精品解析：陕西省西安市曲江新区2025-2026学年统编版三年级上学期期中语文试题

2025-2026学年度第一学期 三年级语文（上）学情调研（1） 亲爱的小探索家们，欢迎参加“长安号”语文智慧探险之旅!今天，我们将搭乘这列融合了古都韵味与神奇想象的特别专列，去探寻语文知识的宝藏。请带上智慧与细心，记录收获吧! 第一站：【笔墨传承站】——书写与理解 列车启动，绕古都赏美景。请按要求答题。 清晨，秋姑娘挎着小篮子来到山pō（ ① ）间，shī rùn（ ② ）的草叶上挂着白糖一样的秋shuāng（ ③ ）。五彩缤纷的花朵、金黄的银杏叶，还有火红的fēng（ ④ ）叶，如同打翻了颜料盘，美得让人挪不开眼。她捡起几片完整的枫叶当yóu piào（ ⑤ ），又拿起长dí（ ⑥ ）吹了起来，好听的声音让路边líng luàn（ ⑦ ）的小石子都好像安静了。原来她在zhǔn bèi（ ⑧ ）送给小伙伴的秋日礼物，要把这份liáng shuǎng（ ⑨ ）和美好，都装进信封里呀! 1. 根据语境，认真看拼音，规范写字词。 2. 运用学过的方法，理解语段中的画线词语。 ①通过找近义词，可知“如同”的意思是______________________________________________。 ②通过联系生活经验，可知“五彩缤纷”指的是__________________________。 第二站：【智慧甄选宫】——辨别与选择 列车驶入“智慧甄选宫”，请做出你的正确判断，让列车顺利通行。 3. 下列加点多音字的读音完全相同的一项是（ ）。 A. 答案 答题 答应 问答 B. 歌曲 乐曲 曲调 弯曲 C. 尽力 尽早 尽快 尽量 D. 处理 处分 相处 处事 4. 选出对下列加点词语理解有误的一项是（ ） A. 风踢开门，把桌上的纸张吹得凌乱不堪。（不干净） B. 冬天记住了秋天的叮咛，给大地披上厚厚的棉被。（反复地嘱咐） C. 小安眺望着广阔的田野，心中充满着希望和憧憬。（向往） D. 小曲忘了带作业，他忐忑不安地走进了学校。（心里七上八下） 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “妥”字的部首是“爫”，除去部首还有3画。 B. 在学习中遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。 C. “轴”字用音序查字法先査大写字母“Z”，再查音节“zhóu”。 D. “恒”字用部首查字法，应先查部首“忄”，再查6画。 6. 下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（ ） A. 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B. “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C. “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 D. “哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 7. 小安沉醉于童话故事的阅读中，并为自己感兴趣的故事做了书签。下列书签的语句和故事名对应有误的一项是（ ） ①他经历重重磨难，最终变成美丽的天鹅。 ②愚蠢的皇帝，敢说真话的孩子。 ③他用自己的智慧战胜巨人。 ④当午夜的钟声响起，她跑丢了自己的水晶鞋。 A. 《巨人和裁缝》——③ B. 《丑小鸭》——① C. 《拇指姑娘》——④ D. 《皇帝的新装》——② 第三站：【诗文聚宝盆】——积累与运用 前方到站——诗文园，请将你积累的词句默写下来。 8. 先把下列词语补充完整，再完成练习。 ①（ ）嘴（ ）舌 ②（ ）头（ ）脑 ③提（ ）吊（ ） ④（ ）通（ ）达 ⑤手（ ）眼（ ） ⑥（ ）战（ ）胜 （1）他打羽毛球时，_______，反应迅速，一连接住了好几个球。（填序号） （2）凭借_______的情报网络，我军在战场上总能料敌先机，_______。（填序号） 9. 阅读领我们穿行古今，铭记诗句名言。根据所学知识填空。 （1）诗中有美景，而美有千面。枫叶似火，引人驻足：停车坐爱枫林晚，__________；月光山色，湖面如镜：湖光秋月两相和；____________；秋风阵阵，梧叶萧萧：萧萧梧叶送寒声，__________。 （2）书中有名言，可启迪智慧。从青头帮助红头“牛肚逃生”的过程中，我明白了“二人同心，__________”的道理；从“__________，暖于布帛；__________，深于矛戟”中，我明白了说话的艺术；“_________，顶个诸葛亮”告诉我们要有团队意识和协作精神。 10. 用正确的修改符号修改下面的句子。 秋季里，人们穿着整洁的衣服，各色的帽子，来到公园游玩。公园里有许多美丽的花儿，有桂花、菊花、木槿（jǐn）花、梧桐树等。 11. 照样子，用同样的修辞手法把句子写生动。 例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 ____________________________，___________________________。 第四站：【阅读光影城】——分析与感悟 列车带我们进入“阅读光影城”，感受故事的魅力，展现你的思考力。 阅读理解 《在牛肚子里旅行》（节选） ①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的!” 12. 我能在第①段中找到描写青头动作的字词：_______、_______、_______、_______。 13. “那我马上就会死掉。”红头哭起来。红头的心情是（ ） A. 无奈 B. 坚定 C. 害怕 D. 委屈 14. 从青头和红头的对话中，我感受到青头是一只______________的蟋蟀。 15. “吞”“咽”“嚼”都是和_______的动作有关的字。我还知道关于声音的字：_______、_______、_______。 16. 青头和红头的友谊让我们感动，当你的好朋友遇到困难的时候，你会怎样做? ____________________________________________ 阅读理解 雨中的舞蹈 ①夏天到了，草莓熟透了，狐狸一家要到树林里去采草莓，这一天他们已经期盼很久了。谁知半路上突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得很沮丧。 ②“下雨了!下雨了!”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。 ③“下雨有什么好?”狐狸太太看了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨后，草莓更新鲜，更好吃。” ④听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情好起来了。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。” ⑤“爸爸，你应该这么想：________________________________” ⑥听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变好了。 ⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花，小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗?”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞!” ⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢?”“哪里有鼓声?”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见?”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声，“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜艳的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。 ⑨在雨中跳舞，是多么有意思的事啊! 17. 联系上下文，我知道“期盼”的意思是_______________________ 18. 结合短文语境，请在第⑤段横线上补充你预测的内容。 ___________________________________ 19. 短文第⑧段中的“鼓声”其实是什么声音? _______________________________________ 20. 读短文，根据提示写出人物的心情。 经过 狐狸太太和狐狸先生的心情 去采草莓 ①____________ 突然下雨 ②____________ 安慰父母 ③____________ 21. 你喜欢小狐狸吗?为什么?写一写。 __________________________________________ 第五站：【未来创想厅】——想象与创作 22. “长安号”时光列车带唐妞开启了一场跨越时空的童话之旅，她发现在西安这座古城里有一个新奇的世界：会思考的铅笔、会说话的书、迷路的星星、想旅行的云……发挥想象，编写一个在西安古城中发生的童话小故事。 要求：1.题目自拟。2.想象合理，语句通顺。3.书写工整，卷面整洁，不少于250字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期 三年级语文（上）学情调研（1） 亲爱的小探索家们，欢迎参加“长安号”语文智慧探险之旅!今天，我们将搭乘这列融合了古都韵味与神奇想象的特别专列，去探寻语文知识的宝藏。请带上智慧与细心，记录收获吧! 第一站：【笔墨传承站】——书写与理解 列车启动，绕古都赏美景。请按要求答题。 清晨，秋姑娘挎着小篮子来到山pō（ ① ）间，shī rùn（ ② ）的草叶上挂着白糖一样的秋shuāng（ ③ ）。五彩缤纷的花朵、金黄的银杏叶，还有火红的fēng（ ④ ）叶，如同打翻了颜料盘，美得让人挪不开眼。她捡起几片完整的枫叶当yóu piào（ ⑤ ），又拿起长dí（ ⑥ ）吹了起来，好听的声音让路边líng luàn（ ⑦ ）的小石子都好像安静了。原来她在zhǔn bèi（ ⑧ ）送给小伙伴的秋日礼物，要把这份liáng shuǎng（ ⑨ ）和美好，都装进信封里呀! 1. 根据语境，认真看拼音，规范写字词。 2. 运用学过的方法，理解语段中的画线词语。 ①通过找近义词，可知“如同”的意思是______________________________________________。 ②通过联系生活经验，可知“五彩缤纷”指的是__________________________。 【答案】1. 坡 湿润 霜 枫 邮票 笛 凌乱 准备 凉爽 2. ①. 好像 ②. 色彩繁多、五颜六色，文中指花朵有各种各样鲜艳的颜色 【解析】 【1题详解】 书写时注意“霜、枫、邮、票、凌、乱、准、备”的正确写法。 【2题详解】 “如同” 用来打比方，表示两样东西很像。近义词有好像、好似、仿佛。 “五彩” 就是多种颜色。联系生活，秋天花园里有红、黄、紫等各色花朵，五彩缤纷就是形容色彩繁多、好看。 第二站：【智慧甄选宫】——辨别与选择 列车驶入“智慧甄选宫”，请做出你的正确判断，让列车顺利通行。 3. 下列加点多音字的读音完全相同的一项是（ ）。 A. 答案 答题 答应 问答 B. 歌曲 乐曲 曲调 弯曲 C. 尽力 尽早 尽快 尽量 D. 处理 处分 相处 处事 【答案】D 【解析】 【详解】A．dá/dá/dā/dá； B．qǔ/qǔ/qǔ/qū； C．jìn/jǐn/jǐn/jǐn； D．均读chǔ。 4. 选出对下列加点词语理解有误的一项是（ ） A. 风踢开门，把桌上的纸张吹得凌乱不堪。（不干净） B. 冬天记住了秋天的叮咛，给大地披上厚厚的棉被。（反复地嘱咐） C. 小安眺望着广阔的田野，心中充满着希望和憧憬。（向往） D. 小曲忘了带作业，他忐忑不安地走进了学校。（心里七上八下） 【答案】A 【解析】 【详解】A．“凌乱”的意思是杂乱、没有次序，句子用来形容纸张被风吹得散乱，不是“不干净”的意思，理解错误。 5. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “妥”字的部首是“爫”，除去部首还有3画。 B. 在学习中遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。 C. “轴”字用音序查字法先査大写字母“Z”，再查音节“zhóu”。 D. “恒”字用部首查字法，应先查部首“忄”，再查6画。 【答案】B 【解析】 【详解】B．在学习中遇到不认识的字，应该用部首查字法查字典，不能用音序查字法。 6. 下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（ ） A. 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B. “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C. “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 D. “哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 D．提示语在句子中间时，后面应加逗号。 句子应该是：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 故选D。 7. 小安沉醉于童话故事的阅读中，并为自己感兴趣的故事做了书签。下列书签的语句和故事名对应有误的一项是（ ） ①他经历重重磨难，最终变成美丽的天鹅。 ②愚蠢的皇帝，敢说真话的孩子。 ③他用自己的智慧战胜巨人。 ④当午夜的钟声响起，她跑丢了自己的水晶鞋。 A. 《巨人和裁缝》——③ B. 《丑小鸭》——① C. 《拇指姑娘》——④ D. 《皇帝的新装》——② 【答案】C 【解析】 【详解】C．《拇指姑娘》写的是一个拇指大小姑娘的历险故事；而“当午夜的钟声响起，她跑丢了自己的水晶鞋”是《灰姑娘》里的情节，二者对应有误。 第三站：【诗文聚宝盆】——积累与运用 前方到站——诗文园，请将你积累的词句默写下来。 8. 先把下列词语补充完整，再完成练习。 ①（ ）嘴（ ）舌 ②（ ）头（ ）脑 ③提（ ）吊（ ） ④（ ）通（ ）达 ⑤手（ ）眼（ ） ⑥（ ）战（ ）胜 （1）他打羽毛球时，_______，反应迅速，一连接住了好几个球。（填序号） （2）凭借_______的情报网络，我军在战场上总能料敌先机，_______。（填序号） 【答案】 ①. 七 ②. 八 ③. 摇 ④. 晃 ⑤. 心 ⑥. 胆 ⑦. 四 ⑧. 八 ⑨. 疾 ⑩. 快 ⑪. 百 ⑫. 百 ⑬. ⑤ ⑭. ④ ⑮. ⑥ 【解析】 【详解】七嘴八舌：人多嘴杂，你一言我一语。 摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。 提心吊胆：形容十分担心害怕。 四通八达：四面八方都有路相通，形容交通、信息网络等畅通。 手疾眼快：动作敏捷，反应迅速。 百战百胜：每战必胜，所向无敌。 （1）句子中他打球动作灵敏，眼睛看得快、出手快，连续接住多个球，正好对应“手疾眼快”。 （2）句意：靠着渠道畅通的情报网络，我军可以提前掌握敌情，作战每次都能取胜。“四通八达”刚好搭配网络、道路，形容渠道多、连通广。 “百战百胜”刚好搭配作战、比赛，形容次次获胜。 9. 阅读领我们穿行古今，铭记诗句名言。根据所学知识填空。 （1）诗中有美景，而美有千面。枫叶似火，引人驻足：停车坐爱枫林晚，__________；月光山色，湖面如镜：湖光秋月两相和；____________；秋风阵阵，梧叶萧萧：萧萧梧叶送寒声，__________。 （2）书中有名言，可启迪智慧。从青头帮助红头“牛肚逃生”的过程中，我明白了“二人同心，__________”的道理；从“__________，暖于布帛；__________，深于矛戟”中，我明白了说话的艺术；“_________，顶个诸葛亮”告诉我们要有团队意识和协作精神。 【答案】 ①. 霜叶红于二月花 ②. 潭面无风镜未磨 ③. 江上秋风动客情 ④. 其利断金 ⑤. 与人善言 ⑥. 伤人以言 ⑦. 三个臭皮匠 【解析】 【详解】（1）书写时注意“霜”“潭”“镜”“磨”的正确写法。 （2）书写时注意“断”“善”“臭”的正确写法。 10. 用正确的修改符号修改下面的句子。 秋季里，人们穿着整洁的衣服，各色的帽子，来到公园游玩。公园里有许多美丽的花儿，有桂花、菊花、木槿（jǐn）花、梧桐树等。 【答案】 【解析】 【详解】一是搭配不当，“穿着”不能和“各色的帽子”搭配，要在“各色的帽子”前面加上“戴着”。 二是分类不当，“梧桐树”不是花儿，要用删除符号去掉“、梧桐树”。 修改后句子为：秋季里，人们穿着整洁的衣服，戴着各色的帽子，来到公园游玩。公园里有许多美丽的花儿，有桂花、菊花、木槿花等。 11. 照样子，用同样的修辞手法把句子写生动。 例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 ____________________________，___________________________。 【答案】 ①. 柔和的春雨漫步山丘 ②. 在桃花间弹奏着琴弦。 【解析】 【详解】原句“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛”运用了拟人的修辞手法，将无生命的“东风”赋予人的动作（“走过”和“吹着风笛”），使其显得生动形象。 仿写时注意运用拟人的修辞写句子，合理通顺即可。 示例：欢快的小溪跑过山坡，在石头上弹着琴。 第四站：【阅读光影城】——分析与感悟 列车带我们进入“阅读光影城”，感受故事的魅力，展现你的思考力。 阅读理解 《在牛肚子里旅行》（节选） ①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” ②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 ③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的!” 12. 我能在第①段中找到描写青头动作的字词：_______、_______、_______、_______。 13. “那我马上就会死掉。”红头哭起来。红头的心情是（ ） A. 无奈 B. 坚定 C. 害怕 D. 委屈 14. 从青头和红头的对话中，我感受到青头是一只______________的蟋蟀。 15. “吞”“咽”“嚼”都是和_______的动作有关的字。我还知道关于声音的字：_______、_______、_______。 16. 青头和红头的友谊让我们感动，当你的好朋友遇到困难的时候，你会怎样做? ____________________________________________ 【答案】12. ①. 蹦 ②. 摔 ③. 爬 ④. 喊 13. C 14. 重情义、勇敢 15. ①. 嘴巴 ②. 叫 ③. 喊 ④. 啼 16. 当好朋友遇到困难，我会先安慰他，鼓励他不要害怕；然后尽力帮他想办法，一起克服困难。 【解析】 【导语】这篇童话构思巧妙，借蟋蟀红头的惊险经历科普牛胃的知识。故事以遇险、鼓励为主线，青头冷静聪慧、珍视友情，红头从恐惧到脱险，形象鲜活。对话简洁生动，既推动情节，又凸显患难之中的真挚友谊，兼具趣味性与教育意义，读来引人共情。 【12题详解】 动作字词，就是表示角色做什么动作的词（动词）。 结合第①段内容可知找描写青头做的动作，“蹦”指青头跳到牛身上，是青头的动作；“摔”指青头被摔到地上，写青头摔地上；“爬”指青头爬起来，是青头的动作；“喊”指青头大声喊，是青头的动作。 【13题详解】 先抓句子关键，结合第②段内容可知红头说自己马上会死掉，还哭起来，内心充满害怕。 【14题详解】 结合文章内容可知红头被吞进牛肚子里，吓得大哭。青头没有慌乱，还知道牛有四个胃，前三个胃是储存食物的，第四个胃是管消化的，它将这些知识告诉红头。 从青头懂得牛胃的科学知识，遇到危险不慌张，还安慰红头，可见它聪明、冷静、关心朋友。 【15题详解】 “吞、咽、嚼”都是口字旁，口字旁的字大多和嘴巴有关。 同样是口字旁，一部分字表示发出声音。例如：叫、喊、鸣、啼、吵、吼。 【16题详解】 要学习青头的做法：先安慰朋友，再冷静想办法，尽力帮助朋友。 示例：我会先安慰好朋友，鼓励他不要害怕，然后帮他一起想办法，尽自己最大努力帮助他渡过难关。 阅读理解 雨中的舞蹈 ①夏天到了，草莓熟透了，狐狸一家要到树林里去采草莓，这一天他们已经期盼很久了。谁知半路上突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得很沮丧。 ②“下雨了!下雨了!”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。 ③“下雨有什么好?”狐狸太太看了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨后，草莓更新鲜，更好吃。” ④听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情好起来了。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。” ⑤“爸爸，你应该这么想：________________________________” ⑥听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变好了。 ⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花，小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗?”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞!” ⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢?”“哪里有鼓声?”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见?”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声，“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜艳的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。 ⑨在雨中跳舞，是多么有意思的事啊! 17. 联系上下文，我知道“期盼”的意思是_______________________ 18. 结合短文语境，请在第⑤段横线上补充你预测的内容。 ___________________________________ 19. 短文第⑧段中的“鼓声”其实是什么声音? _______________________________________ 20. 读短文，根据提示写出人物的心情。 经过 狐狸太太和狐狸先生的心情 去采草莓 ①____________ 突然下雨 ②____________ 安慰父母 ③____________ 21. 你喜欢小狐狸吗?为什么?写一写。 __________________________________________ 【答案】17. 期待、盼望，表达对某件事情的发生充满希望和渴望。 18. 下过雨后，河上说不定会出现一座美丽的彩虹桥呢！ 19. 雨滴打在红雨伞上的声音。 20. ①. 开心、期待 ②. 失落、沮丧 ③. 惊喜、愉悦 21. 我喜欢小狐狸。因为小狐狸非常聪明，当突然下雨打乱采草莓计划时，它没有抱怨，而是积极乐观地面对，还发现了雨滴打伞像敲鼓这一有趣的现象，并且引导父母一起在雨中感受快乐，让原本糟糕的情况变得充满乐趣，这种乐观积极、善于发现生活美好的品质很值得喜欢。 【解析】 【导语】这篇《雨中的舞蹈》是充满童趣的暖心小文，以采草莓遇雨为切口，用小狐狸的乐观视角扭转成人的沮丧情绪，把落雨的缺憾转化为伞下听雨起舞的意外浪漫，字里行间藏着换个角度看困境的柔软哲思，浅白叙事里满是治愈的童真力量。 【17题详解】 第①段写道“狐狸一家要到树林里去采草莓，这一天他们已经期盼很久了”，紧接着“谁知半路上突然下起了大雨”，可见狐狸一家对采草莓这件事充满希望和渴望。 因此，“期盼”的意思是期待、盼望，表达对某件事情的发生充满希望和渴望。 【18题详解】 前文小狐狸安慰妈妈时，是把“下雨没法采草莓”的坏事，转换为“雨后草莓更新鲜”的积极角度；这里爸爸发愁的是“河水漫过小桥，没法去采草莓”，补充的内容需要延续小狐狸乐观的思维，把眼前的困难转化为有意思的新体验，符合孩童的天真视角。 示例：“爸爸，你应该这么想：我们可以踩着水、看着河上的浪花往前走，这可是平时没有的有趣体验呀！” 【19题详解】 第⑧段写小狐狸撑着红雨伞在雨中跳舞，它说“有这么好听的鼓声”，父母跑到伞下后听到“咚咚咚”的声音。结合生活常识，雨滴打在伞面上会发出有节奏的声响，就像敲鼓一样。 因此，"鼓声"其实是雨滴打在红雨伞上的声音。 【20题详解】 第①段写“狐狸一家要到树林里去采草莓，这一天他们已经期盼很久了”，说明他们满怀期待，心情是期待的。 第①段紧接着写“谁知半路上突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得很沮丧”，说明心情变为沮丧。 第⑧段写父母跑到伞下听“鼓声”，“三只狐狸在尽情地舞蹈”，第⑨段感叹“在雨中跳舞，是多么有意思的事啊”，说明心情变为惊喜、开心。 【21题详解】 这是开放表达题，结合小狐狸的性格特点说明理由即可，要贴合文本里小狐狸的表现：面对糟心的雨天不抱怨，还能开导爸妈，在困境里找到乐趣，是个乐观又有童趣的形象。 示例：我喜欢小狐狸。因为小狐狸很善良，它不仅用巧妙的方法让爸爸妈妈的心情变好，还带着父母一起跳舞，让大家共同享受雨中的快乐，是一个懂得照顾家人、传递快乐的好孩子。 第五站：【未来创想厅】——想象与创作 22. “长安号”时光列车带唐妞开启了一场跨越时空的童话之旅，她发现在西安这座古城里有一个新奇的世界：会思考的铅笔、会说话的书、迷路的星星、想旅行的云……发挥想象，编写一个在西安古城中发生的童话小故事。 要求：1.题目自拟。2.想象合理，语句通顺。3.书写工整，卷面整洁，不少于250字。 【答案】例文： 迷路星星的长安之旅 “长安号”时光列车缓缓驶入美丽的西安古城，可爱的唐妞刚下车，就遇见了一颗闪闪发光的小星星。它眨着亮晶晶的眼睛，慌张地在古城上空打转，原来是一颗迷路的星星。 小星星告诉唐妞，它偷偷从夜空跑下来旅行，一不小心迷失了方向，找不到回家的路了。温柔的唐妞决定带着小星星，好好逛逛美丽的长安古城，帮它找回快乐。 她们走过古老的城墙，青砖在月光下静静发亮。路边一盏盏红灯笼轻轻摇晃，温柔地照亮小路。街边一本会说话的古书轻轻翻开书页，为她们讲述长安千年的故事。微风拂过，一朵朵白云慢悠悠飘过，温柔地陪伴着小星星。 一路上，古城的一切都温柔又有趣。唐妞带着小星星看灯火、听古风、赏夜景，小星星渐渐不再害怕，露出了开心的笑容。 夜深了，晚风轻轻吹拂。唐妞挥手送别小星星，看着它缓缓飞向夜空。闪闪的星星、古老的长安、温柔的晚风，构成了一场最美的时空童话。 【解析】 【详解】一、审题。 本题属于童话想象作文，以唐妞的长安时空之旅为背景。要求结合西安古城特色，加入拟人化、奇幻的童话元素，创编完整小故事，想象合理、语句通顺，字数不少于250字。 二、立意。 借助奇幻的时空童话经历，展现西安古城的古老与美丽，传递善良、温暖、乐于助人的美好品质，感受古城文化的独特魅力。 三、写作思路。 开头：以长安号时光列车开启旅程，引出唐妞与奇幻事物的相遇，交代故事开端。 中间：结合古城景色与童话元素，完整记叙相遇、相伴、游历的过程，丰富故事情节，凸显奇幻氛围。 结尾：故事圆满收尾，抒发游历的美好感受，赞美长安古城的独特韵味。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $