精品解析：广东省江门市蓬江区荷塘雨露学校2025-2026学年人教版三年级上学期期中评价数学试题

2025－2026学年上册 小学数学三年级期中测试（11月） 时间：90分钟，总分：100分 一、填空。（第3、4、8题每题3分。其余每空1分，共23分。） 1. 计算48－18÷6时，先算（ ）法，再算（ ）法，加上括号后算式变为（ ），此时先算（ ）法，结果是（ ）。 【答案】 ①. 除 ②. 减 ③. （48－18）÷6 ④. 减 ⑤. 5 【解析】 【分析】没有括号的两级运算里，要先算乘除、后算加减，所以原式48－18÷6先算除法，再算减法。如果想先算减法，就需要给减法部分加上小括号，把算式变成（48－18）÷6。带小括号的算式要先算括号里面的运算，也就是先算减法48－18＝30，再算括号外的除法30÷6＝5，最终结果是5。 【详解】（48－18）÷6 ＝30÷6 ＝5 计算48－18÷6时，先算除法，再算减法，加上括号后算式变为（48－18）÷6，此时先算减法，结果是5。 2. 在括号里填上合适的单位名称。 智能手机厚约8（ ）　　　　　　　课桌高约7（ ） 长江全长约6300（ ）　　　　　　苹果约重200（ ） 【答案】 ①. 毫米##mm ②. 分米##dm ③. 千米##km ④. 克##g 【解析】 【分析】比较短的物体长度或者量得比较精确时，可以用毫米作单位。例如身份证大约厚1毫米， 计量比较长的路程，通常用“千米”作单位。操场通常1圈是400米，2圈半是1千米。 量物体的长度有时也用分米（dm）来表示。一个三年级小学生的一拃大约是1分米。 称比较轻的物体，通常用克作单位，1枚1分的硬币大约重1克。 【详解】智能手机厚约8毫米。 课桌高约7分米。 长江全长约6300千米。 苹果约重200克。 3. 在括号里填上合适的数。 70毫米＝（ ）厘米 4分米＝（ ）厘米 8千克＝（ ）克 3米＝（ ）厘米 200毫米＝（ ）分米 7吨－5000千克＝（ ）吨 【答案】 ①. 7 ②. 40 ③. 8000 ④. 300 ⑤. 2 ⑥. 2 【解析】 【分析】（1）1厘米＝10毫米；70毫米里面有7个10毫米，即7厘米； （2）1分米＝10厘米；4分米里面有4个10厘米，即40厘米； （3）1千克＝1000克；8千克里面有8个1000克，即8000克； （4）1米＝100厘米；3米里面有3个100厘米，即300厘米； （5）1分米＝100毫米；200毫米里面有2个100毫米，即2分米； （6）1吨＝1000千克；5000千克里面有5个1000千克，即5吨，先统一单位再计算。 【详解】（1）70毫米＝7厘米 （2）4分米＝40厘米 （3）8千克＝8000克 （4）3米＝300厘米 （5）200毫米＝2分米 （6）5000千克＝5吨，7－5＝2（吨），7吨－5000千克＝2吨 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5千米（ ）500米 3900米（ ）4千米 500米＋600米（ ）11千米 6分米（ ）6毫米 52分米（ ）3米 7吨50千克（ ）7500千克 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】长度单位之间的进率：1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分米＝100毫米；质量单位间的进率：1吨＝1000千克，先进行单位换算，再通过加减运算或直接比较大小得出结果。 【详解】5千米＝5000米，5000米＞500米，所以5千米＞500米； 4千米＝4000米，3900米＜4000米，所以3900米＜4千米； 500米＋600米＝1100米，11千米＝11000米，1100米＜11000米，所以500米＋600米＜11千米； 6分米＝600毫米，600毫米＞6毫米，所以6分米＞6毫米； 3米＝30分米，52分米＞30分米，所以52分米＞3米； 7吨50千克＝7050千克，因为7050千克＜7500千克，所以7吨50千克＜7500千克。 5. 把算式46－38＝8与16÷8＝2改写成一道综合算式，为（ ）。 【答案】16÷（46－38）＝2 【解析】 【分析】根据题意，先算减法，再算除法。把16÷8里面的8替换成46－38，要使减法先算，要加上小括号。 【详解】把算式46－38＝8与16÷8＝2改写成一道综合算式，为16÷（46－38）＝2。 6. 王老师买了3套价格相同的儿童读物，每套98元，付给售货员300元（ ）吗？（填“够”或“不够”），实际一共花了（ ）元。 【答案】 ①. 够 ②. 294 【解析】 【分析】根据题意，可以把98元看作100元，用100元乘3，估算出大约需要多少元。因为把98看作100，看大了，实际花费比估算值小。用每套儿童读物的价格乘套数，算出实际花了多少元。 【详解】98看作100，100×3＝300。98＜100，所以98×3＜300，付给售货员300元（够）吗？（填“够”或“不够”）。98×3＝294（元），实际一共花了294元。 7. 最大的两位数与最大的一位数的积是（ ），最小的三位数与最大的一位数的积是（ ）。 【答案】 ①. 891 ②. 900 【解析】 【分析】最大的两位数是99，最大的一位数时9，直接将它们相乘即可； 最小的三位数是100，最大的一位数是9，将二者进行相乘即可。 【详解】99×9＝891； 100×9＝900。 【点睛】本题考查的是整数乘法的意义，解答的关键是先正确找出这两个数，再计算。 8. 按从大到小的顺序排一排。 5000克、1吨500千克、1500千克、1吨、500千克、1500克 ______________ 【答案】1吨500千克＝1500千克＞1吨＞500千克＞5000克＞1500克 【解析】 【分析】先把各单位统一成千克再比较。1吨＝1000千克，1千克＝1000克，统一后按从大到小排列。 【详解】1吨＝1000千克； 1吨500千克＝1500千克； 5000克＝5千克； 1500克不足上面的5千克，最小。 从大到小排列为：1吨500千克＝1500千克＞1吨＞500千克＞5000克＞1500克 二、判断。（对的涂√，错的涂×）（共5分） 9. 看到立体图形的一个面是圆形，这个立体图形一定是球。（ ） 【答案】× 【解析】 10. 在混合运算中，一定要先算乘、除法，后算加、减法。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据混合运算规则：算式中只含有同一级运算就按照从左到右的顺序计算；含有两级运算，先算乘除法，再算加减法；含有小括号的要先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此解答即可。 【详解】在混合运算中，有括号时先算括号内的运算，再算括号外的运算；无括号且包含不同级运算的混合运算，先算乘除法，后算加减法。原题说法错误。 故答案为：× 11. 和的运算顺序不同，结果也不同。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】有小括号的，先算小括号里的，再算括号外的；分别计算出结果，再比较。 【详解】，先算括号内的除法，再算加法；，先算括号内的加法，再算除法；两个算式运算顺序不同； ，，，两个算式计算结果也不同。原题说法正确。 故答案为：√ 12. 两个因数的积一定大于任何一个因数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】两个因数相乘的积不一定比每个因数都大。例如，当一个因数是0时，积为0，等于其中一个因数且小于另一个非零因数；当一个因数是1时，积等于另一个因数；据此解答。 【详解】根据分析可知： 5×0＝0 3×1＝3 两个因数相乘的积不一定比其中任何一个因数都大；原题说法错误。 故答案为：× 13. 一枝铅笔长9厘米，用去8毫米，还剩1厘米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，先进行单位换算，再这支铅笔的长度减去用去的长度，求还剩下的长度，即可解题。 【详解】9厘米＝90毫米 90－8＝82（毫米） 所以，一枝铅笔长9厘米，用去8毫米，还剩82毫米；故原题干说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟记：1厘米＝10毫米，是解答此题的关键。 三、选择。（共10分，每题2分） 14. 下面算式中，去掉括号后得数不变的是（ ）。 A. 8×（3＋5） B. 36÷（9－5） C. 6＋（2×4） 【答案】C 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，分别计算出每个选项带括号时计算结果和去掉括号后计算结果，根据两次计算出的结果即可选择。整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左往右依次计算；既有乘除，又有加减的，先算乘除，后算加减。有小括号时，先算小括号里面的，再算小括号外的。据此解答。 【详解】A．8×（3＋5） ＝8×8 ＝64 8×3＋5 ＝24＋5 ＝29 得数改变，不符合题意。 B．36÷（9−5） ＝36÷4 ＝9 36÷9−5 ＝4−5（不够减） 得数改变，不符合题意。 C．6＋（2×4） ＝6＋8 ＝14 6＋2×4 ＝6＋8 ＝14 得数不改变，符合题意。 15. 被除数是48，除数是12÷2，商是多少？列式为（ ）。 A. 48÷12÷2 B. 48÷（12÷2） C. （48÷12）÷2 【答案】B 【解析】 【分析】被除数÷除数＝商，这里要使12÷2先算，所以要加括号，先算小括号的除法，再算括号外的除法。都是除法时，就从左往右依次计算。据此分析选项。 【详解】A．48÷12÷2从左往右依次计算，不符合题意。 B．48÷（12÷2）被除数是48，除数是12÷2，先算12÷2，再算48除以（12÷2）。符合题意。 C．（48÷12）÷2，被除数是48÷12，除数是2。先算48÷12，算出结果再除以2，不符合题意。 16. 跑道一圈长400米。小明跑了5圈，他一共跑了（ ）千米。 A. 2 B. 200 C. 2000 【答案】A 【解析】 【分析】已知1千米＝1000米，利用乘法求出小明跑5圈的路程即可得解。 【详解】400×5＝2000（米） 2000米＝2千米 他一共跑了2千米。 故答案为：A 【点睛】本题考查学生对米和千米之间的单位换算。 17. 丽丽有5盒酸奶，每盒8杯，送给龙一鸣6杯后，还剩几杯？列式为（ ） 。 A. 8×5＋6 B. 8×5－6 C. （8＋5）×6 【答案】B 【解析】 【分析】先计算出酸奶的总杯数，酸奶的总杯数＝酸奶的盒数×每盒的杯数，再求出剩余杯数，剩余杯数＝酸奶的总杯数－送出去的杯数，据此解答即可。 【详解】由题意可列式：8×5＝40（杯） 40－6＝36（杯） 合并成综合算式是：8×5－6，选项B符合题意。 18. 要使2□3×4的积是三位数，□里最大能填（ ） A. 2 B. 3 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】将选项中的数字从大到小依次代入计算乘积，因为要找最大的可填数，如果大的数字代入后乘积是四位数，就排除该选项，直到找到第一个代入后乘积为三位数的数字即可。 【详解】A．223×4＝892； B．233×4＝932； C．243×4＝972； 892＜932＜972，□里最大能填4。 四、计算。（共24分） 19. 直接写出得数。 98－25＝ 　　　47＋28＝ 　53－29＝ 　　　　48＋36＝ 35×2＝ 　　　26＋34＝ 　60×8＝ 　　　　710－280＝ 61＋19＝　　　　　34×2＝　　　　　294×3≈ 　　　　340－140＝ 【答案】73；75；24；84； 70；60；480；430； 80；68；900；200 20. 脱式计算。 560－180＋120 　　70×5－135 　　　　　（36＋45）÷9 【答案】500；215；9 【解析】 【分析】560－180＋120从左往右依次计算。 70×5－135先算乘法，再算减法。 （36＋45）÷9先算小括号里的加法，再算小括号外的除法。 【详解】560－180＋120 ＝380＋120 ＝500 70×5－135 ＝350－135 ＝215 　　　　　 （36＋45）÷9 ＝81÷9 ＝9 21. 列竖式计算。 58×5＝ 716×6＝ 　257×4＝ 【答案】290；4296；1028 【解析】 【分析】两、三位数乘一位数的竖式计算方法：从个位起，用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的积就和那一位对齐，同时要注意满几十就向前一位进几。 【详解】58×5＝290                       716×6＝4296                       　257×4＝1028 五、综合应用。（共6分） 22. 连一连。 【答案】 【解析】 【分析】先确定每个小朋友的观察方位，明确四人分别在桌子的前后左右四个方向。分析水壶和杯子的特征：水壶有壶嘴、把手两个标志性部位，杯子在不同方位下相对水壶的位置不同。如果小朋友正对着壶嘴，那么他看到的是壶嘴朝向自己，看不到把手；如果小朋友正对着把手，那么他看到的是把手朝向自己，看不到壶嘴。对于左右两侧的小朋友，判断杯子在水壶的左侧还是右侧，对应匹配相应的视图。 【详解】1．皮皮坐在背对我们的位置，和我们的观察方向完全一样，所以看到杯子在水壶左边、水壶把手朝右的画面。 2．贝贝坐在皮皮的对面，观察方向和皮皮完全相反，所以看到的画面是左右翻转的：水壶把手朝左，杯子在水壶右边。 3．朵朵坐在水壶壶嘴的这一侧，正对着水壶的壶嘴，小杯子就在她和水壶之间，所以会看到杯子在水壶的正前方。 4．文文坐在水壶把手的这一侧，杯子被整个大水壶挡住了，只能看到水壶的把手，看不到杯子。 23. 画一条比35毫米长3厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】先将单位统一，计算出线段的总长度，再根据线段的画法画出指定长度的线段并标注长度， 【详解】3厘米＝30毫米 35毫米＋30毫米＝65毫米 图略 六、看图列式计算（每题3分，共6分） 24. 看图列式计算。 【答案】198－76＋198＝320（个） 【解析】 【分析】已知羽毛球有198个，乒乓球比羽毛球少76个，用羽毛球的个数减76就是乒乓球的个数，再用羽毛球的个数加乒乓球的个数就是羽毛球和乒乓球一共的个数。 【详解】198－76＋198 ＝122＋198 ＝320（个） 25. 看图列式计算。 【答案】774－386－279=109（本） 【解析】 【分析】确定总量为774本，三个部分的数量之和等于总量，这是解题的核心关系。 已知其中两个部分的数量分别为386本和279本，因为总量等于各部分数量相加，所以用总量依次减去两个已知部分的数量，即可得到未知部分的数量。 【详解】774－386－279＝109（本） 六、解决问题。（共26分） 26. 实验小学鼓号队有93人，其中鼓手方阵排成6行，每行9人，其余是号手方阵。号手方阵有多少人？ 【答案】39人 【解析】 【分析】根据题意可知，用鼓手方阵的行数×每行的人数求出鼓手方阵的人数；再用鼓号队的总人数减去鼓手方阵的人数，就是号手方阵的人数。 【详解】93－6×9 ＝93－54 ＝39（人） 答：号手方阵有39人。 27. 一列火车上有乘客764人，第一站下车160人，第二站下车45人，现在火车上有多少人？（列综合算式计算） 【答案】559人 【解析】 【分析】火车原本的总乘客数，依次减去两站分别下车的人数，就能得到现在车上剩下的人数，题目没有提到新上车的乘客，不需要额外加人数，直接列连减的综合算式计算即可。 【详解】764－160－45 ＝604－45 ＝559（人） 答：现在火车上有559人。 28. 可可和文文两家共6人要去极地馆参观，估一估，他们用500元买票够吗？实际花了多少钱？ 【答案】够；488元 【解析】 【分析】估算时，把成人票和儿童票的单价往偏大的整数近似，再分别乘对应人数求和，如果估算的总费用小于等于500元，那么实际费用一定够。 计算实际花费时，用成人票单价乘成人数量加上儿童票单价乘儿童数量，即可得到总实际支出。 【详解】98≈100，48≈50 100×4＋50×2 ＝400＋100 ＝500（元） 500＝500 98×4＋48×2 ＝392＋96 ＝488（元） 答：他们用500元买票够，实际花了488元钱。 29. 爸爸从家去公司，4分钟走了240米，再走180米就到了终点，从家到公司一共有多少米？ 【答案】420米 【解析】 【分析】明确问题是求家到公司的总路程，所以需要找到已经走的路程和剩余未走的路程两个部分。 因为题目已经直接给出已走的路程和剩余的路程，所以直接将两部分路程相加即可得到总路程，给出的行走时间属于无关条件，无需使用。 【详解】240＋180＝420（米） 答：从家到公司一共有420米。 30. 一本书的厚度为6毫米，9本这样的书厚多少毫米？合多少厘米多少毫米？ 【答案】毫米；厘米毫米 【解析】 【分析】每本书的厚度乘本数，即为总厚度；1厘米＝10毫米，据此进行单位换算。 【详解】（毫米） 毫米毫米毫米，毫米厘米，所以毫米厘米毫米 答：9本这样的书厚毫米，合厘米毫米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年上册 小学数学三年级期中测试（11月） 时间：90分钟，总分：100分 一、填空。（第3、4、8题每题3分。其余每空1分，共23分。） 1. 计算48－18÷6时，先算（ ）法，再算（ ）法，加上括号后算式变为（ ），此时先算（ ）法，结果是（ ）。 2. 在括号里填上合适的单位名称。 智能手机厚约8（ ）　　　　　　　课桌高约7（ ） 长江全长约6300（ ）　　　　　　苹果约重200（ ） 3. 在括号里填上合适的数。 70毫米＝（ ）厘米 4分米＝（ ）厘米 8千克＝（ ）克 3米＝（ ）厘米 200毫米＝（ ）分米 7吨－5000千克＝（ ）吨 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 5千米（ ）500米 3900米（ ）4千米 500米＋600米（ ）11千米 6分米（ ）6毫米 52分米（ ）3米 7吨50千克（ ）7500千克 5. 把算式46－38＝8与16÷8＝2改写成一道综合算式，为（ ）。 6. 王老师买了3套价格相同的儿童读物，每套98元，付给售货员300元（ ）吗？（填“够”或“不够”），实际一共花了（ ）元。 7. 最大的两位数与最大的一位数的积是（ ），最小的三位数与最大的一位数的积是（ ）。 8. 按从大到小的顺序排一排。 5000克、1吨500千克、1500千克、1吨、500千克、1500克 ______________ 二、判断。（对的涂√，错的涂×）（共5分） 9. 看到立体图形的一个面是圆形，这个立体图形一定是球。（ ） 10. 在混合运算中，一定要先算乘、除法，后算加、减法。（ ） 11. 和的运算顺序不同，结果也不同。（ ） 12. 两个因数的积一定大于任何一个因数。（ ） 13. 一枝铅笔长9厘米，用去8毫米，还剩1厘米。（ ） 三、选择。（共10分，每题2分） 14. 下面算式中，去掉括号后得数不变的是（ ）。 A. 8×（3＋5） B. 36÷（9－5） C. 6＋（2×4） 15. 被除数是48，除数是12÷2，商是多少？列式为（ ）。 A. 48÷12÷2 B. 48÷（12÷2） C. （48÷12）÷2 16. 跑道一圈长400米。小明跑了5圈，他一共跑了（ ）千米。 A. 2 B. 200 C. 2000 17. 丽丽有5盒酸奶，每盒8杯，送给龙一鸣6杯后，还剩几杯？列式为（ ） 。 A. 8×5＋6 B. 8×5－6 C. （8＋5）×6 18. 要使2□3×4的积是三位数，□里最大能填（ ） A. 2 B. 3 C. 4 四、计算。（共24分） 19. 直接写出得数。 98－25＝ 　　　47＋28＝ 　53－29＝ 　　　　48＋36＝ 35×2＝ 　　　26＋34＝ 　60×8＝ 　　　　710－280＝ 61＋19＝　　　　　34×2＝　　　　　294×3≈ 　　　　340－140＝ 20. 脱式计算。 560－180＋120 　　70×5－135 　　　　　（36＋45）÷9 21. 列竖式计算。 58×5＝ 716×6＝ 　257×4＝ 五、综合应用。（共6分） 22. 连一连。 23. 画一条比35毫米长3厘米的线段。 六、看图列式计算（每题3分，共6分） 24. 看图列式计算。 25. 看图列式计算。 六、解决问题。（共26分） 26. 实验小学鼓号队有93人，其中鼓手方阵排成6行，每行9人，其余是号手方阵。号手方阵有多少人？ 27. 一列火车上有乘客764人，第一站下车160人，第二站下车45人，现在火车上有多少人？（列综合算式计算） 28. 可可和文文两家共6人要去极地馆参观，估一估，他们用500元买票够吗？实际花了多少钱？ 29. 爸爸从家去公司，4分钟走了240米，再走180米就到了终点，从家到公司一共有多少米？ 30. 一本书的厚度为6毫米，9本这样的书厚多少毫米？合多少厘米多少毫米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $