精品解析：广东省梅州梅县部分学校2025-2026学年统编版2016四年级上学期课堂巩固语文试题

小学语文四年级上册中段课堂巩固练习题（2025年秋） 一、阅读语段，按要求完成练习。 阅读语段，按要求完成练习。 我有一首关于英雄的颂歌想要高唱，我jìnɡ pèi（ ）为了国家和人民的利益，不畏强敌、英勇奋战的抗日英雄。我赞美哪怕在救灾一线_____的消防员；我崇拜放弃shū shì（ ）的生活，潜心yán jiū（ ）、奉献一生的科学家。我有一个关于太空的梦想等待实现，我渴望探索宇宙的ào mì（ ），观看“天宫课堂”后，我的信念更加jiān dìng（ ）了。我还有一腔对于神话的热爱诉说不尽，能_____的神仙和充满神奇想象的故事令我难以忘记。 1. 认真看拼音，规范写词语。 2. “益”字在字典中的解释有：①增加；②利，有好处的；③更。下面加点的“益”字与语段中的“益”字意思相同的是（ ） A. 精益求精 B. 延年益寿 C. 良师益友 3. 从下面选项中选择合适的词语填入语段中的横线上。（填序号） A．无精打采 B．腾云驾雾 C．精疲力竭 【答案】1. 敬佩 舒适 研究 奥秘 坚定 2. C 3. C B 【解析】 【1题详解】 书写时注意“佩”“奥”“秘”的正确写法。 【2题详解】 “利益”指对人或事物有好处的地方，这里的“益”对应字典解释的②利，有好处的。 A．“精益求精”的意思是（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好，其中“益”是“更”的意思，对应解释③。 B．“延年益寿”意思是增加岁数、延长寿命，其中“益”是“增加”的意思，对应解释①。 C．“良师益友”指使人得到教益和帮助的好老师、好朋友，其中“益”是“有好处的”的意思，对应解释②。 【3题详解】 A．无精打采：形容精神不振，多用来形容人的低落状态。 B．腾云驾雾：原是神话传说中形容神仙、得道者可以乘着云雾飞行的能力，现在也可用来形容人在身体不适、精神恍惚时头脑昏沉、感觉飘忽的状态。 C．精疲力竭：意思是精神、力气都消耗殆尽，形容极度疲劳，一点力气也没有了。 第一空用来形容在救灾一线奋战的消防员，救灾工作强度极高，会让人耗尽力气，选“精疲力竭”。 第二空用来形容神话里的神仙，“腾云驾雾”是神话中神仙的典型能力，符合神话人物的特点。 二、读句子，用“ ”画出加点多音字的正确读音。 4. 读句子，用“ ”画出加点多音字的正确读音。 （1）捡到的东西即使再喜欢也还（hái huán）是要归还（hái huán）给失主的。 （2）奶奶告诉我：住在农户人家的麻雀（qiǎo què）就叫家雀（qiǎo què）儿。 【答案】（1）hái huán （2）què qiǎo 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“还”的读音。 （2）注意区分多音字“雀”的读音。 三、把下列词语补充完整，并根据要求完成练习。 5. 把下列词语补充完整，并根据要求完成练习。 低_____细_____ 窃窃____ ____三_____六_____ 锣_____喧_____ 神_____广_____ ____ ____唤雨 （1）诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真的能够_______________吗？（选词填空） （2）读了加点的词语“锣鼓喧天”，我仿佛看到了_____________________________________________的画面；像这样形容声音大的四字词语，我还能写一个：_______________。 【答案】 ①. 声 ②. 语 ③. 私 ④. 语 ⑤. 头 ⑥. 臂 ⑦. 鼓 ⑧. 天 ⑨. 通 ⑩. 大 ⑪. 呼 ⑫. 风 ⑬. 呼风唤雨 ⑭. 热闹的集市敲锣打鼓、声响震天 ⑮. 人声鼎沸 【解析】 【详解】低声细语：形容说话的声音轻柔、音量很小。 窃窃私语：指背地里、私下里小声交谈。 三头六臂：原是神话里的神仙形象，后用来比喻人本领超强、本事极大。 锣鼓喧天：敲锣打鼓的声响直冲云天，原形容作战时击鼓鸣金的热闹声势，现多用来描绘喜庆、热闹的公开场景。 神通广大：本指神仙法力无边，现泛指人办法多、本领高强。 呼风唤雨：原指神话故事里仙人能够随意使唤风雨的法力，现多比喻人可以支配自然、左右局面的强大能力。 （1）结合题干里诸葛亮“借东风”的情节，对应神话中能够随意调遣风雨的能力，匹配“呼风唤雨”的词义。 （2）“锣鼓喧天”指喧闹盛大的声响场景，结合词义可以联想到节庆、集会类的热闹画面。 示例：读了加点的词语，我仿佛看到了热闹喜庆的大型集会里，敲锣打鼓的声响震天动地的画面。 第二空要求补充形容声音大的四字词语，写出符合词义范畴的词语即可。 示例：响彻云霄、震耳欲聋 四、要求完成句子练习。 6. 例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科技。（仿写设问句） _____________________________________________？_________________________。 【答案】 ①. 靠什么收获知识呢 ②. 靠的是平日一点一滴的积累 【解析】 【详解】例句是设问句，特点为先自己提出一个问题，用问号结尾，紧接着自己给出答案，一问一答，能突出要强调的内容。仿写时先构思一个问题，再写出对应的回答，保证句子通顺，符合设问的句式。 示例：靠什么取得进步呢？靠的是不断努力。 7. 学习“汉字的演变”，我对中国古代文化产生了浓厚地兴趣，正好听说展览馆展出了许多珍稀的罕见文物，就想一起和同学来参观。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】①助词使用错误。把“地”改成“的”。 ②语义重复。 “珍稀”已经包含了少见、罕见的意思，和后面的“罕见”重复冗余，删掉“罕见”。 ③语序颠倒。把“一起”和“和同学”的位置互换。 故修改后的句子为：学习“汉字的演变”，我对中国古代文化产生了浓厚的兴趣，正好听说展览馆展出了许多珍稀的文物，就想和同学一起来参观。或学习“汉字的演变”，我对中国古代文化产生了浓厚的兴趣，正好听说展览馆展出了许多罕见文物，就想和同学一起来参观。 8. 从下面任选两个词语，描述雷雨时的景象。 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】夏天的天气就像小孩的脸说变就变，刚才还是晴空万里，忽然传来“隆隆”的雷声，一会儿工夫就下起雨来了。 【解析】 【详解】本题中首先确定“霎时、忽然、顿时、过了一会儿、一会儿工夫”这些词语都用于时间的转换，其中“顿时”“忽然”“霎时”表示时间极短，“过了一会儿”“一会儿工夫”表示经过了一小段时间。根据题目给出的词语，选出两个，描绘雷雨时的情景，做到语句通顺，内容合理即可。 示例： 选“霎时”“顿时”：天空闪过一道闪电，霎时雷声轰鸣，顿时大雨倾盆而下。 选“霎时”“忽然”：天空忽然暗了下来，霎时，雨点噼里啪啦砸在屋顶上。 选“霎时”“过了一会儿 ”：霎时狂风大作，过了一会儿，轰隆隆的雷声才传了过来。 选“霎时”“一会儿工夫 ”：一道白光划破云层，霎时起风，一会儿工夫，整个天地都笼罩在雨幕里。 选“顿时”“忽然”：忽然刮起一阵大风，天色顿时变得黑沉沉的，紧接着豆大的雨点就落了下来 选“顿时”“过了一会儿 ”：乌云压过来，天色顿时昏暗，过了一会儿，雷雨就来了。 选“顿时”“一会儿工夫 ”：雷声一响，空气顿时闷热，一会儿工夫，大雨哗哗落下。 选“忽然”“过了一会儿 ”：忽然一道闪电照亮大地，过了一会儿，雷声才隆隆响起。 选“忽然”“一会儿工夫 ”：忽然乌云翻滚，一会儿工夫，雷雨笼罩了整片田野。 选“过了一会儿 ”“一会儿工夫 ”：天空渐渐阴沉，过了一会儿起风了，一会儿工夫，大雨哗啦啦地下起来。 五、我能按课内外积累填空。 9. 按原文填空。 （1）同桌有些自卑，经常羡慕别人优点很多，丽丽就用诗句劝她：“你也有很多优点呀，‘_______________，_______________。’（《题西林壁》），你是因为当局者迷，所以才看不到自己的美。” （2）二十四节气是我国传统文化中的宝贵财富，谚语“八月里来雁门开，_______________。”就预示着“霜降”这一节气快要到了。 （3）诗中有美景。“_______________，复照青苔上。”让我们领略到了日落时分山林的宁静之美；“可怜九月初三夜，_______________。”让我们欣赏到了秋天月夜的清新之美。 （4）“女娃游于东海，_______________，故为精卫，_______________，以堙于东海。” 【答案】 ①. 不识庐山真面目 ②. 只缘身在此山中 ③. 雁儿脚上带霜来 ④. 返景入深林 ⑤. 露似真珠月似弓 ⑥. 溺而不返 ⑦. 常衔西山之木石 【解析】 【详解】（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》，对应题干里同桌身处自身情况之中，看不清自己身上的优点，正好用来劝说自卑的同桌。 （2）书写时注意“脚”“霜”的正确写法。 （3）书写时注意“景”“露”的正确写法。 （4）书写时注意“溺”“衔”的正确写法。 10. 话题讨论会。 同学们围绕“如何爱护眼睛、保护视力”这个话题展开了讨论，请你将下面对话补充完整。 文文：我保护眼睛的秘诀是学习的时候坐端正，课间站在窗口眺望远方。 奇奇：_____________________________________________________________________________________ 你：_______________________________________________________________________________________ 班长：大家说得都很棒，希望大家爱护眼睛，保护视力，让“心灵的窗口”永远明亮。 【答案】 ①. 我觉得认真做眼保健操也很关键，每次我都会严格按照穴位和节奏来做，能有效缓解眼睛的疲劳感。 ②. 我会注意控制使用电子产品的时间，每次看手机或电脑不超过30分钟，之后就会看看绿植或者闭目养神，让眼睛得到休息。 【解析】 【详解】文文分享了“学习时坐端正、课间眺望远方”的护眼秘诀，接下来奇奇和“你”需要从不同角度补充自己的护眼方法，比如眼保健操、合理饮食、控制用眼时长、户外活动等方面。 构思奇奇的发言： 可以从“做眼保健操”“控制电子产品使用时间”等角度切入。 示例：我觉得认真做眼保健操也很重要，每次眼保健操我都跟着节奏按准穴位，这样能很好地缓解眼部疲劳。 构思“你”的发言： 可以从“合理饮食”“多进行户外活动”“保持正确阅读光线”等角度补充。 示例：我还会多吃胡萝卜、蓝莓这类对眼睛好的食物，而且每天放学后都会去操场运动一会儿，让眼睛充分放松。 六、阅读文章，完成练习。 阅读文章，完成练习。 爬山虎的脚（节选） 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 11. 在括号里填上恰当的词。 12. 选文主要写了______________________________________________________________________。 13. 选文中画“_____”的句子把__________比作__________。我能再写一个比喻句： _____________________________________________________________________________________ 【答案】11. 触　巴　弯曲　紧贴 12. 爬山虎是怎样爬墙的 13. ①. 爬山虎的脚 ②. 蛟龙的爪子 ③. 银杏的叶子像小扇子。 【解析】 【导语】这段《爬山虎的脚》选段用词极富动态感，“触、巴、弯、贴”几个精准动词，细腻还原了爬山虎攀附墙面的完整过程，把植物生长的细微情态写得鲜活可感。文末以蛟龙爪子喻爬山虎细脚，巧借具象联想凸显其外形特点，平实文字满是童趣观察力，尽显科普小品文的灵动质感。 【11题详解】 书写时注意“触”“弯”“紧”的正确写法。 【12题详解】 选段通过动作拆解的方式，清晰描述了爬山虎的脚触墙之后，如何一步步发挥力量、带动植株附着在墙面，最终向上攀爬的完整过程，因此横线处可概括为：爬山虎的脚触墙后爬墙的具体过程。 【13题详解】 文中画线句是典型的比喻句，作者抓住两者外形上的相似点，把爬山虎细小的脚比作图画上蛟龙的爪子，形象凸显出爬山虎脚的外形特点与吸附墙面的力量感。 示例：天上的彩虹好像一座七彩的桥。 14. 登峨眉观日出 ①“峨眉天下秀，青城天下幽。”今天，我来到了以秀丽风光和独特魅力闻名天下的峨眉山观看日出。 ②为了看到峨眉四大奇景之一——日出，早晨天还没亮，我便跑出客店，急匆匆地登上万佛顶，向东极目远眺，等待着日出时刻。满天的星星在空中对我眨眼，脚下的云海在翻腾起伏，远处的山峦像海中的岛屿，在云海之中时隐时现。 ③不一会儿，东方泛起鱼肚白，由低到高慢慢地扩大。接着，天际出现一丝红霞，宛如仙女的丝带，薄而柔。渐渐地，那红霞的范围越来越大，越来越红，把天空映得通红，把云海映得通红，把人们的脸映得通红。终于，太阳露出了小脸，并飞快地上升，金光晃得人睁不开眼。等我再睁眼的时候，太阳已整个儿跳出来了，肉眼已经不能直视它了。 ④太阳给周围的一切都镀上了金光。山谷的云海也不安分地翻滚着，渐渐往上升。随着太阳的升高，人群渐渐散去。峨眉山又恢复了平静。 （1）从短文可以知道，日出的过程是：_____→_____→_____→_____。（填序号） ①红霞满天 ②泛起鱼肚白 ③出现一丝红霞 ④太阳升起，普照万物 （2）画“_____”的句子主要描写了__________、__________、__________这三种景物，这句话描写的是__________（日出前 日出中 日出后）的景象。 （3）读画“ ”的句子，你的脑海里浮现出了怎样的画面？ ____________________________________________________________________________________________ （4）太阳完全出来后，周围的景物有什么变化？（ ） A. 满天星星还在眨眼 B. 太阳给周围一切镀上金光 C. 人群越来越多 D. 云海消失了 （5）本文表达了作者_____________________________________________________________之情。 【答案】（1） ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ④ （2） ①. 星星 ②. 云海 ③. 山峦 ④. 日出前 （3）天边的红霞慢慢铺展开，颜色越来越浓，染红了天空、云海，连人们的脸庞也被映得通红，场面十分壮观。 （4）B （5）对峨眉山日出美景的喜爱与赞美 【解析】 【导语】短文《登峨眉观日出》写作者清晨登上峨眉山，静静等候日出，按顺序描写了日出前、日出中、日出后的景色，展现峨眉山日出壮丽优美的景象。 【小问1详解】 根据第③自然段“不一会儿，东方泛起鱼肚白，由低到高慢慢地扩大。接着，天际出现一丝红霞，宛如仙女的丝带，薄而柔。渐渐地，那红霞的范围越来越大，越来越红，把天空映得通红，把云海映得通红，把人们的脸映得通红。终于，太阳露出了小脸，并飞快地上升，金光晃得人睁不开眼。等我再睁眼的时候，太阳已整个儿跳出来了，肉眼已经不能直视它了”，提取日出先后顺序：先泛起鱼肚白，接着出现一丝红霞，然后红霞满天，最后太阳升起，普照万物。所以顺序是②→③→①→④。 【小问2详解】 根据第②自然段“满天的星星在空中对我眨眼，脚下的云海在翻腾起伏，远处的山峦像海中的岛屿，在云海之中时隐时现”，这句话依次描写了星星、云海、山峦三种景物。这一段写的是作者等候日出时看到的景色，属于日出前的景象。 【小问3详解】 根据第③自然段“渐渐地，那红霞的范围越来越大，越来越红，把天空映得通红，把云海映得通红，把人们的脸映得通红”，抓住红霞范围、色彩变化来想象画面，用通顺的语言描绘出来即可，答案不唯一。 示例：天边红霞不断向四周延展，颜色越来越红艳，天空、云海都被染成红色，连人们的脸庞也被映红，景象十分壮丽。 【小问4详解】 根据第④自然段“太阳给周围的一切都镀上了金光”，可知B选项正确。 A．是日出前的景象； C．文中没有提到人群越来越多； D．文中没有写云海消失。 【小问5详解】 本文细致描写峨眉山日出的美丽景色，表达作者对峨眉山日出美景的喜爱与赞美之情即可，答案不唯一。 示例：表达了作者对祖国壮丽山河的喜爱与赞美之情。 七、习作。 15. 习作。 秋高气爽，金桂飘香，秋天是外出游玩的好季节。你一定去过很多美丽的地方，请选择一个给你留下印象最深的地方给大家推荐一下吧。 要求：题目自拟。书写工整，内容具体，语句通顺。 【答案】例文： 秋日的山坳桂香 入秋之后，城里的桂花刚飘起零星香气时，我跟着外婆回了一趟乡下老家，那个藏在群山怀里的小山坳，成了我这个秋天最难忘的宝藏去处。 车停在山坳口的瞬间，裹着桂香的风就撞进了怀里。道路两边没有城里整齐的行道树，野菊顺着田埂铺成一片嫩黄的花毯，田埂尽头卧着三棵比外婆年纪还大的老桂树，细碎的金粟子缀满枝桠，风一吹就簌簌往下掉，站在树下站两分钟，肩膀上就能落满一层甜香的花瓣。 山坳里的玩法是城里公园找不到的。我跟着邻居家的小阿妹拎着竹篮捡桂花，指尖刚碰到软乎乎的花瓣，就有胖嘟嘟的桂花蝶从叶缝里飞出来；蹲在田边摸小田螺的时候，脚边还会蹦过披着金红绒毛的蚱蜢。傍晚外婆把我们捡的桂花拌上白糖封进玻璃罐，炊烟裹着桂香飘满整个山坳，连路过的小黄狗都晃着尾巴不肯走。 临走的时候我装了一口袋落在衣襟上的桂花，现在打开书包还能闻见淡淡的甜香。如果你也想躲开人挤人的景点，找个地方慢悠悠接住秋天的风，一定要来这个飘满桂香的小山坳走一走。 【解析】 【详解】一、审题：这是一篇写景推荐类习作，核心要求是选取自己游览过的、印象最深的一处秋日游玩地，自拟题目，做到内容具体、语句通顺，向他人推荐这个好去处。 二、立意：紧扣秋日地域特色，写出该地方独有的秋日趣味与动人之处，传递自己游玩时的真切愉悦感，让读者产生向往之情。 三、写作思路： 开头：直接点出要推荐的秋日好去处，用秋高气爽的氛围引出推荐理由，快速抓住读者注意力。 中间：分层描写当地秋日典型景致，穿插自己的游玩小细节（比如踩落叶、闻桂香、尝当地小吃），把景色写具体。 结尾： 总结这个地方的独特魅力，发出游玩邀约，呼应开篇的推荐主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文四年级上册中段课堂巩固练习题（2025年秋） 一、阅读语段，按要求完成练习。 阅读语段，按要求完成练习。 我有一首关于英雄的颂歌想要高唱，我jìnɡ pèi（ ）为了国家和人民的利益，不畏强敌、英勇奋战的抗日英雄。我赞美哪怕在救灾一线_____的消防员；我崇拜放弃shū shì（ ）的生活，潜心yán jiū（ ）、奉献一生的科学家。我有一个关于太空的梦想等待实现，我渴望探索宇宙的ào mì（ ），观看“天宫课堂”后，我的信念更加jiān dìng（ ）了。我还有一腔对于神话的热爱诉说不尽，能_____的神仙和充满神奇想象的故事令我难以忘记。 1. 认真看拼音，规范写词语。 2. “益”字在字典中的解释有：①增加；②利，有好处的；③更。下面加点的“益”字与语段中的“益”字意思相同的是（ ） A. 精益求精 B. 延年益寿 C. 良师益友 3. 从下面选项中选择合适的词语填入语段中的横线上。（填序号） A．无精打采 B．腾云驾雾 C．精疲力竭 二、读句子，用“ ”画出加点多音字的正确读音。 4. 读句子，用“ ”画出加点多音字的正确读音。 （1）捡到的东西即使再喜欢也还（hái huán）是要归还（hái huán）给失主的。 （2）奶奶告诉我：住在农户人家的麻雀（qiǎo què）就叫家雀（qiǎo què）儿。 三、把下列词语补充完整，并根据要求完成练习。 5. 把下列词语补充完整，并根据要求完成练习。 低_____细_____ 窃窃____ ____三_____六_____ 锣_____喧_____ 神_____广_____ ____ ____唤雨 （1）诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真的能够_______________吗？（选词填空） （2）读了加点的词语“锣鼓喧天”，我仿佛看到了_____________________________________________的画面；像这样形容声音大的四字词语，我还能写一个：_______________。 四、要求完成句子练习。 6. 例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科技。（仿写设问句） _____________________________________________？_________________________。 7. 学习“汉字的演变”，我对中国古代文化产生了浓厚地兴趣，正好听说展览馆展出了许多珍稀的罕见文物，就想一起和同学来参观。（用修改符号修改病句） 8. 从下面任选两个词语，描述雷雨时的景象。 霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、我能按课内外积累填空。 9. 按原文填空。 （1）同桌有些自卑，经常羡慕别人优点很多，丽丽就用诗句劝她：“你也有很多优点呀，‘_______________，_______________。’（《题西林壁》），你是因为当局者迷，所以才看不到自己的美。” （2）二十四节气是我国传统文化中的宝贵财富，谚语“八月里来雁门开，_______________。”就预示着“霜降”这一节气快要到了。 （3）诗中有美景。“_______________，复照青苔上。”让我们领略到了日落时分山林的宁静之美；“可怜九月初三夜，_______________。”让我们欣赏到了秋天月夜的清新之美。 （4）“女娃游于东海，_______________，故为精卫，_______________，以堙于东海。” 10. 话题讨论会。 同学们围绕“如何爱护眼睛、保护视力”这个话题展开了讨论，请你将下面对话补充完整。 文文：我保护眼睛的秘诀是学习的时候坐端正，课间站在窗口眺望远方。 奇奇：_____________________________________________________________________________________ 你：_______________________________________________________________________________________ 班长：大家说得都很棒，希望大家爱护眼睛，保护视力，让“心灵的窗口”永远明亮。 六、阅读文章，完成练习。 阅读文章，完成练习。 爬山虎的脚（节选） 爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 11. 在括号里填上恰当的词。 12. 选文主要写了______________________________________________________________________。 13. 选文中画“_____”的句子把__________比作__________。我能再写一个比喻句： _____________________________________________________________________________________ 14. 登峨眉观日出 ①“峨眉天下秀，青城天下幽。”今天，我来到了以秀丽风光和独特魅力闻名天下的峨眉山观看日出。 ②为了看到峨眉四大奇景之一——日出，早晨天还没亮，我便跑出客店，急匆匆地登上万佛顶，向东极目远眺，等待着日出时刻。满天的星星在空中对我眨眼，脚下的云海在翻腾起伏，远处的山峦像海中的岛屿，在云海之中时隐时现。 ③不一会儿，东方泛起鱼肚白，由低到高慢慢地扩大。接着，天际出现一丝红霞，宛如仙女的丝带，薄而柔。渐渐地，那红霞的范围越来越大，越来越红，把天空映得通红，把云海映得通红，把人们的脸映得通红。终于，太阳露出了小脸，并飞快地上升，金光晃得人睁不开眼。等我再睁眼的时候，太阳已整个儿跳出来了，肉眼已经不能直视它了。 ④太阳给周围的一切都镀上了金光。山谷的云海也不安分地翻滚着，渐渐往上升。随着太阳的升高，人群渐渐散去。峨眉山又恢复了平静。 （1）从短文可以知道，日出的过程是：_____→_____→_____→_____。（填序号） ①红霞满天 ②泛起鱼肚白 ③出现一丝红霞 ④太阳升起，普照万物 （2）画“_____”的句子主要描写了__________、__________、__________这三种景物，这句话描写的是__________（日出前 日出中 日出后）的景象。 （3）读画“ ”的句子，你的脑海里浮现出了怎样的画面？ ____________________________________________________________________________________________ （4）太阳完全出来后，周围的景物有什么变化？（ ） A. 满天星星还在眨眼 B. 太阳给周围一切镀上金光 C. 人群越来越多 D. 云海消失了 （5）本文表达了作者_____________________________________________________________之情。 七、习作。 15. 习作。 秋高气爽，金桂飘香，秋天是外出游玩的好季节。你一定去过很多美丽的地方，请选择一个给你留下印象最深的地方给大家推荐一下吧。 要求：题目自拟。书写工整，内容具体，语句通顺。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $