精品解析：江苏省宿迁市沭阳县城乡联考2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题

2026～2027学年度九年级第一学期第一次学情调研 历史 一、单项选择题。（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意，请将答案填涂在答题卡对应的区域。） 1. 它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是 A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“金字塔”结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；古巴比伦文明的代表有《汉谟拉比法典》，排除B项；古印度文明的代表有种姓制度、佛教等，排除C项；古希腊文明成就体现在民主政治、哲学、雕塑等方面，排除D项。故选A项。 2. 属于下图所示③处文明古国的文明成果是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 【详解】A.《罗马民法大全》属于东罗马（拜占庭）文明成果，地处欧洲巴尔干一带，对应⑤附近，不符合题意，错误。 B.《查士丁尼法典》属于东罗马（拜占庭）文明成果，地处欧洲巴尔干一带，对应⑤附近，不符合题意，错误。 C.《十二铜表法》属于古罗马共和国法制成果，欧洲意大利半岛区域，不符合题意，错误。 D.③地处西亚两河流域，是古巴比伦文明发源地。《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比在位时制定的法典，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，符合题意，正确。 3. “太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”材料反映的是（ ） A. 奴隶制 B. 民主政治 C. 分封制 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.奴隶制是奴隶主压迫奴隶的制度，材料中婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级描述的不是奴隶制，错误。 B.民主政治是古希腊雅典的政治制度，和古印度的四大等级无关，错误。 C.分封制是中国西周的政治制度，与题干内容不相符，错误。 D.种姓制度是古印度的等级制度，把社会分成婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，和材料记载一致，正确。 4. 为了落实民主，伯里克利规定，担任一天陪审员，付给两个“奥波尔”（雅典的货币单位），后来增加至三个“奥波尔”，约为当时雅典人一天半的饭钱。这一措施（ ） A. 有利于外邦人主持城邦的事务 B. 可以提高雅典公民参政积极性 C. 保证了每位城邦公民财产均等 D. 加剧了参政人员素质高低不同 【答案】B 【解析】 【详解】A.雅典民主仅适用于成年男性公民，外邦人不属于公民，没有参政权利，不能主持城邦事务，错误。 B.伯里克利主政时期，为了保证贫穷公民参政议政，他建立了津贴制度，津贴制度的建立提高了公民参政的积极性，正确。 C.津贴只是参政的劳务补助，只是小额补贴，不会改变公民原有财产，无法实现财产均等，错误。 D.发放津贴的目的是鼓励公民参政，题干材料没有体现参政人员素质差异相关内容，错误。 5. “古代罗马曾三次征服世界，第一次靠武力，第二次靠宗教，第三次靠法律”，材料中的“宗教”是指（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 【答案】D 【解析】 【详解】A.佛教起源于古印度，和古罗马征服世界无关联，错误 B.道教是中国本土宗教，和古罗马无关，错误。 C.伊斯兰教7世纪才诞生于阿拉伯半岛，晚于罗马帝国核心扩张期，错误。 D.基督教1世纪诞生于罗马帝国境内，4世纪末被定为罗马国教，随罗马扩张传播到整个欧洲，成为西方主流宗教，对应罗马“第二次征服世界的宗教”，正确。 6. 马克·布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（ ） A. 雅典民主制 B. 封君封臣制度 C. 罗马元首制 D. 日本幕府统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土”和所学知识知识可知，马克·布洛赫描述的政治制度是封君封臣制度。8世纪前期西欧法兰克王国，查理·马特任宫相时进行改革，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，土地是主要的财富，国王和大封建主层层向自己的臣属分封土地，受封土地的人们成为他们的封臣，B项正确；雅典民主制是古希腊时期的一种政治制度，以公民直接参与政治决策为特征，与材料无关，排除A项；罗马元首制是古罗马时期的一种政治制度，由元首（即皇帝）集中权力，与材料无关，排除C项；马克·布洛赫描述的是中世纪晚期西欧的政治制度，而日本幕府时期主要是指从公元1192年到1867年，与材料无关，排除D项。故选B项。 7. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包（见下表）,该资源包可以命名为（ ） ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《孝德天皇的抉择》 ③视频：《穆罕默德与伊斯兰教》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，武士道是日本封建时代的重要文化特征，属于亚洲；孝德天皇是日本古代天皇，他主导的大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，属于亚洲；穆罕默德是阿拉伯帝国的创始人，伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，属于亚洲；阿拉伯数字由古印度人发明，经阿拉伯人传播到世界各地，属于亚洲。这四个资源都聚焦于亚洲封建时代的文明，因此该资源包最适合命名为“封建时代的亚洲”，D项正确；题干中的武士道、孝德天皇、穆罕默德、阿拉伯数字，均与亚洲文明直接相关，与古代欧洲文明无关，排除A项；题干中的所有史料均属于亚洲文明范畴，未涉及非洲文明，因此“亚非”的表述不准确，排除B项；封建时代的欧洲与封君封臣制、庄园等相关，不符合题意，排除C项。故选D项。 8. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了‘一位皇帝、一部法律、一个帝国’的新秩序”并结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的拜占庭帝国即东罗马帝国，查士丁尼为皇帝时期以复兴罗马帝国的名义，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序，并下令编纂了一部汇编式法典《查士丁尼法典》，是罗马法的集大成者，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，与题意无关，排除A项；《十二铜表法》是最早的罗马法文献，与题意无关，排除B项；《拿破仑法典》是法国拿破仑颁布的法典，与题意无关，排除D项。故选C项。 9. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（ ） A. 创造了独特的阿拉伯文化 B. 担当了沟通东西方文化的角色 C. 垄断了亚欧之间的商贸 D. 善于学习其他民族的优秀文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的，B项正确；阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化，但题干并没有体现这一点，排除A项；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，而不是垄断了亚欧之间的商贸，排除C项；题干意在强调阿拉伯人的传播作用，没有涉及阿拉伯人是否善于学习其他民族的优秀文化，排除D项。故选B项。 10. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，故选D；西欧城市的兴起开始于10世纪，与材料时间不符，A错误；资本主义制度的确立是17世纪，与材料信息不符，B错误；9世纪欧洲出现庄园，与材料信息不符，C错误。 11. 有人说：“14—18世纪是大迷失的时代，西欧人在这个时代丢掉了人性，没有了世界，只剩下市场。”下列能够佐证材料观点的是（ ） A. 垦殖运动的兴起 B. 早期殖民掠夺 C. 《罗马民法大全》 D. 文艺复兴运动 【答案】B 【解析】 【详解】A.垦殖运动兴起是中世纪西欧内部农业开发，时间早于14世纪，错误。 B.14—18世纪西欧殖民者为抢占市场，屠杀殖民地居民、掠夺金银、贩卖黑奴，体现“丢掉人性，只剩下市场”，正确。 C.《罗马民法大全》是拜占庭帝国的法律文献，错误。 D.文艺复兴运动的核心是人文主义，提倡人性，错误。 12. 14—17世纪，西欧出现新的生产关系和新兴的资产阶级阶级，推动了文艺复兴运动、探寻新航路和早期殖民掠夺，欧洲进入社会转型时期。这反映欧洲的发展阶段是（ ） A. 步入封建时代 B. 进入中世纪 C. 走向近代 D. 迈入现代 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着西欧经济和社会的发展，14世纪兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放。文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动，这场运动冲击了教会的陈腐说教，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想基础，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。所以材料信息反映的欧洲发展阶段是走向近代，C项正确；476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧开始封建社会，排除A项；从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史,被西方史学家称为“中世纪”，与题干时间不符，排除B项；世界现代史的开始标志是1917年俄国十月社会主义革命取得胜利，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共3题，第13题9分，第14题9分，第15题8分，共26分。请把答案写在答题卡对应位置上。） 13. 文艺复兴运动对后世产生了深远影响。阅读材料，回答下列问题。 材料一 14—17世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 材料二 文艺复兴的发源地在意大利，意大利人，尤其是商人们产生了一种欲望，即除了财富上的满足之外，会去追求另一种满足，即精神上的满足……意大利拥有古罗马的一切，却唯独没有一样东西，那就是古罗马的文化——没有它的雕塑、绘画、建筑、诗歌、哲学、戏剧等等。于是，人们开始追求古代的文化了。这样，就引发了意大利的文艺复兴。 ——钱乘旦《西方文化通论》 （1）材料一中这场“思想解放运动”的核心思潮是什么？ （2）列举这场“思想解放运动”中3位主要代表人物。 （3）根据材料二，概括文艺复兴首先开始于意大利的有利条件。（至少答两点） （4）结合所学知识回答，文艺复兴对欧洲乃至世界发展产生哪些影响？（至少答两点） （5）根据以上材料和所学知识，请你谈谈思想解放运动与社会发展之间的关系？ 【答案】（1）核心思潮：人文主义。 （2）代表人物：但丁、达•芬奇、莎士比亚。 （3）有利条件：意大利人追求精神上的满足；意大利人追求古罗马文化。 （4）影响： 冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了欧洲资本主义社会的发展，推动了欧洲文化和思想的繁荣。 （5）关系：思想解放运动能推动社会发展与进步，社会发展也会促进思想解放运动的产生与深化。 【解析】 【小问1详解】 核心思潮：“14-17世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动”→这场思想解放运动是指文艺复兴运动，其核心思潮是指人文主义。 【小问2详解】 代表人物：意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判。 意大利画家达·芬奇，把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，代表作是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。 英国莎士比亚创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇，这些作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。 【小问3详解】 有利条件：“意大利人，尤其是商人们产生了一种欲望，即除了财富上的满足之外，会去追求另一种满足，即精神上的满足”→意大利人追求精神上的满足。 “意大利拥有古罗马的一切，却唯独没有一样东西，那就是古罗马的文化......人们开始追求古代的文化了。这样，就引发了意大利的文艺复兴”→意大利人追求古罗马文化。 【小问4详解】 影响：文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲思想文化的繁荣，冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想，促进了欧洲资本主义社会的发展。 【小问5详解】 关系：结合文艺复兴的兴起及影响分析，思想解放运动冲破旧的思想束缚，推动社会发展和进步。社会发展也会促进思想解放运动的产生与深化。 14. 根据所学内容，回答以下问题。 材料一 如下图 新航路开辟示意图 材料二 由于美洲劳动力不足，从16世纪到19世纪的300多年时间里奴隶贩子疯狂贩卖黑奴，共有2000多万黑奴被贩卖到美洲，其中大多数是青壮年。如果按照从捕获到运抵美洲的过程中死亡者和幸存者的比例是5：1计算的话，非洲在奴隶贸易过程中共丧失1亿人口。 材料三 17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。 （1）仔细观察材料一中的图例和航海家航行路线，其中B和D分别代表哪位航海家及其船队的航行路线？ （2）结合所学知识回答，新航路开辟的根本原因是什么？ （3）新航路开辟客观上对整个世界产生的积极作用主要有哪些？（至少答两点） （4）根据材料二，奴隶贩子从非洲到美洲的航程称什么？主要运输的“商品”是什么？ （5）根据材料二和材料三，概括“三角贸易”对非洲和欧洲分别有什么影响？ 【答案】（1）B代表：哥伦布及其船队； D代表：麦哲伦及其船队。 （2）根本原因：西欧商品经济发展，资本主义萌芽，新兴资产阶级渴求开拓新的市场。 （3）积极作用：使世界逐渐成为一个整体；有利于动植物物种的传播；为人们提供了更丰富的食物。 （4）航程：中程。 “商品”：黑人奴隶（或黑奴） （5）对非洲的影响：使非洲丧失了1亿人口，其中多为精壮劳动力，严重阻碍了非洲的发展； 对欧洲的影响：加快了欧洲的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。 【解析】 【小问1详解】 B代表：根据材料一示意图可知，B航线的路程为：从欧洲出发，向西横渡大西洋，到达美洲。结合教材所学知识，该航线为哥伦布及其船队的航行路线； D代表：根据材料一示意图可知，D航线的路程为：从欧洲出发，向西环球航行，经过南美洲南端的麦哲伦海峡，横渡太平洋和印度洋，最终返回欧洲。结合教材所学知识，该航线为麦哲伦及其船队的航行路线。 【小问2详解】 根本原因：结合教材所学知识，新航路开辟的根本原因在于欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，随着欧洲经济的发展，新兴的资产阶级迫切需要开拓新的市场、获取更多的黄金和原料，这成为了推动新航路开辟的根本动力。 【小问3详解】 积极作用：结合教材所学知识，新航路开辟使世界开始连成一个整体，打破了世界各地相对孤立隔绝的状态，促进了全球范围内的经济、文化交流，有利于动植物物种的传播，为人们提供了更丰富的食物；同时也证明了“地圆学说”的正确性。（任答两点即可） 【小问4详解】 航程：结合教材所学知识，三角贸易的路线为“欧洲—非洲—美洲—欧洲”，从非洲到美洲这一段被称为“中程”； “商品”：“从16世纪到19世纪的300多年时间里奴隶贩子疯狂贩卖黑奴”→提炼“黑奴” 【小问5详解】 对非洲的影响：根据材料二的信息，材料二明确指出，非洲在奴隶贸易中丧失了1亿人口。且大多是青壮年。这导致非洲人口锐减，社会经济遭到严重破坏，发展停滞，严重阻碍了非洲的发展。 对欧洲的影响：根据材料三的信息，材料三明确指出，奴隶贩子获得“巨额利润”，这些“不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源”。这说明三角贸易为欧洲资本主义的发展积累了大量的原始资本，促进了欧洲经济的繁荣和发展。 15. 阅读下列材料，回答问题 材料一 英国革命使议会对国王的斗争最终以胜利而告结束，它以不流血的方式完成了政权的更替，使得“议会至上”原则和他们前辈不懈争取的其他宪政原则终于得以确立，开创了人类历史的新纪元，成为人类宪政史上重要的里程碑。 ——袁传旭《英国光荣革命琐谈》 材料二 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 材料三 1689年，威廉接受了阐明议会至高无上的基本原则的__________。这一法案规定：国王不能中止法律；除非经议会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手段，不可逮捕和拘留臣民。……1689年的这一法案确实一劳永逸地确立了议会的最高权力。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中英国革命结束的标志是什么？ （2）根据材料一，概括英国革命对人类历史发展进程产生的影响。 （3）材料二中的条款从哪些方面限制了王权？ （4）根据材料三并结合所学知识，写出横线上的法案名称。该法案颁布的目的是什么？该法案的颁布使英国确立了怎样的政治体制？ 【答案】（1）结束标志：1688年光荣革命。 （2）影响：以不流血的方式完成政权更替，确立了“议会至上”的宪政原则，开创了人类历史的新纪元，是人类宪政史上的重要里程碑。 （3）从立法权层面，规定国王未经议会同意不得停止法律或停止法律实施，限制了国王的立法权；从财政权层面，规定国王未经议会准许不得随意征税，限制了国王的财权。 （4）法案名称：《权利法案》；目的：限制王权；政治体制：君主立宪制。 【解析】 【小问1详解】 结束标志：1688年英国发生政变，这次政变史称“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命胜利。 【小问2详解】 影响：“它以不流血的方式完成了政权的更替，使得‘议会至上’原则”→以不流血的方式完成政权更替，确立了“议会至上”的宪政原则。 “他们前辈不懈争取的其他宪政原则终于得以确立，开创了人类历史的新纪元，成为人类宪政史上重要的里程碑”→开创了人类历史的新纪元，是人类宪政史上的重要里程碑。 【小问3详解】 方面：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”→规定国王未经议会同意不得停止法律、不得废除法律，限制了国王的立法权。 “凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”→规定国王未经议会准许不得随意征税，限制了国王的财权。 【小问4详解】 法案名称：“ 1689年，威廉接受了阐明议会至高无上的基本原则”→1689年，议会通过了《权利法案》。威廉夫妇接受《权利法案》的要求。 目的：颁布《权利法案》目的是限制国王的权力，确立议会的最高地位。 政治体制：颁布《权利法案》使英国议会权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026～2027学年度九年级第一学期第一次学情调研 历史 一、单项选择题。（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意，请将答案填涂在答题卡对应的区域。） 1. 它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是 A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 2. 属于下图所示③处文明古国的文明成果是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 3. “太初之世，原人之口，生婆罗门；彼之双臂，生刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，生首陀罗。”材料反映的是（ ） A. 奴隶制 B. 民主政治 C. 分封制 D. 种姓制度 4. 为了落实民主，伯里克利规定，担任一天陪审员，付给两个“奥波尔”（雅典的货币单位），后来增加至三个“奥波尔”，约为当时雅典人一天半的饭钱。这一措施（ ） A. 有利于外邦人主持城邦的事务 B. 可以提高雅典公民参政积极性 C. 保证了每位城邦公民财产均等 D. 加剧了参政人员素质高低不同 5. “古代罗马曾三次征服世界，第一次靠武力，第二次靠宗教，第三次靠法律”，材料中的“宗教”是指（ ） A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教 6. 马克·布洛赫将中世纪晚期的某一政治制度描述为：“一个自由人对另一个自由人有服从和服役的义务，……而维持的主要办法就是赐给他一块封土。”该“政治制度”是（ ） A. 雅典民主制 B. 封君封臣制度 C. 罗马元首制 D. 日本幕府统治 7. 某班历史兴趣小组在其历史公众号上推送了探究性学习资源包（见下表）,该资源包可以命名为（ ） ①图片集：《武士道的传承》 ②书籍：《孝德天皇的抉择》 ③视频：《穆罕默德与伊斯兰教》 ④论文：《真假“阿拉伯数字”》 A. 古代欧洲文明 B. 古代亚非文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 8. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 9. 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这说明阿拉伯人（ ） A. 创造了独特的阿拉伯文化 B. 担当了沟通东西方文化的角色 C. 垄断了亚欧之间的商贸 D. 善于学习其他民族的优秀文化 10. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 11. 有人说：“14—18世纪是大迷失的时代，西欧人在这个时代丢掉了人性，没有了世界，只剩下市场。”下列能够佐证材料观点的是（ ） A. 垦殖运动的兴起 B. 早期殖民掠夺 C. 《罗马民法大全》 D. 文艺复兴运动 12. 14—17世纪，西欧出现新的生产关系和新兴的资产阶级阶级，推动了文艺复兴运动、探寻新航路和早期殖民掠夺，欧洲进入社会转型时期。这反映欧洲的发展阶段是（ ） A. 步入封建时代 B. 进入中世纪 C. 走向近代 D. 迈入现代 二、非选择题（共3题，第13题9分，第14题9分，第15题8分，共26分。请把答案写在答题卡对应位置上。） 13. 文艺复兴运动对后世产生了深远影响。阅读材料，回答下列问题。 材料一 14—17世纪，欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。 材料二 文艺复兴的发源地在意大利，意大利人，尤其是商人们产生了一种欲望，即除了财富上的满足之外，会去追求另一种满足，即精神上的满足……意大利拥有古罗马的一切，却唯独没有一样东西，那就是古罗马的文化——没有它的雕塑、绘画、建筑、诗歌、哲学、戏剧等等。于是，人们开始追求古代的文化了。这样，就引发了意大利的文艺复兴。 ——钱乘旦《西方文化通论》 （1）材料一中这场“思想解放运动”的核心思潮是什么？ （2）列举这场“思想解放运动”中3位主要代表人物。 （3）根据材料二，概括文艺复兴首先开始于意大利的有利条件。（至少答两点） （4）结合所学知识回答，文艺复兴对欧洲乃至世界发展产生哪些影响？（至少答两点） （5）根据以上材料和所学知识，请你谈谈思想解放运动与社会发展之间的关系？ 14. 根据所学内容，回答以下问题。 材料一 如下图 新航路开辟示意图 材料二 由于美洲劳动力不足，从16世纪到19世纪的300多年时间里奴隶贩子疯狂贩卖黑奴，共有2000多万黑奴被贩卖到美洲，其中大多数是青壮年。如果按照从捕获到运抵美洲的过程中死亡者和幸存者的比例是5：1计算的话，非洲在奴隶贸易过程中共丧失1亿人口。 材料三 17世纪到19世纪，美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元，奴隶贩子从中获得巨额利润；同时，他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。 （1）仔细观察材料一中的图例和航海家航行路线，其中B和D分别代表哪位航海家及其船队的航行路线？ （2）结合所学知识回答，新航路开辟的根本原因是什么？ （3）新航路开辟客观上对整个世界产生的积极作用主要有哪些？（至少答两点） （4）根据材料二，奴隶贩子从非洲到美洲的航程称什么？主要运输的“商品”是什么？ （5）根据材料二和材料三，概括“三角贸易”对非洲和欧洲分别有什么影响？ 15. 阅读下列材料，回答问题 材料一 英国革命使议会对国王的斗争最终以胜利而告结束，它以不流血的方式完成了政权的更替，使得“议会至上”原则和他们前辈不懈争取的其他宪政原则终于得以确立，开创了人类历史的新纪元，成为人类宪政史上重要的里程碑。 ——袁传旭《英国光荣革命琐谈》 材料二 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 材料三 1689年，威廉接受了阐明议会至高无上的基本原则的__________。这一法案规定：国王不能中止法律；除非经议会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手段，不可逮捕和拘留臣民。……1689年的这一法案确实一劳永逸地确立了议会的最高权力。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中英国革命结束的标志是什么？ （2）根据材料一，概括英国革命对人类历史发展进程产生的影响。 （3）材料二中的条款从哪些方面限制了王权？ （4）根据材料三并结合所学知识，写出横线上的法案名称。该法案颁布的目的是什么？该法案的颁布使英国确立了怎样的政治体制？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $