期中考试练习试题-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

2026—2027学年度第一学期 八年级道德与法治期中考试试题 （考查范围：第一至三单元　第1～9课） 满分：100分　　考试时间：90分钟 班级＿＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿＿　　考号＿＿＿＿＿＿ 亲爱的同学：从走进社会生活到勇担社会责任，从维护社会秩序到追求公平正义，我们一路思考、一路成长。愿你沉着自信，交出一份满意的答卷！ 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个最符合题意的选项，请将其字母代号填入题后括号内） 1. 2026年是“十五五”规划开局之年。3月，十四届全国人大四次会议审查批准的“十五五”规划纲要提出：全社会研发经费投入年均增长7%以上，数字经济核心产业增加值占GDP比重达到12.5%。这（　　） ①表明创新是引领发展的第一动力　②体现了我国实施创新驱动发展战略 ③说明我国已经建成世界科技强国　④有利于以科技自立自强推动高质量发展 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 2. 2025年11月，第十五届全国运动会在粤港澳三地举行。这是全运会历史上首次由三地联合承办，公路自行车赛从珠海出发、穿越澳门和香港、驰骋港珠澳大桥。粤港澳共同承办全运会（　　） ①有利于增进三地同胞的团结和情感认同　②展现了粤港澳大湾区融合发展的活力 ③说明“一国两制”具有强大生命力　④表明三地之间已经不存在任何差异 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 3. 2026年8月，中共中央、国务院、中央军委决定给神舟二十一号航天员张陆、武飞、张洪章颁发航天功勋奖章。国家褒奖航天功臣（　　） ①有利于弘扬载人航天精神　②有利于激励全国各族人民奋进新征程 ③体现了国家荣誉制度对作出杰出贡献者的肯定　④意味着国家勋章人人可得 A. ①②④　　B. ①③④　　C. ①②③　　D. ②③④ 4. “感动中国2025年度人物”评选结果于2026年7月揭晓：援外医生张军桥为救助落水妇女英勇牺牲，乡村干部刘名芳在暴雨泥石流来临前逐户敲门、转移25户57名群众。这些平凡英雄（　　） ①用生命和行动诠释了责任与担当　②启示我们要关爱他人、服务社会 ③说明服务社会必须以牺牲生命为代价　④是中华民族传统美德和时代精神的践行者 A. ①②③　　B. ①③④　　C. ②③④　　D. ①②④ 5. 在科技馆担任“小小讲解员”，到社区参加敬老志愿服务，在田间地头体验劳动……越来越多的中学生利用节假日参加社会实践活动。这有利于青少年（　　） ①养成良好的行为习惯，塑造健康人格　②形成正确的价值观念 ③获得他人和社会的接纳与认可　④彻底回避成长中的所有烦恼 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①③④ 6. “云课堂”共享名师课程，“智慧医疗”让偏远地区群众享受优质诊疗服务，“数字政务”实现“最多跑一次”。这主要说明（　　） A. 网络给人们的生活带来了极大便利，推动社会进步 B. 现实生活已经完全被网络生活取代 C. 网络上的一切信息都真实可信 D. 离开网络人们就无法正常生活 7. 完成历史作业时，小秦需要了解抗战胜利80周年纪念大会的情况。下列做法最值得提倡的是（　　） A. 直接引用自媒体文章中的内容 B. 采用点击量最高的网帖说法 C. 把网上各种说法不加分辨地全部抄录 D. 通过新华社、央视网等权威网站查证核实 8. 下列对社会规则与自由关系的认识，正确的是（　　） A. 规则限制了自由，规则越少越自由 B. 社会规则划定自由的边界，是人们享有自由的保障 C. 没有监督时可以不遵守规则 D. 自由就是不受任何约束 9. 针对校门口放学时段人车混行、秩序混乱的问题，小秦通过“市长信箱”提出设置学生专用通道的建议。这一做法（　　） ①是有序参与社会生活、理性表达诉求的表现　②体现了主人翁意识和社会责任感 ③是积极参与规则完善的体现　④说明中学生的意见必然会被采纳 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 10. 孔子说：“不学礼，无以立。”下列言行符合文明有礼要求的是（　　） A. 观看球赛时对客队球迷起哄喝倒彩 B. 与人交谈时目中无人、随意打断 C. 排队候车时见缝插针、争抢座位 D. 进入图书馆时自觉将手机调至静音 11. 周末，小秦冒雨按时到图书馆参加志愿服务，兑现了与同学的约定。他说：“答应的事，就一定要做到。”这启示我们（　　） ①许下的诺言就要努力兑现　②诚信是融入社会的“通行证” ③践行诚信要从小事做起、从自身做起　④讲诚信只在熟人之间才有必要 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ②③④　　D. ①③④ 12. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这启示我们在与人交往中要（　　） A. 只说好话，不提批评意见 B. 友善待人，学会换位思考、体谅他人 C. 讲究说话技巧，赢得他人好感 D. 保持沉默，避免与人交流 13. 关于违法与犯罪，下列说法正确的是（　　） A. 一般违法行为危害不大，无需承担法律责任 B. 未成年人违法不受法律追究 C. 违法不一定犯罪，犯罪一定违法 D. 只有受到刑罚处罚的行为才是违法行为 14. 放学路上，几名社会青年拦住小秦索要钱财。下列做法可取的是（　　） A. 誓死搏斗，绝不妥协 B. 自认倒霉，谁也不告诉 C. 巧妙周旋，记住对方体貌特征，脱身后及时拨打110报警 D. 事后纠集同学进行报复 15. 在家里，小秦是懂事孝顺的儿子；在学校，他是尽职尽责的体育委员；在社区，他是热心的志愿者。对小秦的多重身份，下列理解正确的是（　　） ①每个人在社会生活中都要扮演多种角色　②每一种角色都意味着承担相应的责任 ③只要扮演好一种角色就够了　④要努力做一个负责任的人 A. ①②③　　B. ①③④　　C. ②③④　　D. ①②④ 16. 作为班级体育委员，小秦既要组织同学训练、备战校运动会，又要兼顾自己的学习。他合理安排时间，两者都不耽误。这说明（　　） A. 学生干部工作必然影响学习 B. 承担责任要学会统筹兼顾、合理安排 C. 责任太多时可以随意放弃 D. 学习之外的责任都无关紧要 17. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列行为属于践行平等的是（　　） ①自觉抵制“重男轻女”等落后观念　②平等对待每一位同学的合法权益 ③给他人起带侮辱性的绰号　④主动为残障人士提供力所能及的帮助 A. ①②③　　B. ①②④　　C. ①③④　　D. ②③④ 18. 云南大理基层法官龙进品扎根人民法庭33年，把法庭搬到田间地头、农家火塘旁，坚持“能调尽调、如我在诉”，让群众在每一个案件中感受到公平正义，当选“感动中国2025年度人物”。他的坚守（　　） ①体现了司法维护公平正义　②说明公平正义是社会文明进步的标志 ③有利于增强人民群众对法治的信心　④表明公平正义只能靠法官来维护 A. ①②④　　B. ①③④　　C. ②③④　　D. ①②③ 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。观点正确的填涂“√”，错误的填涂“×”） 19. 社会的良好运转需要每个人各司其职、各尽其责。（　　） 20. 文明有礼只是个人的私事，与社会文明程度无关。（　　） 21. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。（　　） 22. 关爱他人只要给予物质帮助就够了。（　　） 23. 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。（　　） 三、概括与评析（8分） 24. 观察下列材料，回答问题。 材料一：单板滑雪运动员苏翊鸣从北京冬奥会到米兰冬奥会，日复一日打磨技术动作，顶住压力、稳定发挥，最终夺得单板滑雪男子坡面障碍技巧金牌，为中国体育代表团摘得米兰冬奥会首金。 材料二：“感动中国2025年度人物”张超凡天生缺失左前臂，却一路拼搏成为速度滑冰冠军，还创办“超凡公益梦想课堂”，帮助数千名残障青少年重拾自信、逐梦前行。 （1）两则材料中的主人公身上共同体现了哪些精神品质？（2分） （2）结合材料，谈谈青少年应如何在奋斗与奉献中实现人生价值？（6分） 四、辨别与分析（10分） 25. 观点辨析：小明说：“参加志愿服务、服务社会是大人们的事。我们中学生年龄小、学习任务重，等长大成人后再奉献社会也不迟。” 请你对小明的观点进行辨别与分析。（10分） 五、观察与思考（16分） 26. 材料一：新修订的《治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行，首次明确学生欺凌行为的违法属性，规定学校瞒报严重欺凌将被追责。最高人民法院、最高人民检察院持续发布防治校园欺凌典型案例。在重庆“校园墙”网络欺凌案中，检察机关支持受害学生起诉，人民法院判决造谣者赔礼道歉并赔偿精神损害抚慰金。 材料二：某校九年级学生小林长期被几名同学言语侮辱、孤立排挤，甚至被恶意P图上传网络。他日渐沉默，成绩下滑，甚至产生了厌学情绪。 （1）材料一中的举措和案例给我们哪些警示？（6分） （2）结合材料二，请你为小林“支招”，帮助他走出困境。（6分） （3）请你就防治校园欺凌向学校提出两条具体建议。（4分） 六、实践与探究（20分） 27. 学校开展“学榜样 担责任 见行动”主题实践活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【推荐榜样】请你从下列人物中推荐一位作为班级“责任之星”宣传人物，并说明推荐理由。（4分） ①“雪道飞人”苏翊鸣　　②“火塘法官”龙进品 ③“敲门的干部”刘名芳　　④“高铁设计师”梁建英 （2）【感悟精神】结合推荐人物的事迹，谈谈承担社会责任对个人成长的意义。（6分） （3）【明确责任】作为新时代的中学生，我们可以承担哪些责任？请从不同角度列举三项。（6分） （4）【落实行动】请为本次主题实践活动拟写一条宣传标语。（4分） 期中考试试题　参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共36分） 1～5：B　A　C　D　A 6～10：A　D　B　A　D 11～15：A　B　C　C　B 16～18：B　B　D 二、判断题（每小题2分，共10分） 19.√　20.×　21.√　22.×　23.√ 三、概括与评析（8分） 24.（1）自强不息、顽强拼搏（坚韧不拔、超越自我）；关爱他人、服务社会、奉献社会。（2分，答出两层意思即可，每层1分） （2）①人生价值体现在对社会的贡献之中，服务社会体现人生价值；（2分）②要发扬顽强拼搏、自强不息的精神，正确对待挫折，把个人梦想融入国家发展；（2分）③要从现在做起、从小事做起，积极参加公益活动，在关爱他人、服务社会中增长才干、提升精神境界。（2分）（言之有理，可酌情赋分） 四、辨别与分析（10分） 25. ①小明的观点是错误的。（2分） ②服务社会体现人生价值，奉献社会与年龄无关，中学生完全可以通过身边小事服务社会、奉献社会。（2分） ③参加志愿服务等公益活动，有利于我们养成良好的行为习惯、塑造健康人格、增长知识才干，服务社会与搞好学习并不矛盾。（2分） ④关心社会、勇担社会责任是每个人的应尽之责，“长大再说”是缺乏社会责任感的表现。（2分） ⑤我们要增强责任意识，从现在做起、从身边小事做起，主动关爱他人、服务社会，做负责任的公民。（2分） 五、观察与思考（16分） 26.（1）①实施欺凌是违法行为，情节严重的要承担相应的法律责任；②要增强法治观念，依法规范自身言行，不参与任何形式的欺凌；③面对欺凌不忍气吞声、不以暴制暴，要善于依法维护自身合法权益；④要尊重他人、友善待人，不做冷漠的旁观者。（每点2分，答出任意3点得6分） （2）①及时向老师、家长求助，不要独自默默承受；②注意保存聊天记录、图片等证据；③情节严重的可请求公安机关处理，或依法向人民法院提起诉讼；④学会调节情绪，必要时寻求心理老师的帮助；⑤相信法律和正义，增强依法维权的信心。（每点2分，答出任意3点得6分） （3）示例：①定期开展法治教育讲座和防欺凌主题班会；②设立匿名举报信箱，建立欺凌事件快速处置机制；③加强校园重点区域巡查和监控；④开展心理健康筛查与疏导。（每条2分，任答2条得4分，言之有理即可） 六、实践与探究（20分） 27.（1）示例一：推荐刘名芳。理由：暴雨泥石流来临前，她挨家挨户敲门预警，成功转移25户57名群众，用行动守护了群众的生命安全，生动诠释了基层干部的责任与担当。示例二：推荐龙进品。理由：他扎根基层法庭33年，把法庭搬到田间地头、农家火塘旁，让群众在每一个案件中感受到公平正义。示例三：推荐苏翊鸣。理由：他刻苦训练、顽强拼搏，两夺冬奥会金牌，为国争光，展现了新时代青年为国担当的风采。示例四：推荐梁建英。理由：她三十年深耕高铁技术攻关，参与研制“复兴号”和时速600公里高速磁浮列车，以创新报国。（人物事迹2分，理由2分；推荐其他人物言之有理均可得分） （2）①承担责任能激发人的潜能，增长智慧和才干；②承担责任有助于赢得他人的信任和尊重，获得更多成长与发展的机会；③在承担社会责任中能够实现人生价值，获得精神上的满足与激励；④人人主动承担责任，社会才会更加和谐美好。（每点2分，答出任意3点得6分） （3）示例：①对自己负责：努力学习、锻炼身体、珍爱生命；②对家庭负责：孝敬父母、主动分担家务；③对集体负责：遵守班规校纪、维护班级荣誉；④对社会负责：遵守社会规则、参加公益活动；⑤对国家负责：关心国家发展、维护国家安全和利益。（每个角度2分，答出3个不同角度得6分） （4）示例：“责任在肩，强国有我”；“学榜样担使命，见行动践初心”；“勇担责任展风采，服务社会献青春”。（紧扣主题2分，语言凝练、有感染力2分） 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $