内容正文:
2024年11月素质教育质量检测
小学四年级语文试题
说明:请将答案填写在答题纸上。
亲爱的同学们,下面你将跟随乐乐化身为一名小记者到书本、大自然和生
活中去学习,去观察,为大家带来真实、精彩的观察报道。
【活动一】完善知识做准备(23分)
1.把下列名言制成书签勉励自己。书写正确、工整、美观。(3分)
处处留心皆学问。
2.请你试着根据提示,补充下列报道稿件。(12分)
巴以冲突rìyì激化,平民区fǎnfù遭受炮弹袭击,约有9800人死亡。目
前,死伤人数仍不断 shàngshēng,街上héngqīshùbā到处都是死尸,bēi
cǎn的qíngjǐng随处可见,伤亡chéngdù远远chāochū预估。人民十分渴
望huòdé和平与自由。我们强烈呼吁: !
(1)根据文段中的拼音,将相应词语写在答题卡上。(10分)
(2)根据报道前文,将报道文稿内容补充完整。(2分)
3.下面是乐乐在观察了大自然景象后所做的记录,哪句话用词不当? 请
你帮乐乐选出来( )(2分)
A.我登上了黄山,望着前面无尽的云海,我有种腾云驾雾∙∙∙∙
的感觉。
B.燕子对自己的窝很讲究,总是选择安全的地方,真是随遇而安∙∙∙∙
。
C.猫头鹰火眼金睛∙∙∙∙
,能够在黑暗中看到微弱的光线。
D.在风号浪吼∙∙∙∙
的大海上,海鸥依然在展翅飞翔。
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4.乐乐对动物的家很感兴趣,但又怕表达不当,请你帮助他给动物选择合
适的家,将字母填在横线上。(4分)
A.巢 B.圈 C.洞 D.棚 E.厩 F.潭
乡村的清晨多热闹啊! 鸟儿们从 里飞出来,站在枝头快乐地唱歌;
那头老牛似乎要出工了,在牛 里“哞哞”叫;那匹马迫不及待地从马
里出来,想去草原驰骋;隔壁的小猪一定是饿了,急哼哼地用嘴拱猪
的门。
5.乐乐介绍蚯蚓的这段话中,有一句是病句,请你找出来。( )(2分)
A.当这两条蚯蚓出现在我眼前时,我感到特别非常恶心。
B.蚯蚓的样子和科学书图片上的差不多。
C.蚯蚓身体长长的,颜色呈棕红色。
D.蚯蚓的两端都是圆圆的,身体上有许多环节,我数也数不清。
【活动二】回顾知识做报道(23分)
6.佳句积累。(8分)
(1)做小记者要学会从不同角度看待事物和问题,就像苏轼说的:“
, 。 , 。”
(2)做小记者要有勤学好问的精神,如王充所言:“智能之士,
, ;”观察事物时,还要像精卫一样,有知难而上、锲而不舍
的精神:“常 ,以堙于 。”
7.中秋节时,乐乐为做报道去采风,在公交车上仿佛看到“一年四季”,有
穿短袖的,有穿棉马甲的,真应了那句谚语:“ , 。”
(2分)
8.帮助粗心的小记者。乐乐的报道文稿中出现了一处语病,请你用修改
符号帮他修改。(2分)
桂海潮不仅是中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员,而是中国空间站
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首位科学家。
9.乐乐在户外观察发现了一些破坏大自然的现象后 ,画了一幅漫画。(4
分)
(1)请你以小鸟的口吻,给这幅漫画配个题目:《 》
(2分)
(2)请你根据此漫画的内容,提出一条环保建议。(2分)
10.下面是乐乐在今年种植圣女果的过程中绘制的三张图片。仔细观察
图片,完成练习。(7分)
(1)按圣女果的种植过程,这三张图片绘制的先后顺序应该是 →
→ 。(填序号)(3分)
(2)观察图③,把句子写具体。(2分)
我打了一壶水,把水 地洒在 的叶片上。
(3)观察图①,用上比喻手法写一写成熟的圣女果的样子。(2分)
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圣女果成熟啦! 。
【活动三】小记者现场报道(24分)
11.乐乐要对四(1)班进行的神话故事阅读交流会进行采访,下面是采访
中提供给同学们的材料。(8分)
这样过了一万八千年,天升得高极了,地
变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根
柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古
也精疲力竭,累得倒下了。
(1)用“———”画出片段中让你感到神奇的地方,在旁边方框内写写自己的
感受。(3分)
(2)联系课文内容,你认为盘古是一个 的神。(可多选)(2分)
A.盘古甘愿奉献,用他的整个身体创造了世间万物。
B.盘古为了不让天地重新合拢,把自己累死了,自不量力。
C.盘古与《羿射九日》中的后羿一样,都有不怕牺牲、造福他人的精神。
(3)除了书上的神话故事外,最近我还读到的神话故事有:
,在这个故事中我认识了 的 (人名)。
(3分)
蝉的新家(16分)
“新家一定要建在柔软的泥土里。”小幼虫这样想着。终于,小家伙找到了
满意的地方,开始建房了。我从放大镜下可以看见这个小家伙挥舞着自己的
前足,卖力地掘土,并将土铺在地面,动作专业得犹如一台挖掘机。新房子建
好了,小家伙迫不及待地钻了进去。谁也不知道它在房子里干什么。也许,它
在睡大觉呢。
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我很好奇这台“专业挖掘机”的工作成果,于是找来一把手斧,小心翼翼地
掘开了那个圆孔。
看起来蝉是很讲卫生的,因为它把家门口打扫得一尘不染。这令我对它
房间的内部构造充满了好奇。于是,我按照考察计划,沿着它的隧道继续挖下
去。蝉的隧道大都深达十五至十六寸,但是一路畅通无阻。越往下隧道越宽,
而且隧道底端是完全封闭起来的。
那么,蝉在挖掘隧道时,把泥土都搬到哪里去了呢? 还有,隧道的墙壁坚
固吗? 会不会崩塌? 带着疑问,我仔细探查着隧道的每一个角落。终于,我找
到了答案。原来,蝉还是专业的铁路工程师呢。我发现聪明的蝉在隧道的墙
上涂了一层“水泥”,这种“水泥”是用它身上的黏nián液做的,可以起到稳固
墙壁的作用。而且,蝉的房间一般会建在含有汁液的植物的根须上,因为这里
采取汁液很方便。
就这样,经过一番辛苦的建造之后,房子终于完工了。
12.阅读短文,想想文中方框里提出的问题属于哪一类问题,再试着回答
这些问题。(6分)
第一类:针对文中内容提出的问题
第二类:针对文章写法提出的问题
第三类:联系生活经验提出的问题
问题A属于第 类问题,我的答案是:
问题B属于第 类问题,我的答案是:
请再提出一个有价值的问题:
13.读了短文,对蝉的新家有了不少的了解,再写出三个特点。(3分)
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14.短文中,对蝉的称呼有小幼虫、 、 。我最喜欢的
称呼是 ,理由是 。(5分)
15.读了短文,有的同学猜这篇短文跟《蟋蟀的住宅》是同一个作者,都是
法国昆虫家法布尔。下面的三个理由,你认为不正确的是 。(2分)
A.作者对蝉的新家和蟋蟀的住宅都经历了长期细致的观察。
B.两篇文章都从样子、建造、吃食三个方面来介绍的。
C.这篇文章和《蟋蟀的住宅》一样,把蝉当作人来写,表达了作者对蝉的
喜爱之情。
【活动四】为家乡做宣传(30分)
16.我们的家乡有许多让人流连忘返的地方,有风景如画的公园,有笑声
飞扬的游乐场,有宁静忙碌的村庄……为了让更多人了解家乡,请你选一个自
己最喜欢的地方,推荐给大家吧!
要求:
(1)把推荐的地方介绍清楚,把推荐的理由写充分。
(2)文中不出现真实的姓名、校名。
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2024年11月素质教育质量检测
小学四年级语文试题参考答案
本答案及评价标准仅供参考。部分非固定答案,意思对即可,体现评价的弹性和激励
性原则。
1.【评分标准】3分。抄写不规范、有涂抹、有错别字酌情扣分,扣完为止。
2.(1)日益 反复 上升 横七竖八 悲惨 情景 程度 超出 获得
【评分标准】10分。每错一字扣0.5分。
(2)停止战争 【评分标准】2分。意思对即可。
3.B【评分标准】2分。
4.ADEB【评分标准】4分。每空1分。
5.A【评分标准】2分。
6.(1)横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中
(2)不学不成 不问不知 衔西山之木石 东海
【评分标准】8分。每错一字或漏一字扣0.5分。
7.二八月 乱穿衣 【评分标准】2分。每错一字或漏一字扣0.5分。
8.桂海潮不仅是中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员,还(而且)是中国空间站首位科
学家。
【评分标准】2分。
9.(1)示例:还我家园 【评分标准】2分。标题符合漫画内容主题即可。
(2)示例:保护森林,不要滥砍滥伐。【评分标准】2分。语言简洁,意思符合主题即可。
10.(1)②③① 【评分标准】3分。每空1分。
(2)均匀 嫩绿 【评分标准】2分。每空1分。
(3)示例:一个个的圣女果像小红灯笼挂在绿叶间。【评分标准】2分。语句通顺,含有
比喻即可。
11.(1)答案略 【评分标准】3分。画句子1分,感受2分。
(2)AC【评分标准】2分。每个选项1分。
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(3)略 【评分标准】3分。每空1分 。
12.一 这里的“小幼虫”是蝉 三 蝉在挖掘隧道时,把泥土都涂在了墙上,隧道的墙
壁是坚固的,不会崩塌 示例:短文运用的说明方法有哪些?
【评分标准】6分。前四空每空1分,最后一空2分。
13.示例:房间的内部构造畅通宽敞 隧道的墙壁坚固 建在含有汁液的植物的根须上
【评分标准】3分。每空1分。
14.小家伙 铁路工程师 示例:小家伙 把蝉当作人来写,亲切自然,表达了喜爱之情
【评分标准】5分。前三空每空1分,理由2分。
15.B【评分标准】2分。
16.【评分标准】30分。
一等文(30-26分)能把家乡最喜欢的地方介绍清楚,推荐理由充分;语句通顺,语言
生动,错别字少。
二等文(25-21分)能把家乡最喜欢的地方介绍清楚,推荐理由充分;但语句还不够
生动。
三等文(20-15分)语句欠通顺,内容空洞,叙述杂乱,错别字多。
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