山东省菏泽市曹县2025-2026学年统编版2016四年级上学期11月素质教育质量检测语文试题

2025年11月素质教育质量检测

小学四年级语文试题

巍巍中华，山河壮阔。每一寸土地都浸润着诗情画意，让我们一起用心观察，认真记录，共同开启以“探索奇妙天地”为主题的研学之旅吧！

第一站：博古通今，遍览万物

【观水】跟着课本去旅行，乐乐有以下感慨。

钱塘江大cháo来时如闷雷gǔn  dòng，【上天入地  震耳欲聋】，去时yú  bō漫卷，好不壮观；洱海边的小水wā清澈明亮，青蛙在水边【低声细语  人声鼎沸】，装点得小水kēng也显得那么可爱；盘古pī开天地，他的xuè  yè化为江河奔流不息，他的hàn  máo变成了mào  shèng的花草树木，他的汗水变成yǔ  lù，zī  rùn万物；白居易笔下的“一道残阳铺水中，__________”更具画面感……

1. 将文段中带拼音的词语写在横线上，看谁写得既正确又美观。

                                                                    

2. 结合上下文，依次从“【    】”内选择恰当的词语，打“√”。

3. 在“——”上填上恰当的内容，读着这两句诗你脑海中浮现出了怎样的画面？请写下来。

                                                                    

【赏花】乐乐欣赏了学校的花园，写了以下文字。

这片花圃（pú  pǔ）里种植着各种各样的花，有芳香扑鼻的茉莉（li  lì），             ，就连野豌（wān  wǎn）豆，也开出了迷人的紫色小花……只是枝干盘曲（qǔ  qū）的白梅还没到开放时节，就连诗人都很难评议梅与雪的高下。

4. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。

5. 根据语境，请你为文段中的“______”处选择最恰当的一项（     ）

A.有娇艳欲滴的玫瑰，有国色天香的牡丹

B.娇艳欲滴的玫瑰、国色天香的牡丹

这样表达的好处是：____________________________________

6. 文中画“——”的句子可用诗人卢钺的诗句概括为：__________，__________。这首诗的后两句将__________和__________作比较，告诫我们______________。

【谈天】研学过程中，乐乐写了一篇观察日记，读一读，完成练习。

2025年9月5日        星期五        晴

天渐渐暗了，鸟儿归__________了，月亮升起来了，洒下皎洁的月光。阵阵秋风送来凉爽，真的是“__________，__________”。

7. 结合生活经验，为“__________”处选择合适的选项内容。（    ）

A. 洞  立了秋，把扇丢 B. 穴  八月暖，九月温，十月还有小阳春

C. 巢  立了秋，把扇丢 D. 窝  八月暖，九月温，十月还有小阳春

8. 根据你平时的积累，制作一张“有关秋天气象的谚语”积累卡。

①八月里来雁门开，__________ ②__________，__________

 

9. 【论古】乐乐从古人诗句名言和自然中悟出了很多人生的道理。

学中可悟理。韩愈曾说：“__________，孰能无惑？”有了疑惑就要发问，发问和学习同等重要，正如王充所说：“智能之士，__________，__________。”如果我们能做到“__________，__________，慎思之，__________，笃行之”，定会受益匪浅。谦虚好问的人知识会越来越渊博，骄傲自大的人会变得浅薄狭隘，这就是《尚书》中所说的“好问则裕，__________”。苏轼用“不识庐山真面目，__________”告诉我们“__________”的人生哲理。

第二站：探索神话，感悟神奇

【悟奇】在研学活动中，四（一）班进行了“谈神话人物”主题分享会，请你沉浸其中，一起分享。

10. 下面是乐乐在分享会中说到的一句话，其中加点成语运用不恰当的一项是（    ）

A三头六臂的哪吒和B神机妙算的诸葛亮不能一概而论，C上天入地的孙悟空和D刀枪不入的唐僧却师徒情深。

A. 三头六臂 B. 神机妙算

C. 上天入地 D. 刀枪不入

11. “表演组”的同学要演一演神话故事，他们不会选用（    ）

A. 《女娲补天》 B. 《后羿射日》 C. 《叶公好龙》

12. “宣传组”的同学设计了宣传标语，不适合本次活动的是（    ）

A. 听神话故事，品英雄形象 B. 读经典神话，悟神奇魅力

C. 永久的魅力，腾飞的幻想 D. 读红色经典，传爱国情怀

“故事组”的同学提供了“鲧窃息壤”这一神话故事，请你读故事，完成下列题目。

鲧（gǔn）窃息壤

①很久很久以前，洪水经常泛滥。鲧带领人们治理洪水，可奔忙了九年，洪水仍没有平息，这让他很发愁。

②有一天，鲧正在愁闷时，从水里浮上一只灵龟，对他说：“大神，不要忧愁，您可以用息壤来治住洪水呀！”鲧想起来了，息壤是天帝的宝物，只要撒在地上，它就生出很多泥土，能治住洪水。他很高兴地对灵龟说：“谢谢你的指点，我马上去昆仑山取息壤。”

③他化身玄鱼，渡过连鹅毛都浮不起的弱水；又化成长有双翅的白马，飞过烈焰腾腾的火山……历尽千辛万苦，他终于偷到了息壤。这时，飞来一只鸟，叫道：“大神，你竟敢偷天帝的息壤！天帝会惩罚你的！”鲧坦然笑道：“只要能把人类从洪水中救出来，就算受千刀万剐也值得！”说罢，他就向人间走去。

④鲧抓一把息壤向洪水撒去。息壤一落水立刻生出很多泥土，积成堤，堆成山，逼得洪水向后退去。鲧不停地撒，边撒边向前走，洪水也一步步地退了下去。在他身后，出现了一片又一片土地。人们在新生的土地上种庄稼，盖新房，又重新过上了快乐幸福的生活。看到这一切，鲧露出了欣慰的笑容。

⑤可不幸的是，天帝最终知道了息壤被盗走的事情。他大发雷霆，马上派火神祝融下到凡间，在羽山将鲧杀死，夺回了剩余的息壤。

13. 梳理这个故事的起因、经过、结果，补全思维导图。

14. 从故事中，我们看到鲧具有__________________的精神。在中国神话故事中，你知道的同样具有这种精神的人物还有：________、________。

15. 乐乐在体验用AI给神话故事绘连环画，请你帮帮乐乐补充提示语。

	请帮我分别画出鲧化身玄鱼、白马盗取息壤以及他_________________这些情节，突出神话神奇的特点。请把弱水的浪画得更汹涌一些，把火山的火焰画得更猛烈一些，衬托出鲧_________________的意志。

 

16. 经过与AI绘画软件多次对话，作品终于完成了。大家都很兴奋地看着连环画，有同学却说：“AI画