1.1物质的变化和性质第一课时作业设计--2026-2027学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第一单元课题1 《物质的变化和性质》第一课时作业设计 （教材：人教版《义务教育教科书·化学》九年级上册） 一、课时信息 教材版本：人教版《义务教育教科书·化学》九年级上册。 所属单元：第一单元《走进化学世界》。 课题名称：课题1《物质的变化和性质》。 课型课时：新授课后巩固作业，对应第一课时“物质的变化”。 适用对象：九年级学生。 设计说明：本作业围绕第一课时“物质的变化”编制，通过水的沸腾、石蜡熔化、铁生锈等变化实例，帮助学生在课后巩固物理变化与化学变化的判断方法，落实课标要求。 二、课时分析 本课时聚焦“物质的变化”，通过水的沸腾、石蜡熔化、铁生锈等实验，引导学生从“是否生成新物质”的角度对变化进行分类，认识物理变化与化学变化的本质区别。作为学生系统学习化学的起点，本课重在为后续学习物质的性质及化学变化奠定基础。 三、作业四维核心素养目标 化学观念：能从是否生成新物质的角度认识物理变化与化学变化。科学思维：依据实验现象证据判断变化类型，进行合理推理。科学探究：通过观察实验现象归纳变化规律。科学态度与责任：体会化学与生活的联系，养成基于证据作出判断的意识。 四、设计思路 本作业按基础巩固、能力提升、拓展培优三级递进，由概念识记、情境判断到开放探究，遵循由易到难、层层深入的逻辑。结合生活实际设置题目，突出概念辨析与证据推理，拓展培优设置三题，引导学生将课堂所学迁移到真实问题之中，深化对物质变化的认识。 五、作业内容 （一）基础巩固 1. 填空。判断物理变化和化学变化的根本依据是____________；在物理变化中，物质的____________没有发生变化；化学变化的本质特征是____________，又叫做____________。 2. 填空。水的沸腾属于____________变化，石蜡熔化属于____________变化，铁生锈属于____________变化，食物腐败属于____________变化。在这四种变化中，没有生成新物质的是____________和____________。 3. 填空。在物理变化中，物质的____________、____________等可能发生改变，但物质的种类没有改变；在化学变化中，物质的种类发生了改变，生成了____________。 4. 下列变化中，属于化学变化的是（　　）。A. 水的沸腾　　B. 石蜡熔化　　C. 铁生锈　　D. 玻璃破碎。请说明你作出判断的理由。 5. 下列变化中，属于物理变化的是（　　）。A. 粮食酿酒　　B. 蜡烛燃烧　　C. 冰雪融化　　D. 食物腐败。请说明你作出判断的理由。 6. 化学变化的本质特征是（　　）。A. 有发光、放热现象　　B. 有气体或沉淀产生　　C. 有新物质生成　　D. 有颜色变化。为什么其余各项都不能作为判断化学变化的依据？请举例说明。 7. 下列关于物理变化和化学变化的说法，正确的是（　　）。A. 有发光、放热现象的变化一定是化学变化　　B. 物理变化和化学变化可以同时发生在同一个过程中　　C. 化学变化一定伴随物理变化，物理变化也一定伴随化学变化　　D. 爆炸一定属于化学变化。请对你所选择的答案说明理由。 8. 下列变化中，与“石蜡熔化”属于同一类变化的是（　　）。A. 食物腐败　　B. 铁钉生锈　　C. 冰雪融化　　D. 粮食酿酒。请从变化本质的角度说明你的选择依据。 9. 判断下列说法是否正确，错误的请简要说明理由。 　（1）水变成水蒸气的过程没有新物质生成，属于物理变化。（　　） 　（2）只要变化过程中产生气泡，就一定是化学变化。（　　） 　（3）判断化学变化的唯一依据是有无新物质生成。（　　） 10. 石蜡熔化与石蜡燃烧是两种不同的变化。请从变化过程中是否生成新物质的角度，分别说明二者属于哪种变化，并简述判断理由。 11. 蜡烛燃烧时，火焰附近的石蜡先熔化，随后石蜡燃烧。这一过程中既包含物理变化又包含化学变化。请指出其中属于物理变化和化学变化的具体部分，并分别说明理由。 12. 将下列变化按类型填入横线：水的沸腾、铁生锈、石蜡熔化、食物腐败、冰雪融化、蜡烛燃烧。属于物理变化的是____________；属于化学变化的是____________。请说明你这样分类的依据。 13. 化学变化中常常伴随发光、放热、颜色改变、产生气体、生成沉淀等现象。有同学认为，只要出现这些现象就能判断发生了化学变化。这种说法是否正确？请结合实例加以说明。 14. 填空。在点燃蜡烛的过程中，石蜡受热由固态变为液态，这一环节没有新物质生成，属于____________变化；石蜡燃烧生成二氧化碳和水等新物质，属于____________变化。可见蜡烛燃烧的过程是物理变化与化学变化____________发生的过程。 15. 简答。为什么说“钢铁生锈”属于化学变化，而“铁块被锻打成铁片”属于物理变化？请从变化过程中是否有新物质生成的角度加以分析，并分别写出一个判断依据。 16. 简答。有同学把“石蜡熔化”归为化学变化，理由是石蜡熔化后变软、变成液态，外观发生了明显变化。他的判断对吗？请说明理由。 17. 填空。下列变化中属于物理变化的有____________（填序号）：①水结成冰；②石蜡熔化；③铁钉生锈；④食盐溶解于水；⑤木柴燃烧；⑥食物变质。其中①、②、④只是物质的____________发生改变，没有生成新物质。 18. 填空。判断下列变化：①冰雪融化　②石蜡熔化　③酒精挥发　④食物腐败　⑤铁钉生锈　⑥纸张燃烧。其中属于物理变化的是____________，属于化学变化的是____________；你的判断依据是____________。 19. 简答。为什么不能仅凭“产生气泡、发光放热、颜色改变”等外观现象判断化学变化？请各举一个属于物理变化的实例加以说明。 20. 填空。化学变化中常伴随的现象有____________、____________、____________、____________等，但这些现象____________（填“能”或“不能”）作为判断化学变化的依据，判断的根本依据是____________。 （二）能力提升 21. 阅读下列情境，判断各属于物理变化还是化学变化，并简要说明理由。 　（1）夏天，放在桌上的冰块在阳光照射下慢慢化成水，随着气温升高又逐渐蒸发成水蒸气； 　（2）铁质菜刀在潮湿空气中放置一段时间，表面逐渐生成一层红褐色的铁锈，菜刀也变钝了； 　（3）把碳酸钠粉末加入稀盐酸中，观察到迅速产生大量气泡，同时粉末逐渐减少直至消失； 　（4）把一团棉花经过梳理、牵拉纺成棉线，棉花的形状发生改变，但仍然是棉花。 22. 有同学认为“只要变化过程中产生气泡，就一定是化学变化”。请你结合“水的沸腾”这一现象，判断这种观点是否正确，并说明理由。 23. 点燃蜡烛时，火焰附近的石蜡先熔化，随后石蜡燃烧，蜡烛逐渐变短，并产生明亮的火焰。请分析蜡烛燃烧过程中分别包含哪些物理变化和化学变化，并说明判断理由。 24. 将食醋滴入盛有鸡蛋壳的烧杯中，观察到鸡蛋壳表面产生大量气泡，鸡蛋壳逐渐变薄，一段时间后杯中出现浑浊的液体。请判断这一过程中是否发生化学变化，并说明你的判断依据。 25. 请从“是否有新物质生成”的角度，比较“食物腐败”与“食盐溶解于水”两种变化的本质区别。 26. 气球被吹破与火药爆炸都伴有“砰”的声响，但二者的变化类型不同。请分析这两种变化各属于物理变化还是化学变化，并说明理由。 27. 长期暴露在潮湿空气中的铁钉，表面逐渐出现红褐色的铁锈。请判断铁钉生锈属于哪种变化，并说明你作出判断的依据。 28. 小明观察到，家里的白糖放入水中后很快“消失”不见了，他认为白糖“变质”了，发生了化学变化。小明的判断对吗？请结合物理变化与化学变化的区别，说明你的理由。 29. 阅读材料并作答：将碳酸钠溶液与氯化钙溶液混合，观察到产生白色沉淀。请判断这一过程属于哪种变化，并说明你的判断依据。 30. 铁丝弯曲变形与铁钉生锈，二者都是铁的变化，但本质不同。请指出各自属于哪种变化，并从“是否有新物质生成”的角度说明理由。 31. 纸张被撕碎与纸张被点燃，都是纸张发生变化。请判断二者各属于哪种变化，并说明你作出判断的依据。 32. 有同学认为“颜色发生改变的变化一定是化学变化”。请判断这种说法是否正确，并结合实例说明理由。 33. 综合情境：把一根铁钉弯折后再放入潮湿空气中，一段时间后表面生锈。这一过程中既有物理变化又有化学变化。请分别指出这两部分变化，并说明判断理由。 34. 情境分析：把酒精倒在桌面上，过一会儿酒精“消失”了，桌面上没有留下其他物质；把木柴点燃，木柴最终变成灰烬和气体。请分别判断这两种变化属于物理变化还是化学变化，并说明理由。 35. 判断改错：有同学观察到铁块被磨成铁粉后颗粒变细、颜色变深，便认为发生了化学变化。请判断他的说法是否正确，并说明理由。 36. 情境分析：在大理石上滴加稀盐酸，观察到表面迅速产生大量气泡。请判断这一过程属于哪种变化，并说明你的判断依据。 37. 综合分析：某同学想通过实验判断“石蜡熔化是不是化学变化”。他观察到石蜡熔化后仍是液态的蜡，冷却后又能凝固成蜡块。请据此判断石蜡熔化的变化类型，并说明理由。 38. 结合日常生活，分别举出一个物理变化和一个化学变化的实例，并说明你作出判断的依据。 （三）拓展培优 39. 实验方案设计：蜡烛燃烧究竟生成了哪些新物质？请设计一个简单的实验方案，借助常见物品检验蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，写出你的检验思路，并说明你依据什么现象作出判断。 40. 证据推理：某同学向无色稀盐酸中滴入几滴无色酚酞试液，观察到溶液变红。这一变化究竟是物理变化还是化学变化？你还需要补充什么证据才能作出判断？请写出你的推理过程。 41. 综合表达：结合“石蜡熔化”和“铁生锈”两个现象，从“变化前后物质种类是否改变”的角度，写一段话向没有学过化学的同学解释物理变化与化学变化的区别，并各举一个生活中的实例。 六、参考答案 1. 是否有新物质生成；本身（物质种类）；生成新物质；化学反应。 2. 物理；物理；化学；化学；水的沸腾；石蜡熔化。 3. 状态；形状（或形态、形状）；新物质。 4. C。铁生锈生成了铁锈等新物质，属于化学变化；其余各项只是状态或形状发生改变，没有生成新物质。 5. C。冰雪融化只是状态由固态变为液态，没有生成新物质，属于物理变化；其余各项都生成了新物质，属于化学变化。 6. C。发光、放热、产生气体、生成沉淀、颜色改变等现象既可能出现在化学变化中，也可能出现在物理变化中，如水的沸腾产生大量气泡、白炽灯发光放热，因此不能作为判断化学变化的依据；只有是否有新物质生成才能作为根本依据。 7. B。物理变化和化学变化可以同时发生在同一个过程中，如蜡烛燃烧。发光、放热、产生气泡、颜色改变等现象都不是判断化学变化的唯一依据；爆炸是否属于化学变化要看是否生成新物质，故A、C、D均不正确。 8. C。冰雪融化与石蜡熔化都是物质的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；其余各项都生成新物质，属于化学变化。 9. （1）正确。（2）错误。理由：水的沸腾同样会产生大量气泡，但只是液态水变成水蒸气，没有生成新物质，属于物理变化；产生气泡不是判断化学变化的依据，有无新物质生成才是。（3）正确。 10. 石蜡熔化只是石蜡的状态由固态变为液态，物质种类没有改变，没有生成新物质，属于物理变化；石蜡燃烧生成了二氧化碳和水等新物质，属于化学变化。 11. 石蜡熔化属于物理变化，理由是石蜡只是状态改变，没有生成新物质；石蜡燃烧属于化学变化，理由是燃烧生成了二氧化碳和水等新物质。 12. 属于物理变化的是：水的沸腾、石蜡熔化、冰雪融化；属于化学变化的是：铁生锈、食物腐败、蜡烛燃烧。分类依据是变化过程中有无新物质生成。 13. 这种说法不正确。化学变化中确实常伴随发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等现象，但这些现象也可能出现在物理变化中，如水的沸腾产生大量气泡，白炽灯发光放热等。判断化学变化的依据是有无新物质生成，而不是只看现象。 14. 物理；化学；同时。 15. 钢铁生锈后，铁表面生成了原来没有的铁锈等新物质，物质的种类发生改变，属于化学变化；铁块被打成铁片，只是形状发生改变，铁的本身没有变，没有生成新物质，属于物理变化。 16. 小明的判断不对。石蜡熔化只是石蜡的状态由固态变为液态，石蜡本身并没有变成其他物质，没有生成新物质，属于物理变化。外观发生明显变化不能作为判断化学变化的依据，关键要看有无新物质生成。 17. ①、②、④；状态（或形态）。 18. 属于物理变化的是：①冰雪融化、②石蜡熔化、③酒精挥发；属于化学变化的是：④食物腐败、⑤铁钉生锈、⑥纸张燃烧。判断依据是变化过程中有无新物质生成。 19. 因为产生气泡、发光放热、颜色改变等现象既可能出现在化学变化中，也可能出现在物理变化中，例如水的沸腾产生大量气泡、白炽灯发光放热、食盐溶解时颜色可能改变等，都属于物理变化，所以不能仅凭外观现象判断，根本依据是有无新物质生成。 20. 发光放热、颜色改变、产生气体、生成沉淀（顺序不限）；不能；是否有新物质生成。 21. （1）物理变化，冰块化成水又蒸发成水蒸气，只是状态改变，没有生成新物质。（2）化学变化，铁表面生成了红褐色的铁锈等新物质。（3）化学变化，碳酸钠与稀盐酸作用生成了二氧化碳气体等新物质。（4）物理变化，棉花只是被加工成棉线，形状改变，没有生成新物质。 22. 这种观点不正确。水的沸腾同样产生大量气泡，但只是液态水变成水蒸气，没有生成新物质，属于物理变化。判断化学变化的根本依据是有无新物质生成，而不是是否产生气泡。 23. 蜡烛燃烧过程中既发生物理变化（石蜡熔化），又发生化学变化（石蜡燃烧）。石蜡熔化只是状态由固态变为液态，没有生成新物质，属于物理变化；石蜡燃烧生成了二氧化碳和水等新物质，属于化学变化。 24. 发生了化学变化。鸡蛋壳表面产生的气泡是新生成的物质，鸡蛋壳变薄说明鸡蛋壳原有的成分被消耗并生成了新物质。 25. 食物腐败过程中生成了新物质，属于化学变化；食盐溶解于水，食盐和水都没有变成新物质，只是混合在一起，属于物理变化。 26. 气球被吹破时没有生成新物质，只是形状和声音发生改变，属于物理变化；火药爆炸生成了新物质，属于化学变化。可见爆炸是否属于化学变化，关键看有没有生成新物质。 27. 铁钉生锈属于化学变化。理由是铁钉表面生成了原来没有的铁锈等新物质，物质的种类发生了改变。 28. 小明的判断不对。白糖在水中消失，只是白糖分散到水中，白糖和水本身都没有变成新物质，属于物理变化（溶解），并不是化学变化。判断化学变化的依据是有无新物质生成。 29. 属于化学变化。碳酸钠溶液与氯化钙溶液混合生成的白色沉淀是原来溶液中没有的新物质，说明反应中生成了新物质，因此属于化学变化。 30. 铁丝弯曲只是形状改变，没有生成新物质，属于物理变化；铁钉生锈生成了铁锈等新物质，属于化学变化。 31. 纸张被撕碎只是纸张的形状改变，没有生成新物质，属于物理变化；纸张被点燃生成二氧化碳和水等新物质，属于化学变化。 32. 这种说法不正确。颜色改变既可能出现在化学变化中，也可能出现在物理变化中，例如某些物质溶解或温度变化时颜色也可能改变。判断化学变化的依据是有无新物质生成，而不是是否变色。 33. 铁钉弯折只是形状改变，没有生成新物质，属于物理变化；铁钉生锈生成了铁锈等新物质，属于化学变化。可见同一个过程中可以同时发生物理变化和化学变化。 34. 酒精“消失”是酒精由液态变成气态挥发到空气中，酒精本身没有变成其他物质，属于物理变化；木柴燃烧生成二氧化碳、水蒸气和灰烬等新物质，属于化学变化。 35. 他的说法不正确。铁块被磨成铁粉只是颗粒变细、形状改变，铁本身并没有变成其他物质，没有生成新物质，属于物理变化。颜色变深不能作为判断化学变化的依据。 36. 属于化学变化。大理石表面产生的气泡是新生成的二氧化碳气体，说明变化中生成了新物质，因此属于化学变化。 37. 石蜡熔化属于物理变化。理由：石蜡熔化后仍是液态的石蜡，冷却后又能凝固成原来的蜡块，石蜡本身没有变成其他物质，没有生成新物质。 38. 示例：冰雪融化是物理变化，理由是没有生成新物质；铁锅生锈是化学变化，理由是生成了铁锈等新物质。（实例与理由合理即可） 39. 答案要点：可将干燥的玻璃杯罩在蜡烛火焰上方，观察杯壁是否出现水雾，若出现水雾说明蜡烛燃烧生成了水；可把澄清石灰水倒入盛有蜡烛燃烧产物的容器中，观察石灰水是否变浑浊，若变浑浊说明生成了二氧化碳。（检验思路合理即可） 40. 答案要点：仅凭溶液变红无法直接判断变化的类型。变红既可能源于盐酸与酚酞之间发生了化学变化而生成新物质，也可能只是指示剂在不同酸碱性环境中的颜色变化，并不一定生成新物质。需要补充“变化前后溶液中是否出现与原来不同的新物质”的证据，例如借助其他试剂检验、对比变化前后溶液成分等，才能作出判断。（推理过程合理即可） 41. 答案要点：石蜡受热熔化，石蜡还是原来的石蜡，只是状态改变，没有生成新物质，属于物理变化；铁生锈后，铁表面出现了原来没有的铁锈，生成了新物质，属于化学变化。判断一种变化是物理变化还是化学变化，关键看变化过程中有没有生成新物质。举例：冰雪融化、纸张撕裂是物理变化；食物腐败、木柴燃烧是化学变化。（表述合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $