第二单元夏商周时期单元检测卷2026-2027学年统编版七年级历史上册

第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 单元测试模拟卷 班级： 姓名： 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.《三字经》有云：“夏传子，家天下；四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商；六百载，至纣亡。周武王，始诛纣；八百载，最长久。”这段话反映的主题是（   ） A．奴隶制王朝的更替 B．早期文明的起源 C．华夏观念的扩展 D．统一多民族国家的建立 2．《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。下面对“天下为公”转为“天下为家”理解正确的是（   ） A．禅让制转为世袭制 B．世袭制取代郡县制 C．分封制转为郡县制 D．分封制转为中央集权制度 3．“夏桀为虐政淫荒”，商纣王“以酒为池，悬肉为林”，周幽王“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓……褒姒乃大笑”，依据上文材料可知，这些统治者都（   ） A．实行残暴昏庸的统治 B．鼓励农业经济的发展 C．与周边国家进行战争 D．没有改革创新的意识 4. “晋公子重耳出亡到狄，狄人给他很好的礼遇，并把伐唐咎如（狄人的分支）所得二女叔陴和季陴分别嫁给重耳和重耳的谋臣赵衰……齐桓公北伐山戎，把山戎的冬葱和胡豆引进中原”由此可以看出春秋时期（ ） A．君主专制中央集权 B．诸侯争霸民族交融 C．诸侯争霸社会转型 D．百家争鸣对外开放 5. 成书于战国末年的《吕氏春秋》指出：“今以众地者，公作（奴隶在井田上的集体耕作）则迟，有所匿其力也；分地（指封建制度下的租佃制）则速，无所匿其迟也。”促使这一时期由“公作”转向“分地”的主要原因是（ ） A．各国变法的推动 B．百家争鸣的号召 C．铁犁牛耕的推广 D．商品经济的发展 6. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”所描述的是春秋初期的政治格局，其具体表现是（   ） A．王室衰微，诸侯争霸 B．思想解放，百家争鸣 C．精耕细作，铁犁牛耕 D．政权分立，民族交融 7. 下面为春秋战国时期诸侯国数量的变化形势图，由此可知，这一时期的发展趋势是（    ） A．中央集权建立 B．礼乐制度恢复 C．逐步走向统一 D．百家争鸣兴起 8. 一位弟子向老子请教，老子站在一片田野中，指着周围的景象说：“你看这些稻谷，它们无需多加干预就能茁壮成长。治国亦然，不加干预，方能长治久安。”这体现了老子的思想主张是（ ） A．无为而治，顺应自然 B．“道”是孕育万物的总根源 C．人生应追求精神自由 D．对立的事物双方能互相转化 9. “中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时期。”这反映了春秋时期的“百家争鸣”（ ） A．是中国第一次思想文化发展高峰 B．推动了春秋时期社会经济的发展 C．对后世文化的发展产生重要影响 D．促进了战国时期思想学术的繁荣 10. 下图为电影《哪吒》中的结界兽，形象设计融合了四川三星堆青铜人像的特征，带有浓郁的西南地方文化特色。而三星堆遗址中出土的玉琮、玉璧等文物，近年来在河南、山西等地发现了高度相似的“同款”。据此可知（ ） A．西南地区青铜制作领先世界 B．夏商周的统治范围远达四川 C．中华文明具有多元一体特征 D．中原文化是中华文化发源地 11.下表中历史人物的论述反映了商鞅变法（ ） 人物 论述 韩非子 七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅 李斯 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强 王充 商鞅相孝公，为秦开帝业 A．提高了秦国军队战斗力 B. 建立了中央集权制 C. 废除了贵族的世袭特权 D. 增强了秦国的国力 12. 文物是历史的见证，是研究历史的重要实物史料。下面这些文物反映了哪一时期的文明（   ） A．原始农耕时期的文明 B．夏商周时期的文明 C．春秋时期的文明 D．战国时期的文明 二、非选择题（共4题，共36分） 1. 阅读下列材料，回答问题（10分） 材料一：战国时期，各国为增强国力纷纷进行制度创新。秦国的变法颇具代表性，它废除了世卿世禄制，打破贵族世袭特权，以军功授予爵位。同时，推行县制，将地方治理权收归中央，由国君直接任免官员。这种制度调整让国家能更高效地调动资源，成为战国时期制度创新的典范。 ——摘编自许倬云《万古江河》 材料二：春秋战国的“百家争鸣”是中国思想史上的第一次创新高峰。儒家倡导“为政以德”，强调道德规范对重建社会秩序的重要意义。道家主张“无为而治”，探索人与自然的和谐相处之道。法家强调以法治国，为中央集权体制提供理论支撑。不同学派的思想碰撞，共同塑造了中国传统文化的核心内核。 ——摘编自刘泽华《中国古代政治思想史》 （1）根据材料一，概括秦国新制度成为战国时期制度创新典范的原因。结合所学知识简述秦国变法的积极作用。（4分） （2）结合所学知识，写出儒家思想的创立者及其思想的核心。根据材料二，概括百家争鸣的历史意义。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对创新与社会发展关系的认识。（2分） 2. 春秋战国时期社会发生巨大变化。阅读材料，回答问题。（8分） 材料一：春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 材料二：春秋时期的军队以“国人”(贵族的下层)为主力乘着马车作战，人数较少。战国时期征发成年的农民作为主力军队的人数大增。由于锋利的铁兵器的使用，特别是远射有力的“弩”的使用，已不再用车阵作战，而是广泛采用步骑兵的野战和包围战。专门指挥作战的将军和兵法家因此产生。 ——摘编自《战国史》 （1）根据材料一，概括铁器与牛耕的发明与推广对社会发展的影响。(4分) （2）根据材料二，结合所学，从春秋到战国时期，战争有什么变化？（4分） 3. 根据材料，回答问题。（8分） 材料一：分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家，诸侯要镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等，在封国之内可以将土地继续向下分封给子弟亲属。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二：分封制在传承与联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳，国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯，假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡，那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性，就能够让一方诸侯持续地累积实力。 ——摘编自陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》 （1）根据材料一，归纳分封诸侯的义务。结合所学知识，指出天子“授民授疆土”的依据和对象分别是什么？（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出分封制的历史影响。（4分） 4.从西周到战国，我国的政治、经济和思想等领域发生了重大变革。阅读下面材料，从“制度创新”“生产力发展”“思想科技”“杰出人物”中任选一个或两个角度，围绕“社会变革”提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求观点明确，史论结合，条理清楚）（10分） 材料 领域 内容 政治 西周实行分封制，给古代国家与社会结构注入了新的内容，使中央王朝对地方的统治发展到了一个新水平 秦孝公任用商鞅主持变法，经济体制改革与军事改革并行，秦国一跃成为最强盛的诸侯国 经济 春秋战国时期，社会生产力提高，推动土地私有制的确立；社会经济得到进一步发展，推动阶级关系发生变化，逐步完成新旧制度的更替 思想 一般认为，孔子是中国古代私学的创始人，他最先把古代贵族专用的学问普及到民间，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势，使华夏文明得到传承 科技 由李冰主持修建的都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，他使堤防、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野 参考答案： 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A A A B C A C A C C D B 二、非选择题 1.（1）成为典范的原因：①秦国废除世卿世禄制；②推行县制等制度调整，让国家能更高效地调动资源。积极作用：使秦国国力大为增强，提高军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定基础。 （2）创立者：孔子；核心：“仁”。历史意义：是中国思想史上的第一次创新高峰，不同学派思想碰撞共同塑造了中国传统文化的核心内核。 （3）创新是社会发展的重要动力，制度创新、思想创新等能推动社会进步与发展。 2. （1）促进农业、手工业与工商业的发展；推动土地私有合法化；周天子权力与地位弱化(或诸侯国势力扩大)。 （2）从以贵族下层为主力到以农民为主力，参与战争的人数增多，战争规模扩大，从车阵作战到步骑兵作战，铁兵器使用和将军、兵法家产生。 3. （1）义务：为天子镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等。依据：血缘关系远近和功劳大小。对象：宗亲和功臣等。 （2）影响：巩固了统治，扩大了疆域；西周贵族集团形成了森严的等级秩序；容易形成割据势力，不利于权力的集中和统治的长期稳定。 4. 观点：杰出人物推动社会发展 论述：春秋时期，孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。他的教育主张在中国历史上影响深远，为中国文化的发展作出巨大贡献。战国时期李冰主持修建的都江堰，是一座综合性水利工程，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。 结论：综上所述，杰出历史人物对于社会发展进步，发挥着重要作用。 3 学科网（北京）股份有限公司 $