15.4 电流的测量 讲义-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

15.4电流的测量 一、知识要点 1. 电流的单位 电流用 表示，国际单位是安培（A），常用单位还有毫安（mA）、微安（μA）：，。计算器电源约 100 μA，家用白炽灯约 0.2 A，闪电可达数万安培。 2. 电流表的使用规则 ①电流表必须串联在被测电路中；②电流从"+"接线柱流入，从"−"接线柱流出，反接指针反偏；③选择合适量程：实验室常用双量程 0～0.6 A（分度值 0.02 A）和 0～3 A（分度值 0.1 A），不知电流大小时先用大量程试触；④绝对不允许不经过用电器直接把电流表接到电源两极，否则相当于短路。 二、主要题型 题型1 电流表的读数 例1 电流表使用 0～0.6 A 量程，指针恰好指在第 22 小格处，读数是多少？若换用 0～3 A 量程，同一位置读数是多少？ 图1 电流表串联接入电路 解：0～0.6 A 量程分度值 0.02 A，读数为 ；0～3 A 量程是它的 5 倍，分度值 0.1 A，同一位置读数为 。 点拨：读数三步——看量程、数小格、乘分度值。两个量程的示数恰好相差 5 倍。 题型2 使用规则的判断 例2 某同学把电流表直接并联在小灯泡两端测量电流，这样做有什么后果？ 答：电流表内阻极小，并联在灯两端相当于用导线把灯短路，电流几乎全部经电流表流过，电流过大可能烧坏电流表和电源，灯不亮。电流表必须串联接入。 点拨：把电流表"想成一根导线"就容易判断正误：串联自然接在路径上，并联就是短路。 三、易错警示 1. 量程与分度值不对应 换量程后分度值随之改变，用 0.02 A 的分度值去读 0～3 A 量程是常见错误。 2. 正负接线柱接反 指针反向偏转会打弯指针，试触时发现反偏要立即断开开关，对调接线柱。 【考点归纳】 考点一　电流的概念与单位 【例1】（26-27九年级上·吉林四平·阶段检测）以其名字命名电流单位的科学家是（     ） A．安培 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．焦耳 【例2】（2025·辽宁抚顺·模拟预测）（多选）如图是AED（自动体外除颤器）设备，能诊断特定心律失常，当心脏骤停时，黄金四分钟内用它贴电极、放电，可给患者电击除颤，助其心肺复苏，可有效防止患者猝死。此过程中，任何人都不能与患者接触。下列说法正确的是（     ） A．AED内部有电源 B．AED与患者之间是并联的 C．除颤时患者体内有电流通过 D．人体是导体，若有人接触患者会影响抢救效果 【变式训练1】（25-26九年级上·吉林松原·阶段检测）在国际单位制中，电流的单位是（     ） A．J（焦） B．V（伏） C．A（安） D．W（瓦） 【变式训练2】（25-26九年级上·内蒙古巴彦淖尔·阶段检测）电压和电阻的单位分别是（     ） A．欧姆Ω和安培A B．伏特V和欧姆Ω C．伏特V和安培A D．安培A和欧姆Ω 【变式训练3】（23-24九年级上·北京·阶段检测）（多选）小明在生活中观察到，有些工作人员在某一路口处记录一段时间内车辆通过的数量来反映这一路段车流的大小。小明联想到电流是电荷的定向移动，他觉得可以把电流类比成车流，从而定义出电流的大小，结合车流大小的描述，请你选出下列说法中正确的是（     ） A．可以将通过导体横截面的电荷量（Q）类比做上述情景中一段时间内通过某路口的车辆总数 B．通过类比，应将通过单位导体横截面的电荷量来反映电流的大小 C．通过类比，应将单位时间内通过导体横截面的电荷量来反映电流的大小 D．根据比值定义法，用可以作为描述电流大小的方法（t表示时间） 【考点强化练1】（25-26九年级上·河南南阳·期中）电压的国际单位是用下列哪位科学家名字来命名的（     ） A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特 【考点强化练2】（25-26九年级上·福建福州·期中）在物理学史上，为了纪念做出杰出贡献的物理学家，有时会以他们的名字命名物理量的单位，其中以其名字命名为电流单位的是（     ） A．安培 B．瓦特 C．欧姆 D．焦耳 【考点强化练3】（25-26九年级上·江苏扬州·期中）物理学中常常为了纪念某位科学家的贡献，而命名某个物理量的单位，下列不是物理量单位的是（　　） A．阿基米德 B．焦耳 C．伏特 D．安培 【考点强化练4】（25-26九年级上·河南南阳·期中）小明学习物理时，爷爷告诉他“物理学是认识世界的科学”，他对下列物理量及其单位匹配错误的是（     ） A．电流——安培 B．电压——瓦特 C．电阻——欧姆 D．温度——摄氏度 【考点强化练5】（2026九年级上·全国·专题练习）（多选）学习《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和。如图是某实验电路的一部分，电流表的示数如图，若通过导线ab电流为0.54A，导线cd的电流大小和方向可能的情况是（　　） A．若导线ab的电流从a→b，则，方向：d→c B．若导线ab的电流从a→b，则，方向：d→c C．若导线ab的电流从b→a，则，方向：c→d D．若导线ab的电流从b→a，则，方向：c→d 考点二　电流表的使用规则 【例1】（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）物理学是一门以实验为基础的学科。如图的电学仪器中，实验室用来测量电流的是（     ） A． B． C． D． 【例2】（24-25九年级上·天津·期中）（多选）如图所示，能得出通过灯L1电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【变式训练1】（2026九年级上·全国·专题练习）为了测量通过灯泡的电流，电流表的连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【变式训练2】（25-26九年级上·安徽阜阳·期中）用电流表测量通过灯泡的电流时，同学们连接的电路情况如图所示，其中正确的是（     ） A． B． C． D． 【变式训练3】（24-25九年级上·贵州贵阳·期中）（多选）小明同学做“探究并联电路电流规律”实验时，连接了如图所示的电路，根据你对实验的理解，下列说法正确的是（　　） A．该实验应选择规格相同的小灯泡 B．电流表甲测的是通过L2的电流、电流表乙测的是干路电流 C．为了使实验结论具有普遍性，既可以改变灯泡型号多次实验，也可以改变电源电压多次实验 D．为了得出实验结论，还需测通过L1的电流，只需将导线a由L1的左端改接到电流表乙的负接线柱即可 【考点强化练1】（25-26九年级上·陕西西安·期中）要用电流表测出中的电流，下列电路图中可以直接实现的是（     ） A． B． C． D． 【考点强化练2】（25-26九年级上·广东中山·期中）如图所示的电路中，电流表测量的是（     ） A．通过灯的电流 B．通过灯的电流 C．通过灯和灯的电流之和 D．电源供给电路的总电流 【考点强化练3】（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）关于电流表的使用，下列说法正确的是（     ） A．测量未知电流可用试触法选择量程 B．使用电流表测量电流前不用校零 C．电流表可以直接接到电源的两极上 D．电流表必须要并联在用电器的两端 【考点强化练4】（25-26九年级上·内蒙古呼和浩特·阶段检测）在四幅电路中，电流表能够测灯电流的是（     ） A． B． C． D． 【考点强化练5】（25-26九年级上·江苏苏州·期中）在使用电流表的规则中，以下说法错误的是（　　） A．电流表使用前需要将指针调至零位 B．电流表要串联在电路中 C．测量大小为1A的电流时，两个量程均可选 D．不可以把电流表直接连在电源两极上 考点三　电流表的读数 【例1】（26-27九年级上·全国·课后作业）某同学用电流表测电路中的电流，电流表接入电路的是0～0.6A量程，而他读数时，却按0～3A量程读得2.4A，那么实际测得的电流是（     ） A．2.4A B．0.44A C．0.24A D．0.48A 【例2】（26-27九年级上·山东日照·阶段检测）（多选）如图所示，当闭合开关后，和的指针位置完全一致，则下列说法正确的是（     ） A．的电流为 B．与示数比为 C．干路电流为 D．的电流与的电流比为 【变式训练1】（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，某同学用电流表测量电流时，电流表指针如图所示，则电流值可能为（     ） A．2.3A或0.43A B．2.03A或0.43A C．2.3A或0.46A D．2.03A或0.46A 【变式训练2】（2026九年级上·全国·专题练习）在如图（a）所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为1A，通过灯泡L2的电流如图（b）所示。通过L3的电流是（　　） A．0.6A B．0.44A C．0.56A D．2.8A 【变式训练3】（25-26九年级上·山东青岛·期中）（多选）如图是电路图中的一部分，若通过导线cd电流为0.2 A，则导线ab的电流大小可能为（     ） A．0.66 A B．0.26 A C．0.46 A D．0.2 A 【考点强化练1】（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则下列说法正确的是（     ） A．并联电路中电流处处相等 B．电流表的示数为 C．流过灯泡的电流为 D．流过灯泡的电流为 【考点强化练2】（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（     ） A．1.5A　0.3A B．1.2A　1.2A C．0.3A　0.3A D．1.2A　0.3A 【考点强化练3】（25-26九年级上·天津滨海新区·期中）如图甲所示电路，闭合开关S，电流表、的示数如图乙、图丙所示，则下述正确的是（   ） A．和串联 B．电流表的示数是 C．通过小灯泡的电流是 D．通过小灯泡的电流是 【考点强化练4】（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·期中）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表指针的位置，如果电流表读数是0.5A，则下列说法错误的是（     ） A．电流表一定连接“3A”接线柱 B．灯泡和并联 C．电流表的读数是1.5A D．通过灯的电流为1.2A 【考点强化练5】（26-27九年级上·全国·课后作业）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则小灯泡和中的电流分别为（　　） A．1.2A，0.3A B．0.9A，0.3A C．0.3A，0.9A D．0.3A，1.2A 考点四　电流表的使用注意事项与故障分析 【例1】（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示的电路中，下列做法可能会损坏电流表的是（     ） A．同时闭合、 B．同时闭合、 C．只闭合 D．同时闭合、、 【例2】（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）（多选）关于如图所示的电路，闭合开关，两表指针偏转角度相同，以下判断不正确的是（     ） A．若L1断路，L2仍然发光 B．L1和L2两灯泡并联 C．L1与L2的电流比为5∶1 D．若L2断路，两个电流表示数都变为0 【变式训练1】（25-26九年级上·四川广元·期中）某同学做“用电流表测电流”的实验，下列选项中对他在电流表的使用过程中遇到的问题，分析错误的是（     ） A．在不能事先估计电流大小的情况下，可以先选用较大量程进行试触 B．开关闭合后，电流表出现如图甲所示情况，电流表量程选择过大 C．闭合开关前，电流表出现如图乙所示情况，电流表使用前没有校零 D．开关闭合后，电流表出现如图丙所示情况，电流表的正负接线柱接反了 【变式训练2】（2026九年级上·湖北·专题练习）如图所示，是一个由新鲜橙子提供能量的数字时钟。这个“橙子电池”提供的电压不到，电流不到。小明想知道“橙子电池”的正、负极分别是哪端，就在实验室用的电压表和电流表中进行选择。以下说法正确的是（ ） A．电流表接入电路，被测电流会超出量程 B．电压表接入电路，电流会烧坏导线 C．电压表接入电路，被测电压会超出量程 D．电流表接入电路，指针几乎不偏转 【变式训练3】（23-24九年级上·四川宜宾·期末）（多选）甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙、丁所示的四种情况。下列关于他们在电流表使用上存在的问题的分析中，正确的有（　　） A．甲同学的问题是正负接线柱接反了 B．乙同学的问题是量程选大了 C．丙同学的问题是正负接线柱接反了 D．丁同学的问题是电流表直接接在了电源两端 【考点强化练1】（26-27九年级上·全国·课后作业）下列有关电流表的使用的说法中错误的是（     ） A．在使用时，应等到电流表的示数稳定后再进行读数 B．为了避免电路中电流过大损坏电流表，可以先进行“试触” C．在使用电流表时，应正确选择电流表的测量范围 D．可以将电流表直接连接到电源的两极进行读数 【考点强化练2】（2025·湖南长沙·三模）如图所示是小明进行“探究串联电路中电流的规律”实验电路图，下列有关说法正确的是（    ） A．连接电路前，发现电流表指针没有指在零刻度线处，要对电流表进行调零 B．闭合开关后，发现电流表指针反方向偏转，说明电流表一定是坏的 C．闭合开关前，不知道电路中电流大小的情况下，应使用电流表小量程进行试触 D．测量通过的电流时，需将电流表与并联 【考点强化练3】（25-26九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0~0.6A的量程，但误将“—”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是（　　） A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小 C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数误差较大 【考点强化练4】（2026·山东·中考真题）探究并联电路中电流特点的实验装置如图所示，下列分析正确的是（     ） A．闭合开关后，电流表测量的是通过的电流 B．更换不同规格的灯泡重复实验，是为了减小误差 C．闭合开关后，若亮、不亮，是因为发生短路 D．将导线a接电流表“0.6”接线柱的一端改接到“－”接线柱，可测量通过的电流 【考点强化练5】（2025·陕西·中考真题）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S、S1、S2，小灯泡L1和L2均发光，且L1比L2亮，两电流表均有示数。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡L1和L2串联 B．电流表A1只测量通过小灯泡L1的电流 C．只断开开关S1，小灯泡L2的亮度不发生改变 D．小灯泡L1比L2亮，是因为L1两端的电压大于L2两端的电压 【真题回顾】 1．（2025·山东烟台·中考真题）如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（　　） A．若甲为电流表，则两灯一定并联 B．若乙为电流表，则乙测L1的电流 C．若丙为电流表，则丙测L1的电流 D．若甲为电流表，则乙可能为电压表 2．（2026·山东·中考真题）探究并联电路中电流特点的实验装置如图所示，下列分析正确的是（     ） A．闭合开关后，电流表测量的是通过的电流 B．更换不同规格的灯泡重复实验，是为了减小误差 C．闭合开关后，若亮、不亮，是因为发生短路 D．将导线a接电流表“0.6”接线柱的一端改接到“－”接线柱，可测量通过的电流 3．（2026·贵州·中考真题）某手机充电时屏幕上显示了如图所示的画面，其中“120W”是下列哪一物理量的大小（     ） A．电功率 B．电压 C．电流 D．电阻 4．（2026·山东烟台·中考真题）中国空间站为人类探索宇宙提供了太空科学平台，下列测量不能在空间站完成的是（     ） A．用刻度尺测量长度 B．用秒表测量时间 C．用弹簧测力计测量重力 D．用电流表测量电流 5．（2026·四川凉山·中考真题）小明学习物理知识后积极进行课后实践活动，想利用常见的测量仪器测量一小物块的重力，下列测量工具选择合适的是（     ） A． B． C． D． 6．（2026·四川泸州·中考真题）格物致知，理在身边。下列物理量的估测最符合实际的是（     ） A．一双竹筷的质量约为70 g B．中学生课桌的高度约为 C．公交车的速度通常被限定在以下 D．电学实验用小灯泡正常发光时的电流约为 7．（2026·四川成都·中考真题）对以下物理量的估测，最接近实际的是（     ） A．电话手表的充电电压约为5 V B．家用电饭锅处于煮饭状态时工作电流约为0.1 A C．移动式节能台灯正常工作时电功率约为100 W D．家用空调正常工作一个小时消耗的电能约为10 kW·h 8．（2025·四川内江·中考真题）下列仪器中，能够直接测量导体电阻值的仪器是（　　） A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．多用电表 9．（2025·陕西·中考真题）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S、S1、S2，小灯泡L1和L2均发光，且L1比L2亮，两电流表均有示数。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡L1和L2串联 B．电流表A1只测量通过小灯泡L1的电流 C．只断开开关S1，小灯泡L2的亮度不发生改变 D．小灯泡L1比L2亮，是因为L1两端的电压大于L2两端的电压 1 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $ 15.4电流的测量 一、知识要点 1. 电流的单位 电流用 表示，国际单位是安培（A），常用单位还有毫安（mA）、微安（μA）：，。计算器电源约 100 μA，家用白炽灯约 0.2 A，闪电可达数万安培。 2. 电流表的使用规则 ①电流表必须串联在被测电路中；②电流从"+"接线柱流入，从"−"接线柱流出，反接指针反偏；③选择合适量程：实验室常用双量程 0～0.6 A（分度值 0.02 A）和 0～3 A（分度值 0.1 A），不知电流大小时先用大量程试触；④绝对不允许不经过用电器直接把电流表接到电源两极，否则相当于短路。 二、主要题型 题型1 电流表的读数 例1 电流表使用 0～0.6 A 量程，指针恰好指在第 22 小格处，读数是多少？若换用 0～3 A 量程，同一位置读数是多少？ 图1 电流表串联接入电路 解：0～0.6 A 量程分度值 0.02 A，读数为 ；0～3 A 量程是它的 5 倍，分度值 0.1 A，同一位置读数为 。 点拨：读数三步——看量程、数小格、乘分度值。两个量程的示数恰好相差 5 倍。 题型2 使用规则的判断 例2 某同学把电流表直接并联在小灯泡两端测量电流，这样做有什么后果？ 答：电流表内阻极小，并联在灯两端相当于用导线把灯短路，电流几乎全部经电流表流过，电流过大可能烧坏电流表和电源，灯不亮。电流表必须串联接入。 点拨：把电流表"想成一根导线"就容易判断正误：串联自然接在路径上，并联就是短路。 三、易错警示 1. 量程与分度值不对应 换量程后分度值随之改变，用 0.02 A 的分度值去读 0～3 A 量程是常见错误。 2. 正负接线柱接反 指针反向偏转会打弯指针，试触时发现反偏要立即断开开关，对调接线柱。 【考点归纳】 考点一　电流的概念与单位 【例1】（26-27九年级上·吉林四平·阶段检测）以其名字命名电流单位的科学家是（     ） A．安培 B．牛顿 C．爱因斯坦 D．焦耳 【答案】A 【详解】A．电流单位为安培，它是以物理学家安培的名字命名的，故A符合题意； B．力的单位为牛顿，它是以物理学家牛顿的名字命名的，故B不符合题意； C．初中阶段无物理量单位以爱因斯坦名字命名，故C不符合题意； D．功的单位为焦耳，它是以物理学家焦耳的名字命名的，故D不符合题意。 故选A。 【例2】（2025·辽宁抚顺·模拟预测）（多选）如图是AED（自动体外除颤器）设备，能诊断特定心律失常，当心脏骤停时，黄金四分钟内用它贴电极、放电，可给患者电击除颤，助其心肺复苏，可有效防止患者猝死。此过程中，任何人都不能与患者接触。下列说法正确的是（     ） A．AED内部有电源 B．AED与患者之间是并联的 C．除颤时患者体内有电流通过 D．人体是导体，若有人接触患者会影响抢救效果 【答案】ACD 【详解】A．AED是便携式设备，需要自主提供电能完成放电除颤，因此AED内部一定自带电源，故A正确； B．AED放电时，电流需要经过患者身体才能起到除颤作用，患者是AED工作电路的一部分，并非和AED并联，故B错误； C．除颤的原理就是通过电流刺激心脏，纠正异常心律，因此除颤过程中患者体内一定有电流通过，故C正确； D．人体是导体，如果有人接触患者，电流会分流到接触者身上，导致通过患者的电流达不到除颤要求，会影响抢救效果，还会造成接触者触电，故D正确。 故选ACD。 【变式训练1】（25-26九年级上·吉林松原·阶段检测）在国际单位制中，电流的单位是（     ） A．J（焦） B．V（伏） C．A（安） D．W（瓦） 【答案】C 【详解】A．J（焦）是功、能量的国际单位，故A不符合题意； B．V（伏）是电压的国际单位，故B不符合题意； C．A（安）是电流的国际单位，故C符合题意； D．W（瓦）是功率的国际单位，故D不符合题意。 故选C。 【变式训练2】（25-26九年级上·内蒙古巴彦淖尔·阶段检测）电压和电阻的单位分别是（     ） A．欧姆Ω和安培A B．伏特V和欧姆Ω C．伏特V和安培A D．安培A和欧姆Ω 【答案】B 【详解】电压的国际单位为伏特，符号V；电阻的国际单位为欧姆，符号Ω；电流的国际单位为安培，符号A； 故选B。 【变式训练3】（23-24九年级上·北京·阶段检测）（多选）小明在生活中观察到，有些工作人员在某一路口处记录一段时间内车辆通过的数量来反映这一路段车流的大小。小明联想到电流是电荷的定向移动，他觉得可以把电流类比成车流，从而定义出电流的大小，结合车流大小的描述，请你选出下列说法中正确的是（     ） A．可以将通过导体横截面的电荷量（Q）类比做上述情景中一段时间内通过某路口的车辆总数 B．通过类比，应将通过单位导体横截面的电荷量来反映电流的大小 C．通过类比，应将单位时间内通过导体横截面的电荷量来反映电流的大小 D．根据比值定义法，用可以作为描述电流大小的方法（t表示时间） 【答案】ACD 【详解】A．题干中车流统计的是某段时间内通过路口的车辆总数，可与相同时间内通过导体横截面的电荷量Q类比，故A正确； B．电流大小定义为单位时间通过导体横截面的总电荷量，与横截面积大小无关，并非单位横截面的电荷量，故B错误； C．车流大小用单位时间通过路口的车辆数描述，类比可得电流大小用单位时间通过导体横截面的电荷量描述，符合电流的定义，故C正确； D．电流采用比值定义法，定义式为，可用描述电流大小，故D正确。 故选 ACD。 【考点强化练1】（25-26九年级上·河南南阳·期中）电压的国际单位是用下列哪位科学家名字来命名的（     ） A．安培 B．伏特 C．焦耳 D．瓦特 【答案】B 【详解】A．安培是电流的国际单位，故A不符合题意； B．伏特是电压的国际单位，故B符合题意； C．焦耳是功、能量、热量的国际单位，故C不符合题意； D．瓦特是功率的国际单位，故D不符合题意。 故选B。 【考点强化练2】（25-26九年级上·福建福州·期中）在物理学史上，为了纪念做出杰出贡献的物理学家，有时会以他们的名字命名物理量的单位，其中以其名字命名为电流单位的是（     ） A．安培 B．瓦特 C．欧姆 D．焦耳 【答案】A 【详解】略 【考点强化练3】（25-26九年级上·江苏扬州·期中）物理学中常常为了纪念某位科学家的贡献，而命名某个物理量的单位，下列不是物理量单位的是（　　） A．阿基米德 B．焦耳 C．伏特 D．安培 【答案】A 【详解】焦耳是能量和功的单位，伏特是电压的单位，安培是电流的单位。 阿基米德是科学家的名字，物理学中没有以阿基米德命名的物理量单位。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【考点强化练4】（25-26九年级上·河南南阳·期中）小明学习物理时，爷爷告诉他“物理学是认识世界的科学”，他对下列物理量及其单位匹配错误的是（     ） A．电流——安培 B．电压——瓦特 C．电阻——欧姆 D．温度——摄氏度 【答案】B 【详解】A．电流的国际单位是安培，故A正确； B．电压的单位是伏特，瓦特是功率的单位，故B错误； C．电阻的单位是欧姆，故C正确； D．生活和常用物理场景中温度的单位是摄氏度，故D正确。 故选B。 【考点强化练5】（2026九年级上·全国·专题练习）（多选）学习《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流。理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流入的电流总和等于流出的电流总和。如图是某实验电路的一部分，电流表的示数如图，若通过导线ab电流为0.54A，导线cd的电流大小和方向可能的情况是（　　） A．若导线ab的电流从a→b，则，方向：d→c B．若导线ab的电流从a→b，则，方向：d→c C．若导线ab的电流从b→a，则，方向：c→d D．若导线ab的电流从b→a，则，方向：c→d 【答案】AC 【详解】电流表选择0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.46A。 电流表的正确接法是电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，因为0.46A小于0.54A，所以连接0.6接线柱的导线不可能是干路，剩下有两种情况： 若导线ab的电流从a→b，根据电流的走向，则ab中的电流及通过电流表的电流，汇合后均通过dc导线，因此dc在干路，此时，方向：d→c； 若导线ab的电流从b→a，根据电流的走向，cd中的电流和电流表中的电流，汇合后都流向ba，因此ba在干路，则，方向：c→d。故AC符合题意，BD不符合题意。 故选AC。 考点二　电流表的使用规则 【例1】（26-27九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段检测）物理学是一门以实验为基础的学科。如图的电学仪器中，实验室用来测量电流的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．图中仪器为小灯泡，属于用电器，故A不符合题意； B．图中仪器表盘标有符号“A”，是电流表，用于测量电流，故B符合题意； C．图中仪器为验电器，依据同种电荷相互排斥原理检验物体是否带电，故C不符合题意； D．图中仪器表盘标有符号“V”，是电压表，用于测量电压，故D不符合题意。 故选B。 【例2】（24-25九年级上·天津·期中）（多选）如图所示，能得出通过灯L1电流的电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】ABD 【详解】A．由图得，L1、L2串联，电流表测量电路电流，且电流表的正负接线柱连线正确，由于串联电路中，电流处处相等，则电流表能测量L1的电流，故A符合题意； B．由图得，L1、L2并联，电流表在干路、L2所在的支路上，且电流表的正负接线柱连线正确，分别读出两电流表的示数，可分别得出干路电流、L2的电流，再通过并联电路电流特点可得出L1的电流，故B符合题意； C．由图得，L1、L2并联，电流表在干路、L1所在的支路上，干路上电流表连线正确，L1所在的支路上的电流表正负接线柱接反，则无法测量L1的电流，故C不符合题意； D．由图得，L1、L2并联，电流表在干路、L1所在的支路上，两电流表连线均正确，故可以测量L1的电流，故D符合题意。 故选ABD。 【变式训练1】（2026九年级上·全国·专题练习）为了测量通过灯泡的电流，电流表的连接正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A．图中电流表与灯泡串联，但电流表正、负接线柱接反了，故A错误； B．电流表应与灯泡串联，图中二者并联，故B错误； C．图中电流表与灯泡串联，电流表正、负接线柱连接正确，故C正确； D．图中电流表与灯泡并联，且电流表正、负接线柱接反了，故D错误。 故选C。 【变式训练2】（25-26九年级上·安徽阜阳·期中）用电流表测量通过灯泡的电流时，同学们连接的电路情况如图所示，其中正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．用电流表测量通过灯泡的电流时，电流表要与灯泡串联，且电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出，故A正确； B．电流从电流表的负接线柱流入、正接线柱流出，电流表正负接线柱接反，故B错误； C．电流表和灯泡并联，闭合开关后会造成电源短路，烧坏电流表和电源，故C错误； D．电流表和导线并联了，同时电流表正负接线柱接反，会造成电源短路，故D错误。 故选A。 【变式训练3】（24-25九年级上·贵州贵阳·期中）（多选）小明同学做“探究并联电路电流规律”实验时，连接了如图所示的电路，根据你对实验的理解，下列说法正确的是（　　） A．该实验应选择规格相同的小灯泡 B．电流表甲测的是通过L2的电流、电流表乙测的是干路电流 C．为了使实验结论具有普遍性，既可以改变灯泡型号多次实验，也可以改变电源电压多次实验 D．为了得出实验结论，还需测通过L1的电流，只需将导线a由L1的左端改接到电流表乙的负接线柱即可 【答案】BCD 【详解】AC．为了得出普遍结论，应该换用不同规格的灯泡，重复操作，进行多次实验；改变电源电压也可以，故A错误，C正确； B．由图可知，电流从电源的正极出来，先经过开关后分成两条路径：一条路径是通过电流表甲和灯泡，电流表甲测通过的电流；另一条路径是经过灯泡；然后汇合在一起经过电流表乙，回到电源的负极，电流表乙测干路的电流，故B正确； D．测量通过的电流时，电流表就要与串联，只需将导线a的左端改接到电流表乙的负接线柱上，此时电流表乙就和串联，故D正确。 故选BCD。 【考点强化练1】（25-26九年级上·陕西西安·期中）要用电流表测出中的电流，下列电路图中可以直接实现的是（     ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．L1、L2并联，电流表串联在干路中，测量的是通过L1和L2的总电流，故A不符合题意； B．电流表直接并联在电源两端，闭合开关后会造成电源短路，损坏电表和电源，故B不符合题意； C．电流表与L2串联，但电流表正、负接线柱接反了，无法正确测量通过L2的电流，故C不符合题意； D．两灯串联，电流表串联在整个电路中，且正、负接线柱连接正确，串联电路电流处处相等，电流表可以直接测出L2的电流，故D符合题意。 故选D。 【考点强化练2】（25-26九年级上·广东中山·期中）如图所示的电路中，电流表测量的是（     ） A．通过灯的电流 B．通过灯的电流 C．通过灯和灯的电流之和 D．电源供给电路的总电流 【答案】B 【详解】由实物图可知，电流从电源正极出发，经开关后分支，一支流经灯回到负极，另一支流经灯和电流表回到负极，故两灯并联。电流表与灯串联，所以电流表测量通过灯的电流，故选B。 【考点强化练3】（25-26九年级上·甘肃陇南·期中）关于电流表的使用，下列说法正确的是（     ） A．测量未知电流可用试触法选择量程 B．使用电流表测量电流前不用校零 C．电流表可以直接接到电源的两极上 D．电流表必须要并联在用电器的两端 【答案】A 【详解】A．测量未知电流时，为避免量程过小损坏电流表，需先用大量程试触，根据指针偏转幅度选择合适量程，故A正确； B．电流表使用前必须校零，否则测量结果存在误差，故B错误； C．电流表内阻极小，直接接电源两极会造成电源短路，电流过大会烧坏电流表和电源，故C错误； D．电流表必须串联在被测电路中，并联会造成被测用电器短路，故D错误。 故选A。 【考点强化练4】（25-26九年级上·内蒙古呼和浩特·阶段检测）在四幅电路中，电流表能够测灯电流的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．电流表与灯L1串联，电流从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，故A符合题意； B．电流表与灯L1串联，但正负接线柱接反了，故B不符合题意； C．电流表在干路中，测的是干路中的电流，故C不符合题意； D．电流表与灯L1并联，导致整个电路短路，故D不符合题意。 故选A。 【考点强化练5】（25-26九年级上·江苏苏州·期中）在使用电流表的规则中，以下说法错误的是（　　） A．电流表使用前需要将指针调至零位 B．电流表要串联在电路中 C．测量大小为1A的电流时，两个量程均可选 D．不可以把电流表直接连在电源两极上 【答案】C 【详解】A．电流表使用前先观察指针是否指零，若指针不指零，需要将指针调至零位，故A正确，不符合题意； B．由于电流表电阻较小，电流表使用时，要串联在电路中，故B正确，不符合题意； C．测量大小为1A的电流时，应选的测量范围，故C错误，符合题意； D．电流表直接接在电源两极时，通过电流表的电流较大，容易把电流表烧坏，不可以把电流表直接连在电源两极上，故D正确，不符合题意。 故选C。 考点三　电流表的读数 【例1】（26-27九年级上·全国·课后作业）某同学用电流表测电路中的电流，电流表接入电路的是0～0.6A量程，而他读数时，却按0～3A量程读得2.4A，那么实际测得的电流是（     ） A．2.4A B．0.44A C．0.24A D．0.48A 【答案】D 【详解】电流表小量程是大量程的五分之一。电流表使用“0～0.6A”的量程时，按照“0～3A”的量程读成了2.4A，因此正确读数应为2.4A的五分之一，即0.48A。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【例2】（26-27九年级上·山东日照·阶段检测）（多选）如图所示，当闭合开关后，和的指针位置完全一致，则下列说法正确的是（     ） A．的电流为 B．与示数比为 C．干路电流为 D．的电流与的电流比为 【答案】BC 【详解】ABC．闭合开关后，灯泡和并联，电流表接在干路中，测量干路的总电流；电流表和串联，仅测量通过支路的电流。根据并联电路的电流规律，干路总电流一定大于任意一条支路的电流，题目说明两表指针位置完全一致，说明两只电流表选择了不同的量程。由于干路电流大于支路电流，干路电流表选用大量程，分度值为0.1A，示数为1.8A，支路电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.36A，因此通过L2的电流为0.36A，A1与A2的示数之比为 故A错误，BC正确； D．根据并联电路的电流特点可知通过L1的电流 通过L1 的电流与 L2的电流比为 故D错误。 故选BC。 【变式训练1】（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示，某同学用电流表测量电流时，电流表指针如图所示，则电流值可能为（     ） A．2.3A或0.43A B．2.03A或0.43A C．2.3A或0.46A D．2.03A或0.46A 【答案】C 【详解】当电流表的测量范围为0~3A时，分度值为0.1A，示数为2.3A；当电流表的测量范围为0~0.6A时，分度值为0.02A，示数为0.46A，故选C。 【变式训练2】（2026九年级上·全国·专题练习）在如图（a）所示的电路中，电流表A1的示数是1.6A，电流表A2的示数为1A，通过灯泡L2的电流如图（b）所示。通过L3的电流是（　　） A．0.6A B．0.44A C．0.56A D．2.8A 【答案】B 【详解】由图（a）可知，三个灯泡并联，电流表A2测量L2和L3的总电流，电流表A2的示数为1A，图（b）中电流表测量通过灯泡L2的电流，在并联电路中，干路电流大于支路电流，所以图（b）中电流表示数不能大于1A，则图（b）中电流表的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，电流表的示数是0.56A，由并联电路电流的规律可知，通过L3的电流。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式训练3】（25-26九年级上·山东青岛·期中）（多选）如图是电路图中的一部分，若通过导线cd电流为0.2 A，则导线ab的电流大小可能为（     ） A．0.66 A B．0.26 A C．0.46 A D．0.2 A 【答案】AB 【详解】由图可知，电流表选用量程，分度值为，电流表示数为；导线、与电流表负接线柱连接在一起，相当于并联电路的节点，遵循并联电路电流规律。 A．若导线为干路，电流表与导线为支路，则，故A符合题意； B．若电流表所在支路为干路，导线、为支路，则，故B符合题意； CD．若导线为干路，则，即，因电流大小非负，此情况不成立；且计算结果不包含和，故CD不符合题意。 故选AB。 【考点强化练1】（26-27九年级上·湖南长沙·阶段检测）如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则下列说法正确的是（     ） A．并联电路中电流处处相等 B．电流表的示数为 C．流过灯泡的电流为 D．流过灯泡的电流为 【答案】D 【详解】由图甲可知，两个灯泡、并联，电流表测干路总电流，电流表测支路的电流。根据并联电路的电流规律，干路总电流大于任意一条支路的电流。干路电流表的示数更大，因此它使用的是大量程，分度值，读数为； 支路电流表的示数更小，它使用的是小量程，分度值，读数为，也就是流过的电流是。逐一分析选项： A．并联电路的电流规律是干路总电流等于各支路电流之和，“电流处处相等”是串联电路的特点，故A错误； B．示数为，不是，故B错误； C．流过的电流是，不是，故C错误； D．根据并联电路电流规律，流过的电流，故D正确。 故选D。 【考点强化练2】（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（     ） A．1.5A　0.3A B．1.2A　1.2A C．0.3A　0.3A D．1.2A　0.3A 【答案】D 【详解】由图甲可知，灯泡和并联，电流表测通过的电流，电流表测干路电流，两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则电流表的测量范围为，分度值为，示数为，即通过灯泡的电流为，电流表的测量范围为，分度值为，示数为，即干路电流为，根据并联电路的电流规律可知，通过灯泡的电流 故选D。 【考点强化练3】（25-26九年级上·天津滨海新区·期中）如图甲所示电路，闭合开关S，电流表、的示数如图乙、图丙所示，则下述正确的是（   ） A．和串联 B．电流表的示数是 C．通过小灯泡的电流是 D．通过小灯泡的电流是 【答案】C 【详解】A．由图甲可知，电流路径有两条，和并联，故A错误； B．电流表测干路电流，测支路电流，干路电流大于支路电流。图乙中指针偏转角度小于图丙中指针偏转角度，故选用0~3A量程，示数，故B错误； CD．选用0~0.6A量程，示数。由并联电路电流规律可知，通过的电流，故C正确，D错误。 故选C。 【考点强化练4】（25-26九年级上·海南省直辖县级单位·期中）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表指针的位置，如果电流表读数是0.5A，则下列说法错误的是（     ） A．电流表一定连接“3A”接线柱 B．灯泡和并联 C．电流表的读数是1.5A D．通过灯的电流为1.2A 【答案】D 【详解】ABC．由电路图可知，灯泡和并联，电流表测干路电流，电流表测通过的电流；并联电路干路电流等于各支路电流之和，即，则 若电流表选用量程，读数为，不符合题意，故电流表一定选用量程，连接“3A”接线柱，由图乙，读数为，故ABC正确； D．由并联电路电流的特点可知，通过灯的电流，故D错误。 本题选择错误的，故选D。 【考点强化练5】（26-27九年级上·全国·课后作业）在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转如图乙所示，则小灯泡和中的电流分别为（　　） A．1.2A，0.3A B．0.9A，0.3A C．0.3A，0.9A D．0.3A，1.2A 【答案】C 【详解】由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测支路电流； 因为在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以，电流表的测量范围为，示数为1.2A，即干路电流；电流表的测量范围为，示数为0.3A，即通过的电流，根据并联电路的电流特点可得，通过灯的电流 故选C。 考点四　电流表的使用注意事项与故障分析 【例1】（26-27九年级上·全国·课后作业）如图所示的电路中，下列做法可能会损坏电流表的是（     ） A．同时闭合、 B．同时闭合、 C．只闭合 D．同时闭合、、 【答案】D 【详解】从图中可以看出，当三个开关同时闭合时，电流表直接接在了电源两极上，造成短路，电流表会被烧坏。 故选D。 【例2】（26-27九年级上·吉林长春·阶段检测）（多选）关于如图所示的电路，闭合开关，两表指针偏转角度相同，以下判断不正确的是（     ） A．若L1断路，L2仍然发光 B．L1和L2两灯泡并联 C．L1与L2的电流比为5∶1 D．若L2断路，两个电流表示数都变为0 【答案】CD 【详解】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A2测干路电流，电流表A1测电灯L2支路的电流； A．并联电路中各用电器之间互不影响，若L1断路，L2仍然发光，故A正确； B．由电路图可知，两灯泡L1与L2并联，故B正确； C．因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两电流表指针偏转的角度相同，且电流表大量程是小量程示数的5倍，干路电流是灯泡L2电流的5倍，灯泡L1的电流就是灯泡L2电流的4倍。所以灯泡L1、L2中的电流之比为4∶1，故C错误； D．并联电路中各用电器之间互不影响，若L2断路，电流表A1的示数变为0，电流表A2的示数变小，但不会变为0，故D错误。 本题选择描述错误的，故选CD。 【变式训练1】（25-26九年级上·四川广元·期中）某同学做“用电流表测电流”的实验，下列选项中对他在电流表的使用过程中遇到的问题，分析错误的是（     ） A．在不能事先估计电流大小的情况下，可以先选用较大量程进行试触 B．开关闭合后，电流表出现如图甲所示情况，电流表量程选择过大 C．闭合开关前，电流表出现如图乙所示情况，电流表使用前没有校零 D．开关闭合后，电流表出现如图丙所示情况，电流表的正负接线柱接反了 【答案】B 【详解】A．在不知电流大小时，需用大量程试触以防损坏电表，故A正确，不符合题意； B．图甲指针偏转超过最大刻度，说明被测电流超过所选量程，即量程选择过小，故B错误，符合题意； C．电流表使用前需校零，图乙指针在闭合开关前未指零说明未校零，故C正确，不符合题意； D．使用时电流需从正接线柱流入，图丙指针反偏说明正负接线柱接反，故D正确，不符合题意。 故选B。 【变式训练2】（2026九年级上·湖北·专题练习）如图所示，是一个由新鲜橙子提供能量的数字时钟。这个“橙子电池”提供的电压不到，电流不到。小明想知道“橙子电池”的正、负极分别是哪端，就在实验室用的电压表和电流表中进行选择。以下说法正确的是（ ） A．电流表接入电路，被测电流会超出量程 B．电压表接入电路，电流会烧坏导线 C．电压表接入电路，被测电压会超出量程 D．电流表接入电路，指针几乎不偏转 【答案】D 【详解】A．“橙子电池”提供的电流不到100μA，而实验室电流表的最小量程一般为0.6A（即600000μA），被测电流远小于电流表量程，不会出现超出量程的情况，故A错误； B．电压表的内阻极大，接入电路时电路中电流非常微弱，不会产生足以烧坏导线的电流，故B错误； C．“橙子电池”的电压不到1V，实验室电压表通常具备0~3V的量程，被测电压在该量程范围内，不会超出量程，故C错误； D．实验室电流表的分度值较大（例如0.6A量程的分度值为0.02A），而“橙子电池”的电流不足100μA（远小于电流表的分度值），所以将电流表接入电路后，指针几乎不会偏转，故D正确。 故选D。 【变式训练3】（23-24九年级上·四川宜宾·期末）（多选）甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙、丁所示的四种情况。下列关于他们在电流表使用上存在的问题的分析中，正确的有（　　） A．甲同学的问题是正负接线柱接反了 B．乙同学的问题是量程选大了 C．丙同学的问题是正负接线柱接反了 D．丁同学的问题是电流表直接接在了电源两端 【答案】AB 【详解】闭合开关后： A．由图甲可知，电流表指针反向偏转，说明电流表的正负接线柱接反了，故A正确； B．图乙可知，指针的偏转角度太小了，原因是电流表的量程选大了，故B正确； C．由图丙可知，指针偏转角度太大，已超过其最大刻度线，说明电流表的量程选小了，故C错误； D．由图丁可知，电流表的指针静止在0刻度线，说明电流表出现断路，若是电流表直接接在电源两端，会使电流表示数很大，故D错误。 故选AB。 【考点强化练1】（26-27九年级上·全国·课后作业）下列有关电流表的使用的说法中错误的是（     ） A．在使用时，应等到电流表的示数稳定后再进行读数 B．为了避免电路中电流过大损坏电流表，可以先进行“试触” C．在使用电流表时，应正确选择电流表的测量范围 D．可以将电流表直接连接到电源的两极进行读数 【答案】D 【详解】A．电流表读数需待示数稳定后进行，故A正确； B．选量程前试触可避免电流过大损坏电流表，故B正确； C．使用电流表需选择合适测量范围，可保证测量准确且保护电表，故C正确； D．电流表相当于导线，不能直接与电源相连，否则会发生电源短路，损坏电源，故D错误。 本题选择说法错误的，故选D。 【考点强化练2】（2025·湖南长沙·三模）如图所示是小明进行“探究串联电路中电流的规律”实验电路图，下列有关说法正确的是（    ） A．连接电路前，发现电流表指针没有指在零刻度线处，要对电流表进行调零 B．闭合开关后，发现电流表指针反方向偏转，说明电流表一定是坏的 C．闭合开关前，不知道电路中电流大小的情况下，应使用电流表小量程进行试触 D．测量通过的电流时，需将电流表与并联 【答案】A 【详解】A．连接电路前，电流表指针未指零刻度线，需要对电流表进行调零，故A正确； B．闭合开关后电流表指针反向偏转，原因是电流表的正负接线柱接反了，并非电流表损坏，故B错误； C．闭合开关前，若不清楚电路中电流大小，应使用电流表大量程进行试触，以此选择合适的量程，故C错误； D．电流表测量电流时需与被测用电器串联，测量L1的电流时，电流表应与L1串联，而非并联，故D错误。 故选A。 【考点强化练3】（25-26九年级上·黑龙江绥化·阶段检测）某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0~0.6A的量程，但误将“—”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果是（　　） A．指针摆动角度大 B．指针摆动角度小 C．指针摆动角度小，会损坏电表 D．指针摆动角度小，读数误差较大 【答案】D 【详解】A．电流表有两个量程， 0~0.6A和0~3A，其中0~0.6A量程的分度值为0.02A ，0~3A量程的分度值为0.1A。当应该选用0~0.6A量程时误接了0~3A量程，由于被测电流大小不变，根据电流表的工作原理，在电流一定时，量程越大，指针摆动角度越小。故A不符合题意； B．由A解析可知，指针摆动角度小， 但是0~3A量程的分度值比0~0.6A量程的分度值大，所以用0~3A量程读数时误差较大。B选项未说明误差情况，表述不完整。故B不符合题意； C．“会损坏电表”错误，因为实际电流在0~0.6A范围内，未超过0~3A量程的最大测量值（3A） ，电表不会损坏。故C不符合题意； D．由A解析可知，指针摆动角度小， 同时0~3A量程的分度值比0~0.6A量程的分度值大，所以用0~3A量程读数时误差较大。故D符合题意。 故选D。 【考点强化练4】（2026·山东·中考真题）探究并联电路中电流特点的实验装置如图所示，下列分析正确的是（     ） A．闭合开关后，电流表测量的是通过的电流 B．更换不同规格的灯泡重复实验，是为了减小误差 C．闭合开关后，若亮、不亮，是因为发生短路 D．将导线a接电流表“0.6”接线柱的一端改接到“－”接线柱，可测量通过的电流 【答案】D 【详解】A．由图可知，灯、并联，电流表接在干路上测干路的电流，故A错误； B．更换不同规格的灯泡重复实验，是为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律，故B错误； C．闭合开关后，若发生短路，会造成电源短路，也不亮，亮、不亮的原因可能是断路，故C错误； D．将导线a接电流表“0.6”接线柱的一端改接到“－”接线柱，电流表与串联，可测量通过的电流，故D正确。 故选D。 【考点强化练5】（2025·陕西·中考真题）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S、S1、S2，小灯泡L1和L2均发光，且L1比L2亮，两电流表均有示数。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡L1和L2串联 B．电流表A1只测量通过小灯泡L1的电流 C．只断开开关S1，小灯泡L2的亮度不发生改变 D．小灯泡L1比L2亮，是因为L1两端的电压大于L2两端的电压 【答案】C 【详解】AB．由实物图可知，电流由电源正极流出，过开关S和电流表A1后，一路经开关S1、灯泡L1，一路经电流表A2、开关S2、灯泡L2，汇合后流回电源负极，因此小灯泡L1和L2并联；电流表A1测量通过干路的电流，电流表A2只测量通过小灯泡L2的电流，故AB错误； C．只断开开关S1，因并联电路各支路互不影响，因此小灯泡L2的亮度不发生改变，故C正确； D．因小灯泡L1和L2并联，根据并联电路电压的特点可知，L1两端的电压等于L2两端的电压，故D错误。 故选C。 【真题回顾】 1．（2025·山东烟台·中考真题）如图所示，闭合开关，两个小灯泡L1和L2均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（　　） A．若甲为电流表，则两灯一定并联 B．若乙为电流表，则乙测L1的电流 C．若丙为电流表，则丙测L1的电流 D．若甲为电流表，则乙可能为电压表 【答案】AC 【详解】电流表在电路中相当于导线，应串联在被测电路中，电压表在电路中相当于断路，应并联在被测电路两端，当两个小灯泡均能发光时，电路处于通路状态，故两只小灯泡只有并联与串联两种连接方式： 当小灯泡串联时： 电路中电流只有一条路径经过灯泡L1和L2，故电流流过途径如图所示： 故甲、乙为电压表，丙为电流表，甲测量L1和L2的总电压，乙测量L2两端的电压，丙测量电路电流，也可以认为是测量通过L1或L2的电流。 当小灯泡并联时： 电路中电流有两条路径，分别经过灯泡L1和L2，故电流流过途径如图所示： 故甲、乙为电流表，丙为电压表，甲与L2串联，测量通过L2的电流，乙接在干路上，测量电路总电流，丙接在L2两端，也可以认为是接在电源或L1两端，可以认为是测量L2、 L1或电源两端的电压。 A．当甲为电流表，则两灯一定并联，故A正确； B．若乙为电流表，乙测干路电流，故B错误； C．若丙为电流表，两灯一定串联，丙可以测L1的电流，故C正确； D．若甲为电流表，则乙一定为电流表，故D错误。 故选AC。 2．（2026·山东·中考真题）探究并联电路中电流特点的实验装置如图所示，下列分析正确的是（     ） A．闭合开关后，电流表测量的是通过的电流 B．更换不同规格的灯泡重复实验，是为了减小误差 C．闭合开关后，若亮、不亮，是因为发生短路 D．将导线a接电流表“0.6”接线柱的一端改接到“－”接线柱，可测量通过的电流 【答案】D 【详解】A．由图可知，灯、并联，电流表接在干路上测干路的电流，故A错误； B．更换不同规格的灯泡重复实验，是为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律，故B错误； C．闭合开关后，若发生短路，会造成电源短路，也不亮，亮、不亮的原因可能是断路，故C错误； D．将导线a接电流表“0.6”接线柱的一端改接到“－”接线柱，电流表与串联，可测量通过的电流，故D正确。 故选D。 3．（2026·贵州·中考真题）某手机充电时屏幕上显示了如图所示的画面，其中“120W”是下列哪一物理量的大小（     ） A．电功率 B．电压 C．电流 D．电阻 【答案】A 【详解】W是电功率的单位，则“120W”是电功率的大小，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．（2026·山东烟台·中考真题）中国空间站为人类探索宇宙提供了太空科学平台，下列测量不能在空间站完成的是（     ） A．用刻度尺测量长度 B．用秒表测量时间 C．用弹簧测力计测量重力 D．用电流表测量电流 【答案】C 【详解】中国空间站在轨运行时处于失重状态。 A．刻度尺测量长度依靠的是物体长度与刻度的对应关系，该过程与重力无关，在空间站的失重环境中可以完成，故A不符合题意； B．秒表测量时间是利用计时装置的机械或电子计时原理，不受重力影响，在空间站中能够完成，故B不符合题意； C．弹簧测力计测量重力的原理是利用二力平衡，即物体的重力等于弹簧受到的拉力，但在空间站中物体处于失重状态，物体对弹簧测力计无拉力作用，无法测量重力，故C符合题意； D．电流表测量电流是利用通电导体在磁场中受到力的作用，与重力无关，在空间站中可以完成，故D不符合题意。 故选C。 5．（2026·四川凉山·中考真题）小明学习物理知识后积极进行课后实践活动，想利用常见的测量仪器测量一小物块的重力，下列测量工具选择合适的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．该工具是弹簧测力计，是测量力的工具，重力属于力，且小物块的重力一般在该弹簧测力计0~5N的量程内，可以测量小物块重力，故A正确； B．该工具是红外测温枪，作用是测量温度，无法测量重力，故B错误； C．该工具是刻度尺，作用是测量长度，无法测量重力，故C错误； D．该工具是电流表，作用是测量电路中的电流，无法测量重力，故D错误。 故选A。 6．（2026·四川泸州·中考真题）格物致知，理在身边。下列物理量的估测最符合实际的是（     ） A．一双竹筷的质量约为70 g B．中学生课桌的高度约为 C．公交车的速度通常被限定在以下 D．电学实验用小灯泡正常发光时的电流约为 【答案】B 【详解】A．一双竹筷质量很轻，质量在，故A不符合实际； B．中学生身高普遍在160cm左右，课桌高度约为75cm，故80cm符合实际，故B符合实际； C．城市公交车行驶速度通常在，故C不符合实际； D．初中电学实验用小灯泡正常发光时电流约在，故D不符合实际。 故选B。 7．（2026·四川成都·中考真题）对以下物理量的估测，最接近实际的是（     ） A．电话手表的充电电压约为5 V B．家用电饭锅处于煮饭状态时工作电流约为0.1 A C．移动式节能台灯正常工作时电功率约为100 W D．家用空调正常工作一个小时消耗的电能约为10 kW·h 【答案】A 【详解】A．电话手表普遍采用USB标准充电，常规充电电压为，故A符合题意； B．家用电饭锅煮饭功率通常为，家庭电路电压为，工作电流，故B不符合题意； C．移动式节能台灯属于低功率电器，正常功率一般在以内，故C不符合题意； D．家用空调功率通常为，正常工作1小时消耗电能约为，故D不符合题意。 故选A。 8．（2025·四川内江·中考真题）下列仪器中，能够直接测量导体电阻值的仪器是（　　） A．电流表 B．电压表 C．电能表 D．多用电表 【答案】D 【详解】A．电流表的作用是测量电路中的电流大小，无法直接测量导体电阻值，故A不符合题意； B．电压表的作用是测量电路两端的电压大小，无法直接测量导体电阻值，故B不符合题意； C．电能表的作用是测量用电器消耗的电能多少，无法直接测量导体电阻值，故C不符合题意； D．多用电表设有欧姆测量挡位，能够直接测量导体的电阻值，故D符合题意。 故选D。 9．（2025·陕西·中考真题）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S、S1、S2，小灯泡L1和L2均发光，且L1比L2亮，两电流表均有示数。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡L1和L2串联 B．电流表A1只测量通过小灯泡L1的电流 C．只断开开关S1，小灯泡L2的亮度不发生改变 D．小灯泡L1比L2亮，是因为L1两端的电压大于L2两端的电压 【答案】C 【详解】AB．由实物图可知，电流由电源正极流出，过开关S和电流表A1后，一路经开关S1、灯泡L1，一路经电流表A2、开关S2、灯泡L2，汇合后流回电源负极，因此小灯泡L1和L2并联；电流表A1测量通过干路的电流，电流表A2只测量通过小灯泡L2的电流，故AB错误； C．只断开开关S1，因并联电路各支路互不影响，因此小灯泡L2的亮度不发生改变，故C正确； D．因小灯泡L1和L2并联，根据并联电路电压的特点可知，L1两端的电压等于L2两端的电压，故D错误。 故选C。 1 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $