内容正文:
2026—2027学年统编版语文
六年级上册语文第一次月考
(考查范围:第一、二单元 时间:90分钟 满分:100分)
学校:_________ 班级:________ 姓名:_________ 得分:________
题号
一
二
三
总分
得分
卷首语:
亲爱的同学,这一个月,我们随老舍先生走进一碧千里的草原,随毛泽东主席感受长征的豪迈,又认识了严守纪律的邱少云。请带上你的积累与思考,认真书写,开始这次研学之旅吧!
第一部分 积累与运用(40分)
一、学校开展“跟着课本去研学”活动,请你阅读小文的研学手记,完成1—2题。(12分)
【自然研学线】走进草原,脚下是无边的lǜ tǎn( ),牧民们穿着各色yī shang( ),骑马迎客。走进丁香盛开的小院,紫色的小花星星般缀满枝头,景色yōu yǎ( ),令人流连忘返。
【红色研学线】我们沿着红军的足迹pān dēng( )“长征路”,红军战士不怕远征难的气概háo mài( )而乐观。来到“开国大典”情景园,广场上bào fā( )出雷鸣般的掌声,一面面qí zhì( )迎风招展。听着狼牙山五壮士的故事,我心中满是对敌人的chóu hèn( ),也懂得了:哪怕与敌人只有几步的jù lí( ),邱少云也严守jì lǜ( ),在烈火中纹丝不动。
1. 根据拼音,在括号里写出正确的词语。(10分,每词1分)
2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。(2分,每空1分)
我们走进蒙(méng měng)古包,热情的主人端来奶茶;草原的深秋,草叶上凝着一层薄(bó báo)薄的白霜。
二、下面各题均有四个选项,请将正确答案的序号填在题前的括号里。(8分,每小题2分)
( )3. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是
A. 渲(xuàn)染 迂(yū)回 羞涩(sè)
B. 参差(cān cī) 妩(wǔ)媚 琼(qióng)浆
C. 单薄(báo) 恍(huǎng)然 鸣啭(zhuàn)
D. 勾勒(lēi) 宅(zhái)院 摇曳(yè)
( )4. 下列词语书写完全正确的一项是
A. 一碧千里 翠色欲流 豪不犹豫 B. 硕大无朋 顾影自怜 斩钉截铁
C. 粉身碎骨 居高邻下 惊天动地 D. 昂首挺胸 排山到海 暴露无遗
( )5. 下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是
A. 国庆联欢时,广场上的人们顾影自怜,载歌载舞,热闹极了。
B. 听了老红军的报告,同学们热血沸腾,掌声经久不息。
C. 他斩钉截铁地说:“这个任务,我一定完成!”
D. 狼牙山上,五壮士居高临下,敌人始终不能前进一步。
( )6. 下列关于课文内容的说法,有误的一项是
A. 《草原》的作者是老舍,课文既写了草原的风光美,又写了蒙汉同胞的人情美。 B. 《丁香结》中,作者认为人生中的问题也是解不完的,应当以豁达的心态面对。
C. 《我的战友邱少云》中,邱少云为掩护战友,主动跳出掩体与敌人展开搏斗。 D. 《西江月·夜行黄沙道中》里,“西江月”是词牌名,“夜行黄沙道中”是题目。
三、按要求完成句子练习。(6分)
7. 仿照例句,从“冷、静、忙、吵”中任选一个情景,用几个分句把它写具体。(3分)
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
8. 下面语段中有两处语病,请用修改符号在原句上修改,再把修改后的句子抄写在横线上。(3分)
通过参加这次研学活动,使我不仅了解了长征历史,但是懂得了今天的幸福生活来之不易。
四、词句段运用与口语交际。(6分)
9. 仿照课文中情景交融的写法,用排比句写一写“校园的早晨”(也可以写“秋天的田野”),从两个以上方面把景物写具体。(3分)
10. 班级围绕“祖国在我心中”开展演讲活动,请你参与。(3分)
(1)请为你的演讲稿拟一个鲜明的题目,并用一两句话写一个有感染力的开头。(2分)
(2)要想演讲取得好效果,需要注意些什么?请写出两点。(1分)
五、根据课文内容和日积月累填空。(8分,每空1分)
11.(1)野旷天低树,________________。——孟浩然《宿建德江》
(2)________________,白雨跳珠乱入船。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
(3)稻花香里说丰年,________________。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
(4)红军不怕远征难,________________。——毛泽东《七律·长征》
(5)________________,三军过后尽开颜。
(6)捐躯赴国难,________________。——曹植
(7)桃花一簇开无主,________________?——杜甫《江畔独步寻花》(其五)
(8)________________,死而后已。——诸葛亮
第二部分 阅读理解(30分)
六、古诗阅读。(8分)
阅读辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》,完成12—14题。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
12. “西江月”是________________,“夜行黄沙道中”是词的题目;这首词的作者是南宋词人________。(2分,每空1分)
13. 词的上阕描绘了哪些景物?表达了词人怎样的心情?(3分)
14. “旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”中的“忽见”写出了词人怎样的心情?(3分)
七、课内阅读。(10分)
阅读《我的战友邱少云》节选,完成15—18题。
我们潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地,不但可以看见铁丝网和胸墙,还可以看见地堡和火力点,甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下,当然更容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动,咳嗽一声或者蜷一下腿,都可能被敌人发觉。
排炮过后,敌人竟使用了燃烧弹,我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延,烧得枯黄的茅草毕毕剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味,扭转头一看,火烧到邱少云身上了!他的棉衣已经烧着,火苗趁着风势乱窜,一团烈火把他整个身子包住了。
这时候,邱少云只要从火里跳出来,就地打几个滚,就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近,只要跳过去,扯掉他的棉衣,也能救出自己的战友。但是这样一来,我们就会被山头上的敌人发觉,我们整个班,我们身后的整个潜伏部队,都会受到重大的损失,这一次作战计划就全部落空了。
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。
为了整个班,为了整个潜伏部队,为了这次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声呻吟。
15. 联系上下文,解释下面的词语。(2分,每词1分)
纹丝不动:________________________________________________
居高临下:________________________________________________
16. “我的心绷得紧紧的”“我的心像刀绞一般”是对“我”的________描写,这样写有什么作用?(2分)
17. 读最后一个自然段,完成练习。(3分)
(1)“为了……为了……为了……”运用了________的修辞手法;“邱少云像千斤巨石一般”运用了________的修辞手法。(2分,每空1分)
(2)“千斤巨石”生动地写出了邱少云________________________________。(1分)
18. 邱少云身上具有怎样的崇高品质?读了选段,你想对他说些什么?(3分)
八、课外阅读。(12分)
阅读短文《草原上的云》,完成19—23题。
①来到草原,最先打动我的,不是无边的绿草,而是天上的云。
②草原的天格外低,云仿佛就挂在头顶,一伸手就能扯下一片。清晨,云是淡淡的,一缕一缕浮在青蓝色的天上,像被风吹散的棉絮,又像画家笔尖轻轻洇开的水墨。羊群在坡上慢慢移动,远远望去,分不清哪是天上的云,哪是地上的羊。
③午后,云渐渐厚了、白了,大朵大朵地堆在天上,像草原上刚出锅的奶豆腐,蓬蓬松松。阳光从云缝里漏下来,在绿毯上投下一块块移动的云影。云影走过小丘,小丘的绿便深了一层;云影掠过河面,河水就碎成了千万点金光。牧马人骑着马从光影里穿过,连人和马都镶上了一道亮边。
④最动人的是草原的落日。傍晚,西边的天空像着了火,白云被染成了橘红、玫瑰紫、鎏金的颜色,一层层、一团团,烧得正旺。霞光映在牧民的脸上,映在安静的牛羊身上,整个草原都浸在温柔的光里。风轻轻吹过,草浪起伏,云也慢慢流动,我站在坡上,只觉得自己也变成了一朵云,轻轻地飘了起来。
⑤同行的阿妈说,草原上的云是最自由的,它想去哪里就去哪里。我却觉得,草原上的云也是最多情的,它每天换着样子,把最美的画面留给这片土地,留给仰望它的人。
⑥离开草原那天,我频频回头。那蓝天、绿草、白云,连同草原上的风和落日,一起装进了我心里。
19. 联系上下文,解释下面的词语。(2分,每词1分)
洇开:________________________________________________
鎏金:________________________________________________
20. 短文是按照什么顺序描写草原上的云的?分别写了什么时候的云?(3分)
21. 请赏析下面的句子,写出它好在哪里。(3分)
云影走过小丘,小丘的绿便深了一层;云影掠过河面,河水就碎成了千万点金光。
22. 第④自然段中,作者为什么会“觉得自己也变成了一朵云,轻轻地飘了起来”?(2分)
23. 请你从“写法”或“联系生活”的角度,针对短文提出一个有价值的问题。(2分)
第三部分 习作(30分)
24. 从下面两个题目中任选一个,完成一篇习作。
题目一:变形记。想象自己变成了一种动物、植物或其他事物,如一株小草、一朵云、一只小动物……把“变形”后的经历写下来,注意以“我”的视角来写,符合所变事物的特点,把最奇特、最难忘的部分写详细,写出自己的感受。
题目二:多彩的活动。选一次你参加过的印象最深的活动,如运动会、朗诵会、升旗仪式、研学活动等,按顺序把过程写清楚,运用“点面结合”的写法,既写出整个场面的气势,又写好个别人物或精彩瞬间,写出真情实感。
要求:①题目自拟,写在第一行正中;②内容具体,语句通顺,感情真实;③不少于450字;④文中不要出现真实的校名、人名。
2026—2027学年第一学期第一次月考
六年级语文试卷 参考答案与评分标准
(统编版·2026秋新教材 考查范围:第一、二单元 满分:100分)
第一部分 积累与运用(40分)
一、(12分)
1.(10分,每词1分)绿毯 衣裳 幽雅 攀登 豪迈 爆发 旗帜 仇恨 距离 纪律
2.(2分,每空1分)蒙古包:měng(√) 薄薄的白霜:báo(√)
二、(8分,每小题2分)
3. A。解析:B项“参差”应读 cēn cī;C项“单薄”应读 bó;D项“勾勒”应读 lè。
4. B。解析:A项“豪不犹豫”应为“毫不犹豫”;C项“居高邻下”应为“居高临下”;D项“排山到海”应为“排山倒海”。
5. A。解析:“顾影自怜”指望着自己的影子、自己怜惜自己,形容孤独失意或自我欣赏,不能用来形容人们在联欢会上载歌载舞的热闹场面。
6. C。解析:邱少云并没有跳出掩体搏斗,他为了整个潜伏部队和作战计划,在烈火中严守纪律、纹丝不动,壮烈牺牲。
三、(6分)
7.(3分)示例(冷):腊月,天多冷。小草冷得钻进了土里,小河冷得结上了厚冰,人们冷得裹紧了棉衣、缩着脖子匆匆赶路。(选准情景1分,用三个分句写具体1分,语句通顺1分)
8.(3分)修改:①删去“通过”或“使”;②把“但是”改为“而且”。修改后:参加这次研学活动,我不仅了解了长征历史,而且懂得了今天的幸福生活来之不易。(改对两处2分,抄写完整通顺1分)
解析:第一处“通过……”与“使……”并用造成主语残缺;第二处“不仅”应与“而且”搭配,表递进关系。
四、(6分)
9.(3分)示例:校园的早晨是热闹的,操场上同学们跑步、跳绳,口号声此起彼伏;校园的早晨是清新的,树叶上挂着露珠,空气里飘着花香;校园的早晨是忙碌的,值日生认真打扫,值日生干部检查卫生,教室里传来琅琅的读书声。(运用排比1分,从两个以上方面写具体1分,语句通顺1分)
10.(3分)
(1)(2分)示例:题目《祖国,我为你骄傲》;开头:同学们,当鲜艳的五星红旗冉冉升起,当雄壮的国歌在耳边奏响,你是否和我一样,心中涌起一股暖流?(题目鲜明1分,开头有称呼、有感染力1分)
(2)(1分)示例:①语气、语调适当,姿态大方;②利用停顿、重复,辅以动作强调要点,增强表现力。(写出两点、言之成理即可)
五、(8分,每空1分;错字、漏字、添字该空不得分)
11.(1)江清月近人
(2)黑云翻墨未遮山
(3)听取蛙声一片
(4)万水千山只等闲
(5)更喜岷山千里雪
(6)视死忽如归
(7)可爱深红爱浅红
(8)鞠躬尽瘁
第二部分 阅读理解(30分)
六、古诗阅读《西江月·夜行黄沙道中》(8分)
12.(2分,每空1分)词牌名;辛弃疾。
13.(3分)景物:明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声(写出4个得2分);表达了词人对乡村夏夜优美景色的喜爱,以及对丰收在望的喜悦、闲适之情(1分)。
14.(3分)“忽见”是忽然出现的意思(1分),写出词人夜行遇雨、正在焦急之际,忽然望见熟悉的旧时茅店时的意外与惊喜(1分),也表现出他沉浸在乡村夜景中、悠然自得的心情(1分)。
七、课内阅读《我的战友邱少云》(10分)
15.(2分,每词1分,意思对即可)纹丝不动:一点儿也不动,形容没有丝毫改变,文中指潜伏时必须保持姿势、一动不动;居高临下:处在高处,俯视下面,形容占据有利的地势,文中指敌人占据高处、容易发现“我们”。
16.(2分)心理描写(1分)。作用:通过写“我”内心的焦急、痛苦与不忍,从侧面烘托出邱少云当时处境的极度危险,以及他强忍烈火烧身剧痛的顽强意志和自我牺牲精神,更能打动读者(1分)。
17.(3分)(1)排比;比喻(2分,每空1分)。(2)在烈火中沉稳镇定、纹丝不动的姿态,以及他为了集体利益、严守革命纪律、不怕牺牲的坚定意志(1分,意思对即可)。
18.(3分)品质:顾全大局、严守潜伏纪律、钢铁般的意志,以及为革命事业不怕牺牲、舍生取义的崇高精神(2分)。想说的话示例:邱少云叔叔,您用生命诠释了什么是纪律、什么是信仰,我们永远铭记您(1分,感情真挚即可)。
八、课外阅读《草原上的云》(12分)
19.(2分,每词1分,意思对即可)洇开:墨或颜料在纸上、水中向四周渗透、扩散,文中指清晨的云像水墨在纸上慢慢散开;鎏金:成色好的金子,文中指落日的云像黄金一样灿烂耀眼。
20.(3分)按照时间顺序描写(1分);分别写了清晨淡淡的云、午后厚白蓬松的云、傍晚落日时被霞光染彩的云(2分,写出两个得1分,三个得2分)。
21.(3分)①“走过”“掠过”把云影当作人来写,运用拟人,生动写出云影移动的轻盈、迅速(1分);②“绿便深了一层”“碎成千万点金光”从颜色和光影角度,写出草原在云影、阳光照射下的变化,动静结合,富有画面感和动态美(1分);③字里行间流露出作者对草原景色的喜爱与赞美(1分)。
22.(2分)因为作者被草原落日与漫天彩霞的美景深深吸引、完全陶醉,达到了物我相融、身临其境的境界(1分);这句话生动表达了作者对草原景色的无比喜爱与向往(1分)。
23.(2分)示例(写法):短文把清晨的云同时比作“棉絮”和“水墨”,这样写有什么好处?示例(联系生活):你在生活中见过怎样的云?它让你想到了什么?(角度正确1分,问题明确、值得探究1分)
第三部分 习作(30分)
24. 习作评分量表
等级(分值)
内容要求
语言与书写
一类文
27—30分
紧扣题目,想象奇特合理或活动过程清楚;变形经历/场面重点突出,任务二能明显看出点面结合,中心明确,感情真实
语句通顺连贯,几乎没有语病,标点正确,错别字极少,书写工整,不少于450字
二类文
22—26分
符合题意,内容比较具体,中心较明确,有一定真情实感
语句较通顺,有少量语病,错别字较少,书写较工整
三类文
17—21分
基本符合题意,内容不够具体,中心基本明确
语句基本通顺,语病、错别字较多,书写一般
四类文
16分以下
偏离题意,内容空洞,或字数不足350字
语句不通顺,错别字多,书写潦草
说明:①错别字每3个扣1分,最多扣3分;②字数不足450字,每少50字扣1分;③不写题目扣2分;④文中出现真实校名、人名酌情扣分。
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