内容正文:
河南省信阳市息县2024-2025学年七年级上学期期中
道德与法治试题
注意事项:
1.本试卷共4页,二个大题,21个小题,满分70分,考试时间60分钟。
2.闭卷考试,不可查阅参考资料,独立答题。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、单项选择(共17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
1. 有人说,中学时代是人生最美好的年华;有人说中学阶段是人生成长的十字路口。“万丈高楼平地起”“千里之行始于足下”,对于初中阶段,你赞同的是( )
①意味着新的机会和挑战,这将是我们成长的礼物
②新的环境里,我们有机会重新塑造一个“我”
③只需要专注学习,因为未来社会竞争激烈
④要珍惜新的起点,不断激发自己的潜能
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
2. “人的价值观的形成很重要,这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”中学阶段作为价值观形成的关键时期,我们应当( )
A. 编织人生梦想,目标越远大越成功 B. 绝不宽容自己,务必做到十全十美
C. 追求优异成绩,学好各科心无旁骛 D. 珍惜新的起点,奠定坚实人生基础
3. 古人云:“凡事预则立,不预则废。”这句话给我们的启示是( )
A. 规划初中生活,努力实现目标 B. 集中注意力,提高学习效率
C. 每天进步一点,学会欣赏自己 D. 找到适合自己的学习方法
4. 习近平总书记这样告诫全党:“我们党历经百年、成就辉煌,党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神,千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看,这段话告诉我们( )
①要学会欣赏自己
②要客观冷静地面对他人的评价
③要不断发掘潜能
④要以乐观勇气和智慧面对现实
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5. 王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好,作业质量较低,于是在作业本上给小萌留言,让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法,你认为正确的是( )
A. 王老师脾气很好,我不去她也不会生气
B. 道德与法治课内容简单,随便学学就行
C. 状态不好有隐情,老师也不能窥探隐私
D. 认真与老师沟通,说出想法请老师帮助
6. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》,该剧根据“七一勋章获得者”、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编,讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员,将一生奉献给贫困山区教育事业,创建全国唯一一所全免费的女子高中,让一批批女孩走出了大山,改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师,我们应该( )
①不忘师恩,尊重老师 ②平等相待,坦诚友好
③关心老师,理解老师 ④减少沟通,服从安排
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 北京时间2024年5月28日18时58分,经过约8.5小时的出舱活动,神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下,完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱,出舱活动取得圆满成功。这告诉我们( )
①集体的发展有赖于成员间的相互合作
②美好的集体需要成员各负其责,各尽所能
③建设美好集体要坚持个人主义原则
④建设美好集体必须保障个人利益得到实现
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
8. 刘向《说苑•建本》中说:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是( )
A. 发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知(华罗庚)
B. 玉不琢,不成器。人不学,不知道(《礼记•学记》)
C. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行(陆游)
D. 凡人之学,不日进则日退(王守仁)
9. 学校开展围棋比赛,同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备,实力稍逊的小华还是败给了对手,她非常沮丧。作为同学,我们应该对她说( )
A. 肯定是对手干扰了你,别太在意 B. 你没为咱班争得荣誉,真没面子
C. 尽己所能作出贡献,你虽败犹荣 D. 早知道你不如人家,就不选你了
10. 下面漫画《各有所学》给我们的启示有( )
①未成年人应树立劳动意识,积极主动学做家务
②人人都要树立终身学习的理念,活到老学到老
③家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福
④老年人和未成年人学习能力差,不必强制学习
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. 在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( )
A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手
B. 我和小李是异性好友,我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体
C. 来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手,尊重我的生活规律
D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己
12. 2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦,我的梦。这十二年,我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人,也是筑梦人。下列对此认识正确的是( )
A. 少年的梦想和现实完全没有距离
B. 有梦就有希望,梦想都可以实现
C. 梦想需要立志,管理比行动重要
D. 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
13. 下列同学的做法不利于建立和呵护友谊的是( )
①小玉发现好朋友小丽想要抄袭同学的作业,立即制止了她,并帮助她认真完成了作业
②小琴心情不好时总是找好朋友倾诉发泄,也不管对方心情如何
③小明在课上回答问题时出现差错,小磊立即大声纠正并嘲笑他
④朋友学习上遇到难题,王欣总是积极主动给他讲解
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
14. 学习成绩优异的小翔为人高傲、自负,而且不关心集体,只专注自己的学习,因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友,原因在于( )
①他没有付出自己的热情和友爱,存在闭锁心理
②同学们存在一些嫉妒他的心理
③他学习成绩优秀,不需要友情
④他缺少待人的真诚和平等
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
15. 10月3日中国女子跳台的“双子星”在杭州亚运会赛场亮相。两人既是竞争对手,更是朋友。关于友谊与竞争理解正确的是( )
A. 朋友之间不应当有竞争 B. 竞争对手定会成为朋友
C. 有竞争就必然伤害友谊 D. 竞争并不必然伤害友谊
16. 面对集体生活中的不同困惑,下列对应做法不正确的是( )
选项
困惑
做法
A
竞选班干部落选
积极面对,再接再厉
B
学校禁止学生染发
遵守规则,服从管理
C
同学说自己的坏话
消极面对,远离同学
D
未获得“优秀班级”称号
尽己所能,勇于担责
A. A B. B C. C D. D
17. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊,就算能够成活,也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中,棵棵竞取阳光,最后参天耸立( )
A. 在集体的关怀下,每个人都会健康成长
B. 集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长
C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度
D. 集体的规则对个人发展起决定性作用
二、非选择题(共36分,其中18题8分,19题6分,20题10分,21题12分)
18. 在某次班会上,小单说:作为队长,我带领篮球队获得了全校第一,为班集体争得了荣誉;在校文艺汇演中,我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖,为班集体争得了荣誉;在机器人大赛中,我带领的团队一路过关斩将,荣获冠军,为班集体争得了荣誉……看!明明是我成就了我们的班集体嘛!
运用所学知识,对小单的结论进行辨别与分析。
19. 农历五月节日里,最温情的一定是粽子。温情的粽子是华夏的喃语,还是家人的牵挂。祖祖辈辈,心系家国命运。修身齐家,孝为百善之先。记忆中的端午有颜色,有香气,更有家的味道。
(1)材料蕴含了哪些中华传统美德?请你列举一项端午节的传统活动。
(2)请结合“家”字的写法和日常生活中的体会,说说中华文化中的“家”有什么意义?
20. 2024年5月,在“全国学生心理健康宣传教育月”期间,某中学开展了“发现自己做更好的自己”全员助人的心理健康互助活动。
材料一 小敏为了更好地了解自己,征求了几名好朋友对自己的评价,结果见下表:
同学
对小敏的评价
事例
小河
热情、善良
有一次我生病,她主动帮助我补习落下的功课
小南
宽容、大度
与同学发生矛盾时,她总能先原谅对方
小州
做事效率高,但有时会马虎
在学习中,她写作业的速度快,但有时会粗心大意,作业书写不够认真
材料二 小敏对自己也有一些认识,她对自己的评价如下:我性格比较外向、人缘很好,但总是过于在意别人的评价,所以觉得有些累。我有时希望以后自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……
(1)小敏是通过哪些途径来认识自己的?学会正确认识自己对我们有什么好处?
(2)结合材料,运用所学知识,请你告诉小敏如何去做更好的自己。
21. 【新的起点,新的规划】
中学时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们将在这里遇见不同的自己,也可以遇见不一样的风景,让我们走进某中学。
【第一站:班级文化栏】
(1)在班级文化栏,同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划。请完成你的梦想计划书。
①未来三年里,我最大的梦:_________________________
②为实现梦想,我需要培养的品质:_________________________
③我需要做的努力(准备) :_________________________
【第二站:班级竞选】
(2)在开学的一次班会上,老师希望同学们自己上台自荐,竞选班干部。假如你要参加竞选,请完成你的自荐信。
竞选班干部名称:___________________________________________________
自我推荐:
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【第三站:“学习意义”讨论会】
(3)在道德与法治课堂上,老师组织同学们对“学习有何意义”展开讨论。小胡同学说:“学习使我妈快乐,我妈快乐,全家就快乐。”请你对小胡同学的观点进行评析。
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河南省信阳市息县2024-2025学年七年级上学期期中
道德与法治试题
注意事项:
1.本试卷共4页,二个大题,21个小题,满分70分,考试时间60分钟。
2.闭卷考试,不可查阅参考资料,独立答题。
3.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、单项选择(共17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)
1. 有人说,中学时代是人生最美好的年华;有人说中学阶段是人生成长的十字路口。“万丈高楼平地起”“千里之行始于足下”,对于初中阶段,你赞同的是( )
①意味着新的机会和挑战,这将是我们成长的礼物
②新的环境里,我们有机会重新塑造一个“我”
③只需要专注学习,因为未来社会竞争激烈
④要珍惜新的起点,不断激发自己的潜能
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对中学时代的认识。
①②④:依据教材知识,结合题文内容可知,中学时代意味着新的机会和挑战,这将是我们成长的礼物,新的环境里,我们有机会重新塑造一个“我”,要珍惜新的起点,不断激发自己的潜能,故①②④说法正确;
③:只专注学习,不利于自己的全面发展,故③说法错误;
故本题选C。
2. “人的价值观的形成很重要,这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子一开始就要扣好。”中学阶段作为价值观形成的关键时期,我们应当( )
A. 编织人生梦想,目标越远大越成功 B. 绝不宽容自己,务必做到十全十美
C. 追求优异成绩,学好各科心无旁骛 D. 珍惜新的起点,奠定坚实人生基础
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查初中阶段的新变化。
D:根据所学,初中阶段对我们的人生具有独特的价值,我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观,需要精心引导和规培。因此,我们应当珍惜新的起点,奠定坚实人生基础,故D说法正确;
A:目标要符合实际,不是越远大越成功,故A说法错误;
B:要学会宽容自己,十全十美是不可能的,故B说法错误;
C:既要努力学习,也要关注社会、参加实践,故C说法错误;
故本题选D。
3. 古人云:“凡事预则立,不预则废。”这句话给我们的启示是( )
A. 规划初中生活,努力实现目标 B. 集中注意力,提高学习效率
C. 每天进步一点,学会欣赏自己 D. 找到适合自己的学习方法
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查规划初中生活。
A:“凡事预则立,不预则废”,意思是做任何事情,事前有准备就可以成功,没有准备就会失败,启示我们做事要提前计划好,有所准备,告诉我们要规划初中生活,努力实现目标,故A符合题意。
BCD:本身说法正确但与题干无关,故BCD不符合题意;
故本题选A。
4. 习近平总书记这样告诫全党:“我们党历经百年、成就辉煌,党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神,千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看,这段话告诉我们( )
①要学会欣赏自己
②要客观冷静地面对他人的评价
③要不断发掘潜能
④要以乐观勇气和智慧面对现实
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己。
②④:分析题文,千万不能在一片喝彩声中迷失自我,这启示我们要用理性的心态面对他人的评价;要正确认识自己,以乐观勇气和智慧面对现实,②④符合题意;
①:与题文主旨学会欣赏自己无关,①不符合题意;
③:做更好认识自己不断发掘潜能,题干没涉及,③不符合题意;
故本题选D。
5. 王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好,作业质量较低,于是在作业本上给小萌留言,让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法,你认为正确的是( )
A. 王老师脾气很好,我不去她也不会生气
B. 道德与法治课内容简单,随便学学就行
C. 状态不好有隐情,老师也不能窥探隐私
D. 认真与老师沟通,说出想法请老师帮助
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查师生交往理想状态,与老师彼此尊重,与老师平等相待、相互促进。
D:“让她去办公室一趟”是关心小萌的表现,小萌要理解老师的良苦用心,认真与老师沟通,说出想法请老师帮助,故D说法正确;
A:老师的做法是关心小萌的表现,“不去”是对老师的不尊重,故A说法错误;
B:无论对待哪一学科,我们都要有自觉、主动、认真的态度,不能“随便学学”,故B说法错误;
C:老师的做法是关心小萌的表现,并不是要“窥探隐私”,小萌应该主动和老师沟通、寻求帮助,故C说法错误;
故本题选D。
6. 2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》,该剧根据“七一勋章获得者”、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编,讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员,将一生奉献给贫困山区教育事业,创建全国唯一一所全免费的女子高中,让一批批女孩走出了大山,改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师,我们应该( )
①不忘师恩,尊重老师 ②平等相待,坦诚友好
③关心老师,理解老师 ④减少沟通,服从安排
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:张桂梅校长无私奉献教育事业,体现了教师的责任与爱,学生应铭记师恩,尊重老师,故①符合题意;
②:新型的师生关系建立在民主平等的基础上,学生应与老师平等相待,坦诚友好,故②符合题意;
③:老师为学生的成长付出心血,学生应主动关心老师,理解老师的辛劳,故③符合题意;
④:良好的师生关系需要有效的沟通,减少沟通不利于解决矛盾和增进感情,故④不符合题意。
7. 北京时间2024年5月28日18时58分,经过约8.5小时的出舱活动,神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同,在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下,完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱,出舱活动取得圆满成功。这告诉我们( )
①集体的发展有赖于成员间的相互合作
②美好的集体需要成员各负其责,各尽所能
③建设美好集体要坚持个人主义原则
④建设美好集体必须保障个人利益得到实现
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】①②:题干里神舟十八号乘组航天员、空间站机械臂、地面科研人员密切配合,才圆满完成出舱任务,体现了集体成员之间相互协作才能推动集体发展,也说明美好集体需要每个成员各司其职、发挥自己的能力,故①②说法正确;
③:建设美好集体要反对个人主义,坚持集体主义原则,初中道法明确倡导集体主义价值导向,个人主义是将个人利益置于集体利益之上的错误倾向,故③说法错误;
④:建设美好集体要保障个人的合法合理利益,并不是无条件保证所有个人利益都实现,且题干内容也没有体现这一点,故④说法错误。
8. 刘向《说苑•建本》中说:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。”下列格言、诗句中与这句蕴含道理最为一致的是( )
A. 发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知(华罗庚)
B. 玉不琢,不成器。人不学,不知道(《礼记•学记》)
C. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行(陆游)
D. 凡人之学,不日进则日退(王守仁)
【答案】A
【解析】
【详解】该题考查树立正确的学习观念。学习是对社会、对自己的一种责任,是一种必须履行的义务;我们要养成良好的学习习惯,讲究学习方法,适应社会不断变化发展的新要求。题干体现要珍惜青春时光努力学习,A体现青少年要勤奋学习,符合题意;B比喻人如果不经历磨难,就会难以成材,与题干不符;C体现实践的重要性,与题干不符;D说明做学问不能每天进步就会天天后退,与题干不符。故选:A。
9. 学校开展围棋比赛,同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备,实力稍逊的小华还是败给了对手,她非常沮丧。作为同学,我们应该对她说( )
A. 肯定是对手干扰了你,别太在意 B. 你没为咱班争得荣誉,真没面子
C. 尽己所能作出贡献,你虽败犹荣 D. 早知道你不如人家,就不选你了
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待竞争的相关知识。
C:我们要正确对待竞争。小华败给了对手,非常沮丧尽,她应该意识到尽己所能作出贡献,虽败犹荣,故C正确;
A:把原因归结给对手,这是错误的方式,故排除A;
BD:选项的言论,都是不能正确对待比赛的输赢,是错误的,故排除BD;
故本题选C。
10. 下面漫画《各有所学》给我们的启示有( )
①未成年人应树立劳动意识,积极主动学做家务
②人人都要树立终身学习的理念,活到老学到老
③家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福
④老年人和未成年人学习能力差,不必强制学习
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查热爱劳动和终身学习。
①②③:漫画中未成年人能主动向老人学习炒菜,说明他具有劳动意识,能主动帮大人做家务,值得学习;未成年人和老年人各有所学,说明学习不分年龄大小,要终身学习;孩子与奶奶之间通过相互学习,有利于消除年龄代沟,促进家庭和谐幸福,①②③说法正确;
④:不论年龄大小,只有坚持不断的学习,才能够适应社会的发展变化,④说法错误;
故本题选A。
11. 在初中学习生活中,随着交往范围的扩大,我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( )
A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手
B. 我和小李是异性好友,我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体
C. 来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手,尊重我的生活规律
D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。
A:这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现,故说法错误;
B:这是正确把握异性交往的表现,故说法正确;
C:这是不珍爱生命的表现,故说法错误;
D:我们要正确面对风格不不同的老师,故D说法错误;
故本题选B。
12. 2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦,我的梦。这十二年,我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人,也是筑梦人。下列对此认识正确的是( )
A. 少年的梦想和现实完全没有距离
B. 有梦就有希望,梦想都可以实现
C. 梦想需要立志,管理比行动重要
D. 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查做有梦想的少年。
A:梦想与现实之间总有一定距离,努力是梦想与现实之间的桥梁,故A说法错误;
B:有梦就有希望,梦想通过努力是有可能实现的,故B说法错误;
C:梦想需要立志,梦想的实现需要行动,管理和行动都重要,故C说法错误;
D:少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动,不懈地追梦、圆梦才能改变生活,故D说法正确;
故本题选D。
13. 下列同学的做法不利于建立和呵护友谊的是( )
①小玉发现好朋友小丽想要抄袭同学的作业,立即制止了她,并帮助她认真完成了作业
②小琴心情不好时总是找好朋友倾诉发泄,也不管对方心情如何
③小明在课上回答问题时出现差错,小磊立即大声纠正并嘲笑他
④朋友学习上遇到难题,王欣总是积极主动给他讲解
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①:友谊需要原则,制止抄袭并帮助完成作业是真正的帮助,有利于呵护友谊,故①不符合题意;
②:呵护友谊需要体谅对方,只顾自己发泄不顾对方心情是不尊重,不利于呵护友谊,故②符合题意;
③:尊重朋友是呵护友谊的要求,嘲笑朋友出错伤害自尊,不利于呵护友谊,故③符合题意;
④:朋友间相互帮助能增进感情,主动讲解难题有利于友谊,故④不符合题意;
14. 学习成绩优异的小翔为人高傲、自负,而且不关心集体,只专注自己的学习,因此同学们都和他很疏远。小翔之所以缺少朋友,原因在于( )
①他没有付出自己的热情和友爱,存在闭锁心理
②同学们存在一些嫉妒他的心理
③他学习成绩优秀,不需要友情
④他缺少待人的真诚和平等
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①:小翔只专注自己学习、不关心集体,没有主动向同学付出热情和友爱,把自己和他人隔离开,属于闭锁心理的表现,是他缺少朋友的原因,故①正确;
②:题干明确说明是小翔高傲自负、不关心集体才导致大家疏远他,没有任何信息体现同学嫉妒他,故②不符合题意;
③:所有人都需要真挚的友情,成绩优秀不代表不需要友情,故③错误;
④:小翔为人高傲自负,没有做到和同学平等相处、真诚待人,无法获得他人的好感,是他缺少朋友的原因,故④正确。
15. 10月3日中国女子跳台的“双子星”在杭州亚运会赛场亮相。两人既是竞争对手,更是朋友。关于友谊与竞争理解正确的是( )
A. 朋友之间不应当有竞争 B. 竞争对手定会成为朋友
C. 有竞争就必然伤害友谊 D. 竞争并不必然伤害友谊
【答案】D
【解析】
【详解】A:朋友之间完全可以存在正当的竞争,题干中两位跳台选手既是朋友也是对手就印证了这一点,故A错误;
B:竞争对手之间只有相处得当、志趣相投才可能成为朋友,并不是所有竞争对手都必然成为朋友,故B错误;
C:只要以正确态度对待竞争,竞争不会损害友谊,反而可能推动彼此共同进步,故C错误;
D:题干中杭州亚运会中国女子跳台的两位选手既是竞争对手、更是朋友的事例,体现了竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度,故D正确。
16. 面对集体生活中的不同困惑,下列对应做法不正确的是( )
选项
困惑
做法
A
竞选班干部落选
积极面对,再接再厉
B
学校禁止学生染发
遵守规则,服从管理
C
同学说自己的坏话
消极面对,远离同学
D
未获得“优秀班级”称号
尽己所能,勇于担责
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待集体中的竞争、正确对待集体规则 、正确处理与集体其他成员的关系、在集体共建中尽责的要求。
A:在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,在竞选班干部落选,我们也要积极面对,不灰心失望,再接再厉,故A说法正确;
B:面对集体规则与个人意愿的冲突,我们要理解集体要求的合理性。因此我们要服从学校管理,遵守“禁止学生染发”的规则,故B说法正确;
C:在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。如同学说自己的坏话,我们可以与对方沟通,积极寻求解决方法,而不是消极面对,远离同学,这样不利于解决矛盾和集体的发展,故C说法错误;
D:为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。如未获得“优秀班级”称号,我们应该勇于担责,尽己所能,为集体争取荣誉,故D说法正确;
本题为逆向选择题,故选C。
17. 如果一棵树孤零零地生长于荒郊,就算能够成活,也是低矮甚至畸形的。但如果这棵树生长于森林中,棵棵竞取阳光,最后参天耸立( )
A. 在集体的关怀下,每个人都会健康成长
B. 集体成员之间的相互激励和竞争促进个人成长
C. 个人成长的好坏取决于竞争的激烈程度
D. 集体的规则对个人发展起决定性作用
【答案】B
【解析】
【详解】A:“都会”错误,集体的关怀不是每个人都能必然健康成长的充分条件,故A说法错误;
B:题干里森林中的树木为了获取阳光互相竞逐,最终都能长成参天大树,对应集体成员间的正向激励与竞争能够推动个人成长,故B说法正确;
C:个人成长受多重因素影响,竞争激烈程度不能决定个人成长好坏,故C说法错误;
D:集体规则对个人发展有约束和保障作用,但不起决定性作用,故D说法错误。
二、非选择题(共36分,其中18题8分,19题6分,20题10分,21题12分)
18. 在某次班会上,小单说:作为队长,我带领篮球队获得了全校第一,为班集体争得了荣誉;在校文艺汇演中,我代表咱们班表演的快板书《奇袭白虎团》获得了一等奖,为班集体争得了荣誉;在机器人大赛中,我带领的团队一路过关斩将,荣获冠军,为班集体争得了荣誉……看!明明是我成就了我们的班集体嘛!
运用所学知识,对小单的结论进行辨别与分析。
【答案】小单为班集体贡献了智慧和力量,表现突出,但不能据此认为是他个人成就了班集体。因为,一方面,集体离不开个人。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是集体共同的荣誉。集体的建设需要每个人从实际出发,各尽其能,发挥所长。另一方面,集体成就个人。集体给我们温暖和力量,为我们搭建成长的平台。小单在班集体这个平台上,发展个性,提升能力,体现了自己的价值。所以,个人与集体共成长,相互成就,我们要在积极承担集体责任中获得更大发展。
【解析】
【分析】
【详解】本题借助小单在班会上发言的材料,考查学生对集体生活成就我、在共建着尽责、在担当中成长等知识和公共参的学科核心素养,需要学生有一定的基础知识识记能力和理解能力,在此基础上,结合材料分析作答。依据教材知识,首先指出小单的说法不正确。然后结合教材知识,从集体离不开个人、集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果、集体的建设需要每个人做出贡献;集体成就个人、集体为我们搭建成长的平台、小单在班集体这个平台上体现了自己的价值等方面来说明理由。最后指出作为集体的一员,要在积极承担集体责任中获得更大发展。据此回答即可。
19. 农历五月节日里,最温情的一定是粽子。温情的粽子是华夏的喃语,还是家人的牵挂。祖祖辈辈,心系家国命运。修身齐家,孝为百善之先。记忆中的端午有颜色,有香气,更有家的味道。
(1)材料蕴含了哪些中华传统美德?请你列举一项端午节的传统活动。
(2)请结合“家”字的写法和日常生活中的体会,说说中华文化中的“家”有什么意义?
【答案】(1)①忧国忧民、道济天下的爱国情怀(爱国主义),孝亲敬长(孝敬父母)。②赛龙舟、在家门口挂菖蒲、包粽子、做香包。
(2)家是生命的居所;家是我们身心的寄居之所;家是我们心灵的港湾;家是代代传承、血脉相连的生活共同体;家是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
【解析】
【分析】考点考查:家的意义、孝亲敬长的相关知识
能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养:道德修养
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民个人, 需要运用孝亲敬长的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:温情的粽子是华夏的喃语,还是家人的牵挂→忧国忧民、道济天下的爱国情怀,孝亲敬长。
关键词②:端午节的传统活动→赛龙舟、在家门口挂菖蒲、包粽子、做香包。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
本题考查家的意义,可依据教材知识作答。
20. 2024年5月,在“全国学生心理健康宣传教育月”期间,某中学开展了“发现自己做更好的自己”全员助人的心理健康互助活动。
材料一 小敏为了更好地了解自己,征求了几名好朋友对自己的评价,结果见下表:
同学
对小敏的评价
事例
小河
热情、善良
有一次我生病,她主动帮助我补习落下的功课
小南
宽容、大度
与同学发生矛盾时,她总能先原谅对方
小州
做事效率高,但有时会马虎
在学习中,她写作业的速度快,但有时会粗心大意,作业书写不够认真
材料二 小敏对自己也有一些认识,她对自己的评价如下:我性格比较外向、人缘很好,但总是过于在意别人的评价,所以觉得有些累。我有时希望以后自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……
(1)小敏是通过哪些途径来认识自己的?学会正确认识自己对我们有什么好处?
(2)结合材料,运用所学知识,请你告诉小敏如何去做更好的自己。
【答案】(1)(1)通过他人的评价来认识自己、通过对自我的全面分析来认识自己。
(2)正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
(2)①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己,是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
⑥做更好的自己,不仅是初中阶段的成长要求,而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。
【解析】
【分析】考点考查:正确认识自己的方法、正确认识自己的意义、做更好自己的要求。
能力考查:调动和运用知识,分析和阐述问题。
核心素养:健全人格。
【小问1详解】
小问1:
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年,需要运用正确认识自己的方法的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:征求了几名好朋友对自己的评价→可联系通过他人的评价来认识自己作答。
关键词②:小敏对自己也有一些认识→可联系通过对自我的全面分析来认识自己作答。
第三步:整合信息,组织答案。
小问2:
本题考查正确认识自己的意义,可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用做更好自己的要求的有关知识,从措施类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:过于在意别人的评价;希望以后自己能够更加有主见→可联系学会欣赏自己、学会接纳自己、不断完善自己作答。
第三步:整合信息,组织答案。
21. 【新的起点,新的规划】
中学时代是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们将在这里遇见不同的自己,也可以遇见不一样的风景,让我们走进某中学。
【第一站:班级文化栏】
(1)在班级文化栏,同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划。请完成你的梦想计划书。
①未来三年里,我最大的梦:_________________________
②为实现梦想,我需要培养的品质:_________________________
③我需要做的努力(准备) :_________________________
【第二站:班级竞选】
(2)在开学的一次班会上,老师希望同学们自己上台自荐,竞选班干部。假如你要参加竞选,请完成你的自荐信。
竞选班干部名称:___________________________________________________
自我推荐:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
【第三站:“学习意义”讨论会】
(3)在道德与法治课堂上,老师组织同学们对“学习有何意义”展开讨论。小胡同学说:“学习使我妈快乐,我妈快乐,全家就快乐。”请你对小胡同学的观点进行评析。
【答案】(1)示例:
①成绩不断进步,考入理想的高中。(自己各方面都有进步,成为更好的自己)
②有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗、坚强的意志、自立、自信、自强、勤奋好学、乐于助人等。
③树立远大的目标(志向、理想),制定切实可行的行动方案,养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,正确认识自己,坚持不懈地努力等。
(2)学生回答符合题意,言之成理即可。
示例:
①竞选班干部名称:班长(学习委员、纪律委员、体育委员等)
②自我推荐:我是一个乐观开朗、积极进取的人,学习认真、工作负责,能热心为同学服务,具有较强的组织和管理能力。我在小学担任过班长,班集体还曾被评为学校优秀班集体。如果我有幸当选为班长,我一定集思广益,带领大家把我们班建设得更加美好。
(3)①小胡同学的观点是错误的。他没有认识到学习对自己的重要意义。
②学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
读书学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。
学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力,增长我们的智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。
③我们应该自觉、主动的为自己学习,而不是为“使我妈快乐、全家快乐”而学习。(评分说明:回答关键句子即可得1分。)
【解析】
【分析】考点考查:少年有梦、正确认识自己、学习的意义
能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养:健全人格
【小问1详解】
本题考查梦想计划,属于开放性试题,言之有理即可。
【小问2详解】
本题考查参加班干部竞选的自荐信,属于开放性试题,言之有理即可。
【小问3详解】
第一步:读题,提炼辩题。
观点:学习使我妈快乐,我妈快乐,全家就快乐。
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。
正误判断:错误。
论据:学习对自己的重要意义。
第三步:整合信息,组织答案。
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