河北邯郸市丛台区新兴小学2026-2027学年度统编版第一学期阶段检测（一）三年级语文

2026-2027学年度第一学期阶段检测（一） 三年级 语文 时间：90分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用 一、识字、写字展示台。（19分） 1. 读语段，按要求完成练习。 暑假（jiǎ jià）结束了，我们又回到校园。大家hù xiāng______打着zhāo hu______，校园又rè nao______了起来。新学期的画卷徐徐zhǎn kāi______，迎风piāo yáng______的五星红旗更加鲜艳，cū zhuàng______的大树下传来同学们shuǎng lǎng______的笑声。新的学期，我们会更加认真地做gōng kè______，勇敢地面对挑（tiǎo tiāo）战和磨（mò mó）炼。 （1）用“√”画出加点字的正确读音。 （2）根据拼音写词语。 2. 换偏旁变成新字，再组词。 油—______（ ） 掠—______（ ） 抖—______（ ） 披—______（ ） 二、词句运用魔法屋。（19分） 3. 看图，照样子写出形容季节的词语。 秋高气爽 ____________ 寒冷 ____________ 4. 根据提示，在句子中的横线上填上恰当的词语。 雨过天晴，孩子们______（AABB式，形容着急）地跑到院子里，踩着地上的小水洼，快活得______（含身体部位名称）。草地上，______（ABB式）的水珠在阳光的照射下______（AABC式），仿佛一颗颗宝石。 5. 照样子，把句子补写完整。 （1）例：这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… 蒲公英的种子多像降落伞，在轻柔的微风中，______________________…… （2）例：雨一来，他们便放假了。 太阳一晒，_______________________。 6. 读例句，放飞想象写句子。 例：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 秋天的雨还把美丽的颜色分给了谁呢？照样子写一写。 _______________________________________ 三、古诗积累小看台。（12分） 7. 下面是“豆包”根据小光的诗句生成的图片，请你写出他用的诗句。 ____________， 歌声振林樾。 ____________， ____________。 8. 根据小光的描述，“豆包”生成了不同的诗句，请你帮他选择正确的诗句。（填序号） 秋天的月夜，湖水与月光融为一体，没有风，湖面好像未经打磨的镜子。（ ） A. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 B. 月黑见渔灯，孤光一点萤。 9. 根据语境，补充诗句。 深秋的一个周末，小语去爬山。来到山脚下，看到一条石头小路蜿蜒向上，白云升腾的地方仿佛还有住户，她不禁吟诵道：“远上寒山石径斜，__________________。”行至半山腰，看到枫叶如火，比春日的鲜花还要艳丽，她感叹道：“这真是‘__________________’呀！” 四、口语交际实践场。（6分） 10. 小智在分享他的暑假生活时，介绍了少年活动中心的社团活动（如下图）。 小智：我参加了金鸡小剧团。“金鸡奖”是我国表演艺术界的重要奖项，所以从名字就知道，我们社团会进行戏剧排练、节目表演。你喜欢上面哪个社团的名字？为什么？ 我：我喜欢____________，因为_________________。 小智：我的暑假生活过得丰富多彩，你的暑假是怎么度过的呢？ 我：_________________________________。 第二部分 阅读与理解 五、阅读鉴赏分享园。（24分） 课内阅读。 铺满金色巴掌的水泥道（节选） ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着…… ④要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 11. 运用多种方法理解难懂的词语。 生活中，妈妈常常提醒我整理凌乱的书桌，因此我知道“凌乱”的意思是______。我还知道下面图（ ）符合“凌乱”的意思。 A． B． 12. “这更增添了水泥道的美”中，“这”指的是（ ） A. 梧桐树 B. 棕红色的小雨靴 C. 棕红色的小鸟 D. 落叶排列不规则，甚至有些凌乱 13. 从画“______”的句子中，你体会到了“我”怎样的心情？ _____________________________________________ 课外阅读。 爱看树的风 ①风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕哇转哪，翻动着一片又一片树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。 ②好学的它，常常在果园里流连，把桃树、枣树、樱桃树、梨树、李子树、栗子树，读了一遍又一遍，仔细品尝那一页又一页的书页间蕴藏着的看不见却正在成长的甜美果子。 ③风往前飞，经过马路时，也没忘记把一整排的行道树快速地浏览一遍。车子疾驰而过，扬起几粒尘土，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睁开眼时，风已经来到爷爷的庭院。 ④庭院里的这些树等风很久了。似乎是等了三个月，又或者是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么久的时间。等到有些书页开始泛黄，有些书页被虫子咬出了破洞，终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽、最芬芳的花朵来欢迎久违的风。 ⑤风好想永远停留在这里呀！但是它仍然继续往前飞，飞，飞，因为它知道，前面的森林里，还有一整座宝库在等着它。 14. 我用______的方法理解“浏览”一词的意思。理解难懂的词语的方法还有______、______等。 15. 在短文中用“ ”画出一个你认为有新鲜感的句子，说说它新鲜在哪里。 __________________________________ 16. 爱看树的风都去了哪里？它还会去哪里？阅读短文并提取信息，填写下面的思维导图。 第三部分 习作与表达 六、交流表达习作园。（20分） 17. 习作。 小朋友，我们每个人身边都少不了小伙伴的身影。他们有的乐于助人，有的淘气顽皮，有的喜爱阅读……请你以“我的好伙伴”为题目，写一写你最熟悉的一位小伙伴，表现出他（她）的与众不同之处。要求：内容完整，语句通顺，写出人物的特点。不少于300字。不要写出真实的人名、校名、地名。 2026-2027学年度第一学期阶段检测（一） 三年级 语文 时间：90分钟 满分：100分 第一部分 积累与运用 一、识字、写字展示台。（19分） 【1题答案】 【答案】（1）jià √ tiǎo √ mó √ （2）互相 招呼 热闹 展开 飘扬 粗壮 爽朗 功课 【2题答案】 【答案】 ①. 釉 ②. 釉彩 ③. 琼 ④. 琼花 ⑤. 蚪 ⑥. 蝌蚪 ⑦. 波 ⑧. 波浪 二、词句运用魔法屋。（19分） 【3题答案】 【答案】 ①. 层林尽染 ②. 冰天雪地 【4题答案】 【答案】 ①. 急急忙忙 ②. 手舞足蹈 ③. 亮晶晶 ④. 闪闪发光 【5题答案】 【答案】（1）欢快地飞舞着，远行着 （2）花儿便绽开了笑脸 【6题答案】 【答案】它把黄色给了稻田，黄黄的稻田像金色的海洋，摇啊摇啊，摇来了丰收的喜悦。 三、古诗积累小看台。（12分） 【7题答案】 【答案】 ①. 牧童骑黄牛 ②. 知有儿童挑促织 ③. 夜深篱落一灯明 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】 ①. 白云生处有人家 ②. 霜叶红于二月花 四、口语交际实践场。（6分） 【10题答案】 【答案】 ①. 飞毛腿田径队 ②. “飞毛腿”形容跑得极快，这个名字听起来非常有速度感和爆发力，让人联想到运动员在赛场上风驰电掣、奋力拼搏的帅气模样。 ③. 我的暑假过得很充实。除了完成作业，我还坚持每天练习跳绳和游泳，不仅锻炼了身体，还学会了一项新技能。此外，我还帮妈妈做了一些力所能及的家务，体会到了劳动的快乐。 第二部分 阅读与理解 五、阅读鉴赏分享园。（24分） 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 杂乱、不整齐 ②. B 12. D 13. 体会到了“我”愉快、兴奋、喜悦的心情。 【14~16题答案】 【答案】14. ①. 联系上下文 ②. 查字典 ③. 找近义词 15. 句子：风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕哇转哪，翻动着一片又一片树叶，沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。 这句话把“风”当作人来写，说它是一个“爱看书的孩子”，还把树叶当作书页，把风吹动树叶发出的“沙沙”声想象成朗读的声音。这种拟人的写法让风变得像孩子一样可爱、好学，读起来非常生动有趣，让人印象深刻。 16. 树丛、果园 爷爷的庭院 森林 第三部分 习作与表达 六、交流表达习作园。（20分） 【17题答案】 【答案】示例： 我的好伙伴 我有一位好伙伴，他最与众不同的地方，就是十分有耐心，遇到事情从不急躁。 他有着短短的黑发，圆圆的脸蛋，一双眼睛总是带着笑意。不管什么时候见到他，都是一副平和从容的样子。 一次美术课，我怎么也折不好手工纸飞机，机翼总是歪歪扭扭。我越折越烦躁，干脆把纸揉成一团，打算放弃。他看见了，轻轻捡起纸团，坐到我身边。他没有直接帮我折，而是一步一步慢慢示范，一边折一边耐心讲解要领。遇到我反复出错的地方，他也没有半点不耐烦，反复陪我尝试。在他的帮助下，我终于折出一架平整好看的纸飞机。 他不仅对手工如此，平时小组合作，有人跟不上进度时，他也总是主动留下来帮忙。 这就是我的好伙伴，不急不躁，温柔又有耐心。和他相处，我慢慢学会静下心来面对难题。能拥有这样一位伙伴，我十分幸运。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $