期中达标检测题-【同步冲刺】2025-2026学年八年级上册道德与法治阶段测试适应性训练卷（统编版·新教材）

2025秋·同步冲刺·道德与法治·八年级上册 期中达标检测题 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.置身于广阔的社会生活之中，我们通过与他人交往，对社会生活 的感受越来越丰富，认识越来越深刻。下列是小李对社会生活的 感受，其中正确的是 的 ①小李到菜园除草、采摘蔬菜，感到劳动最光荣 ②小李看到清洁工顶着烈日扫大街，替他感到不值 ③小李觉得社会生活是复杂多变的、充满危险的 ④小李参观广东省博物馆，感到中华文化博大精深 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.马克思·韦伯曾说过：“社会是人类生存的基石，人无法脱离社 会而独立存在。”他的话告诉我们 A.人的生存和发展离不开社会 B.我们需要从社会中获得物质支持 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.社会的发展离不开每个人的努力 3.(跨学科·语文)社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘 关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是 ( ①“僻巷邻家少，茅檐喜并居” ②“谁言寸草心，报得三春晖” ③“本是同根生，相煎何太急” ④“将军百战死，壮士十年归” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.婴儿时，咿呀学语，蹒跚萦绕于至亲膝下；幼儿时，逐渐长出“小 翅膀”，开始与周围的小朋友一起玩耍；小学时，像学飞的雏鹰 亦步亦趋地跟着老师学习本领；现在，我们能独自到书店购书，去 博物馆参观，参与社会实践…这说明 A.我们的成长是不断社会化的过程 B.在社会生活中，我们学习行为规范 C.人的社会角色是不会发生变化的 D.社会关系复杂更有利于个人的成长 5.(2024清远期末)2024年9月6日，台风“摩羯”在海南登陆，如 同一头狂暴的巨兽，肆意横行，造成巨大的损失，灾难无情人有 沙 情，救灾过程涌现许多感人事迹。下列事迹中体现亲社会行为 的有 ①海口市一家餐馆免费为市民提供方便面和矿泉水 ②父母被困回不了家，小杰自己在家做饭给奶奶吃 ③众多单位和企业第一时间为灾区的人民捐款捐物 ④300多名退休老干部参与灾区环境恢复志愿活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 《同步冲刺》道德与法治·八年级上册·期中达标检测题第1页（共6页） 6.下列选项能概括以下对话内容的是 这周末，我不仅向社区居民宣传了安全用电知识，还去 博物馆做了志愿者 这周末，我通过网络了解国内时政，社会生活真是丰富多彩！ A.关注社会，养成亲社会行为 B.奉献社会，投身于社会实践 C.融入社会，为得到他人认可D.了解社会，促进决策科学化 7.轻触手机线上下单，商品30分钟配送到家；手机地图搜索附近开 锁店，导航带你找到最近的目的地…如今，数字技术连接起生 活服务供需两端，让服务更智慧。这体现出 A.网络改进了社会治理方式 B.网络推动了生产方式的深刻变革 C.网络促进了人际交往 D.网络深刻改变着生活方式 8.如果学生沉迷于网络，总是在无关信息、无聊信息上浪费精力，对 其思维素养的培育有害无益。更糟糕的是，倘若孩子从小只关注 自己感兴趣的信息，日后很可能会深陷“信息茧房”，丧失接触不 同事物和观点的机会。这说明 () A.远离网络，就能免受不良影响B.参与网络生活能提升媒介素养 C.青少年要学会选择网络信息D.我们应当自觉抵制不良信息 9.(2025名师原创)近日，网暴“开盒”引发热议。“开盒挂人”是 种新式网络暴力违法犯罪行为。不法分子通过非法手段搜集个 人隐私信息，并在网络公开发布。被“开盒”人往往会遭遇网民 的侮辱谩骂、造谣诋毁，甚至在现实生活中也会遭到骚扰。为维 护清朗的网络环境，公民应该 ①理性上网，传播网络正能量 ②恪守道德，不恶意攻击中伤他人 ③制定法律，明确网络规则 ④遵守法律，对自己的网络言论负责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩 序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高 声交谈。之所以这样要求，是因为 ①社会秩序保障社会规则的实现 ②社会秩序是社会正常运行的保障 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④扰乱社会秩序就要受到法律制裁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.对于右图漫画中的现象，下列认识正确的是 ①遵守社会规则，需要他律与自律 ②我们要积极参与规则的调整和改进 ③在确保自身安全的前提下可以效仿 ④我们应该发自内心地敬畏规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 《同步冲刺》道德与法治·八年级上册·期中达标检测题第2页（共6页） 12.(跨学科·语文)富者有礼高质，贫者有礼免辱，父子有礼慈孝， 兄弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。 这告诉我们 () ①文明有礼塑造良好国家形象 ②文明有礼促进社会和谐发展 ③文明有礼体现个人思想道德素质 ④文明有礼更容易赢得他人的尊重 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.(2025佛山二模)目前，许多地方商品销售出现“无人售卖”模 式：经营者给商品标好价格后离开，消费者自行留下钱款或扫码 付款。这一模式对消费者的要求是 () A.坚守诚信原则，懂得严于律己 B.平等对待他人，坚持以和为贵 C.学会互相尊重，做到文明有礼 D.热心公益事业，维护社会秩序 14.下图是一位申请贷款者被拒绝的征信报告截图。该报告警示 我们 ( 贷款 信用卡 其他 逾期记录可能影响对 购房其他 业务 您的信用评价 账户数 5 购房贷款，包括个人住 房贷款、个人商用房 (包括商住两用)贷款 未结清/朱销户账户数 和个人住房公积金贷款 发生过逾期的账户数 4 发生过逾期的信用卡 账户，指曾经“未按时 发生过90天以上 还最低还款额”的贷记 逾期的账户数 卡账户和“透支超过 60天”的准贷记卡账户 A.珍惜个人诚信记录 B.做文明有礼的人 C.保护好个人隐私 D.讲究诚信智慧 15.在学校举行的表彰大会上，小秦同学被评为“友善之星”。下列 颁奖词中最适合小秦同学的是 颁奖词一：“不学礼，无以立。”他能够做到自强不息，不断超越自己。 颁奖词二：“言必信，行必果。”他讲诚信，答应别人的事一定做到。 颁奖词三：“己所不欲，勿施于人。”他从不把自己的意志强加给他人。 颁奖词四：“赠人玫瑰，手有余香。”他心胸宽广，能包容同学一切行为。 A.颁奖词一B.颁奖词二C.颁奖词三D.颁奖词四 16.在我们的生活中，经常会遇到残疾人。友善对待残疾人，不仅仅 是一句简单的口号，更是一种社会责任和人文关怀的体现。以 下行为中，体现友善对待残疾人的是 () A.在公共场合，对残疾人指指点点、议论纷纷 B.助人为乐，当残疾人遇到困难时，主动给予帮助 C.换位思考，和他们交往时有意模仿其残疾行为 D.占用公交车爱心专座，看到残疾人上车也不让座 《同步冲刺》道德与法治·八年级上册·期中达标检测题第3页（共6页） 17.(2024淮南期末)廖某因三个月内拨打110报警电话一百多次， 屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被公安机关行政拘留十 天。这启示我们 ①应对违法犯罪要有勇有谋 ②用法律武器维护合法权益 ③要自觉树立法治意识 ④必须以法律为行为准则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 18.(2025蚌埠三模)2025年3月9日，最高人民检察院发布《刑事 检察工作白皮书(2024)》。统计显示，2024年，全国检察机关受 理审查起诉未成年犯罪嫌疑人101526人，同比上升4.3%。这 给青少年的警示有 ①不良行为必然会发展成犯罪行为 ②敬畏法律规则，自觉遵守法律 ③自觉践行“行已有耻”的青春格调 ④增强法治观念，坚持依法办事 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.(2025名师原创)2024年12月7日，从大同开往上海的K371 次列车上，一女子先是霸占别人座位，之后谎话连篇拒不让座， 甚至在乘警协助换位时，拿刀威胁、动手打人，扬言让乘警为其 收尸。对此认识正确的是 ①公民要遵守规则，维护良好公共秩序 ②我们每个公民都要做到严格执法 ③我国公民遇事都能通过法律途径解决 ④公民应自觉守法，学会依法办事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.小华的爸爸借给同事10万元，双方约定两年后还清，但三年过 去了，对方拒不还钱，小华想帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合 适的选择是 A.直接到公安机关提起行政诉讼 B.咨询公证处寻求帮助 C.将同事个人信息发到网上，讨回公道 D.可以向人民法院提起诉讼 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分， 第23小题16分，共40分。 21.阅读材料，回答问题。（10分) 材料一：小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩和爸爸妈妈 到就餐房间后，坐在沙发上读书，等候其他人。几位朋友来了， 小岩站起来主动与他们打招呼。大家落座后，爸爸妈妈与朋友 聊起天来。小岩虽然有些饿，但还是耐心等待。就餐时，每当朋 友用公筷给小岩夹菜，小岩都会站起来表示感谢。 (1)材料一中小岩的哪些行为体现了文明有礼？(4分) 《同步冲刺》道德与法治·八年级上册·期中达标检测题第4页（共6页） 材料二：“祖安”一词源于某网游同名服务区，该区玩家以 爱说脏话、擅长骂人著称。后来“祖安”逐渐演变成讲脏话骂人 的代名词。一些未成年人有样学样，以“祖安男孩”“祖安女孩” 自居。与成年人讲脏话用于发泄情绪、挑衅攻讦有所不同的是， 不少未成年人对相互问候亲人生死习以为常，没有觉得这是多 严重的冒犯。对此，小粤认为，出口成“脏”只是为了搞乐而已， 无足轻重，不必大惊小怪。 (2)请你运用所学知识，对小粤的观点进行简要评析。(6分) 22.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一：下面是大头儿子一家“晒”在朋友圈的生活画面。 。 。 。家里买了台新风 杨梅成熟了©© 机，不管身在何 本人变身主播， 盛幸经整份保晚羽 国裙妈鹅处，都能用手机 小头老爸直播带货销量好 孝一起学习！ 远程遥控。 日 影鬓怒好吃的杨梅， 殿 判利并处罚个 中国法院网 5分钟前 2分钟前 1分钟前 小头爸爸，大头儿子 围裙妈妈，大头儿子 小头爸爸：电信诈骗 美好生活 梅农伯伯，王老师 要警惕！ 材料二：在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小 学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用 工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别 是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的 学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电 信网络诈骗付出惨痛代价…严重危害了他们的身心健康。 (1)结合材料一中朋友圈的内容，谈谈网络对生活有哪些影响。 (6分) 《同步冲刺》道德与法治·八年级上册·期中达标检测题第5页（共6页） (2)结合材料二，你认为青少年应该如何利用网络，做网络的主 人？(8分) 23.阅读材料，回答问题。（16分) 八年级(4)班开展“增强法治意识，学会依法办事”的主题 探究活动，请你参与其中。 【知识竞赛】在知识竞赛环节，小秦抽到了下列两道题。 ①是全体社会成员共同遵守的行为规范，是评价 人们的行为是否合法有效的准绳。 ② (俗称“民告官”)是人民法院在当事人和其他 诉讼参与人的参加下，依照诉讼程序解决行政争议案件的活动。 (1)请你帮小秦作答。(4分) 【学法活动】在学法活动环节，八年级(4)班邀请法治副校 长、法治辅导员、法治宣传志愿者等人员为本班学生举办法治讲 座，举办法治手抄报比赛，开展法律咨询活动。 (2)请你说说举办这些学法活动会产生哪些积极效应。(6分) 【用法实践】小韩在用法实践环节，给大家讲述了他曾经用 法律维护自身合法权益的经历。 我在骑自行车上学的路上，经过一个路口等红灯时，被突然 驶出的一辆汽车撞倒，经医院诊断为骨折。肇事司机说我不长 眼，与他无关，拒绝负责。我们一家咨询了律师，爸爸在律师的 帮助下，将肇事司机告到人民法院。最终，肇事司机依照人民法 院判决承担了相应的法律责任。 (3)请你简要分析小韩一家依法办事的明智之举。(6分) 《同步冲刺》道德与法治·八年级上册·期中达标检测题第6页（共6页）在约束，又需要自我约束。(2分)④遵守规则，需 要坚定地维护规则。要从自己做起，自觉将规则作 为自己的行动准绳。要用恰当的方法，提醒、劝导、 帮助他人遵守规则。(2分) 【题21解析】本题考查社会规则与社会秩序的关系、遵 守规则。 (1)根据教材知识，从社会规则维系、保障社会秩序等 方面回答。 (2)本题为评析题。首先判断观点正误。正误判断： 错误。理由从社会规则不会自动起作用，需要人们自 觉遵守；如何遵守社会规则；如何维护社会规则等方面 来说明。具体来看，从他律和自律、敬畏规则、维护规 则等方面组织答案即可。 22.(1)①敬畏和信仰法律。②积极主动地学习法律。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。(6分，每点2分) (2)①自觉守法。在思想上和行动上以法律为准 绳，自觉遵守法律的各项规定。②遇事找法。主动 咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的 组织和机构，获得及时有效的法律帮助。③解决问 题靠法。以合法的方式表达诉求，通过法律途径、 运用法律武器加以解决。④在社会生活中，我们要 增强法治意识，提高依法办事能力，养成尊法学法 守法用法的习惯。(8分，每点2分) 23.(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文 明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好 国家形象。(6分，每点2分) (2)①实话实说是诚信的表现，但是需要结合具体 情况。②当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时， 我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到 既恪守诚信的要求，又尊重他人隐私。(4分，每点 2分) (3)①宽容他人。能体谅和包容他人，不苛求他 人，做到求同存异、和而不同。②换位思考。能将 心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考 问题。③助人为乐。能用爱心温暖需要帮助的人， 尽己所能搭把手、出份力。(6分，每点2分) 期中达标检测题 1.B2.A3.C4.A5.C6.A7.D8.C9.B 10.C11.B12.D13.A14.A15.C16.B 17.D18.D19.B20.D —3 【题5解析】本题考查亲社会行为。亲社会行为是指有 利于他人和社会的行为，指向的对象通常是陌生人或 者更广泛的社会群体（如社区、公众、特定弱势群体）。 据此判断，海口市一家餐馆免费为市民提供方便面和 矿泉水，众多单位和企业第一时间为灾区的人民捐款 捐物，300多名退休老干部参与灾区环境恢复志愿活 动，属于亲社会行为，①③④正确。小杰自已在家做饭 给奶奶吃，对象是亲密的家庭成员，是基于特定的关系 和责任，影响限于家庭内部，属于孝亲敬长行为，不属 于亲社会行为，②错误。故选C。 【题17解析】本题考查树立法治意识。“因无端拨打 110报警电话最终被公安机关行政拘留十天”启示我 们违法无小事，法不可违，要自觉树立法治意识，必须 以法律为行为准则，③④符合题意；材料主要启示我们 要树立法治意识，并未体现“应对违法犯罪”“维护合 法权益”，①②不符合题意。故选D。 【题20解析】本题考查依法办事。诉讼是维护合法权 益的重要途径，如果受到非法侵害后采取其他方式不 能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合 法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公 道，因此小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷， 可以向人民法院提起诉讼，D符合题意；应到人民法院 提起民事诉讼，A错误；咨询公证处不能有效帮助小华 的爸爸解决这一纠纷，B不符合题意；将同事姓名和住 址等信息发到网上的做法属于非法手段，C说法错误。 故选D。 21.(1)①坐在沙发上读书等候。②主动打招呼。③ 虽有些饿，还是耐心等待。④表示感谢。(4分，每 点1分) (2)小粤的观点是错误的。(1分)①出口成“脏”， 这是不文明的行为，影响了自己的形象，不利于个 人修养的提高。(1分)②是否文明礼貌绝不只是 个人私事，也不是无足轻重的小事。文明有礼是调 整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的 基本素质，也事关社会风尚、国家形象。(2分) ③因此，我们中学生要增强文明有礼意识，要言谈 文明，使用礼貌用语，不说粗话脏话，从小事做起， 从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。(2分) 22.(1)①手机远程遥控家电，说明网络深刻改变着我 们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利 和美好。②直播带货，说明网络推动了生产方式的 深刻变革，推动传统行业转型升级，提升经济发展 水平。③假借网络刷单进行诈骗，说明网络上存在 一些虚假的、不良的信息，侵害他人利益，造成恶劣 影响。(6分，每点2分) (2)①青少年要学会理性参与网络生活，提升媒介 素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自 我。②青少年要学会选择网络信息，注意浏览、寻 找对学习和生活有意义的信息，学会“信息节食”。 ③青少年要自觉抵制不良信息，提高个人信息保护 意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智 者。④青少年要恪守道德，遵守法律，做一名负责 任的网络参与者。⑤青少年要传播网络正能量，践 行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向 善力量，营造清朗的网络空间。(8分，每点2分， 答出任意四点即可) 【题22解析】本题考查网络改变世界、理性参与网络生活。 (1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为网络，需要运用网络改变世界的有 关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材 料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息1：围裙 妈妈能用手机远程遥控新风机→网络深刻改变着我们 的生活方式。关键信息2：小头爸爸在朋友圈当起主 播推销杨梅→网络推动传统行业转型升级。关键信息 3:中国法院网反电信诈骗宣传文章→网络上存在一些 虚假的、不良的信息。第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用理性参与网络生 活的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二 步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。关键信息 1:“沉迷网络游戏”→积极利用网络；学会选择网络信 息。关键信息2：“上网发帖对他人进行侮辱诽谤”→ 恪守道德，遵守法律；传播网络正能量。关键信息3： “因轻信‘知心网友’而遭遇电信网络诈骗”→提高个 人信息保护意识。第三步：整合信息，组织答案。 23.(1)①法律(2分)②行政诉讼(2分) (2)①有利于同学们学习个人成长和参与社会生 活必备的基本法律常识，正确理解法律。②有利于 同学们树立法治意识，树立守法光荣、违法可耻的观 念，学会依法办事。③有利于形成尚德守法的价值 取向，营造尊法学法守法用法的班级氛围。(6分， 每点2分) .3 (3)①小韩骑自行车上学路上等红灯，具有法治意 识，做到了自觉守法。②小韩一家遇事找法，向律 师咨询，请律师打官司，通过提供法律服务的组织 和机构，获得及时有效的法律帮助。③小韩的爸爸 解决问题靠法，将肇事司机告到人民法院，通过诉 讼维护了小韩的合法权益。(6分，每点2分)》 第三单元达标检测题（勇担社会责任） 1.D2.B3.D4.C5.B6.D7.B8.D 9.C10.C11.D12.A13.B14.C15.A 16.D17.B18.B19.B20.B 【题5解析】本题考查践行平等的要求。题目中的三个 现象均体现了社会对特殊群体（如老弱病残孕、老年 人、军人)的特别关怀与优待，这是基于平等原则的合 理差别对待，旨在保障不同群体的实际需求，实现实质 平等，B符合题意；A强调公共秩序，但题干更侧重对 特殊群体的关注，排除；C涉及家庭美德，与公共场所 的举措无关，排除；社会对特殊群体的特别关怀与优待 并非“特权”，D说法错误。故选B。 【题9解析】本题考查公平的价值。选C。 原文 释义 道理 对应 春蚕结茧到死时丝 对教师 A.春蚕到死丝 方尽，蜡炬成灰 才吐完，蜡烛要燃尽 奉献精 成灰时像泪一样的 神的赞 泪始干 蜡油才能滴干 美之情 我横刀而出，仰天大 B.我自横刀向 笑，因为去者和留者 天笑，去留肝胆 肝胆相照、光明磊 正义感 两昆仑 落，有如昆仑山一样 的雄伟气魄 公正和不 C.公者无私之 所谓公正，就是不掺 偏不倚的 谓也，平者无偏 杂个人的私利；公 平，就是不偏向某 重要性； 之谓也 人们对公 方 平的向往 自古以来，人都不免 D人生自古谁 一死，但死得要有意 无死？留取丹 义，倘若能为国尽 爱国之情 心照汗青 忠，死后仍可光照千 秋，青史留名 21.(1)①绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起 对自己、对他人、对集体和对社会的责任。②部分 学生责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方 面做得还不够好。(4分，每点2分) 7