字，完成11~14小题。(21分) 清涧最后的柳匠 任静 ①蔑匠在我的家乡，叫柳匠。清涧出柳匠，好柳匠出在周家店子。 ②柳匠周二成，已是古稀之年，木讷赛言，见了生人只会腼腆地咧开嘴呵阿笑，一副拘谨的模样。 他没文化，也不擅与人交际。只要手里有一把雾柳条，一把出柳线刀，他的眼神立马就活泛了，双手 灵巧自如，雾柳条在手指间缠绕飞舞，顷刻间就成了一件做工精巧的小柳编。他神情专注地出柳线、 制底子、编意子、穿提手、收沿儿，手法娴熟灵活，一气呵成。他编成的官萝、毓箕、蟹子、油篓、 背婆等柳器，结实耐用，颇受农人喜爱。 ③女儿周玲说自地记事以来，每天晚上都能看到父亲坐在坑栏上结柳。地睡一觉醒来，父亲依然 埋头结柳，雾柳条喇唰地像秋风扫过，昏黄的灯光将父亲的剪影贴到窗户上，虚幻而落寞。 ④俗话说：“门里出身，自会三分。”周二成的父亲周德乘是一位技艺精湛的老柳匠，按服子永父 业的传统风气，他注定要做一名柳匠。2岁时，周二成开始做学徒。他跟着父亲去城里卖了两回柳翁， 发现他家的手艺特别受市场青睐。许多庄稼人围在小摊前，精挑细选，左右打量一张毅箕或宣梦的模 样是否周正，做工是否精细，反复摩掌柳条打磨得是否光滑，扎不扎手。一边夸费着，一边挑别着， 几番讨价还价，最终成交。父亲精巧的手艺，为每一件柳编赢来了一个合适的价格。看到他们辛苦结 出来的柳器，切切实实地变成了银钱，周二成认识到他们的柳编枝艺是颅受人欢迎的。于是，他暗自 下决心回去跟着父亲好好学，成为一个技艺精湛的柳匠。 ⑤兴趣的确是最好的老师，一旦对结柳技艺产生浓厚兴趣，周二成学起来就突飞猛进、事半功倍。 他很快熟悉了每一道结柳工序，并稔熟于心。柳匠的前期工作主要是加工柳木薄片、柳条和柳线。将 脱皮的柳条晾晒干后，存放在干操、阴凉处，使用时再将其置放于水中浸泡，使其松软柔韧。[]他丛 泡雾柳做起，一旦逢上早春或冬天，河水冰冷，其他人甚至不愿出门，他却手脚泡在冰凉的水里，泡 在刺骨的冰碴里、即使冻得直打哆唬，也不曾放弃。 ⑥雾柳泡好了，就要准备麻线。他认真地用拧车儿打麻线，继而缠起来，缠成一个个麻线棒。接 下来，他拿出柳图子，举起老镰剖成薄片，用来结籁箕舌头。出柳线可是个技术活儿，一指头粗细的 柳条，要剖成粗细均匀的三根。柳制品的收边部分很重要，如同点晴之笔，一件柳制品的成败，很大 程度上取决于收边的做工细腻与否。上图条要用柳线缠，最上面有一围盖条。柳匠通常还要在簸箕舌 九年级语文第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 头中间饰一个漂亮的麦穗结，就仿佛是给柳编上拓益了一个印记，买主一看麦穗钻就认出这件柳编出 自哪位柳匠之手。[B]他几个时辰一动不动地坐下结柳，长年凰月，屁股底下打出了厚厚的茧。柳匠周 二成的手艺越来越精湛，在十里八乡出了名。大伙儿熟如他精湛的结柳技艺，请他出去结柳的人越来 越多，近至周边十里八村，远至毗邻的市县。 ⑦霜露荏蒋，日月如校。转眼一个甲子年就过去了，结柳这门手艺已经深入柳匠周二成为骨髓。 身为柳匠艺人，脚踝百家门头，一辈子为人结柳编蓝，算得受乡人敬重的人物。他对手里结出的柳编 寄托了满腔真情。他说，凡是清河城里卖煎饼的蓝子上有铁环的都出自他手。每次走在县城的街道上 他的视线总是不听使唤地循着卖放饼的吹喝声帆去，追随着那些移动的蓝子，攀蠓着叮当作响的铁环， 仿佛与故人相见。他激动得眼窝里汪着泪，目光定定地摩学那稔熟的蓝子，仿佛爱抚一个走失的孩子。 ⑧随着农民工大量诵进城市，周家店子只剩下周二成这一位柳匠了。喧翼的大工业时代，大量的 塑料制品和不锈钢器具纷纷占领了市场的货架，柳编器具很少再有人问津。在无数充满落寞的灰暗日子 里，周二成会情不自禁地仲手摩掌那些结柳工具，宛如抚摸相伴多年的完物一般。那些铁器家什，经 过他多年的抚摸，反射出重重时光难以掩盖的亮光芒。他手里举起一个大约五斤重的老镰，目光里透 露出久违的亲切温情。 ⑨这个世界，数不清的物事，正在朝向落日的天边，不可挽回地飞逝而去，渐行渐远。就像柳编 事业，柳匠和我们眼睁睁地看着，却无能为力。 11.请根据周二成的人生轨迹，将表格补充完整。(4分) 人生阶段 对应情节 开端：技艺启蒙 12岁随父卖货见手艺受捧，暗立传承志 成长：千锤百炼 (1) 成熟：声名远播 首创铁环标识工艺，声名远播睹物思情 落幕：孤守终章 (2) 12.请结合语境，回答下面的问题。(6分) []他从泡雾柳做起，一旦逢上早春或冬天，河水冰冷，其他人甚至不愿出门，他却手脚泡在冰 凉的水里，泡在刺骨的冰碴里，即使冻得直打哆嗦，也不曾放弃。（作者为什么要提到“其他人”？ 请简要分析)(3分) [B]他几个时辰一动不动地坐下结柳，长年累月，屁股底下打出了厚厚的茧。（品味句中加点词语 的表达效果。)(3分) 13.校文学杜想为这篇文章配一幅插图，插图中要求包含两个要素。请你仿照示例，在下列可供 选择的要素中任选两个，组合成一幅插图，并说明理由。（⑤分） 示例： 插图要素：柳编篮子和周二成的手 理由：柳编篮子是周二成手艺的象征，而他的手则是他多年辛勤劳作的见证。通过展示他的手与 篮子的互动，可以直观地表现周二成技艺的精湛与细腻，同时也突出他对柳编手艺的热爱和专注。 可供选择的要素：昏黄的灯光 周二成的剪影 卖煎饼的小贩 周二成的目光 九年级语文第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 14.文章标题为“清涧最后的柳匠”。有人认为这个“最后”充满了遗憾与悲凉，也有人认为这 个“最后”闪耀着坚守与尊严的光芒。你对此有何看法？请结合文章内容，谈谈你的理解。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面文言短文，完成15~18题。(12分) 【甲】《醉翁亭记》（内容略） 【乙】何武所至，无赫赫名，去而人思之，此之谓“遗爱”。夫君子循理而动，理穷而止，应 物而作，物去而复，夫何赫赫名之有哉！ 东海徐公君猷”，以朝散郎为黄州，未尝怒也，而民不犯：未尝察也，而吏不欺；终日无事， 嘴咏而已。每岁之春，与眉阳子嘛游于安国寺，伙酒于竹间亭，撷亭下之茶，烹而饮之。 公既去郡，寺僧继连请名。子瞻名之曰“遗爱”。时谷自蜀来客于子瞻因子瞻以见公。 公命谷记之。谷愚朴，羁旅人也，何足以知公？采道路之言，质之于子瞻，以为之记。 (节进自苏轼《道爱亭记》) 【注释】①何武：字君公，西汉名臣，为人贤良方正，为官乘公执法，政绮显著。②徐公君猷： 徐君猷，当时黄州的知州，苏轼的好友。③啸咏：犹歌咏。④维连：僧人名。⑤谷：即果谷，字 元修，苏软同乡人，此行来探访苏就。 15.用“/”给乙文中画线的句子断句。（限两处）(2分) 时谷自蜀来客于子瞻因子瞻以见公 16.根据下列文言词义推断方法，解释句中加点字的意思。(4分) 文言语句 方法提示 解释 理穷而止 成语推断法：黔驴技穷 (1) 子瞻名之 课内迁移法：名之者谁 (2) 何足以知公 查字典法：①脚；②满足：③足够（副词）：④值得 (3) 未尝察也 课内迁移法：予尝求古仁人之心 (4) 17.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 (2)未尝怒也，而民不犯。 18.甲文中欧阳修自号“醉翁”，乙文中徐公被命名为“遗爱”。请结合两文内容，分析“醉 与“遗爱”这两个称号分别体现了怎样的人生态度或治理理念？(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 19.请用自己的话描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句所展现的画面。(2分) 九年级·语文第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 20.在本首诗中，诗人的情感出现了怎样的变化？(2分) 山 三、审美表达·展示多彩生活（50分) 材料一：宗璞笔下那如瀑布而下的米藤萝，让我们感受到人生的美好和生命的永恒：杜甫笔 下那巍峨磅碟的泰山，让我们体会到诗人雄心的壮烈和气概的豪迈。人生就如一杯清茶，需要静 心以待，沉时坦然，浮时淡然。 材料二：人民日报写给青少年的一封信中提到：一帆风顺，显示不出水手的坚强：百转千回， 才有百炼成纲。用力活着，才有分量；向前奔跑，才能抵达。 请从以下两个题目中任选一题作文。 题目一：请以“细品”为题，写一篇文章。 题目二：请根据材料二，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：①若选题目一，请先将题目补充完整：②除诗歌外，文体不限：③字迹工整，书写规范， 字数600-800字：④文中不得出现真实的姓名、校名、地名：⑤不得抄袭、套作。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 九年级语文第一次月考参考答案 一、语言运用（24分） 1. 字音 (1)挖掘 B. jué (2)精髓 A. suǐ 2. 错别字：换 → 焕（焕发） 3. 古诗文默写 (1) 引无数英雄竞折腰 (2) 而不知太守之乐其乐也 (3) 不以物喜，不以己悲 (4) 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 (5) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 4.①B（不甘消沉）；②C（洁身自爱）；③A（广济苍生） 5.关联词：不是……而是…… 理由：否定刻意标榜的虚荣，肯定内在修养提升，是并列关系，突出真正的追求是内在品德。 6.示例（甲处）：范仲淹被贬，仍心系百姓，写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 7.名著表格 ①武松 ②高衙内调戏妻子，林冲遭陷害，家破人亡 ③重情重义、孝顺，隐忍刚烈 二、综合阅读（46分） （一）非连续性文本 低空经济 8~10 (1)政府与企业 (2)安全与发展 9.借鉴思考： ①因地制宜，依托本地资源，开发特色低空文旅航线，打造差异化体验； ②注重产业融合，将低空经济与文旅、研学结合，丰富消费场景； ③完善配套，举办航空活动，提升行业影响力； ④警惕盲目开发，兼顾安全保障，完善法规标准。 10.C 解析：原文“安全是生命线，管得住才能放得开”，不是“已经驶入快车道，因此要守住安全”，因果逻辑错误。 （二）现代文《清涧最后的柳匠》11~14 (1)苦练泡柳、裁柳、收边等工序，克服艰辛，技艺日渐精湛 (2)时代变迁，塑料取代柳编，只剩他一人坚守柳匠手艺 [A] 对比，将其他人不愿下水与周二成坚持泡柳对比，突出周二成不怕艰苦、执着钻研手艺的坚韧。 [B] “几个时辰”“长年累月”，写出周二成坐下来编柳的时间之久，体现他日复一日的坚持，表现他对柳编手艺的专注与热爱。 13. 示例：插图要素：昏黄的灯光、周二成的剪影 理由：昏黄灯光和剪影，再现文中夜晚灯下编柳的场景，烘托安静古朴的氛围，直观表现周二成常年劳作、潜心坚守手艺的形象。 14.示例： 我认为“最后”既有悲凉遗憾，更闪耀坚守与尊严。 悲凉：工业化时代，塑料产品冲击，传统柳编手艺没落，周二成是仅剩的柳匠，手艺后继无人，令人惋惜。 尊严：“最后”体现周二成一生坚守柳编，不惧艰苦，把心血注入作品，坚守传统手艺，在时代浪潮里守住匠人初心，闪耀执着坚守的光芒。 （三）文言文《醉翁亭记》+《遗爱亭记》15~18 15.断句：时谷自蜀来/客于子瞻/因子瞻以见公 (1) 穷尽 (2) 命名 (3) 值得 (4) 曾经 17.翻译 (1)有一座亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上，就是醉翁亭。 (2)（他）不曾发怒，但是百姓不触犯法令。 “醉翁”：欧阳修寄情山水，与民同乐，在山水宴游中排遣贬谪苦闷，豁达乐观，以百姓安乐为乐。 “遗爱”：徐公为政宽厚，不施苛政，无为而治，造福百姓，离任之后百姓怀念他，体现仁政爱民的治理理念。 （四）古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》19~20 19.画面：沉船旁边，千帆竞相驶过；枯树前面，万千树木欣欣向荣，一派生机盎然。 20.情感变化： 开头贬谪多年，内心怅惘伤感；尾联听友人赠诗，振作精神，转为豁达乐观。 三、作文（50分） 题目一：《细品____》 思路：横线上可填：清欢、时光、书香、烟火、匠心。 写作：选取具体事物，细致描写，挖掘内在感悟，写出细品之后得到的人生启迪。 题目二（自拟） 材料核心：逆境磨砺，百炼成钢，在磨难中成长。 标题参考：《于磨难中淬炼成长》《风雨淬炼，方得坚韧》 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $