山东省聊城市莘县2025-2026学年统编版三年级上学期11月期中语文试题

小学三年级语文（上册）期中测评卷（B）

1. 请把下面的句子工工整整地抄写在田字格里。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

 

2. 结合语境，根据拼音写词语。

（1）小明去时，带着，画一幅的画。

（2）生活中有，比如：不可以撕别人信封上的。

三、选择题。

3. 下列加点字读音相同的一项是（    ）。

A. 担心  重担 B. 假如  请假 C. 几乎  茶几 D. 应该  应对

4. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（    ）

A. 打扮  影子  荒野  拼命 B. 赠送  风收  告诉  可怜

C. 流泪  打算  吃报  赔植 D. 眼晴  雨珠  脚印  能够

5. 下面句中的标点符号使用有误的一项是（    ）

A. “奶奶！”小女孩叫起来：“啊！请把我带走吧！”

B. 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

C. “你喜欢小花猫吗？”小明问。

D. “你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。

6. 用修改符号修改下面的病句。

（1）妈妈买了很多蔬菜，有茄子、豆角、牛肉和白菜。

（2）妹妹穿着一件白色的连衣裙，一顶红色的帽子。

（3）吃过了早饭，急急忙忙上学去。

五、按要求完成句子练习。

7. 小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）

____________________________。

8. 秋天的雨把红色给了枫树。（改为被字句）

____________________________。

9. 老屋怎么会不答应小猫的请求呢？（改为陈述句）

_______________________________________

10. 快乐阅读，连一连。

《稻草人》            拇指姑娘        尽职尽责

《格林童话》        稻草人            美丽善良

《安徒生童话》        白雪公主        坚强勇敢

11. 综合实践。

有一只蚯蚓通过写日记记录了自己生活的点滴，快来看看他的日记，在格式上还需要补充什么？

5月1日 爷爷教过我们，礼貌非常重要。所以今天我对遇到的第一只蚂蚁说：“早安。”队伍里还有六百只蚂蚁。我在那里站了一整天。

我想还应该加上__________________、__________________。

八、阅读与理解。

课内阅读。

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

①水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

12. 联系上下文或者生活实际，解释下列词语的意思。

熨帖：______________________。

凌乱：_______________________。

13. 文中“金色的小巴掌”指的是__________________，“金色的小巴掌”写出了它的（      ）美。（多选）

A．颜色                B．数量                C．形状

14. 铺满金色巴掌的水泥道很美，放学路上你看到了什么美好的景色？

__________________________________

课外阅读。

________________________

①美，是我对青岛的第一印象。

②光着脚丫漫步在海边，被细细的沙子轻轻地托着，雪白的浪花嬉笑着奔向岸边，化成一串银玲般的笑声，回荡在天边。天仿佛受到浪花的感染，湛蓝湛蓝的。

③怪石嶙峋的崂山坐落在海边，远远望去，高不可攀。我坐着缆车到觅天洞，小心迈进去，里面伸手不见五指，一阵寒意袭来，不禁打了一个寒战。我又向前走了几步，却没有路了，用手电筒向上一照，一个陡直的梯子立在那儿。我爬了上去，看到一座吊桥，向下望，是百丈深渊。

④终于到达天苑，我俯视下去，海天一线，风光秀丽。

⑤来到五四广场，五月的阳光放射着光芒，好像在赞美“五四运动”的辉煌，赞美新青年的勇气与胆量！五月的风，如同圣火，传递着激情与希望，传递着现代青岛的骄傲与激昂！

⑥奇妙的海底世界更是让人流连忘返。圆柱形展缸内，各种各样的热带鱼争奇斗艳。海底隧道里，凶猛的鲨鱼张开大嘴伴你行走。进入水母宫，梦幻般的感觉让你沉醉。

⑦美丽的青岛，可爱的青岛，天堂般的美景会永远刻在我的心中。

15. 给这篇短文拟一个题目，写在文章前面的横线上。

16. 这篇短文的结构特点是（    ）

A. 总——分 B. 分——总 C. 总——分——总

17. 短文围绕“______”字来写，具体介绍了青岛四个地方的景色。分别是____________、____________、____________、____________。

18. 第五自然段中哪句话概括了此段的主要意思？请摘录在下面横线上。

_______________________

19. 短文最后一段中“刻”字写出了_________________。

20. 习作。

大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。春天生机盎然，夏天热情似火，秋天满目金黄，冬天纯洁美丽。请以“我眼中的——（春天、夏天、秋天、冬天）”为题，先将题目补充完整，再发挥想象，写一写你眼中的这个季节呦！

要求：1．想象合理，中心明确。